�ݺ�ߣ

‫الشريف‬ ‫األزهر‬
‫األزهرية‬ ‫البحيرة‬ ‫منطقة‬
‫األزهري‬ ‫االبتدائي‬ ‫بغداد‬‫معهد‬
‫االجتماعية‬ ‫التربية‬ ‫مكتب‬
‫العضوية‬ ‫سجل‬
‫إشراف‬
‫نفســــــــــــــي‬ ‫أخصـــــــــائـــــــــــي‬
‫واجتمــــــــــاعــــــــــي‬
‫بخيت‬ ‫رمضـــــــــــــــــــــــــــــــــــان‬ ‫محمد‬
‫النشاط‬ ‫جماعات‬
‫المدرسية‬ ‫األنشطة‬:-

‫إلى‬ ‫تهدف‬ ‫ممارسات‬‫استيعاب‬‫طاقات‬‫الطالب‬‫في‬‫كل‬‫ما‬‫هو‬‫مفيد‬‫مما‬‫يساعد‬‫على‬‫بناء‬‫الشخصية‬‫االجتماعية‬
‫السوية‬‫مع‬‫اآلخرين‬‫وإعداد‬‫الطالب‬‫للمشاركة‬‫في‬‫المجتمع‬‫بإيجابية‬‫وفاعليه‬‫واكتشاف‬‫الموهوبين‬‫والنابغين‬‫ف‬‫ي‬‫األنشطة‬
،‫وتعمل‬‫على‬‫غرس‬‫القيم‬‫االجتماعية‬‫كالعدالة‬‫واألمن‬‫واحترام‬‫العمل‬‫و‬‫الوقت‬‫كقيم‬‫ايجابية‬‫لدفع‬‫عجلة‬‫التنمية‬.
‫ال‬ ‫جماعات‬‫نش‬‫اط‬:-
‫السلوك‬ ‫من‬ ‫معينة‬ ‫أنماط‬ ‫األفراد‬ ‫إكساب‬ ‫إلى‬ ‫تهدف‬ ‫منظمة‬ ‫عامه‬ ‫اجتماعية‬ ‫تكوينات‬‫أهداف‬ ‫تتخللها‬ ، ‫والمهارات‬
. ‫تقومية‬ ‫أو‬ ‫عالجية‬ ‫أو‬ ‫انشائية‬ ‫أو‬ ‫انمائية‬ ‫صيغ‬ ‫لها‬ ‫تكون‬ ‫قد‬ ‫كامنه‬ ‫أهداف‬ ‫ذات‬ ‫ثابتة‬ ‫خطط‬ ‫وفق‬ ‫نشاطاتها‬ ‫وتسري‬ ‫معلنة‬
، ‫جماعة‬ ‫أي‬ ‫نشاطات‬ ‫تنفيذ‬ ‫بدء‬ ‫قبل‬ ‫األهداف‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫عينية‬ ‫نصب‬ ‫يضع‬ ‫أن‬ ‫البد‬ ‫الجماعات‬ ‫لتلك‬ ‫العام‬ ‫والمنسق‬
‫مشروعا‬ ‫تنفيذ‬ ‫عند‬ ‫يقرر‬ ‫وأن‬‫التربية‬ ‫مكتب‬ ‫يتكفل‬ ‫التي‬ ‫الفئاتا‬ ‫من‬ ‫لعدد‬ ‫مباشرة‬ ‫غير‬ ‫خدمات‬ ‫تقدم‬ ‫محددة‬ ‫برامج‬ ‫تها‬
‫نسبة‬ ‫جماعه‬ ‫اى‬ ‫عضوية‬ ‫تتضمن‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫هذا‬ ‫وعلى‬ ، ‫برعايتها‬ ‫االجتماعية‬52%‫عالجية‬ ‫حاالت‬ ‫اعضائها‬ ‫اجمالى‬ ‫من‬
‫لتلك‬ ‫مباشرة‬ ‫غير‬ ‫خدمات‬ ‫بتقديم‬ ‫مشروعاته‬ ‫في‬ ‫ويلتزم‬ ‫االجتماعي‬ ‫األخصائي‬ ‫عنها‬ ‫يعلن‬ ‫ال‬. ‫الفئات‬
‫أهداف‬‫جماعات‬‫النشاط‬:-
1)‫تدريب‬‫اآلخرين‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫على‬ ‫الطالب‬‫الئقة‬ ‫بصورة‬ ‫مجتمعاتهم‬ ‫داخل‬‫السليم‬ ‫االجتماعية‬ ‫العالقات‬ ‫لتكوين‬‫ة‬
‫والقضاء‬‫االجتماعي‬ ‫التوتر‬ ‫على‬.
