ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ
     ΧΤΕΣ ΚΑΙ ΣΗΜΕΡΑ

      Μάριος Τάσιος
    Αποστολία Ευσταθίου
      Λευτέρης Νταής
     Τζένη Γαλαζούλα
      Μάνθος Μάρκου
Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΡΑΔΙΟΦΏΝΟΥ
• Το θέμα της ομάδας
   μας είναι η ιστορία
   του αδιοφώνου .
  • Στις παρακάτω
   διαφάνειες θα σας
   πούμε για το πότε
   ανακαλύφθηκε το
  αδιόφӬνο και πώς
     έχει εξελιχθεί .
• To αδιόφӬνο είναι η συσκευή που λειτουργεί ως
 "αδιοδέκτης - μετατροπέας" όπου λαμβάνοντας τις
     αδιοφωνικές εκπομπές των αδιοφωνικών
          σταθμών τις μετατρέπει σε ήχο. Τα
  αδιοφωνικά κύματα εκπέμπονται από τον πομπό
 και φτάνουν στον δέκτη (δηλαδή το αδιόφӬνο). Τα
  κύματα αυτά αποκωδικοποιούνται από τη συσκευή
    και μετατρέπονται σε ηλεκτρικό ρεύμα και στην
 συνέχεια σε ήχο, που είναι και το τελικό αποτέλεσμα
 του αδιοφώνου. Ραδιοφωνία, επίσης, θεωρείται και
         όλη η διαδικασία εκπομπής και λήψης
                    αδιοκυμάτων.
• Έχουν περάσει 100 χρόνια, από τότε που
   γεννήθηκε πραγματικά η αδιοφωνία. Πριν,
   κάθε μορφή επικοινωνίας απαιτούσε κάποιο
     είδος φυσικής ζεύξεως –τα καλώδια, για
       παράδειγμα, χρησιμοποιούνταν στα
         τηλέφωνα και τους ηλεκτρικούς
   τηλεγράφους, που σήκωναν το βαρύ φόρτο
   της κάλυψης των επικοινωνιακών αναγκών
     στις αναπτυγμένες τεχνολογικά χώρες.
• Τα είδη του αδιοφώνου είναι :Το αναλογικό
           ή συμβατικό αδιόφӬνο , ο
  ψηφιακό αδιόφӬνο , το δορυφορικό αδιόφӬνο
           και το Διαδικτυακό αδιόφӬνο
Στην Ελλάδα ήδη από το 1923 άρχισε μια προσπάθεια
 εγκατάστασης αδιοφωνικού πομπού. Οι πειραματισμοί
    κράτησαν αρκετά χρόνια. Ο πρώτος αδιοφωνικός
      σταθμός εξέπεμψε στη Θεσσαλονίκη με ιδιωτική
      πρωτοβουλία από το αδιοηλεκτρολόγο Χρίστο
 Τσιγγιρίδη το 1926 και 20 ολόκληρα χρόνια λειτούργησε
 στην πόλη, μεταδίδοντας τακτικά εκπομπή-εκπομπές. Ο
  πρώτος όμως εθνικός αδιοφωνικός σταθμός ιδρύθηκε
 και λειτούργησε στην περιοχή των Αθηνών, αφού στις 25
   Μαρτίου του 1938 εγκαινιάστηκε από τον τότε βασιλιά
   Γεώργιο Β΄, ενώ το 1945 ιδρύθηκε το Εθνικό Ίδρυμα
       Ραδιοφωνίας (Ε.Ι.Ρ.) που ανέλαβε την ευθύνη
                λειτουργίας του σταθμού.
Αμέσως μετά την απελευθέρωση άρχισαν να ιδρύονται κι
     άλλοι σταθμοί σε διάφορες πόλεις της χώρας που
 υπάγονταν στη δικαιοδοσία του Ε.Ι.Ρ., καθώς και πολλοί
  στρατιωτικοί σταθμοί, υπό τη δικαιοδοσία των ενόπλων
                   δυνάμεων (ΥΕΝΕΔ).
• Από τα τέλη της δεκαετίας του '70, αρχικά η
 μπάντα των μεσαίων και στη συνέχεια η ζώνη
     των FM κατακλύζεται από εκατοντάδες
ερασιτέχνες (οι επονομαζόμενοι και "πειρατές"),
  που εκπέμπουν πολυποίκιλα προγράμματα,
    αμφισβητώντας ανοιχτά το αδιοφωνικό
     μονοπώλιο της κρατικής αδιοφωνίας.
    Ραδιοσταθμό κατασκεύασαν, επίσης, οι
     φοιτητές του ΕΜΠ κατά τη διάρκεια της
 εξέγερσης του Πολυτεχνείου κατά της Χούντας
                   το 1973.
