Wspieranie rozwoju kompetencji dorosłych – oferta sektora Edukacji dorosłych ...FRSEPozaformalne uczenie się dorosłych zajmuje ważne miejsce w europejskiej polityce współpracy na polu edukacji i szkoleń. Jak zachęcić do poszerzania swojej wiedzy i wzbogacania kompetencji swoich pracowników? Co zrobić, by po zakończeniu edukacji formalnej osoby dorosłe nadal chciały i miały możliwość by się uczyć? W jaki sposób realizowane projekty finansowane z programu Erasmus+ wspierają edukację dorosłych? Na te pytania odpowiemy w pierwszej części prezentacji przedstawiającej ofertę programu Erasmus+ dla sektora Edukacji dorosłych.
W drugiej części prezentacji skupiliśmy się na przedstawieniu Elektronicznej platformy na rzecz uczenia się dorosłych w Europie (EPALE). Dzięki temu narzędziu osoby zaangażowane w edukację i szkolenia osób dorosłych mają szansę nawiązać kontakty branżowe w całej Europie, znaleźć partnerów do realizacji projektów, skorzystać z bazy wiedzy oraz wymienić się doświadczeniami. Z pewnością każda osoba zainteresowana edukacją pozaformalną i uczeniem się w miejscu pracy znajdzie na EPALE dużo inspirujących informacji.
EUROPASS jako narzędzie do prezentacji profilu pracownika lub kandydata na ry...FRSEJacques Turgot, jeden z twórców oświeceniowej teorii postępu, twierdził, że każdy kolejny zatrudniony pracownik zwiększa efektywność przedsiębiorstwa w stopniu mniejszym od poprzedniego. To stwierdzenie znane z ekonomii pod hasłem prawa malejących przychodów skłania do refleksji jak na olbrzymim rynku pracy znaleźć najlepszych pracowników? W jaki sposób można sprawdzić czy kandydat na dane stanowisko jest osobą, której szukamy? Czy konkretny profil osobowościowy lub kompetencyjny odpowiada na bieżące potrzeby organizacji? Jak zaprezentować swoje kompetencje i siebie podczas rozmowy z pracodawcą?
Portfolio EUROPASS jest narzędziem zarządzania kapitałem ludzkim m.in. w małych i średnich przedsiębiorstwach. EUROPASS służy zapewnieniu obywatelom wszystkich państw UE równych szans w przedstawianiu kwalifikacji i doświadczenia zawodowego w sposób zrozumiały nie tylko w kraju ojczystym, ale w całej Europie. Z drugiej strony jest doskonałym narzędziem oceny potencjału osobowościowego w prowadzonych procesach rekrutacji.
Partnerstwa strategiczne a rozwój kompetencji jutra – korzyści z budowania pa...FRSEDobry pracownik – to słowo klucz dla rozwoju firmy. Inwestycja w pracowników przynosi obopólne korzyści: indywidualnie dla jednostki i zbiorowo dla firmy. Ten dualizm jest nierozerwalny i działa jak naczynia połączone. Ten sam mechanizm pokazują pary firma – firma, firma – system. Takich wielobiegunowych połączeń jest wiele, ale cechą charakterystyczną dla nich wszystkich jest element współpracy i właściwego doboru partnerów. Jak budować partnerstwa, które będą strategiczne dla firmy w rozwijaniu kompetencji pracowników? Jak włączać partnerów strategicznych w rozwój produktów pozwalających na osiągnięcie wysokiego zysku, utrzymania się na rynku i przyciągania klientów? W końcu, jak przygotować pracowników, którzy będą wspierali rozwój firmy?
Jedną z odpowiedzi jest współpraca różnych podmiotów działających na rzecz wdrażania innowacji i wykorzystywania wyników badań naukowych. To jakie efekty współpracy świata nauki, edukacji, szkoleń i pracy są praktykowane i możliwe do finansowania w unijnym programie Erasmus+ są przedmiotem tej prezentacji. Zostaną także zaprezentowane przykłady skutecznych rozwiązań i dobrych praktyk w zakresie budowania partnerstw strategicznych.