5)‫ترغيب‬‫العمل‬ ‫على‬ ‫وتعويدهم‬ ‫التعاونية‬ ‫األعمال‬ ‫في‬ ‫الطالب‬‫الجماعي‬.
3)‫تنشئة‬‫احترام‬ ‫على‬ ‫الطالب‬‫ا‬‫لنظام‬‫المس‬ ‫وتقدير‬‫ؤو‬‫لية‬.
4)‫تعويد‬‫النشاط‬ ‫في‬ ‫الطالب‬‫العادات‬ ‫على‬ ‫االجتماعي‬‫كاحترام‬ ‫الحسنة‬‫المواعيد‬‫ال‬ ‫وآداب‬‫الحسن‬ ‫والكالم‬ ‫حوار‬
2)‫اكتساب‬‫في‬ ‫االجتماعية‬ ‫والخبرة‬ ‫النشاط‬ ‫أثناء‬ ‫واليدوية‬ ‫العلمية‬ ‫المهارات‬ ‫بعض‬‫السلوك‬‫الجت‬ ‫والتعامل‬‫ياز‬
‫من‬ ‫والوقاية‬ ‫النفسية‬ ‫األزمات‬‫االنحرافات‬.
6)‫اال‬‫ستفادة‬‫والترويح‬ ‫العمل‬ ‫بين‬ ‫الوقت‬ ‫تنظيم‬ ‫على‬ ‫والقدرة‬ ‫الفراغ‬ ‫أوقات‬ ‫من‬.
‫أه‬‫مية‬‫النشاط‬‫االجتماعي‬:-
1)‫تنمية‬‫وبناء‬‫شخصية‬‫الطالب‬‫و‬‫بروز‬‫قيادات‬‫طــــــــــــــــالبية‬‫رائعة‬.
5)‫انتظام‬‫متميز‬‫للعمــــــــــــــــــــــــــــل‬‫في‬‫المدرسة‬.
3)‫تعميق‬‫حس‬‫اإلنتمــــــــــــــــــــــــــــــاء‬‫والوالء‬‫بين‬‫الطالب‬.
4)‫انعكاس‬‫روح‬‫العمـــــــــــــل‬‫الجماعي‬‫على‬‫سلوك‬‫الطالب‬.
2)‫ظهور‬‫مبادرات‬‫عملية‬‫لحل‬‫مشاكل‬‫طالبية‬‫نابعة‬‫من‬‫الطالب‬.
6)‫صقل‬‫مواهب‬‫الطالب‬‫وإبداعاتهم‬‫ومحاولة‬‫تنميتها‬‫بالشكل‬‫السليم‬.
7)‫زرع‬‫الثقة‬‫بالنفس‬‫لدى‬‫أبنائنا‬‫الطالب‬,‫وبث‬‫روح‬‫التنافس‬‫فيما‬‫بينهم‬.
8)‫ترسيخ‬‫روح‬‫التعاون‬‫بين‬‫الطالب‬‫والمعلمين‬‫وإدارة‬‫المدرسة‬.
