Learning matrix
- 1. Group Number:1 Subject:EedTTL Topicof the Unit: PAMUNUANG KOLONYALNG SPAIN Desired Learning Outcomes Content/Subject Matter Textbook/References Flexible Teaching and Learning Activities (FTLa’s) Assessment of Task (Ats) Resource Materials 1. Naihahayag ang sariling pananawat saloobinukol sa pananakop ng mga Espanyol sa pilipinas. 2. Naibabahagi ang iba’tibang kaalamanukol sa pananakopng mga Espanyol sa pilipinas. Unit 2 – PAMUNUANG KOLONYALNG SPAIN Topic# 1 – PANANAKOPNG MGA ESPANYOL SA PILIPINAS ARALING PANLIPUNAN 5, PILIPINAS BILANG ISANG BANSA, 2016 (MARIA ANALYN P. GABUAT) (MICHAEL M. MERCADO) ()PAHINA104-151 ARALING PANLIPUNAN 5, PILIPINAS BILANG ISANG BANSA , PAHINA 105-119 Collaborative Learning 1. Hatiinang klase sa dalawang grupoat magkaroon ng online debate gamit ang Ms Team. 2. Magsaliksik ng mga impormasyon o trivia patungkol sa talakayan. ONLINE DEBATE ONLINE TRIVIA MS TEAMS PPT Presentation Internet,Books 1. Nasusuri ang mga iba’t ibang pamamalakad ng mga dayuhang Espanyol sa Pilipinas. Topic# 2 - MGA PARAAN SA PAGSASAILALIM SA PILIPINAS ARALING PANLIPUNAN 5, PILIPINASBILANG ISANGBANSA , PAHINA 120-139 Bird Box 1. Gamit ang isangdigital na roleta, natutukoy ang sinumang sasagotsa mga tanong na mayroong suot na piringsa mata. ORAL RECITATION. ONLINEWHEEL DECIDE/NAMES 1. Nakabubuo ng isangdula- dulaanna nagpapakita ng mga kaugalianat Gawainng mga prayle at mga patronato real. Topic# 3… - ANG MGA PRAYLE AT ANG PATRONATO REAL ARALING PANLIPUNAN 5, PILIPINASBILANG ISANGBANSA , PAHINA 140-151 Round Robin: 1. Bumuong limang grupo.Ang bawatgrupo ay magpapakita ng realisasyono pananaw sa paraang padula. ROLE PLAYING VIDEO PRESENTATION