Proyecto en android completadoKai Exo La herencia permite que una clase herede atributos y métodos de otra clase. Esto permite crear clases derivadas que extienden la funcionalidad de clases base. Por ejemplo, una clase Vehículo podría ser la clase base, y clases como Auto, Camión y Moto podrían heredar de Vehículo, obteniendo sus atributos como ruedas y métodos como arrancar(), pero también incluyendo sus propios atributos y métodos específicos.
Trabajo tecnicas de comunicacion. Cesar Augusto Hoyos Colmenares cesar110596Este documento describe la importancia de la comunicación en la era moderna y cómo las técnicas de comunicación pueden enseñar a los estudiantes habilidades comunicativas efectivas. Explica que la comunicación es fundamental para transmitir y obtener información y cómo diferentes técnicas y estilos deben usarse según el contexto. También destaca que la asignatura de Técnicas de Comunicación enseña habilidades de redacción, comprensión lectora y presentaciones que son esenciales para que los estudiantes tengan éxito como profes
Quer saberLuzia GabrieleO documento fornece três metáforas para descrever como é ter o coração magoado: como uma roseira sem rega, como um copo de cristal quebrado no chão, e como alguém que ama profundamente mas é traído. A mensagem final é para imaginar como seria passar pela mesma dor antes de magoar outra pessoa.
Quinto Principio Procesamiento GrupalJesus HuzEl documento habla sobre la importancia del procesamiento grupal, que implica revisar periódicamente el funcionamiento del grupo para evaluar su efectividad y realizar los cambios necesarios. Todos los miembros del grupo deben evaluar en qué medida están logrando sus metas y determinar las acciones positivas y negativas de cada uno para tomar decisiones sobre qué conductas conservar o modificar. El docente debe estructurar actividades para comprobar que el grupo está llevando a cabo su procesamiento grupal de manera efectiva.
XYD-15K-Box-compression-testerLabthink International,Inc.XYD-15K Box Compression Tester is designed for measurement of compressing resistance, shape change and stacking capability of cartons, beehive crates, plastic tanks (for edible oil and mineral water), paper tanks, paper cases and IBC tanks and other packages.
Luis "Dientes Locos" Suárez y los memes sobre su suspensiónCésar Augusto Díaz TalaveraDurante el Mundial de 2014 en Brasil, el delantero uruguayo Luis Suárez mordió el hombro de un defensor italiano en un partido, lo que resultó en su suspensión por el resto del torneo. Esto desató una ola de memes burlándose de Suárez y su infame "mordisco" que lo marginó de la Copa del Mundo en Brasil.
Curso adm 504 administración de compras y adquisicionesProcasecapacitaEste documento presenta el temario de un curso de 30 horas sobre administración de compras y adquisiciones. El curso busca que los participantes reconozcan e implementen las principales herramientas para la administración de compras, realicen evaluaciones económico-financieras de proveedores, y minimicen costos mediante el análisis de valor. El temario cubre temas como el proceso y servicio de compras, el conocimiento de productos, precios y proveedores, así como instrumentos y métodos de gestión para las compras.
June 2012 Tousa UpdateDavidConawayThe Bankruptcy Court ruled that certain secured obligations and associated liens incurred by Tousa and its subsidiaries to pay off a prior lender were avoidable as fraudulent conveyances. The District Court reversed this decision but the 11th Circuit Court of Appeals affirmed the Bankruptcy Court's original ruling, finding that the subsidiaries received no value from the payments and liens. The 11th Circuit held that the loan proceeds must be disgorged from the prior lender. This sets an important precedent that payments to creditors that simply delay bankruptcy without providing reasonably equivalent value can be considered fraudulent conveyances.
Luiggi enforme de campo Luiggi AmaristaEl documento describe tres métodos de excavación y perforación utilizados por un estudiante de ingeniería en un proyecto: la excavación en arena con una entubadora SoilMec, la excavación en arena con un martillo HammerGrab y la perforación en roca con una máquina Wirth. El profesor supervisó el proyecto del estudiante en agosto de 2014 en Ciudad Guayana, Venezuela.
UTE Diversidad en el Aula. VariablesmpfierrodltEste documento discute varias variables que determinan la diversidad en el aula, incluyendo características individuales de los estudiantes como sus intereses, capacidades y necesidades, así como factores como género, etnia, orientación sexual y nivel socioeconómico. También describe desafíos para los educadores al enfrentar esta diversidad y la importancia de desarrollar aulas inclusivas que apoyen a todos los estudiantes.
