際際滷

際際滷Share a Scribd company logo

Bab 2 Pengurusan Sukan

Sports Science at SMK Elopura
Sports Science at SMK Elopura

Just general guideline to STPM students

1 of 78
BAB 2 PENGURUSAN SUKAN
2.1 Fungsi Pengurusan BAB 2 PENGURUSAN SUKAN 2.6 Pengurusan Pertandingan Sukan 2.5 Sistem Pertandingan 2.4 Inventori 2.3 Pengurusan Prasarana dan alatan Sukan 2.2 Peranan dan Kemahiran Pengurus Sukan
2.1 FUNGSI PENGURUSAN SUKAN SAINS SUKAN TINGKATAN 6 ( SIJIL TINGGI PELAJARAN MALAYSIA )
Objektif Pembelajaran Diakhir bab, pelajar seharusnya dapat :- a) Mentakrifkan pengurusan sukan. b) Memerihalkan fungsi pengurusan: perancangan, pengorganisasian, pengambilan staf, pengarahan, penyelarasan, pelaporan, pengawalan dan bajet; c) Memerihalkan organisasi sukan sekolah dan bidang tugas personel yang terlibat.
2.1 FUNGSI PENGURUSAN Mohd Saleh Aman, 2005 Pengurusan merupakan, Proses bekerja bersama orang lain dengan menggunakan sumber optimum dalam persekitaran yang sentiasa berubah. Secara operasinya, pengurusan bermaksud mencari cara atau menyelesaikan kerja Menurut William, Charlie dan Warren (1972) Pengurusan ialah proses menggunapakai peralatan dan sumber manusia untuk mencapai sesuatu objektif yang ditentukan.
EMPAT FUNGSI PENGURUSAN Perancangan Pengorganisasian Kepimpinan Pengawalan
1. PERANCANGAN Melibatkan prosas menetapkan matlamat, mengenal pasti strategi dan membina perancangan untuk menyelaraskan aktiviti. Memberikan hala tuju organisasi. Menyelaras dan mengorganisasi semua sumber yang perlu digunakan. Membantu bagi memfokuskan segala usaha dalam organisasi. Membantu pengurusan dalam pembuatan keputusan. Mengawal dan menilai prestasi organisasi.
2. PENGORGANISASIAN Proses penyusunan dan pengagihan sumber manusia dan sumber lain untuk melaksanakan tugas agar dapat mencapai matlamat yang telah ditetapkan dengan cekap dan berkesan. Pengorganisasian akan dapat :- a) Menjelaskan tugas tugas setiap individu dalam organisasi. b) Mengenal pasti siapa yang bertanggung jawab terhadap sesuatu tugas. c) Membentuk saluran komunikasi yang formal. Contoh :- Carta Organisasi
3. KEPIMPINAN Merupakan satu proses dimana seorang pemimpin cuba mempengaruhi pekerjanya dengan cara berkomunikasi, memberikan motivasi dan menyelesaikan isu-isu berkaitan dengan tingkah laku perkerja untuk menyelesaikan sesuatu tugas. Kejayaan seseorang pemimpin bergantung kepada bagaimana dia boleh menyelesaikan sesuatu tugasan dengan baik tanpa mendatangkan konflik dikalangan pekerja pekerjanya. Kegagalan pekerja merupakan juga kegagalan pemimpin juga.
4. PENGAWALAN Matlamat organisasi melibatkan proses pemantauan prestasi dan aktiviti, menilai pencapaian, membandingkannya dengan tahap standard dan mengambil tindakan jika perlu. Kawalan boleh wujud dalam dua situasi:- Kawalan dalaman wujud dari dalam individu tersebut bagaimana beliau mengawal dan menentukan prestasi diri sendiri. Kawalan luaran wujud apabila seseorang memberikan tekanan kepada prestasi dan tugasan seseorang.
Menurut Mull et all (1997) Sukan ditakrifkan sebagai aktiviti yang dimainkan secara koperatif @ kompetitif dalam bentuk permainan. Koperatif dan kompetitif merujuk kepada gaya dan tindakan dalam sukan. Ia juga merupakan tingkah laku asas manusia yang biasanya timbul semasa berinteraksi
KETEGORI SUKAN Dasar Sukan Negara Malaysia (1998) mengketegorikan sukan kepada 4 kategori :- SUKAN UNTUK SEMUA 1. Sukan dengan pendidikan 2. Sukan Rekreasi SUKAN PRESTASI TINGGI 1. Sukan Amatur 2. Sukan Profesional
Sukan yang menitik beratkan pengajaran kemahiran, strategi dan pengetahuan tantang sukan untuk mendidik para pelajar melalui kursus-kursus akademik. Sukan ini dijalankan di sekolah-sekolah kerajaan,swasta, kolej dan universiti. SUKAN DENGAN PENDIDIKAN
SUKAN REKREASI Aktiviti sukan yang diprogramkan untuk menggalakkan penyertaan dan mendatangkan rasa gembira dikalangan peserta. Sukan rekreasi terbahagi kepada 5 jenis :- 1. Sukan instruksional permainan kecil berstruktur 2. Sukan informal permainan kanak-kanak, kampung 3. Sukan intramural sukan bukan pertandingan, contoh perlawanan persahabatan antara sekolah. 4. Sukan extramural sukan intramural yang dipertandingkan secara suka-suka dan pengiktirafan. 5. Sukan di peringkat kelab permainan antara kelab bertujuan untuk mengeratkan silaturahim.
SUKAN AMATUR Membimbing individu dalam sukan ke arah kejayaan dan kecemerlangan Sukan amatur mendapat sokongan daripada kerajaan dan memperolehi sumber kewangan melalui agensi sukan kerajaan. Contoh:- MABA Malaysian Amateur Basketball Association KOAM Kesatuan Olahraga Amatur Malaysia.
SUKAN PROFESIONAL Acara sukan komersial yang memberikan penekanan kepada unsur hiburan dan menyediakan ganjaran kewangan kepada perserta yang tinggi kemahirannya. Contoh:- Pemain dalam Liga Inggeris, Sepanyol dsb.
DEFINISI PENGURUSAN SUKAN Pengurusan sukan wujud dalam dua bentuk :- i. Pengurusan sukan adalah satu bidang usaha profesional di mana wujud pelbagai karier pengurusan yang berkaitan dengan sukan ii. Pengurusan sukan merupakan satu program persediaan akademik, profesional yang ditawarkan di institusi pengajian tinggi sebagai satu bidang yang wajib. Pengurusan sebagai proses merancang, mengelola, mengarah dan mengawal aktiviti manusia dengan campuran sumber lain dalam organisasi untuk mencapai matlamat yang ditetapkan.
Mendefinisikan pengurusan sukan sebagai sebarang gabungan kemahiran-kemahiran berkaitan dengan perancangan, pengelolaan, pengarahan, pengawalan, pengurusan budget, kepimpinan dan penilaian dalam konteks sesebuah organisasi atau jabatan di mana produk atau perkhidmatan berkaitan dengan sukan. KELLY, BLANTON DAN BERTEL (1990) Pengurusan sukan adalah satu proses menggunapakai peralatan dan sumber manusia untuk mencapai sesuatu objektif yang ditentukan. WILLIAM, CHARLIE DAN WARREN (1972)
Pengurusan Sukan sebagai satu proses mencari cara menentukan tanggungjawab dan mengendalikan sumber fizikal dan manusia dengan merancang dan mengawal perjalanan sukan bagi mencapai objektif organisasi. MOHD. SALLEH AMAN, (2005) MOHD. KHAIRI DAN BORHANUDDIN, (2005) Mendefinisikan pengurusan sukan sebagai satu proses menyeluruh yang bertujuan menstrukturkan segala aktiviti yang dikehendaki oleh sesuatu badan sukan.