‫التعاوني‬ ‫المقصف‬ ‫جماعة‬

‫العمل‬ ‫في‬ ‫واضحة‬ ‫رغبة‬ ‫تساورهم‬ ‫األعضاء‬ ‫من‬ ‫نهائي‬ ‫ال‬ ‫عدد‬ ‫من‬ ‫تتكون‬ ‫هادفة‬ ‫منظمة‬ ‫اجتماعية‬ ‫جماعة‬ ‫هي‬
‫مكاسب‬ ‫تحقيق‬ ‫جانب‬ ‫إلى‬ ‫التعاوني‬ ‫الجماعي‬.‫والقيادات‬ ‫الفئات‬ ‫جميع‬ ‫إليه‬ ‫تصبو‬ ‫أسمى‬ ‫هدفا‬ ‫تمثل‬ ‫ومعنوية‬ ‫مادية‬
‫بسهم‬ ‫تبدأ‬ ‫أسهم‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫االشتراك‬ ‫ويكون‬ ، ‫تفرقة‬ ‫ادني‬ ‫دون‬ ‫المطلقة‬ ‫بالحرية‬ ‫الجماعة‬ ‫في‬ ‫االشتراك‬ ‫ويتمثل‬
‫أعضائه‬ ‫مشاريعها‬ ‫تنفيذ‬ ‫في‬ ‫ويشارك‬ ‫أرباحها‬ ‫على‬ ‫يحصل‬ ،‫للطالب‬ ‫جنية‬ ‫واحد‬ ‫السهم‬ ‫قيمة‬ ‫أسهم‬ ‫بعشرة‬ ‫وتنتهي‬‫ا‬.
:‫التالية‬ ‫بالمهام‬ ‫التعاوني‬ ‫المقصف‬ ‫جماعة‬ ‫وتقوم‬-
1-.‫التعاوني‬ ‫المقصف‬ ‫في‬ ‫المتداولة‬ ‫الغذائية‬ ‫المواد‬ ‫بيع‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬
2-.‫التعاوني‬ ‫للمقصف‬ ‫الصحية‬ ‫باالشتراطات‬ ‫االلتزام‬
3-.‫التعاوني‬ ‫للمقصف‬ ‫العامة‬ ‫النظافة‬ ‫على‬ ‫اإلشراف‬
4-‫اال‬ ‫في‬ ‫قصور‬ ‫أي‬ ‫اكتشاف‬ ‫حال‬ ‫في‬ ‫التعاوني‬ ‫المقصف‬ ‫أمين‬ ‫إبالغ‬‫التعاوني‬ ‫بالمقصف‬ ‫الصحية‬ ‫شتراطات‬
5-‫الجماعة‬ ‫نشاط‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫التعاوني‬ ‫المقصف‬ ‫وأهداف‬ ‫ودور‬ ‫الغذاء‬ ‫وسالمة‬‫السليمة‬ ‫التغذية‬ ‫عن‬ ‫معلومات‬ ‫نشر‬
.)‫التغذية‬ ‫في‬ ‫المختصون‬ ‫يقدمها‬ ‫توعية‬ ‫محاضرات‬ ‫تنظيم‬ ،‫المدرسية‬ ‫اإلذاعة‬ ، ‫(مطبوعات‬ ‫مثل‬ ‫متعددة‬ ‫بوسائل‬
6-‫و‬ ‫المقصف‬ ‫عن‬ ‫الشهرية‬ ‫التقارير‬ ‫إعداد‬.‫أعماله‬
7-.‫الصحية‬ ‫والمعايير‬ ‫التالميذ‬ ‫رغبه‬ ‫حسب‬ ‫المناسبة‬ ‫الشراء‬ ‫سلع‬ ‫نوع‬ ‫تحديد‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬
8-.‫التعاوني‬ ‫المقصف‬ ‫إرباح‬ ‫من‬ ‫المجتمع‬ ‫أو‬ ‫المعهد‬ ‫لخدمه‬ ‫عامة‬ ‫مشروعات‬ ‫تنفيذ‬
9-.‫الدورية‬ ‫والمتابعة‬ ‫التعاوني‬ ‫بالمقصف‬ ‫والشراء‬ ‫البيع‬ ‫عمليات‬ ‫على‬ ‫اإلشراف‬
11-‫واألفكار‬ ‫واآلراء‬ ‫الخبرات‬ ‫تبادل‬.‫المجاورة‬ ‫والمقاصف‬ ‫المعاهد‬ ‫مع‬