Nutri 2. presentacionhmiguelaugustoEste documento presenta la metodología de investigación para un proyecto sobre el desarrollo de una bebida energética dirigida a niños. Se realizó una encuesta a 100 personas para determinar la viabilidad del producto. Los resultados mostraron que 97% cree que este tipo de bebida es beneficiosa y el mismo porcentaje considera apropiado crear una versión para niños. El documento también describe el diseño del producto, análisis DAFO, y planes de publicidad y promoción que incluyen medios impresos, publicidad
Swissport_Factsheet_2015_01Herrera GermanSwissport International Ltd. is the leading global airport and aviation service provider, offering ground handling, cargo, fuelling, aircraft maintenance, security, and other services. It operates in over 45 countries across Europe, Asia, Africa, North America, Central America, the Caribbean, and South America, serving over 265 airports. With annual revenue of CHF 2.9 billion, Swissport has around 58,000 employees handling over 3.9 million flights and 4.1 million tonnes of cargo.
iWowWe Business Model in RussianBryan LongПри разработке цифрового следа, iWowWe сделает больше миллионеров, чем любая другая компания, изменив способ мировых коммуникаций. iWowWe является следующая эволюция Skype, Apple и Microsoft в одном лице. http://customernation2.iwowwe.com/compensation-plan.html
How to Interpret the Contents of Stored Memory Dataadil rajaMemory stores data as voltages that are interpreted as binary 0s and 1s. Combinations of 0s and 1s represent numeric, alphabetic, and other data types depending on the coding standard used. ASCII and Unicode are common coding standards that assign numeric codes to letters, punctuation, and other characters. An operating system like DOS or Windows provides an interface to interpret commands and access stored data, sitting on top of lower-level components like the BIOS that initialize hardware and load the operating system at startup. File systems then organize and control how application data is stored and retrieved from memory devices using files with standardized naming conventions and extensions.
Switchpitch dcps rti-141110_logoSwitchPitchRTI Tracker is a proposed application to track Response to Intervention (RTI) processes in DC Public Schools. RTI is a standard protocol used when students are struggling, to intervene and get them back on track. The application would track planning, responsibilities, and student progress monitoring for RTI interventions. It is needed because interventions are currently tracked through basic Google docs, which makes reporting difficult and data quality poor. The project aims to implement a new tool by Spring 2015 to improve RTI tracking and make DCPS a leader in using data to help students succeed.
Rio in douro versio reducidaDavinia MartínezEl documento contiene una serie de frases cortas y oraciones que aluden a temas cristianos como servir a Dios y a los demás, confiar en Jesús, trabajar juntos por una misión común, y dejar que Dios guíe el camino. Alienta a los lectores a embarcarse en un viaje espiritual, mantener la mirada en Jesús, y trabajar unidos aunque con humildad para traer más gloria a Dios.
Trabajo sobre las tecnologias de la informacioncamilooviedoEste documento resume las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Define las TIC como tecnologías que permiten crear, almacenar, modificar y compartir información. Explora los orígenes de las TIC y características como su impacto en la educación y la sociedad. También describe recursos TIC como Internet, buscadores, navegadores, chat, redes sociales, foros de discusión, videoconferencia y audioconferencia.
Trabajo1tics secciontresmaestriaEste documento describe varias herramientas de bases de datos que son útiles para la investigación educativa. Estas herramientas incluyen sitios web como CICA y ProQuest que organizan información académica y revistas científicas. También describe sistemas como WebSPIRS y CINDOC que permiten buscar en múltiples bases de datos y crear búsquedas estructuradas. El documento concluye que estas herramientas son valiosas para almacenar y procesar información y desarrollar habilidades de investigación en estudiantes
Ute problemas frecuentes del desarrollo apego y ansiedad”)Diego Vinicio Ruiz OrdoñezEste documento trata sobre los problemas frecuentes del desarrollo como el apego y la ansiedad. Explica las etapas del desarrollo humano desde la etapa prenatal hasta la adolescencia. También describe la teoría del apego y cómo las madres u otras figuras cercanas al niño proveen seguridad y se convierten en un puerto seguro. Finalmente, presenta un modelo de enseñanza que involucra hacer preguntas al niño para ayudarlo a entender mejor las cosas y especificar objetos con más detalle.
