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mordahay melamed ±è²¹²Ô²¹³¾Ã¡ arte color pintura clase van julio vincent ó±ô±ð´Ç ±è²¹²Ô²¹³¾±ðñ´Ç fotos pimienta girasoles figura ³ó²¹²ú¾±³Ù²¹³¦¾±Ã³²Ô argote gogh ³Ù´Ç³¾Ã¡²õ escultura santiago benigno arquitectura maestros veraguas »å¾±»å᳦³Ù¾±³¦²¹ postimpresionismo seurat toulouse lautrec cezanne van gough gauguin signac ³Ù鳦²Ô¾±³¦²¹²õ constructivismo raprp posteriores estrategias anteriores ³¾±ð³Ù´Ç»å´Ç±ô´Ç²µÃ­²¹ respuestas ³Ù鳦²Ô¾±³¦²¹ pescado espina ichikawa kauro problema arquitectura romana mosaico romano santiago de veraguas monalisa leonardo davinci gioconda ±ð²õ±è²¹Ã±²¹ toledo horrorvacui alargadas greco figuras manierismo roma huesos esqueleto anatomia dibujo warhol ³¦°ù´Ç³¾Ã¡³Ù¾±³¦´Ç andy pop ³¦Ã­°ù³¦³Ü±ô´Ç ²¹²Ô²¹±ô´Ç²µÃ­²¹ triada michelangelo claroscuro merisi tenebristas barroco ejecutoria curriculum resume portafolio femenina carlos blanco negro canal ²ú²¹³óí²¹ fitzgeralt ´Ú´Ç³Ù´Ç²µ°ù²¹´Úí²¹ documental trabajo social ±è´Ç±ôí³Ù¾±³¦²¹ ²¹²õ¾±²µ²Ô²¹³¦¾±Ã³²Ô visuales artes facultad universiadad bellas cultura patrimonio normal escuela aula máxima roberto lewis mural escuela normal causa-efecto soluciones egipcia bulto estela redondo egipto bajorrelieves esfinge sedente orante fauvismo fauvista fauve puy jean ³¦Ã¡±ô¾±»å´Ç²õ profesor colores frios gamas boquete pedagogia ³¦³ó¾±°ù¾±±ç³Üí logros postimpresionista alex caballero ±è±ð°ù»å²¹²µ´Ç²µÃ­²¹ proyecto