�ݺ�ߣ

‫اإلستراتيجية‬ ‫الرؤية‬ ‫لتفعيل‬ ‫المندمجة‬ ‫المشاريع‬
‫رقم‬ ‫المندمج‬ ‫المشروع‬6:‫الخاص‬ ‫التعليم‬ ‫وتنويع‬ ‫تطوير‬
‫الرباط‬.30-31‫يناير‬2017
‫املنهي‬ ‫والتكوين‬ ‫الوطنية‬ ‫التربية‬‫ة‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫و‬
‫ي‬ ‫الخصوص‬‫ي‬ ‫س‬‫املدر‬ ‫بالتعليم‬ ‫تقاء‬‫ر‬‫الا‬‫بمجال‬‫املكلفة‬ ‫املديرية‬‫وألاولي‬-‫قم‬‫ر‬42‫ن‬‫خلدو‬ ‫ابن‬ ‫شارع‬‫أكدال‬-‫الرباط‬•‫الهاتف‬• 0537779005:‫الفاكس‬• 0537779473 :

1-‫العام‬ ‫السياق‬
-‫ألاولوية‬ ‫ذات‬‫التدابير‬ ‫تنزيل‬‫على‬‫ة‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫الو‬ ‫انكباب‬.
‫قم‬‫ر‬‫التدبير‬13(‫الشريكة‬‫س‬‫ر‬‫املدا‬: )‫كآلية‬ ‫والخاص‬ ‫العام‬ ‫القطاعين‬ ‫بين‬ ‫اكة‬‫ر‬‫الش‬‫اعتماد‬
‫جودته‬ ‫من‬ ‫والرفع‬ ‫الخاص‬‫التعليم‬‫لتطوير‬.
-‫لإلصالح‬ ‫إلاستراتيجية‬‫ية‬‫ؤ‬‫الر‬‫على‬‫املصادقة‬2015-2030‫توجيهاتها‬‫تنزيل‬‫في‬ ‫ع‬‫و‬‫والشر‬.
‫الخاص‬‫للتعليم‬ ‫مستقلة‬ ‫افعة‬‫ر‬ ‫تخصيص‬:‫قم‬‫ر‬ ‫افعة‬‫ر‬‫ال‬8.
‫إلانصاف‬ ‫وتحقيق‬ ‫التعليم‬‫تعميم‬ ‫في‬ ‫العمومي‬‫للتعليم‬ ‫كشريك‬ ‫الخاص‬‫التعليم‬‫ر‬‫دو‬‫تأكيد‬
‫سة‬‫ر‬‫املد‬ ‫إلى‬‫الولوج‬ ‫في‬ ‫الفرص‬ ‫وتكافؤ‬.

2-‫الخاص‬ ‫التعليم‬ ‫بشأن‬‫الاستراتيجية‬ ‫ية‬‫ؤ‬‫الر‬ ‫بتوجيهات‬‫تذكير‬
‫ل‬‫ألاو‬‫الفصل‬:‫الفرص‬‫وتكافؤ‬ ‫إلانصاف‬‫سة‬‫ر‬‫مد‬‫أجل‬ ‫من‬.
‫الرافعة‬‫الثامنة‬:‫وتحقيق‬ ‫التعميم‬ ‫في‬ ‫العمومي‬ ‫للتعليم‬ ‫شريك‬ ‫الخاص‬ ‫التعليم‬‫إلانصاف‬.
‫يعد‬‫قطاع‬‫التعليم‬‫الخاص‬‫مكونا‬‫من‬‫مكونات‬‫سة‬‫ر‬‫املد‬‫املغربية‬،‫طرفا‬‫في‬‫املجهودات‬‫امية‬‫ر‬‫ال‬‫إلى‬‫التعميم‬
‫الشامل‬‫واملنصف‬،‫للتعليم‬‫وكذا‬‫تنويع‬‫العر‬‫ض‬‫ي‬‫التربو‬‫الوطني‬‫وتجويده‬‫وتشجيع‬‫ق‬‫التفو‬‫مع‬‫اعاة‬‫ر‬‫م‬‫مبدأ‬
‫إلانصاف‬‫وتكافؤ‬‫الفرص‬.
-‫تأكيد‬‫ة‬‫ر‬‫و‬‫ضر‬‫ام‬‫ز‬‫الت‬‫التعليم‬‫والتكوين‬‫الخاص‬‫بمبادئ‬‫املرفق‬‫العمومي‬.
-‫نهوض‬‫التعليم‬‫الخاص‬‫بوظائفه‬‫في‬‫تكامل‬‫ن‬‫وتعاو‬‫مع‬‫التعليم‬‫العمومي‬.
-‫قيام‬‫الدولة‬‫تجاه‬‫التعليم‬،‫الخاص‬‫بمهام‬‫الترخيص‬،‫وإصدار‬‫القوانين‬‫املنظمة‬،‫وضمان‬‫معايير‬
‫الجودة‬،‫اقبة‬‫ر‬‫وامل‬‫والتقييم‬.

