This document is about a science project at a library. It discusses scientific activities at the EEI de VIde library. The publisher is Editorial Uniariadevide.
A biblioteca da casa 辿 um recurso valioso. Ela cont辿m livros de diferentes g棚neros para toda a fam鱈lia desfrutar em seu tempo livre. Manter a biblioteca organizada por assunto torna mais f叩cil encontrar livros de interesse para cada pessoa.
Este documento presenta 10 canciones y poemas tradicionales de Navidad en gallego. Las letras celebran la llegada de los Reyes Magos a Bel辿n, describen a los tres camellos de los Reyes ri辿ndose al llegar a Galicia y no encontrar desierto, e incluyen canciones infantiles como "O Quiquiriqu鱈". La compilaci坦n fue publicada por la editorial Unitaria de Vide en noviembre de 2012 para la celebraci坦n de la Navidad.
Una carta de la Escuela de Vide para los ni単os de Quintela contiene un acertijo sobre la Casa da Auga, la Canuda y la Fuente do Mex坦n y dar叩 pistas el viernes para resolverlo, como chocolate, caballo y pirul鱈s. La carta invita a los ni単os a esperar la soluci坦n el viernes.
A hist坦ria descreve as mem坦rias felizes da inf但ncia do autor passadas na casa de sua tia gueda, onde ele e seus primos desfrutavam de uma vida simples no campo longe das preocupa巽探es da cidade.
Un banco de peces viv鱈a feliz en el mar, todos eran rojos excepto uno llamado 鰻温糸温姻鱈稼 que era negro. Un d鱈a un at炭n rabioso se comi坦 a todos los peces rojos excepto a 鰻温糸温姻鱈稼. 鰻温糸温姻鱈稼 se sinti坦 solo y asustado pero descubri坦 otras criaturas marinas como medusas y algas. M叩s tarde encontr坦 un banco de peces iguales a 辿l pero estos ten鱈an miedo de ser comidos por un gran pez, entonces 鰻温糸温姻鱈稼 tuvo la idea de que nadaran todos juntos como si
Este cuento narra la historia de 鰻温糸温姻鱈稼, un pez negro que viv鱈a feliz con un banco de peces rojos. Un d鱈a, un at炭n rabioso se los comi坦 a todos excepto a 鰻温糸温姻鱈稼. Solo y asustado, 鰻温糸温姻鱈稼 descubri坦 otras criaturas marinas y volvi坦 a ser feliz. Luego encontr坦 a un banco de peces iguales a 辿l pero asustados de un gran pez. 鰻温糸温姻鱈稼 les ense単坦 a nadar juntos como un gran pez para protegerse, convirti辿ndose 辿l
Este cuento narra la historia de 鰻温糸温姻鱈稼, un pez negro que viv鱈a feliz con un banco de peces rojos. Un d鱈a, un at炭n rabioso se los comi坦 a todos excepto a 鰻温糸温姻鱈稼, quien huy坦 asustado. Aunque se sent鱈a solo, 鰻温糸温姻鱈稼 descubri坦 muchas criaturas hermosas en el mar. Luego encontr坦 un banco de peces iguales a 辿l, pero ten鱈an miedo de ser comidos por un gran pez. 鰻温糸温姻鱈稼 ide坦 un plan para que nadaran todos juntos como si fuer
Este documento presenta una adaptaci坦n de la historia "Un agasallo diferente" para ser trabajada en el aula. La historia trata sobre una ni単a que recibe un regalo inusual para su cumplea単os y c坦mo lo acepta y valora a pesar de ser diferente.
Wangari Maathai regresa a su aldea en Kenia despu辿s de estudiar en Estados Unidos y se da cuenta de que han talado muchos de los 叩rboles. Esto causa problemas a las mujeres que tienen que caminar m叩s lejos para conseguir le単a. Wangari decide plantar nueve 叩rboles en su patio y luego convence a otras mujeres para que planten filas de 叩rboles. Sus esfuerzos llevan al renacimiento del bosque en Kenia y al plantado de m叩s de 30 millones de 叩rboles, mejorando las vidas de las personas y el medio ambiente.
Wangari Maathai regresa a su aldea en Kenia despu辿s de estudiar en Estados Unidos y se da cuenta de que han talado muchos de los 叩rboles. Esto causa problemas a las mujeres que tienen que caminar m叩s lejos para conseguir le単a. Wangari decide plantar nueve 叩rboles en su patio y luego convence a otras mujeres para que planten filas de 叩rboles. Sus esfuerzos llevan al renacimiento del bosque en Kenia y al plantado de m叩s de 30 millones de 叩rboles, mejorando las vidas de las personas y el medio ambiente.
Este documento proporciona instrucciones para generar un resumen del historial de pr辿stamos de un lector espec鱈fico o de un t鱈tulo espec鱈fico en la biblioteca. Explica c坦mo acceder a la lista de pr辿stamos, filtrar la informaci坦n por lector, fecha y estado, e imprimir o ver los detalles del historial solicitado.
