Marketing delft bestaat 5 jaar. Er is een www.delft.nl met een redelijk verkeer maar er kan nog zoveel meer gebeuren. Hierover hield ik een verhaal voor ondernemers in delft.
State of Online Video - Nationale MarketingdagMarketingfacts
油
Remco Bron geeft in deze presentatie aan waar we staan met online video, wat de trends zijn en wat de toekomst gaat brengen. De presentatie is gehouden tijdens de Nationale Marketingdag.
The STaR Chart is an online self-assessment tool that helps Texas schools align their technology use and readiness with the state's long-range technology plan by providing a profile of the campus's current technology levels, benchmarks, and goals to guide technology planning, budgeting, and evaluation of projects. It assesses four levels of technology integration across the curriculum from early to target levels to measure student and teacher proficiency and identify funding priorities to support 21st century learning.
The document outlines the aims and content of a digital imagery crash course in new digital media. It discusses photography techniques like composition, lighting, angles, and using elements like shapes and lines. It also covers digitizing photos, understanding color, and manipulating images digitally. The goal is for students to learn skills, take photos exploring the techniques, and have fun exploring new media forms like uploading photos online.
Alex Finney listed his friends as Jacob Bracher, Cameron Cresong, Trey france, Arron whinfery, Mason romeanger, Max berrier, and Ezra goldbach, Nolan simmons. Alex loves the beach and football.
The document discusses the use of the indefinite articles "a" and "an" in English. It states that "a" or "an" is used before countable nouns, like "I have a car", but not before uncountable nouns like water. It also notes that "a" or "an" is not used with substances, sports, weather conditions, or certain other nouns like love, help, money, and types of meals.
20130304 jongeren & nieuwe media open aanbodMediaraven vzw
油
We leven in een multimediaal tijdperk. Jan met de Pet verspreidt sneller content online dan de reguliere pers. iPods en iPads vliegen ons om de oren. En elke week ontstaat er een nieuw social network. Voor jongeren zijn al die media een onmisbaar gegeven in hun leven geworden. Omgaan met nieuwe nieuwe is - letterlijk - kinderspel. Better, harder, faster, stronger! Of lijkt dat alleen maar zo?
Mediaraven geeft je een stand van zaken: hoe gaan jongeren om met nieuwe media? Wat betekent dat voor ons jeugdwerkers? En wat mogen we verwachten in de nabije toekomst?
Tijdens deze interactieve lezing nemen we je mee langs een aantal cases, inzichten en voorbeelden uit de jeugdsector. We illustreren uitgebreid met cijfermateriaal uit het Apestaartjaren 4 onderzoek (2012). We nuanceren de berichtgeving over jongeren en nieuwe media in de pers en weerleggen een aantal hardnekkige clich辿s die de ronde doen.
Marketing delft bestaat 5 jaar. Er is een www.delft.nl met een redelijk verkeer maar er kan nog zoveel meer gebeuren. Hierover hield ik een verhaal voor ondernemers in delft.
State of Online Video - Nationale MarketingdagMarketingfacts
油
Remco Bron geeft in deze presentatie aan waar we staan met online video, wat de trends zijn en wat de toekomst gaat brengen. De presentatie is gehouden tijdens de Nationale Marketingdag.
The STaR Chart is an online self-assessment tool that helps Texas schools align their technology use and readiness with the state's long-range technology plan by providing a profile of the campus's current technology levels, benchmarks, and goals to guide technology planning, budgeting, and evaluation of projects. It assesses four levels of technology integration across the curriculum from early to target levels to measure student and teacher proficiency and identify funding priorities to support 21st century learning.
The document outlines the aims and content of a digital imagery crash course in new digital media. It discusses photography techniques like composition, lighting, angles, and using elements like shapes and lines. It also covers digitizing photos, understanding color, and manipulating images digitally. The goal is for students to learn skills, take photos exploring the techniques, and have fun exploring new media forms like uploading photos online.
Alex Finney listed his friends as Jacob Bracher, Cameron Cresong, Trey france, Arron whinfery, Mason romeanger, Max berrier, and Ezra goldbach, Nolan simmons. Alex loves the beach and football.
The document discusses the use of the indefinite articles "a" and "an" in English. It states that "a" or "an" is used before countable nouns, like "I have a car", but not before uncountable nouns like water. It also notes that "a" or "an" is not used with substances, sports, weather conditions, or certain other nouns like love, help, money, and types of meals.