PENGAWALAN PENGARAHAN KEPIMPINAN PERANCANGAN PENILAIAN PENGELOLAAN PENYEDIAAN BELANJAWAN PENGURUSAN SUKAN
Masa yang diperuntukkan Jadual latihan, pra pertandingan dan pertandingan Bilangan peserta Belanjawan yang diberi Menetapkan tempat latihan, pra pertandingan dan keperluan atlit atau badan sukan. Masa yang diperuntukkan Masa latihan, prapertandingan dan pertandingan Bilangan peserta Jenis pertandingan Belanjawan yang diberi Menyenarai pegawai Kemudahan tersedia Kemudahan alatan yang tersedia
Maklumat perancangan dan bentuk latihan atau pertandingan Mengarahkan komponen kemahiran yang lain menjalankan tugas mereka Pemantauan dan pemerhatian ke atas perjalanan komponen kemahiran yang lain Maklumat komponen lain dalam pengurusan sukan Mengawal selia bidang tugas komponen kemahiran pengurusan yang lain Bersedia memberi bantu mula dan bantuan terapi kepada atlit yang mengalami kecederaan semasa latihan atau pertandingan dengan menyediakan fisioterapi dan pegawai perubatan
Kertas kerja program yang dirancangkan Meneliti kertas kerja Mendapatkan belanjawan daripada sektor/bahagian tertentu seperti KBS Mendapat tajaan daripada badan-badan korporat dan individu. Merangka dan menjangkakan perbelanjaan perbelanjaan yang bakal timbul dan mencari sumber untuk pembiayaan perbelanjaan tersebut.
Maklumat daripada komponen perancangan dan pengelolaan Merangka rancangan latihan Mengaplikasi prinsip- prinsip dan kaedah latihan Menetapkan ujian dan mendapatkan skor Mengurus persediaan dan kebajikan peserta/atlit Pemakanan atlit Maklumat daripada semua komponen kemahiran yang lain Menilai : Perancangan Kemajuan atlet Interpretasi Kemudahan perubatan/fisioterapi/bantu mula Kemampuan kepimpinan jurulatih,pengurus pasukan dan pakar pemakanan mengurus atlet Sama ada kesemua komponen kemahiran bergerak di landasan yang betul dan mencapai objektif yang telah ditetapkan pada setiap yang dirancang.
2.2 PERANAN DAN KEMAHIRAN PENGURUSAN SUKAN SAINS SUKAN TINGKATAN 6 ( SIJIL TINGGI PELAJARAN MALAYSIA )
Objektif Pembelajaran Diakhir bab, pelajar seharusnya dapat :- a) Memerihalkan kemahiran pengurus, seperti komunikasi (lisan dan bukan lisan), teknikal (bajet, program, pertandingan, dan latihan), dan konseptual (idea, visi, dan misi). b) Menyatakan peranan utama pengurus dalam organisasi sukan: pengantara antara pasukan dengan pihak pengurusan, wakil pihak pengurusan dalam mesyuarat pengurus, pengurus bajet dan penajaan pasukan, penjaga kebajikan pasukan, penyampai maklumat, penyelesai masalah, pembuat keputusan, pengurus prasarana latihan dan pertandingan, dan pelapor.
2.2 PERANAN DAN KEMAHIRAN PENGURUS SUKAN PERANAN PENGURUS Menguruskan kakitangan (Interpersonal) Menyampaikan maklumat (Informational) Membuat keputusan (Decisional) PENGURUSAN YANG BERJAYA Diukur daripada operasi pengurusan yang produktif. Boleh dibuktikan dengan pencapaian yang positif serta memberikan perubahan positif kepada organisasi yang dipimpin.
Kecekapan adalah usaha memperoleh sejumlah hasil yang maksimum daripada penggunaan sumber paling minimum. (Melakukan kerja dengan betul / Doing things right) Keberkesanan pula ialah kejayaan pengurus menyelesaikan kerja dan mencapai objektif organisasi. ( Melakukan kerja yang sepatutnya/ Doing the right things) KECEKAPAN DAN KEBERKESANAN
a) KEMAHIRAN BERKOMUNIKASI Mempunyai kemahiran untuk menghantar dan menerima maklumat secara verbal dan bukan verbal serta bagaimana seseorang pengurus dapat mempengaruhi kakitangan. KEMAHIRAN DALAM PENGURUSAN SUKAN
b) KEMAHIRAN TEKNIKAL Menyediakan belanjawan. Merancang jadual pertandingan. Merancang dan menyelia latihan. Mengurus pejabat. Menilai program dan aspek keselamatan. c) KEMAHIRAN KONSEPTUAL Berkeupayaan berfikir secara abstrak, memupuk idea dan memahami organisasi secara keseluruhan. Berupaya untuk memandang sesuatu itu sebelum perkara itu bakal berlaku. KEMAHIRAN DALAM PENGURUSAN SUKAN
a) PERANCANGAN Berkemampuan memandang ke hadapan, mempunyai pemikiran logik dan berkeupayaan dengan baik. b) PENGENDALIAN Pembahagian bidang kuasa, tugas dan penyediaan struktur. c) KAKITANGAN Pengambilan pekerja mengikut keperluan. TANGGUNGJAWAB DALAM PENGURUSAN SUKAN
d) PENGARAHAN Bimbingan yang disediakan dan proses membuat keputusan e) KOORDINASI Jalinan perhubungan antara kakitangan dalam penyelesaian masalah. f) PELAPORAN Proses menyediakan dan melaporkan kepada orang yang bertanggungjawab. g) BELANJAWAN Pengawalan sumber kewangan dalam aktiviti organisasi. TANGGUNGJAWAB DALAM PENGURUSAN SUKAN
A. AUTORITI Sesuatu yang diberi kepada seseorang untuk bertindak B. KUASA Keupayaan untuk mengarah dan mengawal C. KARISMA Keupayaan untuk merancang dan melakukan sesuatu di luar kemampuan D. PENURUNAN KUASA (DELEGATION) Memberi autoriti kepada orang lain E. TANGGUNGJAWAB Kesanggupan untuk menjalankan tugas F. AKAUNTABILITI Akauntabiliti untuk melakukan tugas dengan jayanya. KONSEP UTAMA PENGURUSAN SUKAN
DEMOKRATIK Gaya kepimpinan yang melibatkan penglibatan semua ahli. Proses pembuatan keputusan akan melibatkan semua. AUTOKRATIK Pengurus membuat keputusan dan bertindak atas keputusan yang telah dibuat secara berseorangan. Pengikut biasanya tidak diberi peluang untuk bersuara. LAISSEZ-FAIRE Gaya kepimpinan bebas, organisasi berjalan dengan sendirinya kerana pengikut diberi kuasa autoriti untuk membuat keputusan mengikut bidang masing-masing. GAYA DALAM PENGURUSAN SUKAN
GAYA DALAM PENGURUSAN SUKAN TERTUTUP (CLOSE) Gaya kepimpinan sukar memberikan kepercayaan kepada ahli untuk melaksanakan tugas tugas tertentu. Proses pembuatan keputusan hanya oleh ketua. Pemimpin sentiasa memeriksa keadaan ahli. PERMISIF Pengurus membuat keputusan untuk menjaga ahli dengan keutamaan. Hasil kerja biasanya kurang pasti dan rendah kualiti. UMUM ( GENERAL ) Gaya kepimpinan yang mementingkan hubungan kemanusiaan. Gaya kepimpinan cara matang.
Struktur Formal Ahli jawatankuasa yang telah ditetapkan dalam mesyuarat Struktur Tidak Formal Ahli-ahli sedia membantu di dalam melaksanakan sesuatu tugasan. Menunjukkan sumber kuasa organisasi Siapa yang bertanggung jawab dan kepada siapa dia harus melaporkan situasi. Carta Organisasi Sukan Sekolah ( contoh ) STRUKTUR DAN CARTA ORGANISASI SUKAN
CONTOH ORGANISASI SUKAN SEKOLAH Pengetua GPK Kokurikum Setiausaha Sukan Guru Penasihat Guru Penasihat Guru Penasihat
Bab 2 Pengurusan Sukan
2.3 PENGURUSAN PRASARANA DAN PERALATAN SUKAN SAINS SUKAN TINGKATAN 6 ( SIJIL TINGGI PELAJARAN MALAYSIA )
Objektif Pembelajaran Diakhir bab, pelajar seharusnya dapat :- a) Menjelaskan penyelenggaraan berkala dan penyelenggaraan tidak berkala prasarana; b) Menjelaskan aktiviti penyelenggaraan prasarana di padang, stor, gelanggang, dan tiang gol; c) Menjelaskan kaedah penyelenggaraan peralatan seperti pembersihan, pencegahan, dan baik pulih.