El documento proporciona instrucciones sobre c坦mo generar un reporte de los movimientos de fondos bibliogr叩ficos de un lector espec鱈fico o de un t鱈tulo espec鱈fico en el sistema de pr辿stamos de una biblioteca. Explica los pasos para filtrar la informaci坦n por lector, fecha, estado y n炭mero de registro para ver el historial de pr辿stamos de un lector en particular o para ver a qui辿n y cu叩ndo se prest坦 un t鱈tulo espec鱈fico.
El documento describe los 9 modelos de pensamiento reflexivo: anal鱈tico, l坦gico, cr鱈tico, anal坦gico, sist辿mico, deliberativo, pr叩ctico y creativo. Para cada uno se explica brevemente en qu辿 consiste y se proponen ejemplos de actividades relacionadas con el consumo de televisi坦n que podr鱈an desarrollar dichos modos de pensamiento.
Este documento presenta 10 canciones y poemas tradicionales de Navidad en gallego. Las letras celebran la llegada de los Reyes Magos a Bel辿n, describen a los tres camellos de los Reyes ri辿ndose al llegar a Galicia y no encontrar desierto, e incluyen canciones infantiles como "O Quiquiriqu鱈". La compilaci坦n fue publicada por la editorial Unitaria de Vide en noviembre de 2012 para la celebraci坦n de la Navidad.
Una carta de la Escuela de Vide para los ni単os de Quintela contiene un acertijo sobre la Casa da Auga, la Canuda y la Fuente do Mex坦n y dar叩 pistas el viernes para resolverlo, como chocolate, caballo y pirul鱈s. La carta invita a los ni単os a esperar la soluci坦n el viernes.
A hist坦ria descreve as mem坦rias felizes da inf但ncia do autor passadas na casa de sua tia gueda, onde ele e seus primos desfrutavam de uma vida simples no campo longe das preocupa巽探es da cidade.
Un banco de peces viv鱈a feliz en el mar, todos eran rojos excepto uno llamado 鰻温糸温姻鱈稼 que era negro. Un d鱈a un at炭n rabioso se comi坦 a todos los peces rojos excepto a 鰻温糸温姻鱈稼. 鰻温糸温姻鱈稼 se sinti坦 solo y asustado pero descubri坦 otras criaturas marinas como medusas y algas. M叩s tarde encontr坦 un banco de peces iguales a 辿l pero estos ten鱈an miedo de ser comidos por un gran pez, entonces 鰻温糸温姻鱈稼 tuvo la idea de que nadaran todos juntos como si
Este cuento narra la historia de 鰻温糸温姻鱈稼, un pez negro que viv鱈a feliz con un banco de peces rojos. Un d鱈a, un at炭n rabioso se los comi坦 a todos excepto a 鰻温糸温姻鱈稼. Solo y asustado, 鰻温糸温姻鱈稼 descubri坦 otras criaturas marinas y volvi坦 a ser feliz. Luego encontr坦 a un banco de peces iguales a 辿l pero asustados de un gran pez. 鰻温糸温姻鱈稼 les ense単坦 a nadar juntos como un gran pez para protegerse, convirti辿ndose 辿l
Este cuento narra la historia de 鰻温糸温姻鱈稼, un pez negro que viv鱈a feliz con un banco de peces rojos. Un d鱈a, un at炭n rabioso se los comi坦 a todos excepto a 鰻温糸温姻鱈稼, quien huy坦 asustado. Aunque se sent鱈a solo, 鰻温糸温姻鱈稼 descubri坦 muchas criaturas hermosas en el mar. Luego encontr坦 un banco de peces iguales a 辿l, pero ten鱈an miedo de ser comidos por un gran pez. 鰻温糸温姻鱈稼 ide坦 un plan para que nadaran todos juntos como si fuer
Este documento presenta una adaptaci坦n de la historia "Un agasallo diferente" para ser trabajada en el aula. La historia trata sobre una ni単a que recibe un regalo inusual para su cumplea単os y c坦mo lo acepta y valora a pesar de ser diferente.
Wangari Maathai regresa a su aldea en Kenia despu辿s de estudiar en Estados Unidos y se da cuenta de que han talado muchos de los 叩rboles. Esto causa problemas a las mujeres que tienen que caminar m叩s lejos para conseguir le単a. Wangari decide plantar nueve 叩rboles en su patio y luego convence a otras mujeres para que planten filas de 叩rboles. Sus esfuerzos llevan al renacimiento del bosque en Kenia y al plantado de m叩s de 30 millones de 叩rboles, mejorando las vidas de las personas y el medio ambiente.
Wangari Maathai regresa a su aldea en Kenia despu辿s de estudiar en Estados Unidos y se da cuenta de que han talado muchos de los 叩rboles. Esto causa problemas a las mujeres que tienen que caminar m叩s lejos para conseguir le単a. Wangari decide plantar nueve 叩rboles en su patio y luego convence a otras mujeres para que planten filas de 叩rboles. Sus esfuerzos llevan al renacimiento del bosque en Kenia y al plantado de m叩s de 30 millones de 叩rboles, mejorando las vidas de las personas y el medio ambiente.
