ΤΕΧΝΟΟΓΙΑ..ٳΚατσαρά ΧαριτωμένηΑπό την εργασία που πραγματοποίησε ο μαθητής της Α τάξης του 1ου Γυμνασίου Ρόδου, Αγγελής Ιωάννης Νικόλαος με θέμα την τηλεόαση, στα πλαίσια του μαθήματος της Τεχνολογίας, το σχολικό έτος 2021-2022, υπο την επίβλεψη της καθηγήτριας Κατσαρά Χ.
ΤΕΧΝΟΟΓΙΑ..ٳΚατσαρά ΧαριτωμένηΑπό την εργασία που πραγματοποίησε ο μαθητής της Α τάξης του 1ου Γυμνασίου Ρόδου, Αγγελής Ιωάννης Νικόλαος με θέμα την τηλεόαση, στα πλαίσια του μαθήματος της Τεχνολογίας, το σχολικό έτος 2021-2022, υπο την επίβλεψη της καθηγήτριας Κατσαρά Χ.
H εξέλιξη του τηλεφώνου... Άγγελος ΧουβαρδάςΤο τηλέφωνο είναι μία συσκευή συνδιάλεξης η οποία μεταφέρει τον ήχο μέσω ηλεκτρικών σημάτων. Συγκεκριμένα πρόκειται για συσκευή που μετασχηματίζει τις ηλεκτρικές ταλαντώσεις σε ηχητικές
Η σημασία της άθλησης στην ψυχοσωματική υγεία των εφήβωνakapaniarisΗ σημασία της άθλησης στην ψυχοσωματική υγεία των εφήβων
Ερευνητική εργασία του 3ου ΕΠΑΛ Βόλου
Project super natural_teamakapaniarisΕργασία στο Project του 3ου ΕΠΑΛ Βόλου με θέμα ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ (Αργυρίου Παναγιώτα
Σχίζα Αλεξάνδρα
Μπόζης Αλέξης)
Ναοί- Τέχνες-
Μηχανήματα- Αρχιτεκτονική
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test BankogborhwsPopulation and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025ntinakatirtziΣτις 27-29 Ιανουαρίου 2025 πραγματοποιήθηκε η 1η συνάντηση Μάθησης/Διδασκαλία/Κατάρτισης στο Κούνεο της Ιταλίας με οικοδεσπότη το Ίδρυμα Fondazione Cassa di Risparmio di Cuneo (Rondo dei Talenti).
Οι στόχοι της Συνάντησης Εργασίας των Εταίρων ήταν οι εξής:
• να παρουσιάσουμε το ισχύον πλαίσιο για τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό στη χώρα μας,
• να εκπαιδευτούμε με βιωματικό τρόπο στη μεθοδολογία για τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό που θα ακολουθήσουμε στο πρόγραμμα (ADVP Model),
• να δώσουμε συνέντευξη για τη δημιουργία προωθητικού βίντεο του προγράμματος,
• να προσδιορίσουμε τις βασικές αρχές που θα συνθέσουν το Μανιφέστο του προγράμματος,
• να ολοκληρώσουμε το πρώτο προσχέδιο για το Εγχειρίδιο και το MOOC του προγράμματος.
Ασφάλεια στο διαδίκτυο και εκφοβισμός – Δειγματική Διδασκαλία.pptx36dimperistΒασιλική Ιωακειμίδου - Ασφάλεια στο διαδίκτυο και εκφοβισμός – Δειγματική Διδασκαλία
ΠΩΣ Ο ΧΟΡΟΣ ΕΠΙΡΕΑΖΕΙ ΤΗΝ ΔΙΑΘΕΣΗ ΜΑΣ; Apollon dance studioApollon Dance StudioΟ χορός δεν είναι απλώς κίνηση—είναι ένας ισχυρός τρόπος έκφρασης που επηρεάζει άμεσα τη διάθεσή μας. Με την κίνηση του σώματος στον ρυθμό της μουσικής, το σώμα απελευθερώνει ενδορφίνες, μειώνοντας το στρες και ενισχύοντας το αίσθημα ευφορίας. Παράλληλα, η σύνδεση με τη μουσική και η κοινωνική αλληλεπίδραση μέσα από τον χορό ενισχύουν την αυτοπεποίθηση και βελτιώνουν τη συναισθηματική ευεξία. Είτε πρόκειται για έναν ενεργητικό λάτιν ρυθμό είτε για μια χαλαρωτική μπαλάντα, ο χορός είναι ένα φυσικό «αντικαταθλιπτικό» που ανεβάζει τη διάθεση και μας γεμίζει ζωντάνια!