Το αδιόφӬνο μπορούσε να εισβάλλει σε κάθε σπίτι με τις
      άμεσες ειδήσεις του, οι θεατές του κινηματογράφου
     μαζεύονταν στις αίθουσες και παρακολουθούσαν τα
       επίκαιρα ή «ζουρνάλ». Όσο για την ψυχαγωγία, ο
 κινηματογράφος είχε το πλεονέκτημα του υπερθεάματος,
     κάτι που εξακολουθεί να έχει και στις μέρες μας. Το
    αδιόφӬνο προσέφερε το αδιοφωνικό θέατρο και τις
  σειρές. Ωστόσο, ο κινηματογράφος ξέφυγε γρήγορα από
  την αντιμετώπιση του παραδοσιακού μαζικού Μέσου και
      αποτέλεσε μια μορφή τέχνης. Μια τέχνη μπορεί να
      καταγράψει τις τάσεις και τις κοινωνικές αξίες μιας
   εποχής πολύ πιο καθαρά από άλλα ντοκουμέντα, ίσως
     και γιατί, σε αντίθεση με εκείνα, περιβάλλεται από το
   πέπλο της αθανασίας. Με αυτό το γνώμονα μπορούμε
    να εξετάσουμε σύντομα το πέρασμα του αδιοφώνου
                από τις κινηματογραφικές ταινίες.
Ακούγοντας στο αδιόφӬνο μια εκπομπή, δε μπορούμε
   εύκολα να φανταστούμε την διαδρομή που κάνει μέχρι
  να φτάσει σε εμάς. Το σήμα φτάνει στα ραδιόφωνα μας
          μέσω του συστήματος αδιομετάδοσης.
     Ένα σύστημα αδιομετάδοσης αποτελείται από:
 τον πομπό, τον αναμεταδότη, ένα σύστημα λήψης και
   μετάδοσης σήματος. Ο αναμεταδότης συλλαμβάνει το
    σήμα που του στέλνει ο πομπός, ή ο προηγούμενος
  αναμεταδότης, το ενισχύει και το στέλνει στον επόμενο
     αναμεταδότη μέχρι να φτάσει το σήμα στον δέκτη.
  τον δέκτη, η συσκευή που συλλαμβάνει το σήμα που
       στέλνουν ο πομπός και ο αναμεταδότης και το
      μετατρέπει στο ηχητικό σήμα που ακούμε από τα
                     ραδιόφωνά μας.
Στην ανάπτυξη του αδιοφώνου, ως συσκευής,
    συνέβαλε αποφασιστικά η τεχνολογία των
  ολοκληρωμένων κυκλωμάτων. Έτσι, σήμερα,
    είναι δυνατή η κατασκευή ιδιαίτερα μικρών
  αδιοφωνικών δεκτών, τόσο μικρών, μάλιστα,
 ώστε να ενσωματώνονται σε συσκευές όπως τα
   κινητά τηλέφωνα. Το αδιόφӬνο παραμένει
 σημαντικός φορέας τόσο πληροφοριών όσο και
μουσικής / ακροαστικής διασκέδασης και η μόνη
   εναλλακτική λύση για τους ανθρώπους που
  θέλουν να ενημερώνονται ή να διασκεδάζουν,
 κάνοντας παράλληλα και κάποια άλλη εργασία,
   όπως, π.χ., να οδηγούν, να διαβάζουν ή να
                    γράφουν.
 Κατάλογος των αδιοφωνικών σταθμών που
εκπέμπουν στον ελληνικό χώρο βρίσκονται στην
               ομώνυμη κατηγορία.

