ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Andrzej Syguła
3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa
im. Prezydenta Stanisława Wojciechowskiego
w Kaliszu
7. Polski MoodleMoot Częstochowa 2016
M jak Moodle
M jak …
M jak …
Czy już mamy mobilną edukację?
Podsumowanie
Andrzej Syguła, 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji
Włączenie mobilnych usług sieciowych
Andrzej Syguła, 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji
Wybór tematu dla urządzenia mobilnego
Andrzej Syguła, 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji
Platforma edukacyjna w wersji mobilnej (Moodle 2.4 i nowszy)
Andrzej Syguła, 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji
Ustawienia dla mobilnych użytkowników (3)
Andrzej Syguła, 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji
Ustawienia dla mobilnych użytkowników (1)
Andrzej Syguła, 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji
Ustawienia dla mobilnych użytkowników (2)
Andrzej Syguła, 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji
Andrzej Syguła, 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji
Kolejne funkcjonalności aplikacjiMoodleMobile
Andrzej Syguła, 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji
Moodle Mobile 1.4 – opinie
Andrzej Syguła, 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji
Moodle Mobile 2.8 – opinie
Andrzej Syguła, 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji
M jak Moodle
M jak Metodyka
M jak …
Czy już mamy mobilną edukację?
Podsumowanie
Andrzej Syguła, 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji
Wartość dodana:
- pełna mobilność, - różnorodna komunikacja,
- czujniki i urządzenia, - geolokalizacja,
- szczególne możliwości personalizacyjne,
- nowy styl życia i pracy (czas wolny).
Komputer
• laptop
• netbook
• stacjonarny
Urządzenia
przenośne
• smartfon
• tablet
Andrzej Syguła, 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji
Środowisko małego ekranu (smartfon)
Ograniczenia interfejsu użytkownika
Specyficzny sposób wykorzystania
Dodatkowe możliwości
Przepaść między studentami a wykładowcami w zastosowaniu
technologii. Nieodkryte przez wykładowców możliwości
Istotne aspekty dla projektowania
mobilnych kursów
Andrzej Syguła, 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji
Struktura mobilnej lekcji:
Wstęp – wprowadzenie do tematu
Opis – wyjaśnienie zagadnienia
Przykład
Sprawdzenie opanowania wiedzy | umiejętności
Struktura e-kursu a m-kursu
E-kurs „tradycyjny”
moduły lekcje
tematy
lekcje: 10 – 20 stron
materiału,
10 – 20 minut
Kurs mobilny:
krótkie lekcje
1–5 ekranów
1 – 5 minut
Andrzej Syguła, 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji
Zasoby, aktywności platformy edukacyjnej Moodle
Andrzej Syguła, 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji
Znaczniki w e-kursie:
(+s) – materiały szczególnie zalecane
do wykorzystania na smartfonie
(-s) – materiał nie jest zalecany
do użycia na smartfonie
Andrzej Syguła, 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji
Projekt mPWSZ –
mobilna Przestrzeń Wiedzy Studentów Zdalnych
INFO
• Serwisy internetowe (strona
główna www, portal uczelniany,
strony www biblioteki, wydziałów,
katedr, organizacji studenckich)
ORG
• Program obsługi studiów (np.
Uniwersytecki System Obsługi
Studiów – USOS)
• Rekrutacja
• Biblioteka, WiFi, QR, kalendarze
SOC
• Serwisy społecznościowe
(Facebook, Twitter, fora
uczelniane)
EDU
• Platforma edukacyjna
(repozytoria wiedzy, e-kursy)
START
Personalizacja
Andrzej Syguła, 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji
Ten, kto przeniósł górę,
zaczął od małych kamieni
/przysłowie chińskie/
Andrzej Syguła, 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji
Projekt mPWSZ –
mobilna Przestrzeń Wiedzy Studentów Zdalnych
Andrzej Syguła, Smartfonowe e-kursy z wykorzystaniem Moodle
Logi użytkowników (w tym mobilnych)
Andrzej Syguła, 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji
M jak Moodle
M jak Metodyka
M jak ???
Andrzej Syguła, 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji
ciąg dalszy prezentacji
- podczas VII MoodleMoot 19-20 maja 2016
http://moodlemoot.pl/
Andrzej Syguła
a.sygula@pwsz.kalisz.pl