2-‫الخاص‬ ‫التعليم‬ ‫بشأن‬‫الاستراتيجية‬‫ية‬‫ؤ‬‫الر‬ ‫بتوجيهات‬‫تذكير‬(‫تتمة‬)
--‫ام‬‫ز‬‫الت‬‫التعليم‬‫الخاص‬‫بتوفير‬‫حاجاته‬‫من‬‫ألاطر‬‫التربوية‬‫املؤهلة‬‫لكي‬
‫يتمكن‬‫من‬‫سد‬‫خصاصه‬‫منها‬‫في‬‫حدود‬‫املدى‬‫املتوسط‬.
-‫ام‬‫ز‬‫الت‬‫مؤسسات‬‫التعليم‬،‫الخاصة‬‫مقابل‬‫تشجيعات‬‫ايا‬‫ز‬‫وم‬‫توفرها‬،‫الدولة‬
‫بتطبيق‬‫سوم‬‫ر‬‫التسجيل‬‫اسة‬‫ر‬‫والد‬،‫والتأمين‬‫تحدد‬‫باتفاق‬‫مع‬‫سلطات‬
‫التربية‬‫التكوين‬.
-‫مراجعة‬‫القوانين‬‫املنظمة‬‫للتعليم‬‫الخاص‬،‫ومالءمتها‬‫ـ‬

4-‫ع‬‫و‬‫باملشر‬ ‫التعريف‬
‫املندمج‬ ‫ع‬‫و‬‫املشر‬‫قم‬‫ر‬6:‫الخاص‬ ‫التعليم‬ ‫وتنويع‬ ‫تطوير‬ ‫المشروع‬
‫قم‬‫ر‬‫املجال‬1:‫الفرص‬ ‫وتكافؤ‬ ‫إلانصاف‬ ‫التدخل‬ ‫مجال‬
‫قم‬‫ر‬ ‫افعة‬‫ر‬‫ال‬8:‫الخاص‬ ‫التعليم‬‫إلانصاف‬ ‫وتحقيق‬ ‫التعميم‬ ‫في‬ ‫العمومي‬ ‫للتعليم‬ ‫شريك‬ ‫الرافعة‬
‫وألاولي‬ ‫ي‬ ‫الخصوص‬ ‫ي‬ ‫س‬‫ر‬‫املد‬ ‫التعليم‬ ‫بمجال‬ ‫املكلفة‬ ‫املديرية‬ ‫المديرية‬‫المسؤولة‬
‫والتخطيط‬ ‫وإلاحصاء‬ ‫اتيجية‬‫ر‬‫إلاست‬ ‫مديرة‬
‫عات‬‫ز‬‫واملنا‬ ‫القانونية‬ ‫ن‬‫و‬‫الشؤ‬ ‫مديرية‬
‫املناهج‬ ‫مديرية‬
‫مديرية‬‫و‬ ‫العامة‬ ‫ن‬‫و‬‫الشؤ‬‫واملمتلكات‬ ‫انية‬‫ز‬‫املي‬.
‫باالتصال‬ ‫املكلفة‬ ‫املديرية‬
....................................................
‫المتدخلة‬ ‫المديريات‬