More Related Content

What's hot (13)

αδιοφωνο βιβιαν
αδιοφωνο  βιβιαναδιοφωνο  βιβιαν
αδιοφωνο βιβιαν
renablatz
Ιστορία του αδιοφώνου
Ιστορία του αδιοφώνουΙστορία του αδιοφώνου
Ιστορία του αδιοφώνου
parkouk Koukoulis
Τηλεόαση
ΤηλεόασηΤηλεόαση
Τηλεόαση
Eleni Kabaraki
τηλεοαση γλӬσσα μπλε ομαδα Wiki
τηλεοαση γλӬσσα μπλε ομαδα Wikiτηλεοαση γλӬσσα μπλε ομαδα Wiki
τηλεοαση γλӬσσα μπλε ομαδα Wiki
kaliniktas
Η τηλεόαση
Η τηλεόασηΗ τηλεόαση
Η τηλεόαση
Hara Nika
τηλεόαση
τηλεόασητηλεόαση
τηλεόαση
avramaki
τηλεοαση ηλιανα ελενη αλεξανδρα
τηλεοαση    ηλιανα  ελενη  αλεξανδρατηλεοαση    ηλιανα  ελενη  αλεξανδρα
τηλεοαση ηλιανα ελενη αλεξανδρα
renablatz
Radio simeiwseis
Radio simeiwseisRadio simeiwseis
Radio simeiwseis
Demetres Dounas
τηλεόαση\ΓΙΑΝΝΗΣ
τηλεόαση\ΓΙΑΝΝΗΣτηλεόαση\ΓΙΑΝΝΗΣ
τηλεόαση\ΓΙΑΝΝΗΣ
3odhmotiko
ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΕΠΙΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΜΕ
ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΕΠΙΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΜΕΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΕΠΙΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΜΕ
ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΕΠΙΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΜΕ
gxart
θετικα αρνητικα
θετικα αρνητικαθετικα αρνητικα
θετικα αρνητικα
toulapan
αδιοφωνο βιβιαν
αδιοφωνο  βιβιαναδιοφωνο  βιβιαν
αδιοφωνο βιβιαν
renablatz
Ιστορία του αδιοφώνου
Ιστορία του αδιοφώνουΙστορία του αδιοφώνου
Ιστορία του αδιοφώνου
parkouk Koukoulis
τηλεοαση γλӬσσα μπλε ομαδα Wiki
τηλεοαση γλӬσσα μπλε ομαδα Wikiτηλεοαση γλӬσσα μπλε ομαδα Wiki
τηλεοαση γλӬσσα μπλε ομαδα Wiki
kaliniktas
Η τηλεόαση
Η τηλεόασηΗ τηλεόαση
Η τηλεόαση
Hara Nika
τηλεόαση
τηλεόασητηλεόαση
τηλεόαση
avramaki
τηλεοαση ηλιανα ελενη αλεξανδρα
τηλεοαση    ηλιανα  ελενη  αλεξανδρατηλεοαση    ηλιανα  ελενη  αλεξανδρα
τηλεοαση ηλιανα ελενη αλεξανδρα
renablatz
τηλεόαση\ΓΙΑΝΝΗΣ
τηλεόαση\ΓΙΑΝΝΗΣτηλεόαση\ΓΙΑΝΝΗΣ
τηλεόαση\ΓΙΑΝΝΗΣ
3odhmotiko
ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΕΠΙΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΜΕ
ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΕΠΙΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΜΕΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΕΠΙΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΜΕ
ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΕΠΙΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΜΕ
gxart
θετικα αρνητικα
θετικα αρνητικαθετικα αρνητικα
θετικα αρνητικα
toulapan

Similar to Ομάδα Ανώνυμοι (Project Ψηφιακή αφήγηση) (20)

Ημέρες αδιοφώνου, ερευνητική εργασία 2014-15
Ημέρες αδιοφώνου, ερευνητική εργασία 2014-15Ημέρες αδιοφώνου, ερευνητική εργασία 2014-15
Ημέρες αδιοφώνου, ερευνητική εργασία 2014-15
1ο Γενικό Λύκειο Σπάτων
ΤΕΧΝΟΟΓΙΑ..ٳ
ΤΕΧΝΟΟΓΙΑ..ٳΤΕΧΝΟΟΓΙΑ..ٳ
ΤΕΧΝΟΟΓΙΑ..ٳ
Κατσαρά Χαριτωμένη
αδιόφӬνο
αδιόφӬνοαδιόφӬνο
αδιόφӬνο
Chrysa Arabatzoglou
Η εξέλιξη του τηλεφώνου
Η εξέλιξη του τηλεφώνουΗ εξέλιξη του τηλεφώνου
Η εξέλιξη του τηλεφώνου
zarkosdim
ΤηλέφӬνο
ΤηλέφӬνοΤηλέφӬνο
ΤηλέφӬνο
baziakou
σταθερη τηλεφωνια ελενη σοφια
σταθερη τηλεφωνια  ελενη σοφιασταθερη τηλεφωνια  ελενη σοφια
σταθερη τηλεφωνια ελενη σοφια
renablatz
Ιστορία και εξέλιξη επιστημονικών ανακαλύψεων - Το τηλέφωνο
Ιστορία και εξέλιξη επιστημονικών ανακαλύψεων - Το τηλέφωνοΙστορία και εξέλιξη επιστημονικών ανακαλύψεων - Το τηλέφωνο
Ιστορία και εξέλιξη επιστημονικών ανακαλύψεων - Το τηλέφωνο
14dimath
H εξέλιξη του τηλεφώνου...
H εξέλιξη του τηλεφώνου... H εξέλιξη του τηλεφώνου...