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.GeorgeDiamandis11Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟpasxelfstone
Ομάδα Ανώνυμοι (Project Ψηφιακή αφήγηση)
1. Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ
ΧΤΕΣ ΚΑΙ ΣΗΜΕΡΑ
Μάριος Τάσιος
Αποστολία Ευσταθίου
Λευτέρης Νταής
Τζένη Γαλαζούλα
Μάνθος Μάρκου
2. Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΡΑΔΙΟΦΏΝΟΥ
• Το θέμα της ομάδας
μας είναι η ιστορία
του αδιοφώνου .
• Στις παρακάτω
διαφάνειες θα σας
πούμε για το πότε
ανακαλύφθηκε το
αδιόφӬνο και πώς
έχει εξελιχθεί .
3. • To αδιόφӬνο είναι η συσκευή που λειτουργεί ως
"αδιοδέκτης - μετατροπέας" όπου λαμβάνοντας τις
αδιοφωνικές εκπομπές των αδιοφωνικών
σταθμών τις μετατρέπει σε ήχο. Τα
αδιοφωνικά κύματα εκπέμπονται από τον πομπό
και φτάνουν στον δέκτη (δηλαδή το αδιόφӬνο). Τα
κύματα αυτά αποκωδικοποιούνται από τη συσκευή
και μετατρέπονται σε ηλεκτρικό ρεύμα και στην
συνέχεια σε ήχο, που είναι και το τελικό αποτέλεσμα
του αδιοφώνου. Ραδιοφωνία, επίσης, θεωρείται και
όλη η διαδικασία εκπομπής και λήψης
αδιοκυμάτων.
4. • Έχουν περάσει 100 χρόνια, από τότε που
γεννήθηκε πραγματικά η αδιοφωνία. Πριν,
κάθε μορφή επικοινωνίας απαιτούσε κάποιο
είδος φυσικής ζεύξεως –τα καλώδια, για
παράδειγμα, χρησιμοποιούνταν στα
τηλέφωνα και τους ηλεκτρικούς
τηλεγράφους, που σήκωναν το βαρύ φόρτο
της κάλυψης των επικοινωνιακών αναγκών
στις αναπτυγμένες τεχνολογικά χώρες.
• Τα είδη του αδιοφώνου είναι :Το αναλογικό
ή συμβατικό αδιόφӬνο , ο
ψηφιακό αδιόφӬνο , το δορυφορικό αδιόφӬνο
και το Διαδικτυακό αδιόφӬνο
5. Στην Ελλάδα ήδη από το 1923 άρχισε μια προσπάθεια
εγκατάστασης αδιοφωνικού πομπού. Οι πειραματισμοί
κράτησαν αρκετά χρόνια. Ο πρώτος αδιοφωνικός
σταθμός εξέπεμψε στη Θεσσαλονίκη με ιδιωτική
πρωτοβουλία από το αδιοηλεκτρολόγο Χρίστο
Τσιγγιρίδη το 1926 και 20 ολόκληρα χρόνια λειτούργησε
στην πόλη, μεταδίδοντας τακτικά εκπομπή-εκπομπές. Ο
πρώτος όμως εθνικός αδιοφωνικός σταθμός ιδρύθηκε
και λειτούργησε στην περιοχή των Αθηνών, αφού στις 25
Μαρτίου του 1938 εγκαινιάστηκε από τον τότε βασιλιά
Γεώργιο Β΄, ενώ το 1945 ιδρύθηκε το Εθνικό Ίδρυμα
Ραδιοφωνίας (Ε.Ι.Ρ.) που ανέλαβε την ευθύνη
λειτουργίας του σταθμού.
Αμέσως μετά την απελευθέρωση άρχισαν να ιδρύονται κι
άλλοι σταθμοί σε διάφορες πόλεις της χώρας που
υπάγονταν στη δικαιοδοσία του Ε.Ι.Ρ., καθώς και πολλοί
στρατιωτικοί σταθμοί, υπό τη δικαιοδοσία των ενόπλων
δυνάμεων (ΥΕΝΕΔ).