XYD-15K-Box-compression-testerLabthink International,Inc.XYD-15K Box Compression Tester is designed for measurement of compressing resistance, shape change and stacking capability of cartons, beehive crates, plastic tanks (for edible oil and mineral water), paper tanks, paper cases and IBC tanks and other packages.
Luis "Dientes Locos" Suárez y los memes sobre su suspensiónCésar Augusto Díaz TalaveraDurante el Mundial de 2014 en Brasil, el delantero uruguayo Luis Suárez mordió el hombro de un defensor italiano en un partido, lo que resultó en su suspensión por el resto del torneo. Esto desató una ola de memes burlándose de Suárez y su infame "mordisco" que lo marginó de la Copa del Mundo en Brasil.
Curso adm 504 administración de compras y adquisicionesProcasecapacitaEste documento presenta el temario de un curso de 30 horas sobre administración de compras y adquisiciones. El curso busca que los participantes reconozcan e implementen las principales herramientas para la administración de compras, realicen evaluaciones económico-financieras de proveedores, y minimicen costos mediante el análisis de valor. El temario cubre temas como el proceso y servicio de compras, el conocimiento de productos, precios y proveedores, así como instrumentos y métodos de gestión para las compras.
June 2012 Tousa UpdateDavidConawayThe Bankruptcy Court ruled that certain secured obligations and associated liens incurred by Tousa and its subsidiaries to pay off a prior lender were avoidable as fraudulent conveyances. The District Court reversed this decision but the 11th Circuit Court of Appeals affirmed the Bankruptcy Court's original ruling, finding that the subsidiaries received no value from the payments and liens. The 11th Circuit held that the loan proceeds must be disgorged from the prior lender. This sets an important precedent that payments to creditors that simply delay bankruptcy without providing reasonably equivalent value can be considered fraudulent conveyances.
Luiggi enforme de campo Luiggi AmaristaEl documento describe tres métodos de excavación y perforación utilizados por un estudiante de ingeniería en un proyecto: la excavación en arena con una entubadora SoilMec, la excavación en arena con un martillo HammerGrab y la perforación en roca con una máquina Wirth. El profesor supervisó el proyecto del estudiante en agosto de 2014 en Ciudad Guayana, Venezuela.
UTE Diversidad en el Aula. VariablesmpfierrodltEste documento discute varias variables que determinan la diversidad en el aula, incluyendo características individuales de los estudiantes como sus intereses, capacidades y necesidades, así como factores como género, etnia, orientación sexual y nivel socioeconómico. También describe desafíos para los educadores al enfrentar esta diversidad y la importancia de desarrollar aulas inclusivas que apoyen a todos los estudiantes.
Nutri 2. presentacionhmiguelaugustoEste documento presenta la metodología de investigación para un proyecto sobre el desarrollo de una bebida energética dirigida a niños. Se realizó una encuesta a 100 personas para determinar la viabilidad del producto. Los resultados mostraron que 97% cree que este tipo de bebida es beneficiosa y el mismo porcentaje considera apropiado crear una versión para niños. El documento también describe el diseño del producto, análisis DAFO, y planes de publicidad y promoción que incluyen medios impresos, publicidad
Swissport_Factsheet_2015_01Herrera GermanSwissport International Ltd. is the leading global airport and aviation service provider, offering ground handling, cargo, fuelling, aircraft maintenance, security, and other services. It operates in over 45 countries across Europe, Asia, Africa, North America, Central America, the Caribbean, and South America, serving over 265 airports. With annual revenue of CHF 2.9 billion, Swissport has around 58,000 employees handling over 3.9 million flights and 4.1 million tonnes of cargo.
iWowWe Business Model in RussianBryan LongПри разработке цифрового следа, iWowWe сделает больше миллионеров, чем любая другая компания, изменив способ мировых коммуникаций. iWowWe является следующая эволюция Skype, Apple и Microsoft в одном лице. http://customernation2.iwowwe.com/compensation-plan.html
How to Interpret the Contents of Stored Memory Dataadil rajaMemory stores data as voltages that are interpreted as binary 0s and 1s. Combinations of 0s and 1s represent numeric, alphabetic, and other data types depending on the coding standard used. ASCII and Unicode are common coding standards that assign numeric codes to letters, punctuation, and other characters. An operating system like DOS or Windows provides an interface to interpret commands and access stored data, sitting on top of lower-level components like the BIOS that initialize hardware and load the operating system at startup. File systems then organize and control how application data is stored and retrieved from memory devices using files with standardized naming conventions and extensions.