H εξέλιξη του τηλεφώνου...
Άγγελος Χουβαρδάς
ΜΜΕ (Δ1)
ΜΜΕ (Δ1)ΜΜΕ (Δ1)
ΜΜΕ (Δ1)
Georgios Gidas
η εξέλιξη της τηλεόασης\ΔΕΣΠΟΙΝΑ
η εξέλιξη της τηλεόασης\ΔΕΣΠΟΙΝΑη εξέλιξη της τηλεόασης\ΔΕΣΠΟΙΝΑ
η εξέλιξη της τηλεόασης\ΔΕΣΠΟΙΝΑ
3odhmotiko
ΑΠΟ ΤΟ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙ ΣΤΟ E-MAIL
ΑΠΟ ΤΟ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙ ΣΤΟ E-MAIL ΑΠΟ ΤΟ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙ ΣΤΟ E-MAIL
ΑΠΟ ΤΟ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙ ΣΤΟ E-MAIL
Dimi96x
απο τισ φρυκτωριεσ στο διαδικτυο παρουσιαση
απο τισ φρυκτωριεσ στο διαδικτυο παρουσιασηαπο τισ φρυκτωριεσ στο διαδικτυο παρουσιαση
απο τισ φρυκτωριεσ στο διαδικτυο παρουσιαση
lykagtri
Perivallontiki2015
Perivallontiki2015Perivallontiki2015
Perivallontiki2015
ntakaletsi
Σταθερό τηλέφωνο
Σταθερό τηλέφωνοΣταθερό τηλέφωνο
Σταθερό τηλέφωνο
Eleni Kabaraki
η εξελιξη της τηλεοασης 2
η εξελιξη της τηλεοασης 2η εξελιξη της τηλεοασης 2
η εξελιξη της τηλεοασης 2
Chrysa Arabatzoglou
Web radio
Web radioWeb radio
Web radio
Athina Kollia
ιστορική αναδρομή τηλεπικοινωνιών
ιστορική αναδρομή τηλεπικοινωνιώνιστορική αναδρομή τηλεπικοινωνιών
ιστορική αναδρομή τηλεπικοινωνιών
vassogova
Η εξέλιξη του τηλεφώνου
Η εξέλιξη του τηλεφώνουΗ εξέλιξη του τηλεφώνου
Η εξέλιξη του τηλεφώνου
zarkosdim
ΤηλέφӬνο
ΤηλέφӬνοΤηλέφӬνο
ΤηλέφӬνο
baziakou
σταθερη τηλεφωνια ελενη σοφια
σταθερη τηλεφωνια  ελενη σοφιασταθερη τηλεφωνια  ελενη σοφια
σταθερη τηλεφωνια ελενη σοφια
renablatz
Ιστορία και εξέλιξη επιστημονικών ανακαλύψεων - Το τηλέφωνο
Ιστορία και εξέλιξη επιστημονικών ανακαλύψεων - Το τηλέφωνοΙστορία και εξέλιξη επιστημονικών ανακαλύψεων - Το τηλέφωνο
Ιστορία και εξέλιξη επιστημονικών ανακαλύψεων - Το τηλέφωνο
14dimath
η εξέλιξη της τηλεόασης\ΔΕΣΠΟΙΝΑ
η εξέλιξη της τηλεόασης\ΔΕΣΠΟΙΝΑη εξέλιξη της τηλεόασης\ΔΕΣΠΟΙΝΑ
η εξέλιξη της τηλεόασης\ΔΕΣΠΟΙΝΑ
3odhmotiko
ΑΠΟ ΤΟ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙ ΣΤΟ E-MAIL
ΑΠΟ ΤΟ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙ ΣΤΟ E-MAIL ΑΠΟ ΤΟ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙ ΣΤΟ E-MAIL
ΑΠΟ ΤΟ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙ ΣΤΟ E-MAIL
Dimi96x
απο τισ φρυκτωριεσ στο διαδικτυο παρουσιαση
απο τισ φρυκτωριεσ στο διαδικτυο παρουσιασηαπο τισ φρυκτωριεσ στο διαδικτυο παρουσιαση
απο τισ φρυκτωριεσ στο διαδικτυο παρουσιαση
lykagtri
Σταθερό τηλέφωνο
Σταθερό τηλέφωνοΣταθερό τηλέφωνο
Σταθερό τηλέφωνο
Eleni Kabaraki
η εξελιξη της τηλεοασης 2
η εξελιξη της τηλεοασης 2η εξελιξη της τηλεοασης 2
η εξελιξη της τηλεοασης 2
Chrysa Arabatzoglou
ιστορική αναδρομή τηλεπικοινωνιών
ιστορική αναδρομή τηλεπικοινωνιώνιστορική αναδρομή τηλεπικοινωνιών
ιστορική αναδρομή τηλεπικοινωνιών
vassogova

More from akapaniaris (13)

Ομάδα Σκυλια (Project Ψηφιακη Αφήγηση)
Ομάδα Σκυλια (Project Ψηφιακη Αφήγηση)Ομάδα Σκυλια (Project Ψηφιακη Αφήγηση)
Ομάδα Σκυλια (Project Ψηφιακη Αφήγηση)
akapaniaris
Σύγχρονα μουσικά όργανα
Σύγχρονα μουσικά όργαναΣύγχρονα μουσικά όργανα
Σύγχρονα μουσικά όργανα
akapaniaris
Τελική παρουσίαση ερευνητικής εργασίας
Τελική παρουσίαση ερευνητικής εργασίαςΤελική παρουσίαση ερευνητικής εργασίας
Τελική παρουσίαση ερευνητικής εργασίας
akapaniaris
Τελική παρουσίαση ερευνητικής εργασίας
Τελική παρουσίαση ερευνητικής εργασίαςΤελική παρουσίαση ερευνητικής εργασίας
Τελική παρουσίαση ερευνητικής εργασίας
akapaniaris
Η σημασία της άθλησης στην ψυχοσωματική υγεία των εφήβων
Η σημασία της άθλησης στην ψυχοσωματική υγεία των εφήβωνΗ σημασία της άθλησης στην ψυχοσωματική υγεία των εφήβων
Η σημασία της άθλησης στην ψυχοσωματική υγεία των εφήβων
akapaniaris
Δωρεά οργάνων σώματος
Δωρεά οργάνων σώματοςΔωρεά οργάνων σώματος
