მშობლიურო ჩემო მიწავ
- 1. პროექტის პრეზენტაციისთვის მომზადებული სლაიდშოუ სსიპ-ქალაქ ბათუმის N14 ს/სკოლის პედაგოგი ასმათ ჯიჯავაძე 2014-2015 ს/წელი
- 3. გამოკითხულია: მოსწავლეთა მშობლები, პედაგოგები, თანატოლები, სკოლის ტექპერსონალი, მოსახლეობა სკოლის მიმდებარე ტერიტორიაზე და საცხოვრებელი ადგილების მიხედვით; გამოკითხულთა ასაკი და დასაქმება ----- სხვადასხვა; გამოკითხვის ხანგრძლივობა------1 თვე; გამოკითხვის სახეები: ინტერვიუ, საუბარი, chat--ი, Skype--ი, მიმოწერა სოც. ქსელებში;
- 4. არის მნიშვნელოვანი გადახვევები სალიტერატურო ენის ნორმებიდან: გავრცელებულია ბარბარიზმები, კუთხური სიტყვა-გამოთქმები, რომელთა ძირითად კერას წარმოადგენს ოჯახი, საზოგადოება და ტელევიზია. მათი გავრცელების ადგილი და სიხშირე მრავალფეროვანია. ყველაზე მეტად სამეტყველო ენა ბინძურდება ტელევიზიითა და საინფორმაციო საშუალებებით. სწორედ მათგან ვრცელდება უცხოური და გაურკვეველი სიტყვები.
- 6. ენის “დაბინძურების” ტიპი ენის “დაბინძურების” კერა
- 7. ქართული ენის სიწმინდის დაცვას დიდი მნიშვნელობა აქვს. საჭიროა აქტივობები, რომლებიც ხელს შეუშლიან ენის დაბინძურებას: ოჯახსა და სამეგობრო წრეებში სისტემატიური საუბრები და მეტყველების თანმხვდომი შესწორებები; გაზეთის დამზადება; პლაკატების დამზადება; ქართული ენის განმარტებითი ლექსიკონების აგიტაცია; გასვლითი აქცია საზოგადოებრივი თავშეყრის ადგილებში (საუბრები ქართული ენის სიწმინდეზე).