ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

Minoritetselever i norsk skole

•Download as PPT, PDF•
•
A
awidth
Convert to study guideBETA

Transform any presentation into a summarized study guide, highlighting the most important points and key insights.

1 of 12
Download to read offline
Minoritetselever i norsk skole Anita, Marianne, Alexandra, Ronny og Øystein
Hva har vi sett på Det norske lovverket Forskningsbaserte tiltak Teori i forhold til praksis med utgangspunkt i en case.
Case Skolen og kontaktlærer blir informert om at det om tre uker vil komme en gutt på 14 år fra Somalia til skolen
Inkludering som ressurs ” Inkludering av minoritetselever i skolen er ikke bare et spørsmål om frihet, men også et spørsmål og samfunnets interesser” Utdanningsforbundet, sak LM2 Individ – Organisering – Samfunn
Opplæringsloven og LK 06 § 2-8. Særskild språkopplæring for elevar frå språklege minoritetar § 5-1. Rett til spesialundervisning § 8-2. Organisering av elevane i grupper § 9a-3. Det psykososiale miljøet LK06 – rom for tolkning
Forskningsbaserte tiltak NAFO Nasjonalt senter for flerkulturell opplæring NOVA Norsk institutt for forskning om oppvekst, velferd og aldring
Case: Skolen og kontaktlærer blir informert om at det om tre uker vil komme en gutt på 14 år fra Somalia til skolen Hva/hvordan forbereder skolen seg, for å legge til rette for den nye eleven?
Case: Skolen og kontaktlærer blir informert om at det om tre uker vil komme en gutt på 14 år fra Somalia til skolen Hva / hvordan forbereder du som kontaktlærer, deg selv og klassen i forhold til den nye eleven?
Case: Skolen og kontaktlærer blir informert om at det om tre uker vil komme en gutt på 14 år fra Somalia til skolen Er det noen tiltak som settes i verk?
Case: Skolen og kontaktlærer blir informert om at det om tre uker vil komme en gutt på 14 år fra Somalia til skolen Hvordan forholder skolen seg til hodeplagg knyttet til religion?
Minoritetselever har ulike behov, akkurat som majoritetselever. Lovverket = vanskelig landskap å orientere seg i Vanskelig for lærere å integrere minoritetselever Strategiplan ”Likeverdig utdanning praksis”
Litteratur Lk 06 http://www-lu.hive.no/team/t07u/documents/Lareplan_norsk_endret_240807.rtf NAFO http//www.hio.no/content/view/full/15446/ [lest 05.03.09 kl 10.10] NOVA. http://www.nova.no/index.gan?id=10858 [lest 04.03.09 kl 18.45] Brock-Utne og Bøyesen (2006) Å greie seg i utdanningssystemet i nord og sør, innføring i flerkulturell og komparativ pedagogikk, utdanning og utvikling Fagbokforlaget Bergen Selj og Ryen (2008) Med språklige minoriteter i klassen . Cappelen Damm as Imsen Gunn (2007) Lærerens verden Opplæringslova http://www.lovdata.no/all/nl-19980717-061.html §2-8 http:// www.lovdata.no /all/tl-19980717-061-002.html#2 -8 §9a-3 http:// www.lovdata.no /all/tl-19980717-061-011.html#9a -3 §8-2 http:// www.lovdata.no /all/tl-19980717-061-009.html#8 -2

More Related Content

Minoritetselever i norsk skole

  • 1. Minoritetselever i norsk skole Anita, Marianne, Alexandra, Ronny og Øystein
  • 2. Hva har vi sett på Det norske lovverket Forskningsbaserte tiltak Teori i forhold til praksis med utgangspunkt i en case.
  • 3. Case Skolen og kontaktlærer blir informert om at det om tre uker vil komme en gutt på 14 år fra Somalia til skolen
  • 4. Inkludering som ressurs ” Inkludering av minoritetselever i skolen er ikke bare et spørsmål om frihet, men også et spørsmål og samfunnets interesser” Utdanningsforbundet, sak LM2 Individ – Organisering – Samfunn
  • 5. Opplæringsloven og LK 06 § 2-8. Særskild språkopplæring for elevar frå språklege minoritetar § 5-1. Rett til spesialundervisning § 8-2. Organisering av elevane i grupper § 9a-3. Det psykososiale miljøet LK06 – rom for tolkning
  • 6. Forskningsbaserte tiltak NAFO Nasjonalt senter for flerkulturell opplæring NOVA Norsk institutt for forskning om oppvekst, velferd og aldring
  • 7. Case: Skolen og kontaktlærer blir informert om at det om tre uker vil komme en gutt på 14 år fra Somalia til skolen Hva/hvordan forbereder skolen seg, for å legge til rette for den nye eleven?
  • 8. Case: Skolen og kontaktlærer blir informert om at det om tre uker vil komme en gutt på 14 år fra Somalia til skolen Hva / hvordan forbereder du som kontaktlærer, deg selv og klassen i forhold til den nye eleven?
  • 9. Case: Skolen og kontaktlærer blir informert om at det om tre uker vil komme en gutt på 14 år fra Somalia til skolen Er det noen tiltak som settes i verk?
  • 10. Case: Skolen og kontaktlærer blir informert om at det om tre uker vil komme en gutt på 14 år fra Somalia til skolen Hvordan forholder skolen seg til hodeplagg knyttet til religion?
  • 11. Minoritetselever har ulike behov, akkurat som majoritetselever. Lovverket = vanskelig landskap å orientere seg i Vanskelig for lærere å integrere minoritetselever Strategiplan ”Likeverdig utdanning praksis”
  • 12. Litteratur Lk 06 http://www-lu.hive.no/team/t07u/documents/Lareplan_norsk_endret_240807.rtf NAFO http//www.hio.no/content/view/full/15446/ [lest 05.03.09 kl 10.10] NOVA. http://www.nova.no/index.gan?id=10858 [lest 04.03.09 kl 18.45] Brock-Utne og Bøyesen (2006) Å greie seg i utdanningssystemet i nord og sør, innføring i flerkulturell og komparativ pedagogikk, utdanning og utvikling Fagbokforlaget Bergen Selj og Ryen (2008) Med språklige minoriteter i klassen . Cappelen Damm as Imsen Gunn (2007) Lærerens verden Opplæringslova http://www.lovdata.no/all/nl-19980717-061.html §2-8 http:// www.lovdata.no /all/tl-19980717-061-002.html#2 -8 §9a-3 http:// www.lovdata.no /all/tl-19980717-061-011.html#9a -3 §8-2 http:// www.lovdata.no /all/tl-19980717-061-009.html#8 -2