ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
SÓC UN BON/A LECTOR/A?

ABANS DE LA LECTURA                                                                     1   2   3   4
Abans de començar a llegir
• Em pregunto per què vull llegir aquest text, què vull aconseguir amb la seva
 lectura i què faré després de la lectura.
• Em pregunto sobre com llegiré aquest text: faré una ullada per sobre per
 trobar alguna informació concreta, el llegiré per tenir una idea general, el llegiré
 a poc a poc perquè he d’estudiar-lo, etc.
• Miro les fotografies i dibuixos del text
• Llegeixo els títols, les negretes, i els diferents apartats del text penso sobre el
 que es pot tractar a cada apartat.
• Em pregunto sobre què tractarà el text
• Em pregunto sobre el que jo ja sé del text i, si és necessari, faig un petit
 esquema dels meus coneixements previs.

DURANT LA LECTURA DEL TEXT
• Faig pauses o prediccions per pensar sobre el que passarà després
• Em pregunto si estic comprenent el que estic llegint. Per saber si ho estic
 comprenent, em dic internament el que he llegit fins ara.
• Si penso que no ho estic comprenent o tinc alguna dificultat, no segueixo
 llegint i faig alguna d’aquestes coses: torno a llegir la paraula, torno a llegir la
 frase, torno a llegir tot el paràgraf, miro les fotos, busco alguna paraula al
 diccionari, demano ajuda a algú, o segueixo llegint i potser més endavant ja
 tornaré, etc.
• Faig pauses per recordar internament el que he llegit fins ara. Potser torno a
 mirar alguna part que ja he llegit

DESPRÉS DE LA LECTURA DEL TEXT
• Em pregunto si ho he entès. Per saber això, em dic internament o li dic a algú
 el que recordo sobre el que tracta el text.
• Miro per sobre els apartats del text i penso en el que s’explica a cada apartat
• Escric les idees principals del text, o be faig un petit esquema
• Em pregunto què volia dir o explicar l’autor amb aquest text.
• Si crec que no he entés prou el text, torno a llegir tot o alguna part del text.
       Marqueu amb una X el requadre que correspongui:
       1 (gairebé mai); 2 (alguna vegada); 3 (sovint); 4 (sempre).




                                                            1
HÀBIT LECTOR                                       1     2   3   4
1.   Vas a la biblioteca d’escola quan has de consultar una informació?
2.   Fas préstec de llibres a la biblioteca de l’escola?
3.   Vas a la biblioteca municipal?
4.   Si un llibre t’ha agradat molt, el tornes a llegir?
5.   Vas amb la teva família a comprar llibres?
6.   Et regalen llibres?
7.   Et llegeixen llibres, la teva família?
8.   Llegeixes llibres en veu alta a la teva família?
9.   Llegeixes alguna revista o algun diari?

10. Tens el carnet de la biblioteca municipal?
11. Dediques una estona diària a llegir el llibre de la biblioteca?
12. T’agrada llegir?
13. Creus que és útil llegir llibres per passar-s’ho bé?
14. Estàs subscrit a algun club de lectura, revista, diari..?

        Subratlla o escriu la resposta adequada:

        15. Quants llibres llegeixes al mes? Un, d’un a tres, més de tres

        16. Quina classe de llibre t’agrada? Còmics, Revistes, Novel·les, Històrics ......

        17. Qui et recomana llibres? Un amic/ga,          El/la mestre/a, La família

        18. Quin és l’últim llibre que has llegit?




                                                         2

More Related Content

Autoavaluació de lectura

  • 1. SÓC UN BON/A LECTOR/A? ABANS DE LA LECTURA 1 2 3 4 Abans de començar a llegir • Em pregunto per què vull llegir aquest text, què vull aconseguir amb la seva lectura i què faré després de la lectura. • Em pregunto sobre com llegiré aquest text: faré una ullada per sobre per trobar alguna informació concreta, el llegiré per tenir una idea general, el llegiré a poc a poc perquè he d’estudiar-lo, etc. • Miro les fotografies i dibuixos del text • Llegeixo els títols, les negretes, i els diferents apartats del text penso sobre el que es pot tractar a cada apartat. • Em pregunto sobre què tractarà el text • Em pregunto sobre el que jo ja sé del text i, si és necessari, faig un petit esquema dels meus coneixements previs. DURANT LA LECTURA DEL TEXT • Faig pauses o prediccions per pensar sobre el que passarà després • Em pregunto si estic comprenent el que estic llegint. Per saber si ho estic comprenent, em dic internament el que he llegit fins ara. • Si penso que no ho estic comprenent o tinc alguna dificultat, no segueixo llegint i faig alguna d’aquestes coses: torno a llegir la paraula, torno a llegir la frase, torno a llegir tot el paràgraf, miro les fotos, busco alguna paraula al diccionari, demano ajuda a algú, o segueixo llegint i potser més endavant ja tornaré, etc. • Faig pauses per recordar internament el que he llegit fins ara. Potser torno a mirar alguna part que ja he llegit DESPRÉS DE LA LECTURA DEL TEXT • Em pregunto si ho he entès. Per saber això, em dic internament o li dic a algú el que recordo sobre el que tracta el text. • Miro per sobre els apartats del text i penso en el que s’explica a cada apartat • Escric les idees principals del text, o be faig un petit esquema • Em pregunto què volia dir o explicar l’autor amb aquest text. • Si crec que no he entés prou el text, torno a llegir tot o alguna part del text. Marqueu amb una X el requadre que correspongui: 1 (gairebé mai); 2 (alguna vegada); 3 (sovint); 4 (sempre). 1
  • 2. HÀBIT LECTOR 1 2 3 4 1. Vas a la biblioteca d’escola quan has de consultar una informació? 2. Fas préstec de llibres a la biblioteca de l’escola? 3. Vas a la biblioteca municipal? 4. Si un llibre t’ha agradat molt, el tornes a llegir? 5. Vas amb la teva família a comprar llibres? 6. Et regalen llibres? 7. Et llegeixen llibres, la teva família? 8. Llegeixes llibres en veu alta a la teva família? 9. Llegeixes alguna revista o algun diari? 10. Tens el carnet de la biblioteca municipal? 11. Dediques una estona diària a llegir el llibre de la biblioteca? 12. T’agrada llegir? 13. Creus que és útil llegir llibres per passar-s’ho bé? 14. Estàs subscrit a algun club de lectura, revista, diari..? Subratlla o escriu la resposta adequada: 15. Quants llibres llegeixes al mes? Un, d’un a tres, més de tres 16. Quina classe de llibre t’agrada? Còmics, Revistes, Novel·les, Històrics ...... 17. Qui et recomana llibres? Un amic/ga, El/la mestre/a, La família 18. Quin és l’últim llibre que has llegit? 2