Switchpitch dcps rti-141110_logoSwitchPitchRTI Tracker is a proposed application to track Response to Intervention (RTI) processes in DC Public Schools. RTI is a standard protocol used when students are struggling, to intervene and get them back on track. The application would track planning, responsibilities, and student progress monitoring for RTI interventions. It is needed because interventions are currently tracked through basic Google docs, which makes reporting difficult and data quality poor. The project aims to implement a new tool by Spring 2015 to improve RTI tracking and make DCPS a leader in using data to help students succeed.
Rio in douro versio reducidaDavinia MartínezEl documento contiene una serie de frases cortas y oraciones que aluden a temas cristianos como servir a Dios y a los demás, confiar en Jesús, trabajar juntos por una misión común, y dejar que Dios guíe el camino. Alienta a los lectores a embarcarse en un viaje espiritual, mantener la mirada en Jesús, y trabajar unidos aunque con humildad para traer más gloria a Dios.
Trabajo sobre las tecnologias de la informacioncamilooviedoEste documento resume las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Define las TIC como tecnologías que permiten crear, almacenar, modificar y compartir información. Explora los orígenes de las TIC y características como su impacto en la educación y la sociedad. También describe recursos TIC como Internet, buscadores, navegadores, chat, redes sociales, foros de discusión, videoconferencia y audioconferencia.
Trabajo1tics secciontresmaestriaEste documento describe varias herramientas de bases de datos que son útiles para la investigación educativa. Estas herramientas incluyen sitios web como CICA y ProQuest que organizan información académica y revistas científicas. También describe sistemas como WebSPIRS y CINDOC que permiten buscar en múltiples bases de datos y crear búsquedas estructuradas. El documento concluye que estas herramientas son valiosas para almacenar y procesar información y desarrollar habilidades de investigación en estudiantes
Ute problemas frecuentes del desarrollo apego y ansiedad”)Diego Vinicio Ruiz OrdoñezEste documento trata sobre los problemas frecuentes del desarrollo como el apego y la ansiedad. Explica las etapas del desarrollo humano desde la etapa prenatal hasta la adolescencia. También describe la teoría del apego y cómo las madres u otras figuras cercanas al niño proveen seguridad y se convierten en un puerto seguro. Finalmente, presenta un modelo de enseñanza que involucra hacer preguntas al niño para ayudarlo a entender mejor las cosas y especificar objetos con más detalle.
Fundusze z Unii Europejskiej 2014 - 2020DC CENTRUM Management Support BureauOpracowanie dotyczące najnowszych inforacji o dostępnyh funduszac z Unii Europejskiej.
WUP wdrażanie Priorytetu VI i VII PO KLUM ŁódzkieWUP wdrażanie Priorytetu VI i VII PO KL
Prezentację przedstawił Pan Robert Jakubowski - Dyrektor Wojewódzkiego Urzędu Pracy w Łodzi.
Wystąpienie Pani Marszałek Gabrieli Lenartowicz nt. RPO WSL 2014-2020 na Sesj...RPOWSLPodczas III. Sesji Sejmiku Województwa Śląskiego, która miała miejsce 19 stycznia br. w Sali Marmurowej Śląskiego Urzędu Wojewódzkiego w Katowicach, Członek Zarządu Województwa Gabriela Lenartowicz przedstawiła syntetyczną prezentację nt. najistotniejszych kwestii dotyczących Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Śląskiego na lata 2014- 2020.
Uczelnie wyższe fundamentem rozwoju regionu łódzkiego UM ŁódzkiePrezentację przedstawił Bartosz Rzętkiewicz - Dyrektor Departamentu ds. PO Kapitał Ludzki Urzędu Marszałkowskiego w Łodzi.
Województwo Łódzkie w rankingach ogólnopolskich oraz założenia Planów Działań...UM ŁódzkieWojewództwo Łódzkie w rankingach ogólnopolskich oraz założenia Planów Działań 2010.