2.3 PENGURUSAN PRASARANA DAN PERALATAN SUKAN 1. PENGURUSAN PRASARANA Penempatan dan penyimpanan peralatan sukan perlu perhatian yang serius. Mengelakkan kemalangan berlaku serta menjimatkan penggunaan ruang yang optimum. Bilik-bilik mandi perlu, almari, pejabat dan sebagainya. 2. PERALATAN PEMBELIAN DAN PENGENDALIAN Tanggungjawab pentadbir sukan untuk menyediakan peralatan sukan yang diperlukan dan mencukupi.
3. PENYIMPANAN Bilik yang sesuai untuk menyimpan peralatan sukan agar jangka hayat peralatan itu panjang. Digalakkan pembinaan rak-rak yang sesuai. 4. PENJAGAAN Diletakkan di tempat yang sesuai dan selamat. Selamat kepada pengguna dan orang ramai termasuk atlet yang menggunakannya. 5. PEMBAIKPULIHAN Kenalpasti keperluan, kemudahan dan peralatan sebenar yang masih boleh digunakan. Membentuk kerjasama dari persatuan sukan atau mendapat sokongan dari sektor korperat untuk membeli peralatan sukan yang diperlukan.
6. KEKEMASAN REKOD Peralatan yang digunakan harus direkod dengan baik dan teratur. Rekod Pembelian, Rekod Penggunaan, Rekod Hapus Kira, Rekod Penyelenggaraan dan sebagainya. 7. PEMILIHAN PEMAIN MELALUI UJI BAKAT Dilaksanakan untuk mendapatkan bakat-bakat baharu dalam sukan yang diurus. Dilaksanakan untuk penentuan psikobiologikal. 8. JADUAL LATIHAN Penjadualan latihan perlu direkodkan dan dipaparkan kepada atlet dan orang ramai. Mengelakkan berlaku perebutan masa dan tempat latihan.
9. PENYEDIAAN LATIHAN Sesuai dengan kebolehan dan keperluan atlet. Tempat latihan yang selamat dan selesa. 10.PEMILIHAN STAF Memilih kakitangan yang bersesuaian dengan tugas dan kepakaran yang diperlukan. Latarbelakang calon dalam pengurusan sukan akan diambil kira. 11.PENGHARGAAN ATAU KEBAJIKAN Setiap kakitangan dinilai pencapaian dan prestasi kerja. Pekerja yang tidak baik, boleh menerima teguran dan bimbingan manakala pekerja yang terbaik bolehlah dipertimbangkan untuk anugerah dan pangkat.
2.4 INVENTORI SAINS SUKAN TINGKATAN 6 ( SIJIL TINGGI PELAJARAN MALAYSIA )
Objektif Pembelajaran Diakhir bab, pelajar seharusnya dapat :- a) Mentakrifkan inventori; b) Memerihalkan kepentingan inventori dalam pengurusan stor sukan.
2.4 - INVENTORI DEFINISI Inventori merupakan item untuk membolehkan mana mana pengurusan atau pentadbiran itu tidak terjejas operasinya. Kepentingan dan faedah pengurusan inventori:- Menjimatkan kos operasi persatuan Memastikan operasi persatuan seperti latihan berjalan secara berterusan dan optimum. Memenuhi keperluan organisasi apabila diperlukan Mengurangkan risiko kerosakan peralatan jika pengurusan inventori dibuat secara sistematik.
2.4 - INVENTORI 1. INVENTORI PERALATAN Berupa peralatan yang disimpan untuk kegunaan operasi organisasi. Terdapat 2 jenis inventori Inventori operasi sukan dan inventori habis guna. Inventori sukan adalah seperti peralatan, kelengkapan stadium dan sebagainya. Inventori habis guna adalah seperti pemakanan tambahan, vitamin, peralatan kecemasan dan sebagainya. 2. INVENTORI MANUSIA Individu dalam organisasi yang membantu perjalanan organisasi. Contoh adalah seperti kakitangan pengurusan, Atlet dan sebagainya.
2.5 SISTEM PERTANDINGAN SAINS SUKAN TINGKATAN 6 ( SIJIL TINGGI PELAJARAN MALAYSIA )
Objektif Pembelajaran Diakhir bab, pelajar seharusnya dapat :- a) Menjelaskan sistem pertandingan seperti kejohanan, liga satu hingga liga empat kumpulan, kalah mati sekali dan kalah mati dua kali, dan cabar mencabar; b) Membandingkan sistem liga dengan kalah mati; c) Menyediakan satu jadual pertandingan mengikut sistem liga satu hingga liga empat kumpulan dan kalah mati sekali dan kalah mati dua kali.
2.5 SISTEM PERTANDINGAN Sistem pertandingan merupakan bentuk atau struktur sesuatu pertandingan itu dilaksanakan. PERTANDINGAN BERBENTUK KEJOHANAN Kejohanan berkelompok yang boleh menentukan kedudukan juara secara keseluruhan. Terdapat 2 kaedah perlaksanaan 1. Kaedah Temasya kelompok sukan dipertandingkan. Contoh, Sukan Olimpik, Sukan SEA dan sebagainya. 2. Kaedah Berlapis mengikut kategori umur. Contohnya MSSM, Lelaki B18, Perempuan B15 dsb.
1 SISTEM LIGA Sistem Liga merupakan satu sistem pertandingan yang mengumpulkan beberapa pasukan untuk bertandingan dalam beberapa kumpulan. 1. LIGA SATU KUMPULAN Semua pasukan berada dalam 1 kumpulan sahaja dan akan menemui semua pasukan dalam kumpulan tersebut. 2. LIGA DUA KUMPULAN Dua kumpulan, 2 pasukan terbaik akan berada dalam kumpulan yang berlainan. 3. LIGA TIGA KUMPULAN 2 pasukan dalam setiap kumpulan akan bersaing dalam pusingan seterusnya. 4. LIGA EMPAT KUMPULAN 2 pasukan setiap kumpulan akan bersaing dalam suku akhir sistem kalah mati.
1 SISTEM LIGA Pengiraan untuk menentukan bilangan perlawanan dalam suatu liga atau kumpulan liga adalah :- Bilangan Perlawanan = N ( N 1 ) 2 Dimana N = bilangan pasukan. KELEBIHAN SISTEM LIGA Pasukan pilihan diletakkan dalam kumpulan berbeza dan hanya akan bertemu di peringkat akhir. Pasukan lawan sudah ditentukan. Pasukan boleh merancang strategi pasukan masing masing. KELEMAHAN SISTEM LIGA Bilangan perlawanan yang banyak Memerlukan masa, gelanggang dan petugas yang banyak. Kos yang tinggi untuk menganjurkan kejohanan.
2 SISTEM KALAH MATI Merupakan sistem perlawanan tertua dan paling lama dipraktikkan. Sistem ini dijalankan secara pertandingan berterusan sehingga juara dapat dikenalpasti. Terdapat 2 kaedah dalam sistem ini:- Sistem Kalah Mati Sekali ( Knock-out System ) Sistem Kalah Mati Dua Kali ( Double Knock-out System ) Menggunakan lingkungan ( bracket ) dalam kiraan 2, 4, 8, 16, 32, 64 dan seterusnya. Jika bilangan pasukan yang bertanding tidak menyamaai bilangan bracket, teknik bye diperkenalkan untuk mengimbangkan keadaan.
