Muhammadiyah sebagai gerakan pendidikan
- 1. Assalamualaikum !Zuhrotun Nisa 12322025 Khusnul Alfiatin Kh. 14322093 Yuli Agustina 14322095
- 4. Ciri khas lembaga pendidikan Muhammadiyah yang tetap dipertahankan sampai saat adalah dimasukkannya mata pelajaran AIK/lsmuba di semua lembaga pendidikan (formal) milik Muhammadiyah
- 5. 1.Tipe Muallimin/Mualimat(pondok pesantren) 2.Tipe madrasah/Depag; Ibtidaiyah, Tsanawiyah dan Aliyah 3.Tipe sekolah/Diknas; TK, SD, SMP, SMA/SMK, Universitas/ ST/ Politeknik/ Akademi 4. Madrasah Diniyah Tipe Pendidikan Muhammadiyah
- 6. 1. Memiliki jiwa Tauhid yang murni 2. Beribadah hanya kepada Allah 3. Berbakti kepada orang tua serta bersikap baik terhadap kerabat 4. Memiliki akhlaq yang mulia 5. Berpengetahuan luas serta memiliki kecakapan, dan Orientasi Pendidikan
- 8. “ �Salah satu latar belakang berdirinya Muhammadiyah ketidak efektifan lembaga pendidikan agama pada waktu penjajahan Belanda, sehingga Muhammadiyah memelopori pembaruan dengan jalan melakukan reformasi ajaran dan pendidikan Islam (Mukti Ali )
- 9. “�Lembaga pendidikan tersebut sejatinya sekolah Muhammadiyah, yakni sekolah agama yang tidak diselenggarakan di surau seperti pada umumnya kegiatan umat Islam pada waktu itu, tetapi bertempat tinggal di dalam sebuah gedung milik ayah KH Dahlan, dengan menggunakan meja dan papan tulis, yang mengajarkan agama, juga diajarkan ilmu-ilmu umum (Djarnawi Hadikusuma,t.t : 64).