Δωρεά οργάνων σώματος
akapaniaris
Project 3epal
Project 3epalProject 3epal
Project 3epal
akapaniaris
Παρουσίαση FANS
Παρουσίαση FANSΠαρουσίαση FANS
Παρουσίαση FANS
akapaniaris
Project anonimoi
Project anonimoiProject anonimoi
Project anonimoi
akapaniaris
Project anonimoi
Project anonimoiProject anonimoi
Project anonimoi
akapaniaris
Project anonimoi
Project anonimoiProject anonimoi
Project anonimoi
akapaniaris
Project super natural_team
Project super natural_teamProject super natural_team
Project super natural_team
akapaniaris
Ομάδα Σκυλια (Project Ψηφιακη Αφήγηση)
Ομάδα Σκυλια (Project Ψηφιακη Αφήγηση)Ομάδα Σκυλια (Project Ψηφιακη Αφήγηση)
Ομάδα Σκυλια (Project Ψηφιακη Αφήγηση)
akapaniaris
Σύγχρονα μουσικά όργανα
Σύγχρονα μουσικά όργαναΣύγχρονα μουσικά όργανα
Σύγχρονα μουσικά όργανα
akapaniaris
Τελική παρουσίαση ερευνητικής εργασίας
Τελική παρουσίαση ερευνητικής εργασίαςΤελική παρουσίαση ερευνητικής εργασίας
Τελική παρουσίαση ερευνητικής εργασίας
akapaniaris
Τελική παρουσίαση ερευνητικής εργασίας
Τελική παρουσίαση ερευνητικής εργασίαςΤελική παρουσίαση ερευνητικής εργασίας
Τελική παρουσίαση ερευνητικής εργασίας
akapaniaris
Η σημασία της άθλησης στην ψυχοσωματική υγεία των εφήβων
Η σημασία της άθλησης στην ψυχοσωματική υγεία των εφήβωνΗ σημασία της άθλησης στην ψυχοσωματική υγεία των εφήβων
Η σημασία της άθλησης στην ψυχοσωματική υγεία των εφήβων
akapaniaris
Δωρεά οργάνων σώματος
Δωρεά οργάνων σώματοςΔωρεά οργάνων σώματος
Δωρεά οργάνων σώματος
akapaniaris
Παρουσίαση FANS
Παρουσίαση FANSΠαρουσίαση FANS
Παρουσίαση FANS
akapaniaris
Project super natural_team
Project super natural_teamProject super natural_team
Project super natural_team
akapaniaris

Recently uploaded (20)

ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYINGΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
pasxelfstone
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test BankPopulation and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
ogborhws
Απόκριες 2025 - Γαϊτανάκι - Διαγωνισμός χειροποίητης στολής στο σχολείο μας.pptx
Απόκριες 2025 - Γαϊτανάκι - Διαγωνισμός χειροποίητης στολής στο σχολείο μας.pptxΑπόκριες 2025 - Γαϊτανάκι - Διαγωνισμός χειροποίητης στολής στο σχολείο μας.pptx
Απόκριες 2025 - Γαϊτανάκι - Διαγωνισμός χειροποίητης στολής στο σχολείο μας.pptx
36dimperist
Παρασκευή κρέπας από τους μαθητές της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης.pptx
Παρασκευή κρέπας από τους μαθητές της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης.pptxΠαρασκευή κρέπας από τους μαθητές της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης.pptx
Παρασκευή κρέπας από τους μαθητές της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης.pptx
36dimperist
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδιGamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
GeorgeDiamandis11
ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΤ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ - ΠΑΛΙΟ ΒΙΒΛΙΟ
ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΤ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ   -   ΠΑΛΙΟ ΒΙΒΛΙΟΙΣΤΟΡΙΑ ΣΤ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ   -   ΠΑΛΙΟ ΒΙΒΛΙΟ
ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΤ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ - ΠΑΛΙΟ ΒΙΒΛΙΟ
dakaxristina
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής ΑφήγησηςΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
GeorgeDiamandis11
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBLΘεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
GeorgeDiamandis11
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης Εβδομάδος.