( Knock-out System ) 32 Pasukan = 31 perlawanan
( Knock-out System ) 64 Pasukan = 63 perlawanan
( Double Knock-out System ) 16 Pasukan = 31 atau 32 perlawanan
( Double Knock-out System ) 12 Pasukan = 23 atau 24 perlawanan
( Triple Knock-out System ) 8 Pasukan = 20 hingga 22 perlawanan
3 SISTEM CABAR MENCABAR Sistem ini merupakan satu sistem dimana peserta boleh mencabar pemain yang berada di kedudukan atas dan mengekalkan kedudukan itu sehingga tamat kejohanan. Peserta yang menduduki tempat pertama akan diistiharkan johan, kedua dan seterusnya. Tiga format pertandingan dalam sistem ini :- Sistem Tangga Sistem Piramid Sistem Corong
SISTEM CABAR MENCABAR ( Sistem Tangga ) Firdaus Harry Abdul Halim Chin Betty Abdul Aziz Imelda Siva Susanna Terdapat 3 kaedah 1. Sistem Satu Tangga Peserta hanya boleh mencabar peserta yang berada 1 tingkat sahaja. 2. Sistem Dua Tangga Peserta boleh mencabar peserta yang berada sehingga 2 tingkat daripadanya. 3. Sistem Tiga Tangga Peserta boleh mencabar peserta yang berada sehingga 3 tingkat daripadanya.
Bab 2 Pengurusan Sukan
Bab 2 Pengurusan Sukan
Bab 2 Pengurusan Sukan
Bab 2 Pengurusan Sukan
2.6 PENGURUSAN PERTANDINGAN SUKAN SAINS SUKAN TINGKATAN 6 ( SIJIL TINGGI PELAJARAN MALAYSIA )
Objektif Pembelajaran Diakhir bab, pelajar seharusnya dapat :- a) Memerihalkan prosedur pertandingan sukan; b) Menyatakan fungsi setiap ahli jawatankuasa dalam menganjurkan sesuatu pertandingan sukan; c) Menjelaskan faktor seperti kewangan, penyertaan, kalendar pertandingan, jangka masa pertandingan, prasarana, personel, dan keselamatan dalam menganjurkan sesuatu pertandingan sukan; d) Merancang dan melaksanakan satu pertandingan sukan. ( Latihan Amali 1, STPM )
2.6 PENGURUSAN PERTANDINGAN SUKAN. Prosedur perlaksanaan sesuatu Kejohanan Sukan. 1) Menyediakan Kertas Kerja 2) Penubuhan Jawatankuasa Induk, Kerja dan Pengelola 3) Mengadakan mesyuarat-mesyuarat:- a. Jawatankuasa Pengelola b. Petugas-petugas Kejohanan c. Jawatan kuasa Teknikal Kejohanan 4) Surat-menyurat 5) Melaksanakan Pertandingan 6) Mengadakan mesyuarat Post-Mortem
BEBERAPA PERKARA PERLU DIBINCANGKAN DALAM SESUATU KERTAS KERJA YANG BERKAITAN DENGAN AKTIVITI KOKURIKULUM Pendahuluan Objektif Tema Tarikh dan tempoh pelaksanaan Tempat Dif perasmian Bilangan penyertaan dan kategori Bayaran Syarat-syarat penyertaan Jawatankuasa Kerja Jawatankuasa Kecil Pelaksanaan Perbelanjaan Pendapatan Penutup
TUGAS DAN PERANAN SETIAP JAWATANKUASA PENGELOLA JAWATAN TUGAS PENGERUSI Mempengerusikan semua mesyuarat dan tanggungjawab terhadap kesempurnaan pengendalian mesyuarat. Menyelaraskan dan menguruskan semua perkara yang berkaitan dengan aktiviti, peserta dan jawatankuasa yang terlibat. Memastikan segala keputusan mesyuarat diambil tindakan sewajarnya. PENOLONG PENGERUSI Membantu pengerusi untuk menjalankan tugas dan tanggungjawab yang diberikan. SETIAUSAHA Menguruskan perihal surat menyurat. Mencatat dan menandatangani minit mesyuarat dan laporan. Memaklumkan keputusan AJK Pelaksana kepada AJK Kecil. Memaklumkan segala keperluan AJK Kecil kepada AJK Pelaksana. BENDAHARI Menyelaraskan semua hal berkaitan kewangan kejohanan. Menyediakan penyata kewangan.
TUGAS DAN PERANAN SETIAP JAWATANKUASA PENGELOLA JAWATAN TUGAS AJK PERTANDINGAN Menyediakan jadual perlawanan Memberi taklimat kepada pengurus sukan. Mengedarkan borang pertandingan. Menyelaraskan peserta pertandingan. AJK TEKNIKAL Menguruskan dan menyediakan semua alatan pertandingan. Memastikan alatan, gelanggang, dan padang untuk pertandingan mengikut spesifikasi standard. Menyediakan dan mengedarkan alatan yang diperlukan dalam pertandingan. Menyediakan boring-borang pertandingan. Memberi taklimat kepada pembantu-pembantu teknikal. AJK KEPENGADILAN Menyediakan Jadual Pengadil untuk setiap perlawanan. Mamastikan pengadil sedia ada untuk perlawanan. Membuat taklimat Kepengadilan. AJK PROTOKOL & UNDANGAN Menyelaraskan aspek protokol perasmian pembukaan dan penutupan
TUGAS DAN PERANAN SETIAP JAWATANKUASA PENGELOLA JAWATAN TUGAS AJK KESELAMATAN Merangka pelan tindakan keselamatan untuk peserta, penonton, kawasan pertandingan dan lalu lintas. Membuat pemantauan di tempat pertandingan. AJK KECEMASAN Menyediakan pegawai-pegawai perubatan sepanjang kejohanan. Mendapatkan kerjasama ahli PBSM atau ahli ST. John Ambulance dan bertugas sepanjang kejohanan. Menyediakan kenderaan kecemasan. AJK HADIAH Menyenaraikan jumlah hadiah atau sijil acara dan jumlah pemenang atau peserta. Memastikan hadiah dan sijil mencukupi. Menyelaraskan majlis penyampaian hadiah dengan juruacara majlis. Memberikan taklimat kepada penerimaan hadiah sebelum upacara dijalankan. AJK MINUMAN & MAKANAN Menguruskan makanan, minuman pegawai, peseta dan para undangan sepanjang kejohanan. Menguruskan jamuan majlis pembukaan dan penutupan bagi peserta, para undangan dan AJK.
MENGENDALIKAN SEMUA SURAT MENYURAT Surat Siaran/ Surat Tawaran Surat kebenaran ibu-bapa Permit pihak tertentu seperti polis (perkhemahan, pengembaraan) Jabatan Pengangkutan Jalan, Persuruhjaya Daerah, Pengawai Penjaga (OC), Pengerusi Daerah dan sebagainya. Kebenaran Ibu Bapa. Peraturan Keselamatan
ANGGARAN PEMBELANJAAN 1. Jenis aktiviti dan pertandingan. 2. Bilangan hadiah dan pemenang. 3. Kos bagi setiap hadiah. 4. Makan minum pegawai, dif, peserta dan sebagainya. 5. Kos tambang. 6. Sewa tapak dan penginapan (jika berkhemah, melawat). 7. Cenderahati 8. Kain rentang, poster dan sebagainya 9. Sewa khemah dan sebagainya. 10. Bayaran pengadil
PERATURAN DAN LANGKAH KESELAMATAN Apabila menganjurkan sesuatu pertandingan di sekolah, pihak penganjur perlu mengambil kira peraturan dan langkah-langkah keselamatan. Ia dibahagikan kepada 3 bahagian 1) Peserta 2) Penonton 3) Jurulatih dan Pegawai Sukan
PESERTA PERLU: Mematuhi semua peraturan dan undang-undang permainan. Menghormati keputusan pengadil. Mematuhi arahan jurulatih. Menjaga disiplin dan maruah diri semasa perlawanan. Menjaga imej dan nama baik keluarga dan sekolah. Menghormati pasukan lawan.
