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Synthèse finale des trois objectifs Approche nationale à la diversité religieuse en AlgérieÌý: situation scolaire au secondaire Ìý
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La place de la diversité religieuse dans le système éducatif algérien
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La place de la diversité religieuse dans le Curriculum scolaire
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La place de la diversité religieuse dans le système éducatif algérienÌý: Analyse des entretiens avec les acteurs scolaires (Enseignants, parents, élèves)
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Evaluation in Capacity-Building Strategy: The Next Step in the LMD Philosophy
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Increasing Self-efficacy towards ICT in the Algerian Higher Education
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