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MIT – TEAL

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Clay Casati
Clay Casati

MIT passa dalla lavagna nera alla lavagna bianca – TEAL. Nell’autunno 2008, dopo anni di sperimentazioni, dibattiti e resistenze, il dipartimento di Fisica del Massachusetts Institute of Technology (MIT) ha reso operativo il sistema TEAL (Technology Enabled Active Learning).

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MIT passa dalla lavagna nera alla lavagna bianca – TEAL Claudio G. Casati Nell’autunno 2008, dopo anni di sperimentazioni, dibattiti e resistenze, il dipartimento di Fisica del Massachusetts Institute of Technology (MIT) ha reso operativo il sistema TEAL (Technology-Enabled Active Learning). Con l’apprendimento attivo sostenuto dalla tecnologia MIT intende rispondere alle richieste degli scienziati e delle industrie che chiedono alle università di migliorare l’insegnamento nell’area STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics). TEAL sostituisce le grandi aule, tradizionali ad anfiteatro, con aule high- tech e un format di insegnamento che integra le tradizionali lezioni frontali, con simulazioni su computer, prassi esperienziali ed esperimenti, per creare una ricca esperienza di apprendimento collaborativo, e per migliorare l’efficacia dell’insegnamento attraverso interattività studente/ docente e pratica. Aule TEAL Le attuali aule TEAL possono ospitare circa 80 studenti su 13 tavoli rotondi Caratteristiche attrezzati con PC portatili, sofisticati sistemi software di supporto, sistemi di Aule TEAL comunicazione e collegamento Internet, sistemi di proiezione su 8 grandi schermi alle pareti; il docente e gli assistenti hanno una completa visibilità della classe da un tavolo di controllo. La realizzazione delle 2 aule inaugurate, ha comportato un investimento di US$ 2,5 Milioni sostenuto da diverse fondazioni. TEAL 1/2
Il professore, dopo una breve presentazione dei principi generali, impegna Apprendimento gli studenti a sviluppare i concetti correlati e li assiste girando tra i gruppi attivo coadiuvato dagli assistenti. sostenuto dalla I sistemi di acquisizione dati, collegati alla rete di computer, permettono la tecnologia realizzazione di esperimenti di fisica direttamente in aula; il software di grafica e animazione rende l’accesso a matematica e geometria più semplice e più attraente. Lezione di Nella foto di Jodi Hilton, Meccanica la monregalese Gabri- Classica ella Sciolla, professore associato del MIT, tiene il corso introduttivo sulla meccanica classica, usando TEAL. TAG: TEAL, Technology-Enabled Active Learning, STEM, apprendimento attivo TEAL 2/2

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MIT – TEAL

  • 1. MIT passa dalla lavagna nera alla lavagna bianca – TEAL Claudio G. Casati Nell’autunno 2008, dopo anni di sperimentazioni, dibattiti e resistenze, il dipartimento di Fisica del Massachusetts Institute of Technology (MIT) ha reso operativo il sistema TEAL (Technology-Enabled Active Learning). Con l’apprendimento attivo sostenuto dalla tecnologia MIT intende rispondere alle richieste degli scienziati e delle industrie che chiedono alle università di migliorare l’insegnamento nell’area STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics). TEAL sostituisce le grandi aule, tradizionali ad anfiteatro, con aule high- tech e un format di insegnamento che integra le tradizionali lezioni frontali, con simulazioni su computer, prassi esperienziali ed esperimenti, per creare una ricca esperienza di apprendimento collaborativo, e per migliorare l’efficacia dell’insegnamento attraverso interattività studente/ docente e pratica. Aule TEAL Le attuali aule TEAL possono ospitare circa 80 studenti su 13 tavoli rotondi Caratteristiche attrezzati con PC portatili, sofisticati sistemi software di supporto, sistemi di Aule TEAL comunicazione e collegamento Internet, sistemi di proiezione su 8 grandi schermi alle pareti; il docente e gli assistenti hanno una completa visibilità della classe da un tavolo di controllo. La realizzazione delle 2 aule inaugurate, ha comportato un investimento di US$ 2,5 Milioni sostenuto da diverse fondazioni. TEAL 1/2
  • 2. Il professore, dopo una breve presentazione dei principi generali, impegna Apprendimento gli studenti a sviluppare i concetti correlati e li assiste girando tra i gruppi attivo coadiuvato dagli assistenti. sostenuto dalla I sistemi di acquisizione dati, collegati alla rete di computer, permettono la tecnologia realizzazione di esperimenti di fisica direttamente in aula; il software di grafica e animazione rende l’accesso a matematica e geometria più semplice e più attraente. Lezione di Nella foto di Jodi Hilton, Meccanica la monregalese Gabri- Classica ella Sciolla, professore associato del MIT, tiene il corso introduttivo sulla meccanica classica, usando TEAL. TAG: TEAL, Technology-Enabled Active Learning, STEM, apprendimento attivo TEAL 2/2