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης  Εβδομάδος.Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης  Εβδομάδος.
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης Εβδομάδος.
Δήμητρα Τζίνου
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
ntinakatirtzi
Ασφάλεια στο διαδίκτυο και εκφοβισμός – Δειγματική Διδασκαλία.pptx
Ασφάλεια στο διαδίκτυο και εκφοβισμός – Δειγματική Διδασκαλία.pptxΑσφάλεια στο διαδίκτυο και εκφοβισμός – Δειγματική Διδασκαλία.pptx
Ασφάλεια στο διαδίκτυο και εκφοβισμός – Δειγματική Διδασκαλία.pptx
36dimperist
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥΠάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
zaxoula9
ΠΩΣ Ο ΧΟΡΟΣ ΕΠΙΡΕΑΖΕΙ ΤΗΝ ΔΙΑΘΕΣΗ ΜΑΣ; Apollon dance studio
ΠΩΣ Ο ΧΟΡΟΣ ΕΠΙΡΕΑΖΕΙ ΤΗΝ ΔΙΑΘΕΣΗ ΜΑΣ;  Apollon dance studioΠΩΣ Ο ΧΟΡΟΣ ΕΠΙΡΕΑΖΕΙ ΤΗΝ ΔΙΑΘΕΣΗ ΜΑΣ;  Apollon dance studio
ΠΩΣ Ο ΧΟΡΟΣ ΕΠΙΡΕΑΖΕΙ ΤΗΝ ΔΙΑΘΕΣΗ ΜΑΣ; Apollon dance studio
Apollon Dance Studio
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
GeorgeDiamandis11
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
GeorgeDiamandis11
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdfΜικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
GeorgeDiamandis11
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝCYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟPHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYINGΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
pasxelfstone
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test BankPopulation and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
ogborhws
Απόκριες 2025 - Γαϊτανάκι - Διαγωνισμός χειροποίητης στολής στο σχολείο μας.pptx
Απόκριες 2025 - Γαϊτανάκι - Διαγωνισμός χειροποίητης στολής στο σχολείο μας.pptxΑπόκριες 2025 - Γαϊτανάκι - Διαγωνισμός χειροποίητης στολής στο σχολείο μας.pptx
Απόκριες 2025 - Γαϊτανάκι - Διαγωνισμός χειροποίητης στολής στο σχολείο μας.pptx
36dimperist
Παρασκευή κρέπας από τους μαθητές της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης.pptx
Παρασκευή κρέπας από τους μαθητές της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης.pptxΠαρασκευή κρέπας από τους μαθητές της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης.pptx
Παρασκευή κρέπας από τους μαθητές της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης.pptx
36dimperist
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδιGamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
GeorgeDiamandis11
ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΤ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ - ΠΑΛΙΟ ΒΙΒΛΙΟ
ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΤ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ   -   ΠΑΛΙΟ ΒΙΒΛΙΟΙΣΤΟΡΙΑ ΣΤ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ   -   ΠΑΛΙΟ ΒΙΒΛΙΟ
ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΤ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ - ΠΑΛΙΟ ΒΙΒΛΙΟ
dakaxristina
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής ΑφήγησηςΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
GeorgeDiamandis11
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBLΘεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
GeorgeDiamandis11
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης Εβδομάδος.
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης  Εβδομάδος.Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης  Εβδομάδος.
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης Εβδομάδος.