AMALI 1 PENGURUSAN PERTANDINGAN SUKAN Bilangan Waktu Amali = 10 Waktu 1. Menentukan satu kejohanan sukan. 2. Membentuk AJK pelaksana dan mengadakan mesyuarat. 3. Menentukan belanjawan kejohanan dan mencari sumber. 4. Menulis laporan untuk bahan bukti perlaksanaan 1. Latihan Amali, Sains Sukan ( 966 / 4 ) STPM 2014
BAB 2 PENGURUSAN SUKAN SEKIAN DAN SELAMAT MAJU JAYA

More Related Content

Bab 2 Pengurusan Sukan

  • 1. BAB 2 PENGURUSAN SUKAN
  • 2. 2.1 Fungsi Pengurusan BAB 2 PENGURUSAN SUKAN 2.6 Pengurusan Pertandingan Sukan 2.5 Sistem Pertandingan 2.4 Inventori 2.3 Pengurusan Prasarana dan alatan Sukan 2.2 Peranan dan Kemahiran Pengurus Sukan
  • 3. 2.1 FUNGSI PENGURUSAN SUKAN SAINS SUKAN TINGKATAN 6 ( SIJIL TINGGI PELAJARAN MALAYSIA )
  • 4. Objektif Pembelajaran Diakhir bab, pelajar seharusnya dapat :- a) Mentakrifkan pengurusan sukan. b) Memerihalkan fungsi pengurusan: perancangan, pengorganisasian, pengambilan staf, pengarahan, penyelarasan, pelaporan, pengawalan dan bajet; c) Memerihalkan organisasi sukan sekolah dan bidang tugas personel yang terlibat.
  • 5. 2.1 FUNGSI PENGURUSAN Mohd Saleh Aman, 2005 Pengurusan merupakan, Proses bekerja bersama orang lain dengan menggunakan sumber optimum dalam persekitaran yang sentiasa berubah. Secara operasinya, pengurusan bermaksud mencari cara atau menyelesaikan kerja Menurut William, Charlie dan Warren (1972) Pengurusan ialah proses menggunapakai peralatan dan sumber manusia untuk mencapai sesuatu objektif yang ditentukan.
  • 6. EMPAT FUNGSI PENGURUSAN Perancangan Pengorganisasian Kepimpinan Pengawalan
  • 7. 1. PERANCANGAN Melibatkan prosas menetapkan matlamat, mengenal pasti strategi dan membina perancangan untuk menyelaraskan aktiviti. Memberikan hala tuju organisasi. Menyelaras dan mengorganisasi semua sumber yang perlu digunakan. Membantu bagi memfokuskan segala usaha dalam organisasi. Membantu pengurusan dalam pembuatan keputusan. Mengawal dan menilai prestasi organisasi.
  • 8. 2. PENGORGANISASIAN Proses penyusunan dan pengagihan sumber manusia dan sumber lain untuk melaksanakan tugas agar dapat mencapai matlamat yang telah ditetapkan dengan cekap dan berkesan. Pengorganisasian akan dapat :- a) Menjelaskan tugas tugas setiap individu dalam organisasi. b) Mengenal pasti siapa yang bertanggung jawab terhadap sesuatu tugas. c) Membentuk saluran komunikasi yang formal. Contoh :- Carta Organisasi
  • 9. 3. KEPIMPINAN Merupakan satu proses dimana seorang pemimpin cuba mempengaruhi pekerjanya dengan cara berkomunikasi, memberikan motivasi dan menyelesaikan isu-isu berkaitan dengan tingkah laku perkerja untuk menyelesaikan sesuatu tugas. Kejayaan seseorang pemimpin bergantung kepada bagaimana dia boleh menyelesaikan sesuatu tugasan dengan baik tanpa mendatangkan konflik dikalangan pekerja pekerjanya. Kegagalan pekerja merupakan juga kegagalan pemimpin juga.
  • 10. 4. PENGAWALAN Matlamat organisasi melibatkan proses pemantauan prestasi dan aktiviti, menilai pencapaian, membandingkannya dengan tahap standard dan mengambil tindakan jika perlu. Kawalan boleh wujud dalam dua situasi:- Kawalan dalaman wujud dari dalam individu tersebut bagaimana beliau mengawal dan menentukan prestasi diri sendiri. Kawalan luaran wujud apabila seseorang memberikan tekanan kepada prestasi dan tugasan seseorang.
  • 11. Menurut Mull et all (1997) Sukan ditakrifkan sebagai aktiviti yang dimainkan secara koperatif @ kompetitif dalam bentuk permainan. Koperatif dan kompetitif merujuk kepada gaya dan tindakan dalam sukan. Ia juga merupakan tingkah laku asas manusia yang biasanya timbul semasa berinteraksi
  • 12. KETEGORI SUKAN Dasar Sukan Negara Malaysia (1998) mengketegorikan sukan kepada 4 kategori :- SUKAN UNTUK SEMUA 1. Sukan dengan pendidikan 2. Sukan Rekreasi SUKAN PRESTASI TINGGI 1. Sukan Amatur 2. Sukan Profesional
  • 13. Sukan yang menitik beratkan pengajaran kemahiran, strategi dan pengetahuan tantang sukan untuk mendidik para pelajar melalui kursus-kursus akademik. Sukan ini dijalankan di sekolah-sekolah kerajaan,swasta, kolej dan universiti. SUKAN DENGAN PENDIDIKAN
  • 14. SUKAN REKREASI Aktiviti sukan yang diprogramkan untuk menggalakkan penyertaan dan mendatangkan rasa gembira dikalangan peserta. Sukan rekreasi terbahagi kepada 5 jenis :- 1. Sukan instruksional permainan kecil berstruktur 2. Sukan informal permainan kanak-kanak, kampung 3. Sukan intramural sukan bukan pertandingan, contoh perlawanan persahabatan antara sekolah. 4. Sukan extramural sukan intramural yang dipertandingkan secara suka-suka dan pengiktirafan. 5. Sukan di peringkat kelab permainan antara kelab bertujuan untuk mengeratkan silaturahim.
  • 15. SUKAN AMATUR Membimbing individu dalam sukan ke arah kejayaan dan kecemerlangan Sukan amatur mendapat sokongan daripada kerajaan dan memperolehi sumber kewangan melalui agensi sukan kerajaan. Contoh:- MABA Malaysian Amateur Basketball Association KOAM Kesatuan Olahraga Amatur Malaysia.
  • 16. SUKAN PROFESIONAL Acara sukan komersial yang memberikan penekanan kepada unsur hiburan dan menyediakan ganjaran kewangan kepada perserta yang tinggi kemahirannya. Contoh:- Pemain dalam Liga Inggeris, Sepanyol dsb.
  • 17. DEFINISI PENGURUSAN SUKAN Pengurusan sukan wujud dalam dua bentuk :- i. Pengurusan sukan adalah satu bidang usaha profesional di mana wujud pelbagai karier pengurusan yang berkaitan dengan sukan ii. Pengurusan sukan merupakan satu program persediaan akademik, profesional yang ditawarkan di institusi pengajian tinggi sebagai satu bidang yang wajib. Pengurusan sebagai proses merancang, mengelola, mengarah dan mengawal aktiviti manusia dengan campuran sumber lain dalam organisasi untuk mencapai matlamat yang ditetapkan.
  • 18. Mendefinisikan pengurusan sukan sebagai sebarang gabungan kemahiran-kemahiran berkaitan dengan perancangan, pengelolaan, pengarahan, pengawalan, pengurusan budget, kepimpinan dan penilaian dalam konteks sesebuah organisasi atau jabatan di mana produk atau perkhidmatan berkaitan dengan sukan. KELLY, BLANTON DAN BERTEL (1990) Pengurusan sukan adalah satu proses menggunapakai peralatan dan sumber manusia untuk mencapai sesuatu objektif yang ditentukan. WILLIAM, CHARLIE DAN WARREN (1972)
  • 19. Pengurusan Sukan sebagai satu proses mencari cara menentukan tanggungjawab dan mengendalikan sumber fizikal dan manusia dengan merancang dan mengawal perjalanan sukan bagi mencapai objektif organisasi. MOHD. SALLEH AMAN, (2005) MOHD. KHAIRI DAN BORHANUDDIN, (2005) Mendefinisikan pengurusan sukan sebagai satu proses menyeluruh yang bertujuan menstrukturkan segala aktiviti yang dikehendaki oleh sesuatu badan sukan.