6. • Από τα τέλη της δεκαετίας του '70, αρχικά η
μπάντα των μεσαίων και στη συνέχεια η ζώνη
των FM κατακλύζεται από εκατοντάδες
ερασιτέχνες (οι επονομαζόμενοι και "πειρατές"),
που εκπέμπουν πολυποίκιλα προγράμματα,
αμφισβητώντας ανοιχτά το αδιοφωνικό
μονοπώλιο της κρατικής αδιοφωνίας.
Ραδιοσταθμό κατασκεύασαν, επίσης, οι
φοιτητές του ΕΜΠ κατά τη διάρκεια της
εξέγερσης του Πολυτεχνείου κατά της Χούντας
το 1973.
7. Το αδιόφӬνο μπορούσε να εισβάλλει σε κάθε σπίτι με τις
άμεσες ειδήσεις του, οι θεατές του κινηματογράφου
μαζεύονταν στις αίθουσες και παρακολουθούσαν τα
επίκαιρα ή «ζουρνάλ». Όσο για την ψυχαγωγία, ο
κινηματογράφος είχε το πλεονέκτημα του υπερθεάματος,
κάτι που εξακολουθεί να έχει και στις μέρες μας. Το
αδιόφӬνο προσέφερε το αδιοφωνικό θέατρο και τις
σειρές. Ωστόσο, ο κινηματογράφος ξέφυγε γρήγορα από
την αντιμετώπιση του παραδοσιακού μαζικού Μέσου και
αποτέλεσε μια μορφή τέχνης. Μια τέχνη μπορεί να
καταγράψει τις τάσεις και τις κοινωνικές αξίες μιας
εποχής πολύ πιο καθαρά από άλλα ντοκουμέντα, ίσως
και γιατί, σε αντίθεση με εκείνα, περιβάλλεται από το
πέπλο της αθανασίας. Με αυτό το γνώμονα μπορούμε
να εξετάσουμε σύντομα το πέρασμα του αδιοφώνου
από τις κινηματογραφικές ταινίες.
8. Ακούγοντας στο αδιόφӬνο μια εκπομπή, δε μπορούμε
εύκολα να φανταστούμε την διαδρομή που κάνει μέχρι
να φτάσει σε εμάς. Το σήμα φτάνει στα ραδιόφωνα μας
μέσω του συστήματος αδιομετάδοσης.
Ένα σύστημα αδιομετάδοσης αποτελείται από:
τον πομπό, τον αναμεταδότη, ένα σύστημα λήψης και
μετάδοσης σήματος. Ο αναμεταδότης συλλαμβάνει το
σήμα που του στέλνει ο πομπός, ή ο προηγούμενος
αναμεταδότης, το ενισχύει και το στέλνει στον επόμενο
αναμεταδότη μέχρι να φτάσει το σήμα στον δέκτη.
τον δέκτη, η συσκευή που συλλαμβάνει το σήμα που
στέλνουν ο πομπός και ο αναμεταδότης και το
μετατρέπει στο ηχητικό σήμα που ακούμε από τα
ραδιόφωνά μας.
9. Στην ανάπτυξη του αδιοφώνου, ως συσκευής,
συνέβαλε αποφασιστικά η τεχνολογία των
ολοκληρωμένων κυκλωμάτων. Έτσι, σήμερα,
είναι δυνατή η κατασκευή ιδιαίτερα μικρών
αδιοφωνικών δεκτών, τόσο μικρών, μάλιστα,
ώστε να ενσωματώνονται σε συσκευές όπως τα
κινητά τηλέφωνα. Το αδιόφӬνο παραμένει
σημαντικός φορέας τόσο πληροφοριών όσο και
μουσικής / ακροαστικής διασκέδασης και η μόνη
εναλλακτική λύση για τους ανθρώπους που
θέλουν να ενημερώνονται ή να διασκεδάζουν,
κάνοντας παράλληλα και κάποια άλλη εργασία,
όπως, π.χ., να οδηγούν, να διαβάζουν ή να
γράφουν.
Κατάλογος των αδιοφωνικών σταθμών που
εκπέμπουν στον ελληνικό χώρο βρίσκονται στην
ομώνυμη κατηγορία.