:‫يلي‬ ‫ما‬ ‫في‬ ‫توافرها‬ ‫الواجب‬ ‫الصحية‬ ‫االشتراطات‬ ‫تتمثل‬-
1-.‫اإلمكانية‬ ‫حسب‬ ‫مرافق‬ ‫مخزن‬ ‫وجود‬ ‫مع‬ ،‫المعتمدة‬ ‫المواصفات‬ ‫حسب‬ ‫المدارس‬ ‫في‬ ‫المبنى‬ ‫مساحة‬ ‫تكون‬
2-.)‫النفايات‬ ‫ومجمع‬ ‫مياه‬ ‫التلوث(دورات‬ ‫مصادر‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫وبعيد‬ ‫المدرسة‬ ‫سور‬ ‫داخل‬ ‫المبنى‬ ‫يكون‬
3-‫عدم‬.‫الشفط‬ ‫ومروحة‬ ‫األبواب‬ ‫على‬ ‫النسيج‬ ‫ضيق‬ ‫سلك‬ ‫من‬ ‫عازل‬ ‫واستخدام‬ ‫الحشرات‬ ‫بدخول‬ ‫تسمح‬ ‫فتحات‬ ‫وجود‬
4-.‫مهمالت‬ ‫وسلة‬ ،‫للحشرات‬ ‫صاعق‬ ،‫كافية‬ ‫إضاءة‬ ،‫المساحة‬ ‫مع‬ ‫تتناسب‬ ‫شفط‬ ‫مروحة‬ ، ‫صالح‬ ‫تبريد‬ ‫جهاز‬ ‫وجود‬
5-‫لكل‬ ‫واحد‬ ‫(منفذ‬ ‫بالمدرسة‬ ‫الطلبة‬ ‫عدد‬ ‫مع‬ ‫يتناسب‬ ‫بحيث‬ ‫البيع‬ ‫منافذ‬ ‫تخصيص‬51‫طالب‬‫المنافذ‬ ‫ارتفاع‬ ‫ويكون‬ ، )
‫العمرية‬ ‫الفئة‬ ‫حسب‬.
‫وتتمثل‬‫الصحية‬ ‫األهداف‬‫المقاصف‬ ‫إلنشاء‬‫في‬:-
1-‫أعمار‬ ‫مع‬ ‫تتناسب‬ ‫التي‬ ‫الغذائية‬ ‫القيمة‬ ‫على‬ ‫احتوائها‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫وتنوعها‬ ‫المناسبة‬ ‫الغذائية‬ ‫األصناف‬ ‫توفير‬
‫واحتياج‬ ‫التالميذ‬‫و‬ ‫والذهنية‬ ‫والنفسية‬ ،‫الجسمية‬ ‫اتهم‬‫المواد‬ ‫بجودة‬ ‫االعتناء‬‫وسالمته‬ ‫المقدمة‬ ‫الغذائية‬‫ا‬‫وا‬ ‫للطالب‬‫لحفاظ‬
‫صحتهم‬ ‫على‬‫المتجولين‬ ‫الباعة‬ ‫من‬ ‫األطعمة‬ ‫وتناول‬ ‫الشراء‬ ‫من‬‫وكذلك‬ ،‫سوء‬ ‫أمراض‬ ‫من‬ ‫التالميذ‬ ‫صحة‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬
.‫وغيرها‬ ‫النمو‬ ‫وبطء‬ ‫السمنة‬ ‫و‬ ‫الوزن‬ ‫ونقص‬ ،‫الدم‬ ‫فقر‬ :‫مثل‬ ،‫المختلفة‬ ‫التغذية‬
2-‫المدرسي‬ ‫المجتمع‬ ‫لدى‬ ‫الصحي‬ ‫الغذائي‬ ‫الوعي‬ ‫نشر‬‫المقدمة‬ ‫الغذائية‬ ‫للوجبات‬ ‫والمتابعة‬ ‫اإلشراف‬ ‫خالل‬ ‫من‬
‫وسالمة‬ ‫السليمة‬ ‫الصحية‬ ‫التغذية‬ ‫بأنماط‬ ‫المتصلة‬ ‫التعاوني‬ ‫المقصف‬ ‫لجماعة‬ ‫التوعية‬ ‫البرامج‬ ‫خالل‬ ‫ومن‬ ‫المدارس‬ ‫لتالميذ‬
‫التغذية‬ ‫بسوء‬ ‫المتصلة‬ ‫واألمراض‬ ‫ونظافته‬ ‫الغذاء‬.