20130304 jongeren & nieuwe media open aanbodMediaraven vzw
油
We leven in een multimediaal tijdperk. Jan met de Pet verspreidt sneller content online dan de reguliere pers. iPods en iPads vliegen ons om de oren. En elke week ontstaat er een nieuw social network. Voor jongeren zijn al die media een onmisbaar gegeven in hun leven geworden. Omgaan met nieuwe nieuwe is - letterlijk - kinderspel. Better, harder, faster, stronger! Of lijkt dat alleen maar zo?
Mediaraven geeft je een stand van zaken: hoe gaan jongeren om met nieuwe media? Wat betekent dat voor ons jeugdwerkers? En wat mogen we verwachten in de nabije toekomst?
Tijdens deze interactieve lezing nemen we je mee langs een aantal cases, inzichten en voorbeelden uit de jeugdsector. We illustreren uitgebreid met cijfermateriaal uit het Apestaartjaren 4 onderzoek (2012). We nuanceren de berichtgeving over jongeren en nieuwe media in de pers en weerleggen een aantal hardnekkige clich辿s die de ronde doen.
We leven in een multimediaal tijdperk. Jan met de Pet verspreidt sneller content online dan de reguliere pers. iPods en iPads vliegen ons om de oren. En elke week ontstaat er een nieuw social network. Voor jongeren zijn al die media een onmisbaar gegeven in hun leven geworden. Omgaan met nieuwe nieuwe is - letterlijk - kinderspel. Better, harder, faster, stronger! Of lijkt dat alleen maar zo?
Mediaraven geeft je een stand van zaken: hoe gaan jongeren om met nieuwe media? Wat betekent dat voor ons jeugdwerkers? En wat mogen we verwachten in de nabije toekomst?
Tijdens deze interactieve lezing nemen we je mee langs een aantal cases, inzichten en voorbeelden uit het onderwijs en de jeugdsector. We illustreren uitgebreid met cijfermateriaal uit het Apestaartjaren 5 onderzoek (2014). We nuanceren de berichtgeving over jongeren en nieuwe media in de pers en weerleggen een aantal hardnekkige clich辿s die de ronde doen. Onderweg is er tijd voor heel wat vragen, uitwisseling en een quizje.
We leven in een multimediaal tijdperk. Jan met de Pet verspreidt sneller content online dan de reguliere pers. iPods en iPads vliegen ons om de oren. En elke week ontstaat er een nieuw social network. Voor jongeren zijn al die media een onmisbaar gegeven in hun leven geworden. Omgaan met nieuwe nieuwe is - letterlijk - kinderspel. Better, harder, faster, stronger! Of lijkt dat alleen maar zo?
Mediaraven geeft je een stand van zaken: hoe gaan jongeren om met nieuwe media? Wat betekent dat voor ons jeugdwerkers? En wat mogen we verwachten in de nabije toekomst?
We leven in een multimediaal tijdperk. Jan met de Pet verspreidt sneller content online dan de reguliere pers. iPods en iPads vliegen ons om de oren. En elke week ontstaat er een nieuw social network. Voor jongeren zijn al die media een onmisbaar gegeven in hun leven geworden. Omgaan met nieuwe nieuwe is - letterlijk - kinderspel. Better, harder, faster, stronger! Of lijkt dat alleen maar zo?
Mediaraven geeft je een stand van zaken: hoe gaan jongeren om met nieuwe media? Wat betekent dat voor ons jeugdwerkers? En wat mogen we verwachten in de nabije toekomst?
Tijdens deze interactieve lezing nemen we je mee langs een aantal cases, inzichten en voorbeelden uit het onderwijs en de jeugdsector. We illustreren uitgebreid met cijfermateriaal uit het Apestaartjaren 5 onderzoek (2014). We nuanceren de berichtgeving over jongeren en nieuwe media in de pers en weerleggen een aantal hardnekkige clich辿s die de ronde doen. Onderweg is er tijd voor heel wat vragen, uitwisseling en een quizje.
We leven in een multimediaal tijdperk. Jan met de Pet verspreidt sneller content online dan de reguliere pers. iPods en iPads vliegen ons om de oren. En elke week ontstaat er een nieuw social network. Voor jongeren zijn al die media een onmisbaar gegeven in hun leven geworden. Omgaan met nieuwe nieuwe is - letterlijk - kinderspel. Better, harder, faster, stronger! Of lijkt dat alleen maar zo?
