颁言语讲习会资料(前半)
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ロボット技術研究会C言語講習会資料です． 演習問題の解答などはこちら． http://www.yukisako.xyz/entry/c_programming_training1
![プログラムの具体例
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これもプログラム(brainfuck)
7](https://image.slidesharecdn.com/c-160612150744/85/C-7-320.jpg)
颁言语讲习会资料(前半)
- 2. 自己紹介 名前: 迫 佑樹 所属: 理工学部ロボティクス学科 2回生 twitter: yuki_99_s 2
- 4. はじめに 飽きちゃうと思うので途中から実践を挟んでいきます https://ideone.com/ こちらへアクセスすると，オンライン環境が使用できる． 例題，演習問題の問，答えは後ほどアップします． このスライドは http://yukisako.github.io/slide.html にあげます． 私の名前 yukisako で検索したら多分1番目にヒットします 4
- 8. プログラムの具体例 int a = 10; int b = 10; int sum = a + b; これもプログラム(いろいろ) 8
- 17. コードを書く前に ?綺麗なコードを書くことを意識しよう コードが汚いと → バグが増える → 自分でもなにがなんだかわからなくなってくる → 他人が見た時になにがなんだかわからなくなる → コードの変更が困難 17
- 21. コメントをつけよう あとでわかりやすくするように，コメントを残すことができる #include <stdio.h> //printfは画面に表示する命令 int main(void) { printf("hello worldn"); return 0; } 21
- 24. 24
- 25. 例1 初めてのプログラム #include <stdio.h> int main(void) { printf("hello worldn"); return 0; } 25
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- 30. 演習1 画面に自分の名前と年齢を表示するプログラムを作成してくだ さい． 出力例「 I am Yuki. 19 years old.」 30
- 31. 解答 #include <stdio.h> int main(void) { printf("I am Yuki. 19 years oldn"); return 0; } 31
- 32. 変数を使ってみよう 変数とは計算や処理を行うための数字や文字を入れておく 「箱」 C言語ではchar, int, long, float,double型の変 数がある.型によって保存できる情報の量や内容が変わる. 変数に代入するときは = をつかう 32
- 35. 変数の型について(今は覚えなくてもOK) 型名 変数名; int a; 整数型 (integer) double b; 倍精度実浮動小数点型 char c; 文字型 (character) short d; 短整数型 long e; 長整数型 float f; 単精度実浮動小数点型 35
- 37. 例2 変数の中身を表示させてみたい printf("I am Yuki. %d years oldn", age); → "I am Yuki. 19 years oldn" と，%dの部分にageの中身が置き換わる． 37
- 38. 38
- 41. 演算子 int a = 10; a = a + 5; とすると，a には 15が格納される． a = a + 5;は a += 5;と同値 a++;，a--; とかけばa += 1;，a -= 1;と同値 41
- 42. 例3 42
- 43. 演習3 四則演算を使ったプログラムを書く a = 20，b = 5という変数をint型で宣言し，aとbの 和，差，積，商を表示． 43
- 44. 条件分岐を使ってみよう ?制御式に基づいて,処理の流れを決める． 構文 if(条件){ 条件が満たされた時の処理 } else { 条件が満たされなかった時の処理 } 44
- 45. 45
- 46. よく使う演算子 ?制御式に基づいて,処理の流れを決める． 構文 if(条件){ 条件が満たされた時の処理 } else { 条件が満たされなかった時の処理 } 46
- 47. 注意 a = 10とa == 10は違う． a = 10は代入を表すが，a == 10は等しいかどうかを比較する演算子 47
- 48. 例4 48
- 49. 演習4 numという変数をint型で用意し，好きな数字を格納． そして，numが2で割り切れたら「偶数です」，割り切れなかったら「奇 数です」と表示するプログラムを作成してください． ヒント: 「2で割り切れる」 == 「2で割ったあまりが0」 49
- 51. 繰り返し処理を使ってみよう for文 for(初期値 ; 条件 ; 増分){ 処理 } という構文をしている 51
- 52. 52
- 56. while文を使ってみよう 56
- 62. (ヒント)余力問題の思考過程 プログラムはちょっとずつ機能を足していく 2ステップに分けてみよう ステップ1： 1?100までとりあえず表示するプログラムを作成(繰り返し処理) ステップ2 : 3の倍数の時Fizz，5の倍数の時Buzz，3の倍数かつ5の倍数の時 FizzBuzzと表示する処理を追加(条件分岐) 倍数の処理は演習4を参照 62