Lk 1.1a
•Download as DOCX, PDF•
0 likes•470 views
RPP K13 SMA BIDANG MATEMATIKA Lk 1.1
Lk 1.1a
- 1. Sungguh Ponten Pranata Lk 1.1 Analisis Keterkaitan SKL, KI, KD, IPK, Materi Pembelajaran, Kegiatan Pembelajaran, dan Penilaian SKL KI KD IPK Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Rencana Penilaian Pelapora n *) 1 2 3 4 5 6 7 8 Sikap : Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap orang beriman, berakhlak mulia, berilmu, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. Pengetahuan : Memiliki pengetahuan K3 : 3.1 Menyusun persamaan dan pertidaksama an linear satu variabel yang memuat nilai mutlak dari masalah kontekstual 4.1 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan persamaan atau pertidaksama an nilai mutlak dari bentuk linear satu variabel 3.1.1 memahami konsep nilai mutlak 3.1.2 menyusun persamaan nilai mutlak linier satu variabel 3.1.3 menentukan penyelesaian persamaan nilai mutlak linier satu variabel 3.1.4 menyusun pertidaksamaan nilai mutlak linier satu variabel 3.1.5 menentukan penyelesaian pertidaksamaan nilai mutlak linier satu variabel 4.1.1 menggunakan konsep nilai mutlak untuk Persamaan dan Pertidaksama an Linear Satu Variabel yang Memuat Nilai Mutlak - Pengertian persamaan dan pertidaksam aan linear satu variable Penerapan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variable ï‚· Mengidentifikasi kuantitas- kuantitas dan hubungan di antaranya dalam masalah kontekstual dan merumuskan persamaan dan/atau pertidaksamaan linear satu variabel yang memuat nilai mutlak yang sesuai. ï‚· Menggunakan ide-ide matematika untuk menyelesaikan persamaan Tes tertulis bentuk uraian yang terkait dengan mengubah berbagai ekspresimenja di persamaan kuadrat, memilih strategi untuk menyelesaikan persamaan dan fungsi kuadrat, menyajikan masalah nyata dalam ekspresi persamaan dan fungsi kuadrat, dan menggambar sketsa grafik fungsi kuadrat.
- 2. Sungguh Ponten Pranata faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab serta dampak fenomena dan kejadian. Keterampila n: Memiliki kemampuan pikir dan tindak yang efektif dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkret sebagai pengembanga K4 : menyelesaikanmasal ah kontekstual yang berkaitan dengan nilai mutlak 4.1.2 menggunakan konsep persamaan dan pertidaksamaan untuk menentukan penyelesaian permasalahan nilai mutlak dan/atau pertidaksamaan linear satu variabel yang memuat nilai mutlak. ï‚· Menafsirkan dan mengevaluasi penyelesaian berdasarkan konteks mula- mula. ï‚· Mengomunikasik an proses dan hasil pemecahan masalah ï‚· Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel yang memuat nilai mutlak ï‚· Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan
- 3. Sungguh Ponten Pranata n dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri. pertidaksamaan linear satu variabel yang memuat nilai mutlak