переваги використання комп'ютерних технологій.Pptx2
1. Формування пізнавального інтересу до географії шляхом використання майстер - класів і комп'ютерних технологій Семінар – практикум СЗШ № 91 м. Львова 11.03. 20010 р.
2. Чого б ти не навчався, ти навчаєшся для себе Петроній
6. краще оцінити здібності та знання дитини; зрозуміти учня; шукати нові, нетрадиційні форми і методи навчання; розвивати творчі здібності учня; розвивати самостійне мислення; посилити компетентність учня; істотно змінити способи управління навчальною діяльністю.
7. індивідуалізація навчання; інтенсифікація самостійної роботи учнів; підвищення мотивації та пізнавальної активності; збільшення обсягу виконуваних завдань порівняно зі звичайним уроком; можливість вибору рівня складності завдання; можливість виявити творчі здібності .
8. Для організації самостійної роботи. Безпосереднє застосування в навчальному процесі. Для забезпечення пізнавального дозвілля.
9. Використання мережі Інтернет, застосування власного сайту. Підготовка до олімпіади. Наукові дослідницькі роботи. Розробка презентацій, проектів. Робота з електронними книгами й атласами. Розробка анімації. Виконання практичних робіт. Розробка тестових завдань. Створення електронної газети. Демонстрація схем, слайдів, географічних об'єктів, карт, фотографій, графіків, діаграм.
10. Набрати текст конспекту уроку; Підготувати дидактичні матеріали, плани; Систематизувати наочні посібники; Створити картотеку; Опанувати програму Microsoft PowerPoint ; Використовувати інформацію з мережі Інтернет; Створити власний урок-презентацію; Організувати тестування в комп'ютерному класі;
21. Методика проведення мультимедійних уроків з фізичної географії України у 8 класі Майстер – клас вчителя географії СЗШ №41 Дроняк Анжели Петрівни
22. Мультимедійні технології навчання: інформаційно-пошукові й довідникові мультимедіа-системи; прикладні мультимедіа-енциклопедії; мультимедіа-засоби для контролюй вимірювання рівня знань, умінь і навичок школярів; електронні тренажери; мультимедіа-засоби віртуальних технологій; мультимедіа-засоби для математичного та імітаційного моделювання; автоматизовані навчальні системи; електронні мультимедіа-підручники; експертні навчальні системи; інтелектуальні навчальні системи.
23. Напрямки використання мультимедійних технологій на уроках географії Використання окремих мультимедійних зображень для створення презентацій Microsoft Power Point Створення власних уроків за допомогою конструктора уроків Використання готових мультимедійних програм і педагогічних програмних засобів
24. Використання окремих мультимедійних зображень для створення презентацій Microsoft Power Point Переваги даного напрямку: * можливість внесення змін та доповнень у зміст презентації; * можливість внесення коректив відповідно до особливостей класу; * використання у презентації тільки потрібних елементів (відео, світлини, діаграми, карти тощо).
25. Створення власних уроків за допомогою конструктора уроків Педагогічний програмний засіб “ Географія 7-11 клас” містить конструктор уроків, який дає змогу вчителю розробити власний урок на основі матеріалів “ Бібліотеки електронних наочностей”.
26. Розділи “Бібліотеки електронних наочностей”: портрети відомих географів таблиці схеми діаграми картосхеми анімації графіки відеосюжети моделі форм рельєфу інтерактивні карти фонографії конкретних географічних об'єктів
27. Переваги використання конструктора уроків ППЗ “Географія 7-11 клас”: інтерактивні карти, які дають змогу змінити зміст карти; картосхеми, в яких можна збільшувати і зменшувати масштаб, пересувати карту в потрібному напрямку; видрук карт та конспектів уроків; можливість написання власного тексту; запис звуку через мікрофон і його збереження у розділі бібліотеки; цікаві відеосюжети по багатьох темах.
28. Урок на тему : “Основні річкові басейни та їх характеристика”, 8 клас Матеріали “Бібліотеки електронних наочностей”, використані для створення даного уроку: карта “Поверхневі води України” таблиця “Поверхневі води” відеосюжети: “Річки України” та “Дніпро” текстові пояснення
30. Педагогічний програмний засіб “Фізична географія України, 8 клас” Переваги даного ППЗ: відповідає навчальній програмі з географії для 8 класу загальноосвітніх навчальних закладів якість матеріалу якість викладу простота використання універсальність можливість використання окремих частин уроку примітки до кожної частини уроку самоконтроль
31. Зміст педагогічного програмного засобу “Фізична географія України, 8 клас”: * курс із 51 уроку * довідка по роботі з ППЗ * методичні рекомендації * глосарій (словник термінів і понять) * іменний покажчик * додаток * різнорівневі тести, завдання, запитання * посилання на джерела інформації * конспекти уроків
32. Варіанти проведення уроків географії на основі мультимедійного програмного засобу Урок-лекція з використанням мультимедійного проектора або телевізора. Вивчення декількома групами в класі різного матеріалу з наступним обговоренням. Практичні заняття з використанням матеріалів і документів підручника на основі самостійної роботи учнів. Використання матеріалів мультимедійного підручника для творчої роботи учнів над рефератом чи груповим проектом. Проведення різних варіантів опитування і контролю знань учнів. 6. Організація корекційної роботи і додаткових занять. 7. Домашня робота учнів.
33. Переваги використання відеоряду педагогічного програмного засобу: сприяє глибшому запам'ятовуванню учнями навчального матеріалу через образне сприйняття; посилює емоційний вплив; розвиває в учнів інтерес до географії завдяки використанню нових для них засобів навчання і видів навчальної діяльності; сприяє розвитку творчого мислення учнів на уроках; підвищує ефективність уроку; активізує навчально-виховний процес в цілому.
34. Урок на тему : “Основні річкові басейни та їх характеристика”, 8 клас Зміст уроку ( ППЗ “Фізична географія, 8 клас”) Вступ Загальна інформація про річки Падіння та похил річки Джерела живлення Водний баланс Твердий стік річок Відеосюжети про Дніпро, Дунай, Дністер, Південний Буг, Сіверський Донець.
35. Використання педагогічного програмного засобу Вчителем: для підготовки та проведення уроку; для проведення тестового контролю знань; для проведення індивідуальних і факультативних занять Учнем: для самостійного вивчення матеріалу; - для підготовки до уроку, закріплення набутих знань
36. ПОЗАКЛАСНИЙ ЗАХІД “МАНДРУЄМО УКРАЇНОЮ” ХОМИН Л. М. УЧИТЕЛЬ ГЕОГРАФІЇ СЗШ № 91 М. ЛЬВОВА Використання мультимедійних технологій у позаурочній роботі