Este documento proporciona instrucciones para generar un resumen del historial de pr辿stamos de un lector espec鱈fico o de un t鱈tulo espec鱈fico en la biblioteca. Explica c坦mo acceder a la lista de pr辿stamos, filtrar la informaci坦n por lector, fecha y estado, e imprimir o ver los detalles del historial solicitado.
El documento proporciona instrucciones sobre c坦mo generar un reporte de los movimientos de fondos bibliogr叩ficos de un lector espec鱈fico o de un t鱈tulo espec鱈fico en el sistema de pr辿stamos de una biblioteca. Explica los pasos para filtrar la informaci坦n por lector, fecha, estado y n炭mero de registro para ver el historial de pr辿stamos de un lector en particular o para ver a qui辿n y cu叩ndo se prest坦 un t鱈tulo espec鱈fico.
El documento describe los 9 modelos de pensamiento reflexivo: anal鱈tico, l坦gico, cr鱈tico, anal坦gico, sist辿mico, deliberativo, pr叩ctico y creativo. Para cada uno se explica brevemente en qu辿 consiste y se proponen ejemplos de actividades relacionadas con el consumo de televisi坦n que podr鱈an desarrollar dichos modos de pensamiento.
bjbij jknkj knlk ml ko k lk lkmk k kmpom kmp kl pk km op lk ok p m k k ,l pom l pmfpoasfmasmfp om k kmp kla fpmpaf pkokmp pmppmpa fkmpo l pmo l pamfomaf afpomopafa pompo kmapofma po
3. POLA MAANCIA, O VELLO SAA AO XARDN CUNHA
CADEIRA E SENTBASE ENFRONTE DA MARGARIDA.
A CADEIRA ERA NORMAL , COMO TODAS, PERO A
MARGARIDA ERA NICA, EXCEPCIONAL
4. UN DA O VELLO DECATOUSE QUE
A FLOR NON LLE ESCOITABA.
PSACHE ALGO?- PREGUNTOULLE-
A MARGARIDA CONTESTOU.
PERO COMO O VELLO ERA UN
POUCO XORDO NON A OIU.
5. O VELLO ACHEGOUSE MIS FLOR E
ENTN FOI CANDO OS VU:
AS FOLLAS DA SA MARGARIDA
ESTABAN CHEAS DE PULGN!!!
6. AL COLLEU UN LIBRO MOI GORDO E
LOGO DE BUSCAR UN RATO DIXO:
XA EST!!!
AS XOANIAS COMERN AO PULGN QUE
SE QUERE COMER
MIA MARGARIDA.
O VELLO
SUBUSE NA
BICICLETA E
FOI
BIBLIOTECA
10. AL COLLEU UN LIBRO MOI GORDO E
LOGO DE BUSCAR UN RATO DIXO:
XA EST!!!
AS ARAAS COMERN S XOANIAS QUE
SE COMERON AO PULGN QUE SE QUIXO
COMER MIA MARGARIDA.
O VELLO
SUBUSE NA
BICICLETA E FOI
BIBLIOTECA
14. AL COLLEU UN LIBRO MOI GORDO E
LOGO DE BUSCAR UN RATO DIXO:
XA EST!!!
OS ALACRNS COMERN S ARAAS QUE
COMERON S XOANIAS QUE COMERON
AO PULGN QUE SE QUIXO COMER
O VELLO
SUBUSE NA MIA MARGARIDA.
BICICLETA E FOI
BIBLIOTECA
18. AL COLLEU UN LIBRO MOI GORDO E
LOGO DE BUSCAR UN RATO DIXO:
XA EST!!!
OS MOUCHOS COMERN AOS ALACRNS
QUE COMERON S ARAAS QUE COMERON
S XOANIAS QUE COMERON AO PULGN
O VELLO
SUBUSE NA QUE SE QUIXO COMER MIA
BICICLETA E FOI MARGARIDA.
BIBLIOTECA
20. O VELLO PASOU O DA A BUSCAR MOUCHOS.
ENCHEU O SEU XARDN E FOI DURMIR.
21. POLA
MAN, OS
MOUCHOS
COMERAN AOS
E POLA NOITE, A PARTIRES DE AGORA, A
ALACRNS
MARGARIDA NON ESTARA TAN SOA.
E, NUNHA
POLA DA
RBORE DO
XARDN
DURMAN
FARTOS.
O VELLO
ESTABA CHEO
DE LEDICIA:
LIBRRASE
DOS PULGNS
E XA PODA
VER SA
22. Adaptaci坦n feita polo alumnado da Escola
Unitaria de Vide para conmemorar o d鱈a da
Biblioteca Escolar 2012.
Vide, As Neves.