Δήμητρα Τζίνου
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
ntinakatirtzi
Ασφάλεια στο διαδίκτυο και εκφοβισμός – Δειγματική Διδασκαλία.pptx
Ασφάλεια στο διαδίκτυο και εκφοβισμός – Δειγματική Διδασκαλία.pptxΑσφάλεια στο διαδίκτυο και εκφοβισμός – Δειγματική Διδασκαλία.pptx
Ασφάλεια στο διαδίκτυο και εκφοβισμός – Δειγματική Διδασκαλία.pptx
36dimperist
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥΠάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
zaxoula9
ΠΩΣ Ο ΧΟΡΟΣ ΕΠΙΡΕΑΖΕΙ ΤΗΝ ΔΙΑΘΕΣΗ ΜΑΣ; Apollon dance studio
ΠΩΣ Ο ΧΟΡΟΣ ΕΠΙΡΕΑΖΕΙ ΤΗΝ ΔΙΑΘΕΣΗ ΜΑΣ;  Apollon dance studioΠΩΣ Ο ΧΟΡΟΣ ΕΠΙΡΕΑΖΕΙ ΤΗΝ ΔΙΑΘΕΣΗ ΜΑΣ;  Apollon dance studio
ΠΩΣ Ο ΧΟΡΟΣ ΕΠΙΡΕΑΖΕΙ ΤΗΝ ΔΙΑΘΕΣΗ ΜΑΣ; Apollon dance studio
Apollon Dance Studio
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
GeorgeDiamandis11
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
GeorgeDiamandis11
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdfΜικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
GeorgeDiamandis11
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝCYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟPHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone

Ομάδα Ανώνυμοι (Project Ψηφιακή αφήγηση)

  • 1. Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΧΤΕΣ ΚΑΙ ΣΗΜΕΡΑ Μάριος Τάσιος Αποστολία Ευσταθίου Λευτέρης Νταής Τζένη Γαλαζούλα Μάνθος Μάρκου
  • 2. Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΡΑΔΙΟΦΏΝΟΥ • Το θέμα της ομάδας μας είναι η ιστορία του αδιοφώνου . • Στις παρακάτω διαφάνειες θα σας πούμε για το πότε ανακαλύφθηκε το αδιόφӬνο και πώς έχει εξελιχθεί .
  • 3. • To αδιόφӬνο είναι η συσκευή που λειτουργεί ως "αδιοδέκτης - μετατροπέας" όπου λαμβάνοντας τις αδιοφωνικές εκπομπές των αδιοφωνικών σταθμών τις μετατρέπει σε ήχο. Τα αδιοφωνικά κύματα εκπέμπονται από τον πομπό και φτάνουν στον δέκτη (δηλαδή το αδιόφӬνο). Τα κύματα αυτά αποκωδικοποιούνται από τη συσκευή και μετατρέπονται σε ηλεκτρικό ρεύμα και στην συνέχεια σε ήχο, που είναι και το τελικό αποτέλεσμα του αδιοφώνου. Ραδιοφωνία, επίσης, θεωρείται και όλη η διαδικασία εκπομπής και λήψης αδιοκυμάτων.
  • 4. • Έχουν περάσει 100 χρόνια, από τότε που γεννήθηκε πραγματικά η αδιοφωνία. Πριν, κάθε μορφή επικοινωνίας απαιτούσε κάποιο είδος φυσικής ζεύξεως –τα καλώδια, για παράδειγμα, χρησιμοποιούνταν στα τηλέφωνα και τους ηλεκτρικούς τηλεγράφους, που σήκωναν το βαρύ φόρτο της κάλυψης των επικοινωνιακών αναγκών στις αναπτυγμένες τεχνολογικά χώρες. • Τα είδη του αδιοφώνου είναι :Το αναλογικό ή συμβατικό αδιόφӬνο , ο ψηφιακό αδιόφӬνο , το δορυφορικό αδιόφӬνο και το Διαδικτυακό αδιόφӬνο
  • 5. Στην Ελλάδα ήδη από το 1923 άρχισε μια προσπάθεια εγκατάστασης αδιοφωνικού πομπού. Οι πειραματισμοί κράτησαν αρκετά χρόνια. Ο πρώτος αδιοφωνικός σταθμός εξέπεμψε στη Θεσσαλονίκη με ιδιωτική πρωτοβουλία από το αδιοηλεκτρολόγο Χρίστο Τσιγγιρίδη το 1926 και 20 ολόκληρα χρόνια λειτούργησε στην πόλη, μεταδίδοντας τακτικά εκπομπή-εκπομπές. Ο πρώτος όμως εθνικός αδιοφωνικός σταθμός ιδρύθηκε και λειτούργησε στην περιοχή των Αθηνών, αφού στις 25 Μαρτίου του 1938 εγκαινιάστηκε από τον τότε βασιλιά Γεώργιο Β΄, ενώ το 1945 ιδρύθηκε το Εθνικό Ίδρυμα Ραδιοφωνίας (Ε.Ι.Ρ.) που ανέλαβε την ευθύνη λειτουργίας του σταθμού. Αμέσως μετά την απελευθέρωση άρχισαν να ιδρύονται κι άλλοι σταθμοί σε διάφορες πόλεις της χώρας που υπάγονταν στη δικαιοδοσία του Ε.Ι.Ρ., καθώς και πολλοί στρατιωτικοί σταθμοί, υπό τη δικαιοδοσία των ενόπλων δυνάμεων (ΥΕΝΕΔ).