  • 21. Masa yang diperuntukkan Jadual latihan, pra pertandingan dan pertandingan Bilangan peserta Belanjawan yang diberi Menetapkan tempat latihan, pra pertandingan dan keperluan atlit atau badan sukan. Masa yang diperuntukkan Masa latihan, prapertandingan dan pertandingan Bilangan peserta Jenis pertandingan Belanjawan yang diberi Menyenarai pegawai Kemudahan tersedia Kemudahan alatan yang tersedia
  • 22. Maklumat perancangan dan bentuk latihan atau pertandingan Mengarahkan komponen kemahiran yang lain menjalankan tugas mereka Pemantauan dan pemerhatian ke atas perjalanan komponen kemahiran yang lain Maklumat komponen lain dalam pengurusan sukan Mengawal selia bidang tugas komponen kemahiran pengurusan yang lain Bersedia memberi bantu mula dan bantuan terapi kepada atlit yang mengalami kecederaan semasa latihan atau pertandingan dengan menyediakan fisioterapi dan pegawai perubatan
  • 23. Kertas kerja program yang dirancangkan Meneliti kertas kerja Mendapatkan belanjawan daripada sektor/bahagian tertentu seperti KBS Mendapat tajaan daripada badan-badan korporat dan individu. Merangka dan menjangkakan perbelanjaan perbelanjaan yang bakal timbul dan mencari sumber untuk pembiayaan perbelanjaan tersebut.
  • 24. Maklumat daripada komponen perancangan dan pengelolaan Merangka rancangan latihan Mengaplikasi prinsip- prinsip dan kaedah latihan Menetapkan ujian dan mendapatkan skor Mengurus persediaan dan kebajikan peserta/atlit Pemakanan atlit Maklumat daripada semua komponen kemahiran yang lain Menilai : Perancangan Kemajuan atlet Interpretasi Kemudahan perubatan/fisioterapi/bantu mula Kemampuan kepimpinan jurulatih,pengurus pasukan dan pakar pemakanan mengurus atlet Sama ada kesemua komponen kemahiran bergerak di landasan yang betul dan mencapai objektif yang telah ditetapkan pada setiap yang dirancang.
  • 25. 2.2 PERANAN DAN KEMAHIRAN PENGURUSAN SUKAN SAINS SUKAN TINGKATAN 6 ( SIJIL TINGGI PELAJARAN MALAYSIA )
  • 26. Objektif Pembelajaran Diakhir bab, pelajar seharusnya dapat :- a) Memerihalkan kemahiran pengurus, seperti komunikasi (lisan dan bukan lisan), teknikal (bajet, program, pertandingan, dan latihan), dan konseptual (idea, visi, dan misi). b) Menyatakan peranan utama pengurus dalam organisasi sukan: pengantara antara pasukan dengan pihak pengurusan, wakil pihak pengurusan dalam mesyuarat pengurus, pengurus bajet dan penajaan pasukan, penjaga kebajikan pasukan, penyampai maklumat, penyelesai masalah, pembuat keputusan, pengurus prasarana latihan dan pertandingan, dan pelapor.
  • 27. 2.2 PERANAN DAN KEMAHIRAN PENGURUS SUKAN PERANAN PENGURUS Menguruskan kakitangan (Interpersonal) Menyampaikan maklumat (Informational) Membuat keputusan (Decisional) PENGURUSAN YANG BERJAYA Diukur daripada operasi pengurusan yang produktif. Boleh dibuktikan dengan pencapaian yang positif serta memberikan perubahan positif kepada organisasi yang dipimpin.
  • 28. Kecekapan adalah usaha memperoleh sejumlah hasil yang maksimum daripada penggunaan sumber paling minimum. (Melakukan kerja dengan betul / Doing things right) Keberkesanan pula ialah kejayaan pengurus menyelesaikan kerja dan mencapai objektif organisasi. ( Melakukan kerja yang sepatutnya/ Doing the right things) KECEKAPAN DAN KEBERKESANAN
  • 29. a) KEMAHIRAN BERKOMUNIKASI Mempunyai kemahiran untuk menghantar dan menerima maklumat secara verbal dan bukan verbal serta bagaimana seseorang pengurus dapat mempengaruhi kakitangan. KEMAHIRAN DALAM PENGURUSAN SUKAN
  • 30. b) KEMAHIRAN TEKNIKAL Menyediakan belanjawan. Merancang jadual pertandingan. Merancang dan menyelia latihan. Mengurus pejabat. Menilai program dan aspek keselamatan. c) KEMAHIRAN KONSEPTUAL Berkeupayaan berfikir secara abstrak, memupuk idea dan memahami organisasi secara keseluruhan. Berupaya untuk memandang sesuatu itu sebelum perkara itu bakal berlaku. KEMAHIRAN DALAM PENGURUSAN SUKAN
  • 31. a) PERANCANGAN Berkemampuan memandang ke hadapan, mempunyai pemikiran logik dan berkeupayaan dengan baik. b) PENGENDALIAN Pembahagian bidang kuasa, tugas dan penyediaan struktur. c) KAKITANGAN Pengambilan pekerja mengikut keperluan. TANGGUNGJAWAB DALAM PENGURUSAN SUKAN
  • 32. d) PENGARAHAN Bimbingan yang disediakan dan proses membuat keputusan e) KOORDINASI Jalinan perhubungan antara kakitangan dalam penyelesaian masalah. f) PELAPORAN Proses menyediakan dan melaporkan kepada orang yang bertanggungjawab. g) BELANJAWAN Pengawalan sumber kewangan dalam aktiviti organisasi. TANGGUNGJAWAB DALAM PENGURUSAN SUKAN
  • 33. A. AUTORITI Sesuatu yang diberi kepada seseorang untuk bertindak B. KUASA Keupayaan untuk mengarah dan mengawal C. KARISMA Keupayaan untuk merancang dan melakukan sesuatu di luar kemampuan D. PENURUNAN KUASA (DELEGATION) Memberi autoriti kepada orang lain E. TANGGUNGJAWAB Kesanggupan untuk menjalankan tugas F. AKAUNTABILITI Akauntabiliti untuk melakukan tugas dengan jayanya. KONSEP UTAMA PENGURUSAN SUKAN
  • 34. DEMOKRATIK Gaya kepimpinan yang melibatkan penglibatan semua ahli. Proses pembuatan keputusan akan melibatkan semua. AUTOKRATIK Pengurus membuat keputusan dan bertindak atas keputusan yang telah dibuat secara berseorangan. Pengikut biasanya tidak diberi peluang untuk bersuara. LAISSEZ-FAIRE Gaya kepimpinan bebas, organisasi berjalan dengan sendirinya kerana pengikut diberi kuasa autoriti untuk membuat keputusan mengikut bidang masing-masing. GAYA DALAM PENGURUSAN SUKAN
  • 35. GAYA DALAM PENGURUSAN SUKAN TERTUTUP (CLOSE) Gaya kepimpinan sukar memberikan kepercayaan kepada ahli untuk melaksanakan tugas tugas tertentu. Proses pembuatan keputusan hanya oleh ketua. Pemimpin sentiasa memeriksa keadaan ahli. PERMISIF Pengurus membuat keputusan untuk menjaga ahli dengan keutamaan. Hasil kerja biasanya kurang pasti dan rendah kualiti. UMUM ( GENERAL ) Gaya kepimpinan yang mementingkan hubungan kemanusiaan. Gaya kepimpinan cara matang.
  • 36. Struktur Formal Ahli jawatankuasa yang telah ditetapkan dalam mesyuarat Struktur Tidak Formal Ahli-ahli sedia membantu di dalam melaksanakan sesuatu tugasan. Menunjukkan sumber kuasa organisasi Siapa yang bertanggung jawab dan kepada siapa dia harus melaporkan situasi. Carta Organisasi Sukan Sekolah ( contoh ) STRUKTUR DAN CARTA ORGANISASI SUKAN
  • 37. CONTOH ORGANISASI SUKAN SEKOLAH Pengetua GPK Kokurikum Setiausaha Sukan Guru Penasihat Guru Penasihat Guru Penasihat
  • 39. 2.3 PENGURUSAN PRASARANA DAN PERALATAN SUKAN SAINS SUKAN TINGKATAN 6 ( SIJIL TINGGI PELAJARAN MALAYSIA )
  • 40. Objektif Pembelajaran Diakhir bab, pelajar seharusnya dapat :- a) Menjelaskan penyelenggaraan berkala dan penyelenggaraan tidak berkala prasarana; b) Menjelaskan aktiviti penyelenggaraan prasarana di padang, stor, gelanggang, dan tiang gol; c) Menjelaskan kaedah penyelenggaraan peralatan seperti pembersihan, pencegahan, dan baik pulih.