5-‫ع‬‫و‬‫ملشر‬‫أهداف‬
‫إلانصاف‬ ‫وتحقيق‬ ‫التعميم‬ ‫في‬ ‫العمومي‬ ‫للتعليم‬ ‫شريكا‬ ‫الخاص‬ ‫التعليم‬‫جعل‬ ‫العام‬ ‫الهدف‬:
1-‫واملرجعي‬ ‫القانوني‬ ‫إلاطار‬ ‫وضع‬‫لتأطير‬‫الجودة‬ ‫معايير‬‫وضمان‬ ‫الترخيص‬
‫والتقييم‬ ‫اقبة‬‫ر‬‫وامل‬.
2-،‫التعليم‬ ‫تعميم‬ ‫في‬ ‫الخاص‬ ‫التعليم‬ ‫مساهمة‬ ‫من‬ ‫الرفع‬‫وال‬‫سيما‬‫باملجال‬
‫ي‬‫و‬‫القر‬.
‫ألاهداف‬‫الخاصة‬:

6-‫املنتظرة‬ ‫النتائج‬
‫المنتظرة‬ ‫النتائج‬ ‫الخاص‬ ‫الهدف‬
1-1-‫اجعة‬‫ر‬‫م‬‫وتحيين‬‫إلاطار‬‫القانوني‬‫والتنظيمي‬‫املنظم‬‫للتعليم‬‫الخاص‬.
1-2-‫تعزيز‬‫آليات‬‫وتدابير‬‫اقبة‬‫ر‬‫م‬‫وتأطير‬‫مؤسسات‬‫التعليم‬‫الخاص‬.
1-3-‫وضع‬‫نظام‬‫خاص‬‫لإلفتحاص‬،‫املنتظم‬‫البيداغوجي‬،‫ي‬‫والتربو‬‫ملؤسسات‬
‫التعليم‬‫الخاص‬.
1-4-‫إ‬‫عداد‬‫دفاتر‬‫تحمالت‬‫جديدة‬‫حسب‬‫نوعية‬‫الاستثمار‬‫ي‬‫التربو‬
‫ومواصفاته‬‫ومجاله‬‫افي‬‫ر‬‫الجغ‬.
1-5-‫ام‬‫ز‬‫إلت‬‫التعليم‬‫الخاص‬‫بتوفير‬‫حاجاته‬‫من‬‫ألاطر‬‫التربوية‬.
1-‫وضع‬‫إلاطار‬‫القانوني‬
‫واملرجعي‬‫لتأطير‬‫الترخيص‬
‫وضمان‬‫معايير‬‫الجودة‬
‫واملراقبة‬‫والتقييم‬.

6-‫املنتظرة‬ ‫النتائج‬(‫تتمة‬)
‫املنتظرة‬ ‫النتائج‬ ‫الخاص‬ ‫الهدف‬
2-1-‫استفادة‬‫التعليم‬‫الخاص‬‫من‬‫ات‬‫ز‬‫تحفي‬‫من‬‫الدولة‬‫أو‬‫الجماعات‬‫ابية‬‫ر‬‫الت‬
‫للنهوض‬‫بتعميم‬‫التعليم‬‫امي‬‫ز‬‫إلال‬‫وال‬‫سيما‬‫باملجال‬‫ي‬‫و‬‫القر‬.
2-2-‫مشاركة‬‫التعليم‬‫الخاص‬‫في‬‫توفير‬‫التربية‬‫والتعليم‬‫والتكوين‬‫ألبناء‬‫ألاسر‬
‫ة‬‫ز‬‫املعو‬‫ي‬‫وذو‬‫إلاعاقة‬‫وألاوضاع‬‫الخاصة‬.
2-3-‫ام‬‫ز‬‫الت‬‫مؤسسات‬‫التعليم‬‫الخاص‬‫املستفيدة‬‫من‬‫التشجيعات‬‫ايا‬‫ز‬‫وامل‬
‫بتطبيق‬‫سوم‬‫ر‬‫اسة‬‫ر‬‫الد‬‫والتسجيل‬‫والتأمين‬.
2-3-‫اف‬‫ر‬‫استش‬‫نماذج‬‫اكة‬‫ر‬‫للش‬‫بين‬‫القطاعين‬‫العام‬‫والخاص‬‫من‬‫أجل‬‫تطوير‬
‫التعليم‬‫الخاص‬.
2-‫الرفع‬‫من‬‫مساهمة‬
‫التعليم‬‫الخاص‬‫في‬‫تعميم‬
،‫التعليم‬‫وال‬‫سيما‬‫باملجال‬
‫ي‬‫و‬‫القر‬.

�ݺ�ߣ

P6

More Related Content

P6