  • 6. • Από τα τέλη της δεκαετίας του '70, αρχικά η μπάντα των μεσαίων και στη συνέχεια η ζώνη των FM κατακλύζεται από εκατοντάδες ερασιτέχνες (οι επονομαζόμενοι και "πειρατές"), που εκπέμπουν πολυποίκιλα προγράμματα, αμφισβητώντας ανοιχτά το αδιοφωνικό μονοπώλιο της κρατικής αδιοφωνίας. Ραδιοσταθμό κατασκεύασαν, επίσης, οι φοιτητές του ΕΜΠ κατά τη διάρκεια της εξέγερσης του Πολυτεχνείου κατά της Χούντας το 1973.
  • 7. Το αδιόφӬνο μπορούσε να εισβάλλει σε κάθε σπίτι με τις άμεσες ειδήσεις του, οι θεατές του κινηματογράφου μαζεύονταν στις αίθουσες και παρακολουθούσαν τα επίκαιρα ή «ζουρνάλ». Όσο για την ψυχαγωγία, ο κινηματογράφος είχε το πλεονέκτημα του υπερθεάματος, κάτι που εξακολουθεί να έχει και στις μέρες μας. Το αδιόφӬνο προσέφερε το αδιοφωνικό θέατρο και τις σειρές. Ωστόσο, ο κινηματογράφος ξέφυγε γρήγορα από την αντιμετώπιση του παραδοσιακού μαζικού Μέσου και αποτέλεσε μια μορφή τέχνης. Μια τέχνη μπορεί να καταγράψει τις τάσεις και τις κοινωνικές αξίες μιας εποχής πολύ πιο καθαρά από άλλα ντοκουμέντα, ίσως και γιατί, σε αντίθεση με εκείνα, περιβάλλεται από το πέπλο της αθανασίας. Με αυτό το γνώμονα μπορούμε να εξετάσουμε σύντομα το πέρασμα του αδιοφώνου από τις κινηματογραφικές ταινίες.
  • 8. Ακούγοντας στο αδιόφӬνο μια εκπομπή, δε μπορούμε εύκολα να φανταστούμε την διαδρομή που κάνει μέχρι να φτάσει σε εμάς. Το σήμα φτάνει στα ραδιόφωνα μας μέσω του συστήματος αδιομετάδοσης. Ένα σύστημα αδιομετάδοσης αποτελείται από: τον πομπό, τον αναμεταδότη, ένα σύστημα λήψης και μετάδοσης σήματος. Ο αναμεταδότης συλλαμβάνει το σήμα που του στέλνει ο πομπός, ή ο προηγούμενος αναμεταδότης, το ενισχύει και το στέλνει στον επόμενο αναμεταδότη μέχρι να φτάσει το σήμα στον δέκτη. τον δέκτη, η συσκευή που συλλαμβάνει το σήμα που στέλνουν ο πομπός και ο αναμεταδότης και το μετατρέπει στο ηχητικό σήμα που ακούμε από τα ραδιόφωνά μας.
  • 9. Στην ανάπτυξη του αδιοφώνου, ως συσκευής, συνέβαλε αποφασιστικά η τεχνολογία των ολοκληρωμένων κυκλωμάτων. Έτσι, σήμερα, είναι δυνατή η κατασκευή ιδιαίτερα μικρών αδιοφωνικών δεκτών, τόσο μικρών, μάλιστα, ώστε να ενσωματώνονται σε συσκευές όπως τα κινητά τηλέφωνα. Το αδιόφӬνο παραμένει σημαντικός φορέας τόσο πληροφοριών όσο και μουσικής / ακροαστικής διασκέδασης και η μόνη εναλλακτική λύση για τους ανθρώπους που θέλουν να ενημερώνονται ή να διασκεδάζουν, κάνοντας παράλληλα και κάποια άλλη εργασία, όπως, π.χ., να οδηγούν, να διαβάζουν ή να γράφουν. Κατάλογος των αδιοφωνικών σταθμών που εκπέμπουν στον ελληνικό χώρο βρίσκονται στην ομώνυμη κατηγορία.