‫التعــاوني‬ ‫المقصف‬ ‫جماعة‬ ‫أهداف‬

‫األهداف‬ ‫أوال‬:‫التربوية‬-
1-‫لل‬ ‫الفرص‬ ‫إتاحة‬‫تالميذ‬‫نفوسه‬ ‫إلى‬ ‫محببة‬ ‫بأعمال‬ ‫للقيام‬‫م‬‫تكسبه‬‫م‬‫من‬ ‫كثير‬ ‫لممارسة‬ ‫الخبرات‬ ‫من‬ ‫المزيد‬
. ‫الملفات‬ ‫وتنظيم‬ ‫والشراء‬ ‫والبيع‬ ‫واإلدارة‬ ‫التنظيم‬ ‫أعمال‬
2-‫مهارات‬ ‫التالميذ‬ ‫إكساب‬‫شخصي‬ ‫صقل‬ ‫على‬ ‫يعمل‬ ‫مما‬ ‫بتنفيذها‬ ‫والنهوض‬ ‫المسؤولية‬ ‫تحمل‬‫ا‬‫ته‬‫م‬‫ين‬ ‫كما‬‫مي‬
‫شخصي‬ ‫فتنمو‬ ‫واالستقاللية‬ ‫الروح‬‫ا‬‫ته‬‫م‬. ً‫ا‬‫متزن‬ ً‫ا‬‫نمو‬
3-‫قيام‬‫التالميذ‬‫يعطيه‬ ‫المقصف‬ ‫جماعة‬ ‫في‬ ‫فعال‬ ‫بدور‬‫م‬‫بكيانه‬ ‫اإلحساس‬‫م‬،‫نتيجة‬ ‫من‬‫أ‬‫عم‬‫ا‬‫له‬‫م‬‫ونشاطه‬‫م‬‫وهذا‬
‫يشعره‬‫م‬‫بقيمته‬‫م‬‫شعوره‬ ‫من‬ ‫ويزيد‬ ‫المجتمع‬ ‫في‬‫م‬‫لمدرسته‬ ‫بالوالء‬‫م‬‫حاجته‬ ‫ويحقق‬‫م‬. ‫باالطمئنان‬ ‫للشعور‬
4-‫إتاحة‬‫لل‬ ‫الفرصة‬‫تالميذ‬‫العادات‬ ‫وغرس‬ ‫الغير‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫وكيفية‬ ‫السليم‬ ‫االجتماعي‬ ‫السلوك‬ ‫آداب‬ ‫إلدراك‬
‫نفوسه‬ ‫في‬ ‫الطيبة‬ ‫والصفات‬‫م‬‫والنظام‬ ‫والصدق‬ ‫األمانة‬ ‫مثل‬.