More Related Content

2016 zapowiedz_MoodleMoot7_andrzej_syguła_3xm

  • 1. Andrzej Syguła 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Prezydenta Stanisława Wojciechowskiego w Kaliszu 7. Polski MoodleMoot Częstochowa 2016
  • 2. M jak Moodle M jak … M jak … Czy już mamy mobilną edukację? Podsumowanie Andrzej Syguła, 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji
  • 3. Włączenie mobilnych usług sieciowych Andrzej Syguła, 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji
  • 4. Wybór tematu dla urządzenia mobilnego Andrzej Syguła, 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji
  • 5. Platforma edukacyjna w wersji mobilnej (Moodle 2.4 i nowszy) Andrzej Syguła, 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji
  • 6. Ustawienia dla mobilnych użytkowników (3) Andrzej Syguła, 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji
  • 7. Ustawienia dla mobilnych użytkowników (1) Andrzej Syguła, 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji
  • 8. Ustawienia dla mobilnych użytkowników (2) Andrzej Syguła, 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji
  • 9. Andrzej Syguła, 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji
  • 10. Kolejne funkcjonalności aplikacjiMoodleMobile Andrzej Syguła, 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji
  • 11. Moodle Mobile 1.4 – opinie Andrzej Syguła, 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji
  • 12. Moodle Mobile 2.8 – opinie Andrzej Syguła, 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji
  • 13. M jak Moodle M jak Metodyka M jak … Czy już mamy mobilną edukację? Podsumowanie Andrzej Syguła, 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji
  • 14. Wartość dodana: - pełna mobilność, - różnorodna komunikacja, - czujniki i urządzenia, - geolokalizacja, - szczególne możliwości personalizacyjne, - nowy styl życia i pracy (czas wolny). Komputer • laptop • netbook • stacjonarny Urządzenia przenośne • smartfon • tablet Andrzej Syguła, 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji
  • 15. Środowisko małego ekranu (smartfon) Ograniczenia interfejsu użytkownika Specyficzny sposób wykorzystania Dodatkowe możliwości Przepaść między studentami a wykładowcami w zastosowaniu technologii. Nieodkryte przez wykładowców możliwości Istotne aspekty dla projektowania mobilnych kursów Andrzej Syguła, 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji
  • 16. Struktura mobilnej lekcji: Wstęp – wprowadzenie do tematu Opis – wyjaśnienie zagadnienia Przykład Sprawdzenie opanowania wiedzy | umiejętności Struktura e-kursu a m-kursu E-kurs „tradycyjny” moduły lekcje tematy lekcje: 10 – 20 stron materiału, 10 – 20 minut Kurs mobilny: krótkie lekcje 1–5 ekranów 1 – 5 minut Andrzej Syguła, 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji
  • 17. Zasoby, aktywności platformy edukacyjnej Moodle Andrzej Syguła, 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji
  • 18. Znaczniki w e-kursie: (+s) – materiały szczególnie zalecane do wykorzystania na smartfonie (-s) – materiał nie jest zalecany do użycia na smartfonie Andrzej Syguła, 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji
  • 19. Projekt mPWSZ – mobilna Przestrzeń Wiedzy Studentów Zdalnych INFO • Serwisy internetowe (strona główna www, portal uczelniany, strony www biblioteki, wydziałów, katedr, organizacji studenckich) ORG • Program obsługi studiów (np. Uniwersytecki System Obsługi Studiów – USOS) • Rekrutacja • Biblioteka, WiFi, QR, kalendarze SOC • Serwisy społecznościowe (Facebook, Twitter, fora uczelniane) EDU • Platforma edukacyjna (repozytoria wiedzy, e-kursy) START Personalizacja Andrzej Syguła, 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji
  • 20. Ten, kto przeniósł górę, zaczął od małych kamieni /przysłowie chińskie/ Andrzej Syguła, 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji
  • 21. Projekt mPWSZ – mobilna Przestrzeń Wiedzy Studentów Zdalnych Andrzej Syguła, Smartfonowe e-kursy z wykorzystaniem Moodle
  • 22. Logi użytkowników (w tym mobilnych) Andrzej Syguła, 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji
  • 23. M jak Moodle M jak Metodyka M jak ??? Andrzej Syguła, 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji ciąg dalszy prezentacji - podczas VII MoodleMoot 19-20 maja 2016 http://moodlemoot.pl/ Andrzej Syguła a.sygula@pwsz.kalisz.pl

Editor's Notes