Województwo Łódzkie w rankingach ogólnopolskich oraz założenia Planów Działań...UM Łódzkie
Województwo Łódzkie w rankingach ogólnopolskich oraz założenia Planów Działań 2010
1. Województwo Łódzkie w rankingach ogólnopolskich oraz założenia Planów Działań 2010 Program Operacyjny Kapitał Ludzki Bartosz Rzętkiewicz Dyrektor Departamentu Urząd Marszałkowski w Łodzi Departament ds. PO Kapitał Ludzki Instytucja Pośrednicząca
2. Plan prezentacji Podpisane umowy i zatwierdzone wnioski o płatność Osiągnięte wartości wskaźników Plany Działań 2010 r. Statystyki 2009 r. Polityka jakości Protesty i odwołania Punkt Informacyjny PO KL
3. Źródło danych – KSI stan na 4 stycznia 2010 r. Podpisane umowy – Priorytet VIII i IX 424 136
4. Podpisane umowy – Priorytet VI-IX Źródło: Informacja miesięczna z realizacji Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013 wydana przez Ministerstwo Rozwoju Regionalnego (wg stanu na dzień 4 stycznia 2010 r.) Liczba podpisanych umów o dofinansowanie w ramach komponentu regionalnego:
5. Podpisane umowy i WBoP Priorytet VI-IX Źródło: Informacja miesięczna z realizacji Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013 wydana przez Ministerstwo Rozwoju Regionalnego (wg stanu na dzień 4 stycznia 2010 r.)
7. Konkursy i nabory 2010 – Priorytet VIII * Metody utrzymania aktywności zawodowej pracowników w grupie wiekowej 50+ Konkursy I kw II kw III kw IV kw Alokacja 8.1.1 31 marca – 17 maja 120 000 000 zł 5 lipca – 8 sierpnia 8.1.2 23 marca – 23 kwietnia 29 800 000 zł 30 czerwca – 20 sierpnia 8.1.3 12 maja – 11 czerwca 1 200 000 zł 8.2.1 8 lutego – 9 marca 11 900 000 zł 1 czerwca – 2 lipca Projekty innowacyjne* 30 kwietnia – 23 czerwca 4 000 000 zł
8. Konkursy i nabory 2010 – Priorytet IX * konkurs otwarty na projekty ponadnarodowe Konkursy I kw II kw III kw IV kw Alokacja 9.1.1 15 września – 14 października 18 000 000 zł 9.2 1 czerwca – 1 lipca 48 000 000 zł 9.2* 1 lipca – 31 sierpnia 9.3 4 maja – 2 czerwca 15 000 000 zł 9.4 8 lutego – 9 marca 9 000 000 zł 9.5 1 kwietnia – 4 maja 5 000 000 zł 16 sierpnia – 14 września
9. Plan Działań 2010 – kryteria strategiczne Przykładowe kryteria strategiczne – Priorytet VIII 8.1.1 Grupę docelową projektu stanowią osoby powyżej 45 roku życia (co najmniej 80%) 50 % grupy docelowej projektu stanowią pracownicy z maksymalnie średnim wykształceniem Projekt uwzględnia innowacyjne podejście do szkoleń i umiejętności – poprzez promocję e-learningu – przyczyniające się do podniesienia jakości pracy, jej produktywności oraz innowacyjności Projekt zakłada rozwój kwalifikacji w zawodach dotyczących usług logistycznych, turystycznych (w tym turystyki konnej) oraz usług hotelarskich poprzez komplementarność z projektami kluczowymi regionu oraz z innych programów operacyjnych 8.1.2 Projekt obejmuje min. 50 pracowników zagrożonych negatywnymi skutkami procesów restrukturyzacji w przedsiębiorstwach 8.1.3 Projekt realizowany w partnerstwie składającym się z organizacji związkowej oraz organizacji pracodawców celem wzmacniania dialogu społecznego i inicjatyw podejmowanych wspólnie na poziomie zakładowym, lokalnym i regionalnym 8.2.1 Projekt jest realizowany w partnerstwie uczelni wyższych (lider) i przedsiębiorstw zakładających organizację staży i szkoleń dla pracowników naukowych oraz pracowników przedsiębiorstw