5-‫تنمي‬‫وروح‬ ‫ميكانيزمات‬ ‫ة‬‫القيادية‬ ‫الشخصيات‬‫النشاط‬ ‫ممارسه‬ ‫خالل‬ ‫من‬. ‫االجتماعي‬
:‫االجتماعية‬ ‫األهداف‬ ‫ثانيا‬-
1-‫إدراك‬‫ال‬‫تالميذ‬‫خالل‬ ‫من‬‫ال‬‫إلى‬ ‫الفرد‬ ‫وحاجة‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬ ‫واحترام‬ ‫التعاون‬ ‫أهمية‬ ‫بالمقصف‬ ‫عمل‬
ً‫ا‬‫منفرد‬ ‫به‬ ‫القيام‬ ‫يمكنه‬ ‫ال‬ ‫فيما‬ ‫بغيره‬ ‫االستعانة‬،‫كما‬‫روح‬ ‫تنمى‬‫والعطاء‬ ‫األخذ‬‫و‬. ‫الجماعة‬ ‫وحياة‬ ‫الغير‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬
2-‫روح‬ ‫تنمية‬‫وت‬ ‫األلفة‬‫وطيد‬‫الروابط‬‫والصالت‬‫ال‬ ‫بين‬ ‫والعالقات‬‫تالميذ‬‫وإكسابه‬‫م‬‫عالقات‬ ‫تكوين‬ ‫مهارات‬
‫يغرس‬ ‫مما‬ ‫الغير‬ ‫مع‬ ‫ناجحة‬ ‫اجتماعية‬‫داخلهم‬. ‫المدرسي‬ ‫المجتمع‬ ‫حب‬
3-‫ال‬ ‫تعويد‬‫على‬ ‫تالميذ‬‫مصلحة‬ ‫من‬ ‫فيه‬ ‫لما‬ ‫الغير‬ ‫مع‬ ‫والتعاون‬ ‫النظام‬ ‫حب‬‫الجماعة‬‫وزيادة‬ ‫الذات‬ ‫وإنكار‬
‫الم‬ ‫وتحمل‬ ‫النفس‬ ‫على‬ ‫كاالعتماد‬ ‫البناءة‬ ‫االجتماعية‬ ‫والصفات‬ ‫اإليجابية‬ ‫المشاعر‬‫شأنه‬ ‫من‬ ‫هذا‬ ‫كل‬ ‫سئولية‬‫أن‬‫ي‬‫على‬ ‫قضي‬
‫ال‬ ‫ثقة‬ ‫ويزيد‬ ‫واالستسالم‬ ‫والتردد‬ ‫كالتهيب‬ ‫الشخصية‬ ‫في‬ ‫السلبية‬ ‫عوامل‬‫تلميذ‬‫تدف‬ ‫هائلة‬ ‫طاقة‬ ‫الثقة‬ ‫وهذه‬ ‫بنفسه‬‫عه‬‫م‬‫للتقدم‬
‫حياته‬ ‫في‬‫م‬.
4-‫ال‬ ‫عمل‬‫تالميذ‬‫عليه‬ ‫تعود‬ ‫إيجابية‬ ‫بطريقة‬ ‫الزائد‬ ‫النشاط‬ ‫تصريف‬ ‫إلى‬ ‫يهدف‬ ‫المقصف‬ ‫في‬‫م‬‫ال‬ ‫وعلى‬‫مجتمع‬
‫وتمكنه‬ ‫بالنفع‬‫م‬. ‫السليم‬ ‫االجتماعي‬ ‫النمو‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫من‬
5-‫أو‬ ً‫ا‬‫مقصود‬ ‫عالجا‬ ‫بالمقصف‬ ‫العمل‬ ‫يكون‬ ‫قد‬‫ل‬ ‫مقصود‬ ‫غير‬‫حاالت‬‫غ‬ ‫السلوكية‬ ‫والصفات‬ ‫االضطراب‬‫ي‬‫ر‬
. ‫لعالجه‬ ‫ميدانا‬ ‫االجتماعي‬ ‫التفاعل‬ ‫يجعل‬ ‫مما‬ ‫والتعدي‬ ‫والجبن‬ ‫العزلة‬ ‫مثل‬ ‫فيها‬ ‫المرغوب‬