  • 41. 2.3 PENGURUSAN PRASARANA DAN PERALATAN SUKAN 1. PENGURUSAN PRASARANA Penempatan dan penyimpanan peralatan sukan perlu perhatian yang serius. Mengelakkan kemalangan berlaku serta menjimatkan penggunaan ruang yang optimum. Bilik-bilik mandi perlu, almari, pejabat dan sebagainya. 2. PERALATAN PEMBELIAN DAN PENGENDALIAN Tanggungjawab pentadbir sukan untuk menyediakan peralatan sukan yang diperlukan dan mencukupi.
  • 42. 3. PENYIMPANAN Bilik yang sesuai untuk menyimpan peralatan sukan agar jangka hayat peralatan itu panjang. Digalakkan pembinaan rak-rak yang sesuai. 4. PENJAGAAN Diletakkan di tempat yang sesuai dan selamat. Selamat kepada pengguna dan orang ramai termasuk atlet yang menggunakannya. 5. PEMBAIKPULIHAN Kenalpasti keperluan, kemudahan dan peralatan sebenar yang masih boleh digunakan. Membentuk kerjasama dari persatuan sukan atau mendapat sokongan dari sektor korperat untuk membeli peralatan sukan yang diperlukan.
  • 43. 6. KEKEMASAN REKOD Peralatan yang digunakan harus direkod dengan baik dan teratur. Rekod Pembelian, Rekod Penggunaan, Rekod Hapus Kira, Rekod Penyelenggaraan dan sebagainya. 7. PEMILIHAN PEMAIN MELALUI UJI BAKAT Dilaksanakan untuk mendapatkan bakat-bakat baharu dalam sukan yang diurus. Dilaksanakan untuk penentuan psikobiologikal. 8. JADUAL LATIHAN Penjadualan latihan perlu direkodkan dan dipaparkan kepada atlet dan orang ramai. Mengelakkan berlaku perebutan masa dan tempat latihan.
  • 44. 9. PENYEDIAAN LATIHAN Sesuai dengan kebolehan dan keperluan atlet. Tempat latihan yang selamat dan selesa. 10.PEMILIHAN STAF Memilih kakitangan yang bersesuaian dengan tugas dan kepakaran yang diperlukan. Latarbelakang calon dalam pengurusan sukan akan diambil kira. 11.PENGHARGAAN ATAU KEBAJIKAN Setiap kakitangan dinilai pencapaian dan prestasi kerja. Pekerja yang tidak baik, boleh menerima teguran dan bimbingan manakala pekerja yang terbaik bolehlah dipertimbangkan untuk anugerah dan pangkat.
  • 45. 2.4 INVENTORI SAINS SUKAN TINGKATAN 6 ( SIJIL TINGGI PELAJARAN MALAYSIA )
  • 46. Objektif Pembelajaran Diakhir bab, pelajar seharusnya dapat :- a) Mentakrifkan inventori; b) Memerihalkan kepentingan inventori dalam pengurusan stor sukan.
  • 47. 2.4 - INVENTORI DEFINISI Inventori merupakan item untuk membolehkan mana mana pengurusan atau pentadbiran itu tidak terjejas operasinya. Kepentingan dan faedah pengurusan inventori:- Menjimatkan kos operasi persatuan Memastikan operasi persatuan seperti latihan berjalan secara berterusan dan optimum. Memenuhi keperluan organisasi apabila diperlukan Mengurangkan risiko kerosakan peralatan jika pengurusan inventori dibuat secara sistematik.
  • 48. 2.4 - INVENTORI 1. INVENTORI PERALATAN Berupa peralatan yang disimpan untuk kegunaan operasi organisasi. Terdapat 2 jenis inventori Inventori operasi sukan dan inventori habis guna. Inventori sukan adalah seperti peralatan, kelengkapan stadium dan sebagainya. Inventori habis guna adalah seperti pemakanan tambahan, vitamin, peralatan kecemasan dan sebagainya. 2. INVENTORI MANUSIA Individu dalam organisasi yang membantu perjalanan organisasi. Contoh adalah seperti kakitangan pengurusan, Atlet dan sebagainya.
  • 49. 2.5 SISTEM PERTANDINGAN SAINS SUKAN TINGKATAN 6 ( SIJIL TINGGI PELAJARAN MALAYSIA )
  • 50. Objektif Pembelajaran Diakhir bab, pelajar seharusnya dapat :- a) Menjelaskan sistem pertandingan seperti kejohanan, liga satu hingga liga empat kumpulan, kalah mati sekali dan kalah mati dua kali, dan cabar mencabar; b) Membandingkan sistem liga dengan kalah mati; c) Menyediakan satu jadual pertandingan mengikut sistem liga satu hingga liga empat kumpulan dan kalah mati sekali dan kalah mati dua kali.
  • 51. 2.5 SISTEM PERTANDINGAN Sistem pertandingan merupakan bentuk atau struktur sesuatu pertandingan itu dilaksanakan. PERTANDINGAN BERBENTUK KEJOHANAN Kejohanan berkelompok yang boleh menentukan kedudukan juara secara keseluruhan. Terdapat 2 kaedah perlaksanaan 1. Kaedah Temasya kelompok sukan dipertandingkan. Contoh, Sukan Olimpik, Sukan SEA dan sebagainya. 2. Kaedah Berlapis mengikut kategori umur. Contohnya MSSM, Lelaki B18, Perempuan B15 dsb.
  • 52. 1 SISTEM LIGA Sistem Liga merupakan satu sistem pertandingan yang mengumpulkan beberapa pasukan untuk bertandingan dalam beberapa kumpulan. 1. LIGA SATU KUMPULAN Semua pasukan berada dalam 1 kumpulan sahaja dan akan menemui semua pasukan dalam kumpulan tersebut. 2. LIGA DUA KUMPULAN Dua kumpulan, 2 pasukan terbaik akan berada dalam kumpulan yang berlainan. 3. LIGA TIGA KUMPULAN 2 pasukan dalam setiap kumpulan akan bersaing dalam pusingan seterusnya. 4. LIGA EMPAT KUMPULAN 2 pasukan setiap kumpulan akan bersaing dalam suku akhir sistem kalah mati.
  • 53. 1 SISTEM LIGA Pengiraan untuk menentukan bilangan perlawanan dalam suatu liga atau kumpulan liga adalah :- Bilangan Perlawanan = N ( N 1 ) 2 Dimana N = bilangan pasukan. KELEBIHAN SISTEM LIGA Pasukan pilihan diletakkan dalam kumpulan berbeza dan hanya akan bertemu di peringkat akhir. Pasukan lawan sudah ditentukan. Pasukan boleh merancang strategi pasukan masing masing. KELEMAHAN SISTEM LIGA Bilangan perlawanan yang banyak Memerlukan masa, gelanggang dan petugas yang banyak. Kos yang tinggi untuk menganjurkan kejohanan.
  • 54. 2 SISTEM KALAH MATI Merupakan sistem perlawanan tertua dan paling lama dipraktikkan. Sistem ini dijalankan secara pertandingan berterusan sehingga juara dapat dikenalpasti. Terdapat 2 kaedah dalam sistem ini:- Sistem Kalah Mati Sekali ( Knock-out System ) Sistem Kalah Mati Dua Kali ( Double Knock-out System ) Menggunakan lingkungan ( bracket ) dalam kiraan 2, 4, 8, 16, 32, 64 dan seterusnya. Jika bilangan pasukan yang bertanding tidak menyamaai bilangan bracket, teknik bye diperkenalkan untuk mengimbangkan keadaan.