10. Plan Działań 2010 – kryteria strategiczne Przykładowe kryteria strategiczne – Priorytet IX 9.1.1 Projekt zakłada wsparcie lub realizację innych form wychowania przedszkolnego (tj. zespoły wychowania przedszkolnego, punkty przedszkolne) 9.1.2 Projekt zakłada realizację zajęć sportowych służących rozwojowi kompetencji kluczowych oraz wyrównywaniu dysproporcji w rozwoju psychoruchowym, jednak ich liczba nie może być większa niż 30% ogółu zajęć przewidzianych w programie rozwojowym 9.2 Projekt zakłada współpracę z pracodawcami w zakresie podnoszenia kwalifikacji zawodowych uczniów jako przyszłych absolwentów i wzmacnianie ich zdolności do zatrudniania (w tym zwłaszcza w zakresie praktycznych form nauczania – staże i praktyki) 9.3 W ramach projektu są realizowane formy wsparcia polegające na kształceniu na odległość Co najmniej 50% grupy docelowej projektu stanowią osoby należące do grupy wiekowej 45+ lub osoby nie uczące się w wieku 18-24 lata 9.4 Projekt zakłada kształcenie nauczycieli w zakresie wykorzystania ICT w procesie nauczania, w tym nauczania na odległość 9.5 Realizacja projektu w partnerstwie JST z organizacją pozarządową
11. Konkursy 2009 – złożone wnioski W 2009 r. zostało ogłoszonych 17 konkursów w ramach Priorytetu VIII i IX PO KL. Łącznie wpłynęło 2259 wniosków .
12. Statystyki 2009 – informacja i promocja Stan na 31 grudnia 2009 r. Liczba spotkań informacyjnych / warsztatów 14 / 250 Liczba przeszkolonych osób 3400 Liczba osób obsłużonych w Punkcie Informacyjnym PO KL 2648 Liczba złożonych wniosków (Priorytet VIII i IX) 2259 Liczba informacji udzielonych drogą telefoniczną 7862 Liczba informacji udzielonych drogą elektroniczną (e-mail) 747
16. Polityka jakości ISO 9001-2008 „ Urząd jest instytucją dostępną i otwartą świadomie kształtującą swój wizerunek proklienckiej organizacji wykorzystującą wiele źródeł i sposobów komunikacji z klientem” – Strategia Urzędu Marszałkowskiego w Łodzi „ Ankieta badająca stopień zadowolenia Beneficjentów ze współpracy z opiekunami projektów ” – badanie, którego efektem było usprawnienie procesu współpracy Beneficjentów z opiekunami projektów. „ Mapa białych plam PO KL ” – strategia wsparcia najsłabszych powiatów województwa łódzkiego – zdiagnozowanie potrzeb (problemów i oczekiwań) podmiotów w powiatach województwa zaangażowanych w pozyskiwanie środków z EFS. „ Kapitalne uczelnie w łódzkiem ” – program wsparcia szkół wyższych w pozyskiwaniu środków w ramach PO KL Europejski Kodeks Dobrej Praktyki Administracyjnej – uwagi dotyczące działania Departamentu ds. PO Kapitał Ludzki można składać we wtorki w godzinach 13.00 – 16.00 osobiście w siedzibie Departamentu, pod numerem telefonu 042 663 30 80 lub wysłać na adres mailowy pokl@lodzkie.pl.
17. Regionalne Ośrodki EFS Centrum OPUS Łódź pl. Wolności 2 [email_address] 042 632 22 18 Instytut Europejski w Łodzi Piotrków Trybunalski ul. Dąbrowskiego 20 [email_address] 042 632 22 18 Regionalna Izba Gospodarcza w Sieradzu Sieradz ul. Pułaskiego 5 [email_address] 043 656 91 91
18. Punkt Informacyjny PO KL Urzędu Marszałkowskiego w Łodzi siedziba Łódź, ul. Roosevelta 15 W Punkcie Informacyjnym czynnym od poniedziałku do piątku w godz. 8-16 czekają na Państwa pracownicy Departamentu ds. PO KL tel. 042 663 33 92 GG: 6847447 Skype: informacje_pokl.lodzkie e-mail: informacje_pokl@lodzkie.pl www.pokl.lodzkie.pl Punkt Informacyjny PO KL
19. „Wnioski są po to, by je zatwierdzać” Pracownicy Dep. ds. PO Kapitał Ludzki