‫االقتص‬ ‫األهداف‬ ‫ثالثا‬:‫ادية‬-
1-‫و‬ ‫التعاون‬ ‫ثقافة‬ ‫نشر‬‫ال‬ ‫تشجيع‬‫تالميذ‬‫أعماره‬ ‫باكورة‬ ‫منذ‬ ‫االدخار‬ ‫على‬‫م‬‫لألسر‬ ‫االقتصادي‬ ‫البنيان‬ ‫يدعم‬ ‫مما‬‫ة‬
‫ويعوده‬‫على‬ ‫م‬. ‫نظر‬ ‫وبعد‬ ‫بحكمة‬ ‫المستقبل‬ ‫في‬ ‫التصرف‬
2-‫ال‬ ‫حصول‬‫تالميذ‬‫المساهم‬‫ين‬‫المقصف‬ ‫في‬‫التعاوني‬‫له‬ ‫تدفع‬ ‫أرباح‬ ‫على‬‫م‬. ‫العام‬ ‫نهاية‬ ‫في‬
3-‫ال‬ ‫تزويد‬‫تالميذ‬‫يلزمه‬ ‫بما‬‫م‬. ‫والنظافة‬ ‫النوع‬ ‫جودة‬ ‫مع‬ ‫مالئمة‬ ‫بأسعار‬ ‫المدرسة‬ ‫داخل‬ ‫أطعمة‬ ‫من‬
4-‫ال‬ ‫بعض‬ ‫حصول‬‫تالميذ‬‫المحتاج‬‫ين‬‫المقصف‬ ‫أرباح‬ ‫من‬ ‫اقتصادية‬ ‫معونات‬ ‫على‬‫المشروعات‬ ‫تنفيذ‬ ‫جانب‬ ‫إلى‬
‫المقصف‬ ‫أرباح‬ ‫من‬ ‫والخدمية‬ ‫الخاصة‬.
‫الجماعة‬ ‫أعضاء‬

‫م‬‫العضو‬ ‫اسم‬‫الفصل‬‫األسهم‬‫م‬‫العضو‬ ‫اسم‬‫الفصل‬‫األ‬‫سهم‬
133
233
333
333
333
333
333
334
331
1432
1133
1233
1333
1333
1333
1333
1333
1334
1331
2432
2133
2233
2333
2333
2333
2333
2333
2334
2331
3432
3133
32
‫الجماعة‬ ‫إدارة‬ ‫مجلس‬
‫م‬‫االسم‬‫الفصل‬‫العضوية‬‫االختصاص‬
1‫الجماعة‬ ‫رئيس‬
2‫الجماعة‬ ‫رئيس‬ ‫نائب‬
3‫رئيس‬‫تنظيم‬ ‫لجنة‬
3‫مشتريات‬ ‫لجنة‬ ‫رئيس‬
3‫مبيعات‬ ‫لجنة‬ ‫رئيس‬
‫رئيس‬ ‫نائب‬‫الجماعة‬‫الجماعة‬ ‫رئيس‬،..... ‫الجماعة‬ ‫مشرف‬

‫الجماعة‬ ‫لجان‬
‫اللجنة‬‫م‬‫االسم‬‫الفصل‬‫العضوية‬‫االختصاص‬
‫ال‬‫شراء‬
1‫رئيس‬
2‫عضو‬
3‫عضو‬
‫ال‬‫بيع‬
1‫رئيس‬
2‫عضو‬
3‫عضو‬
‫التنظيم‬
1‫رئيس‬
2‫عضو‬
3‫عضو‬
‫الجماعة‬ ‫خطة‬
‫الشهر‬‫البرنامج‬‫المشروع‬‫الهدف‬‫مالحظات‬
‫أكتوبر‬‫الجماعة‬ ‫عن‬ ‫اإلعالن‬‫الجماعة‬ ‫تشكيل‬‫الطالب‬ ‫ومهارات‬ ‫قدرات‬ ‫استثمار‬
‫نوفمبر‬‫لتنفيذ‬ ‫االستعداد‬‫تثقيف‬ ‫لقاء‬‫ي‬‫صحي‬ ‫تثقيفي‬ ‫لقاء‬‫إنشائي‬-‫عالجي‬