Mediaraven geeft je een stand van zaken: hoe gaan jongeren om met nieuwe media? Wat betekent dat voor ons jeugdwerkers? En wat mogen we verwachten in de nabije toekomst?
Tijdens deze interactieve lezing nemen we je mee langs een aantal cases, inzichten en voorbeelden uit het onderwijs en de jeugdsector. We illustreren uitgebreid met cijfermateriaal uit het Apestaartjaren 5 onderzoek (2014). We nuanceren de berichtgeving over jongeren en nieuwe media in de pers en weerleggen een aantal hardnekkige clich辿s die de ronde doen. Onderweg is er tijd voor heel wat vragen, uitwisseling en een quizje.
10. Tips
De overgang naar persoonlijke, sociale
content beleving gaat snel. Surf mee.
Gebruik YouTube, Facebook, Twitter...
om fans te bereiken en te leren kennen.
12. Actief gebruik Sociale Netwerken 15-50 jarigen.
Facebook 54,5%
Netlog 16,5%
Myspace 9,8%
LinkedIn 7,9%
Last.fm 3,8%
MSN 2,7%
Twitter 1,7%
Plaxo 1,3%
Hyves 1,0%
Noxa 0,9%
Andere 1,5%
Geen SN 36,4%
13. Actief gebruik Sociale Netwerken 15-19 jarigen.
Facebook 83,7%
Netlog 49,4%
Myspace 13,9%
LinkedIn 0,6%
Last.fm 3,6%
MSN 6,0%
Twitter 3,6%
Plaxo
Hyves 1,8%
Noxa 4,2%
Andere 2,4%
Geen SN 6,6%
14. Facts
Sociaal netwerkverkeer groter dan email.
In UK online advertentie inkomsten groter
dan TV inkomsten.
Facebooks mobiele groei 300%.
Voor 15-19 jarigen Netlog grootste in EU.
15. Tips
Sociale netwerken zijn de nieuwe emails.
Zorg dat je fans hun favoriete medium
kunnen gebruiken.
Vanuit 辿辿n tool kan je berichten posten
op meerdere sites.
16. If we lose our wallet we report it in 26 hours.
If we lose our mobile, we report it in 68 minutes!
Unisys study
17. Mate waarin men mobiel internet gebruikt op zijn of
haar GSM, naar geslacht, leeftijd en adoptersegment
MICT-enqu棚te 2009 bij -50 jarigen (in %)
Omschrijving Nooit Zelden Soms Veel
Man 75,8 9,3 9,9 5,0
Geslacht
Vrouw 90,1 5,3 3,4 1,2
1519jaar 67,5 9,6 18,1 4,8
2029jaar 80,5 9,7 5,8 3,9
Lee<ijd
3039jaar 87,0 6,0 4,2 2,8
4049jaar 89,7 4,9 4,0 1,3
PotenG谷legebruikers 72,3 6,8 15,6 5,3
Adoptersegment
NietpotenG谷legebruikers 86,7 6,9 4,2 2,3
Innovators+EarlyAdopters 63,0 8,6 22,9 5,5
EarlyMajority 79,3 5,4 10,1 5,2
Adoptersegment
LateMajority 80,5 12,0 4,9 2,6
Laggards 89,6 4,4 3,9 2,1
Totaal: 83,6 7,1 6,4 2,9
18. Facts
15-19 jarigen: 100% heeft een GSM.
4 x zoveel GSMs dan PCs.
31% van alle digitale muziek bestedingen
is mobiel.
70% van alle mobiele zoekopdrachten
komen van de iPhone.
20. Tips
Alle fans hebben overal hun mobiel bij.
De mobiel wordt dus heel belangrijk!
De mobiel is ideaal om een interesse of
impuls vast te leggen.
De iPhone app is het nieuwe album.
21. Radio is en wordt nog veel interactiever.
H辿t medium bij uitstek voor een 1op1
relatie met de fan. Giel Bielen
22. Mate waarin men dagelijks naar muziek luistert
via een aantal media bij 40-49 jarigen.
CD兵s of platen 22,2%
Radio 58,3%
TV 10,4%
GSM 3,1%
iPod/Mp3 8,8%
Muziekbestanden op PC 10,4%
Internetradio 4,4%
Online muziekapplicaties 1,3%
Sociale netwerksites 0,4%
YouTube of andere videosites 3,1%
23. Mate waarin men dagelijks naar muziek luistert
via een aantal media bij 30-39 jarigen.