  • 55. ( Knock-out System ) 32 Pasukan = 31 perlawanan
  • 56. ( Knock-out System ) 64 Pasukan = 63 perlawanan
  • 57. ( Double Knock-out System ) 16 Pasukan = 31 atau 32 perlawanan
  • 58. ( Double Knock-out System ) 12 Pasukan = 23 atau 24 perlawanan
  • 59. ( Triple Knock-out System ) 8 Pasukan = 20 hingga 22 perlawanan
  • 60. 3 SISTEM CABAR MENCABAR Sistem ini merupakan satu sistem dimana peserta boleh mencabar pemain yang berada di kedudukan atas dan mengekalkan kedudukan itu sehingga tamat kejohanan. Peserta yang menduduki tempat pertama akan diistiharkan johan, kedua dan seterusnya. Tiga format pertandingan dalam sistem ini :- Sistem Tangga Sistem Piramid Sistem Corong
  • 61. SISTEM CABAR MENCABAR ( Sistem Tangga ) Firdaus Harry Abdul Halim Chin Betty Abdul Aziz Imelda Siva Susanna Terdapat 3 kaedah 1. Sistem Satu Tangga Peserta hanya boleh mencabar peserta yang berada 1 tingkat sahaja. 2. Sistem Dua Tangga Peserta boleh mencabar peserta yang berada sehingga 2 tingkat daripadanya. 3. Sistem Tiga Tangga Peserta boleh mencabar peserta yang berada sehingga 3 tingkat daripadanya.
  • 66. 2.6 PENGURUSAN PERTANDINGAN SUKAN SAINS SUKAN TINGKATAN 6 ( SIJIL TINGGI PELAJARAN MALAYSIA )
  • 67. Objektif Pembelajaran Diakhir bab, pelajar seharusnya dapat :- a) Memerihalkan prosedur pertandingan sukan; b) Menyatakan fungsi setiap ahli jawatankuasa dalam menganjurkan sesuatu pertandingan sukan; c) Menjelaskan faktor seperti kewangan, penyertaan, kalendar pertandingan, jangka masa pertandingan, prasarana, personel, dan keselamatan dalam menganjurkan sesuatu pertandingan sukan; d) Merancang dan melaksanakan satu pertandingan sukan. ( Latihan Amali 1, STPM )
  • 68. 2.6 PENGURUSAN PERTANDINGAN SUKAN. Prosedur perlaksanaan sesuatu Kejohanan Sukan. 1) Menyediakan Kertas Kerja 2) Penubuhan Jawatankuasa Induk, Kerja dan Pengelola 3) Mengadakan mesyuarat-mesyuarat:- a. Jawatankuasa Pengelola b. Petugas-petugas Kejohanan c. Jawatan kuasa Teknikal Kejohanan 4) Surat-menyurat 5) Melaksanakan Pertandingan 6) Mengadakan mesyuarat Post-Mortem
  • 69. BEBERAPA PERKARA PERLU DIBINCANGKAN DALAM SESUATU KERTAS KERJA YANG BERKAITAN DENGAN AKTIVITI KOKURIKULUM Pendahuluan Objektif Tema Tarikh dan tempoh pelaksanaan Tempat Dif perasmian Bilangan penyertaan dan kategori Bayaran Syarat-syarat penyertaan Jawatankuasa Kerja Jawatankuasa Kecil Pelaksanaan Perbelanjaan Pendapatan Penutup
  • 70. TUGAS DAN PERANAN SETIAP JAWATANKUASA PENGELOLA JAWATAN TUGAS PENGERUSI Mempengerusikan semua mesyuarat dan tanggungjawab terhadap kesempurnaan pengendalian mesyuarat. Menyelaraskan dan menguruskan semua perkara yang berkaitan dengan aktiviti, peserta dan jawatankuasa yang terlibat. Memastikan segala keputusan mesyuarat diambil tindakan sewajarnya. PENOLONG PENGERUSI Membantu pengerusi untuk menjalankan tugas dan tanggungjawab yang diberikan. SETIAUSAHA Menguruskan perihal surat menyurat. Mencatat dan menandatangani minit mesyuarat dan laporan. Memaklumkan keputusan AJK Pelaksana kepada AJK Kecil. Memaklumkan segala keperluan AJK Kecil kepada AJK Pelaksana. BENDAHARI Menyelaraskan semua hal berkaitan kewangan kejohanan. Menyediakan penyata kewangan.
  • 71. TUGAS DAN PERANAN SETIAP JAWATANKUASA PENGELOLA JAWATAN TUGAS AJK PERTANDINGAN Menyediakan jadual perlawanan Memberi taklimat kepada pengurus sukan. Mengedarkan borang pertandingan. Menyelaraskan peserta pertandingan. AJK TEKNIKAL Menguruskan dan menyediakan semua alatan pertandingan. Memastikan alatan, gelanggang, dan padang untuk pertandingan mengikut spesifikasi standard. Menyediakan dan mengedarkan alatan yang diperlukan dalam pertandingan. Menyediakan boring-borang pertandingan. Memberi taklimat kepada pembantu-pembantu teknikal. AJK KEPENGADILAN Menyediakan Jadual Pengadil untuk setiap perlawanan. Mamastikan pengadil sedia ada untuk perlawanan. Membuat taklimat Kepengadilan. AJK PROTOKOL & UNDANGAN Menyelaraskan aspek protokol perasmian pembukaan dan penutupan
  • 72. TUGAS DAN PERANAN SETIAP JAWATANKUASA PENGELOLA JAWATAN TUGAS AJK KESELAMATAN Merangka pelan tindakan keselamatan untuk peserta, penonton, kawasan pertandingan dan lalu lintas. Membuat pemantauan di tempat pertandingan. AJK KECEMASAN Menyediakan pegawai-pegawai perubatan sepanjang kejohanan. Mendapatkan kerjasama ahli PBSM atau ahli ST. John Ambulance dan bertugas sepanjang kejohanan. Menyediakan kenderaan kecemasan. AJK HADIAH Menyenaraikan jumlah hadiah atau sijil acara dan jumlah pemenang atau peserta. Memastikan hadiah dan sijil mencukupi. Menyelaraskan majlis penyampaian hadiah dengan juruacara majlis. Memberikan taklimat kepada penerimaan hadiah sebelum upacara dijalankan. AJK MINUMAN & MAKANAN Menguruskan makanan, minuman pegawai, peseta dan para undangan sepanjang kejohanan. Menguruskan jamuan majlis pembukaan dan penutupan bagi peserta, para undangan dan AJK.
  • 73. MENGENDALIKAN SEMUA SURAT MENYURAT Surat Siaran/ Surat Tawaran Surat kebenaran ibu-bapa Permit pihak tertentu seperti polis (perkhemahan, pengembaraan) Jabatan Pengangkutan Jalan, Persuruhjaya Daerah, Pengawai Penjaga (OC), Pengerusi Daerah dan sebagainya. Kebenaran Ibu Bapa. Peraturan Keselamatan
  • 74. ANGGARAN PEMBELANJAAN 1. Jenis aktiviti dan pertandingan. 2. Bilangan hadiah dan pemenang. 3. Kos bagi setiap hadiah. 4. Makan minum pegawai, dif, peserta dan sebagainya. 5. Kos tambang. 6. Sewa tapak dan penginapan (jika berkhemah, melawat). 7. Cenderahati 8. Kain rentang, poster dan sebagainya 9. Sewa khemah dan sebagainya. 10. Bayaran pengadil
  • 75. PERATURAN DAN LANGKAH KESELAMATAN Apabila menganjurkan sesuatu pertandingan di sekolah, pihak penganjur perlu mengambil kira peraturan dan langkah-langkah keselamatan. Ia dibahagikan kepada 3 bahagian 1) Peserta 2) Penonton 3) Jurulatih dan Pegawai Sukan
  • 76. PESERTA PERLU: Mematuhi semua peraturan dan undang-undang permainan. Menghormati keputusan pengadil. Mematuhi arahan jurulatih. Menjaga disiplin dan maruah diri semasa perlawanan. Menjaga imej dan nama baik keluarga dan sekolah. Menghormati pasukan lawan.
  • 77. AMALI 1 PENGURUSAN PERTANDINGAN SUKAN Bilangan Waktu Amali = 10 Waktu 1. Menentukan satu kejohanan sukan. 2. Membentuk AJK pelaksana dan mengadakan mesyuarat. 3. Menentukan belanjawan kejohanan dan mencari sumber. 4. Menulis laporan untuk bahan bukti perlaksanaan 1. Latihan Amali, Sains Sukan ( 966 / 4 ) STPM 2014
  • 78. BAB 2 PENGURUSAN SUKAN SEKIAN DAN SELAMAT MAJU JAYA