CD兵s of platen 28,6%
Radio 79,8%
TV 12,0%
GSM 4,2%
iPod/Mp3 14,9%
Muziekbestanden op PC 19,9%
Internetradio 7,4%
Online muziekapplicaties 4,7%
Sociale netwerksites 2,3%
YouTube of andere videosites 8,8%
24. Mate waarin men dagelijks naar muziek luistert
via een aantal media bij 20-29 jarigen.
CD兵s of platen 32,9%
Radio 71,9%
TV 15,7%
GSM 6,5%
iPod/Mp3 30,4%
Muziekbestanden op PC 46,2%
Internetradio 7,6%
Online muziekapplicaties 7,1%
Sociale netwerksites 2,9%
YouTube of andere videosites 16,0%
25. Mate waarin men dagelijks naar muziek luistert
via een aantal media bij 15-19 jarigen.
CD兵s of platen 20,0%
Radio 66,5%
TV 34,3%
GSM 17,5%
iPod/Mp3 50,0%
Muziekbestanden op PC 66,3%
Internetradio 10,2%
Online muziekapplicaties 12,7%
Sociale netwerksites 4,2%
YouTube of andere videosites 22,9%
26. Manieren waarop men nieuwe muziek leert kennen
bij 15-50 jarigen.
Via radio 83,1%
Via vrienden 66,9%
Via televisie 47,3%
Via optredens/festivals 35,9%
Via dancings/clubs/fuiven/party's 23,1%
Via platenzaken/muziekwinkels 13,5%
Via sociale netwerken op het internet 12,4%
Via internetradio 11,2%
Via muziekapplicaties op het internet 10,6%
Via gsm 2,7%
Andere manieren 5,3%
27. Tips
Radio heeft een fantastisch bereik. Maak
er gebruik van en laat de luisteraars erop
inpikken.
29. Gemiddelde uitgave aan muziek per jaar
bij 40-49 jarigen.
cds/platen 145,0
downloads 18,0
concerten 77,0
Merchandising 2,0
30. Gemiddelde uitgave aan muziek per jaar
bij 30-39 jarigen.
cds/platen 178,0
downloads 30,0
concerten 99,0
Merchandising 11,0
31. Gemiddelde uitgave aan muziek per jaar
bij 20-29 jarigen.
cds/platen 134,0
downloads 14,0
concerten 101,0
Merchandising 8,0
32. Gemiddelde uitgave aan muziek per jaar
bij 15-19 jarigen.
cds/platen 88,0
downloads 15,0
concerten 124,0
Merchandising 24,0
33. Favoriete concertzaal bij 15-49 jarigen.
Sportpaleis 36,8%
Ancienne Belgique 28,8%
Vooruit 5,2%
Vorst Nationaal 4,2%
Koningin Elisabeth zaal 4,2%
Bozar 2,4%
Capitol Gent 1,5%
Ethias Arena 1,4%
Andere 15,3%
34. Favoriete festival bij 15-49 jarigen.
Rock Werchter 51,6%
Pukkelpop 32,9%
Folkfestival Dranouter 18,5%
Dour 12,8%
TW Classic 10,5%
Marktrock 9,2%
Cactusfestival 6,9%
Gentse Feesten 5,4%
Graspop Metal Meeting 5,4%
Sfinks 5,2%
Couleur Caf辿 5,1%
Lokerse Feesten 4,7%
Suikerrock 3,5%
Tomorrowland 3,1%
Feest In Het Park 3,1%
Jazz Middelheim 2,6%
Andere 48,3%
35. Manier waarop 15-49 jarigen te weten komen waar
en wanneer een optreden plaatsvindt.
Internet 70,5%
Vrienden 66,1%
Radio 52,3%
Flyers en affiches 51,6%
Kranten en tijdschriften 49,0%
TV 45,6%
Online sociaal netwerk 14,7%
Online muziek applicatie 3,8%
andere 1,2%
36. Tips
Concert fans zoeken muziek, playlist,
鍖lmpjes, reacties, recensies... Geef het
zelf en leer je fans kennen.
37. Herbeleven? 8690
Stuur TAG ONDERZOEK naar (gratis sms)
Herbekijk de presentatie
Download samenvatting van onderzoek
Ontdek Tagger.fm
38. Frederik de Wachter
Tagger.fm
applicatie: http://tagger.fm
twitter: http://twitter.com/taggerfm
blog: http://corporate.tagger.fm