‫ديسمبر‬‫لتنفيذ‬ ‫االستعداد‬‫مسابقة‬‫ثقافية‬ ‫مسابقة‬‫إعالمي‬-‫تثقيفي‬
‫فبراير‬‫العام‬ ‫نصف‬ ‫امتحانات‬‫العام‬ ‫نصف‬ ‫امتحانات‬‫العام‬ ‫نصف‬ ‫امتحانات‬
‫مارس‬‫لتنفيذ‬ ‫االستعداد‬‫معسكر‬‫تزيين‬ ‫معسكر‬‫إنمائي‬-‫إنشائي‬
‫إبريل‬‫وتقييم‬ ‫ختام‬‫الجماعة‬ ‫أعمال‬ ‫تقييم‬‫والمقترحات‬ ‫االجتماعات‬ ‫رفع‬
‫الجماعة‬ ‫اجتماعات‬
‫م‬‫االجتماع‬‫الغرض‬‫التنفيذ‬ ‫تاريخ‬‫المكان‬‫المستفيدين‬‫الحاضرين‬
1‫األول‬
2‫الثاني‬
3‫الثالث‬
4‫الرابع‬
5‫الخامس‬
6‫السادس‬
‫تنفيذها‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫المشروعات‬
‫م‬‫المشروع‬‫تاريخ‬
‫التنفيذ‬
‫المستفيدة‬ ‫الحاالت‬‫المكان‬‫المنصرف‬‫التنفيذ‬ ‫أسلوب‬‫مالحظات‬
‫عامه‬‫خاصه‬‫قــ‬‫جـــ‬
1
2
3
4
5
6

‫الشرف‬ ‫األزهر‬
‫األزهرية‬ ‫البحيرة‬ ‫منطقة‬
‫األزهري‬ ‫االبتدائي‬ ‫بغداد‬ ‫معهد‬
‫االجتماعية‬ ‫التربية‬ ‫مكتب‬
‫مميز‬ ‫عضو‬ ‫بطاقة‬
1)‫العضو‬ ‫بيانات‬:-
‫م‬‫البيان‬‫التفصيل‬‫م‬‫البيان‬‫التفصيل‬
1‫االسم‬6‫الجماعة‬
2‫ال‬‫فصل‬7‫العضوية‬
3‫العنوان‬8‫أخري‬ ‫جماعات‬
4‫قومي‬ ‫رقم‬9‫العضوية‬ ‫تاريخ‬
5‫التليفون‬ ‫رقم‬11‫العضوية‬ ‫انتهاء‬
2)‫العضو‬ ‫مشاركات‬:-
‫م‬‫اال‬‫تجماا‬‫انعقاده‬ ‫تاريخ‬‫الاشاركة‬‫م‬‫االتجماا‬‫انعقاده‬ ‫تاريخ‬‫الاشاركة‬
1‫األول‬4‫الرابع‬
2‫الثاني‬5‫الخامس‬
3‫الثالث‬6‫السادس‬
3)‫الاشروعات‬:-
‫م‬‫الاشرو‬‫م‬‫الاشرو‬‫م‬‫الاشرو‬‫م‬‫الاشرو‬‫م‬‫الاشرو‬‫م‬‫الاشرو‬
1357911
24681111
4)‫األنشطة‬:-
‫م‬‫ال‬‫خدمات‬‫م‬‫الخدمات‬‫م‬‫اإل‬‫لصحااات‬‫م‬‫اإل‬‫لصحااات‬‫م‬‫الا‬‫مطلبات‬‫م‬‫الا‬‫مطلبات‬
131313
242424
5)‫االسمجوابات‬:-
‫م‬‫ال‬‫طلب‬‫الجااعة‬ ‫قرار‬‫م‬‫ال‬‫طلب‬‫الجااعة‬ ‫قرار‬‫م‬‫ال‬‫طلب‬‫الجااعة‬ ‫قرار‬
135
246
6)‫ال‬ ‫عال‬ ‫عن‬ ‫عام‬ ‫تقرير‬‫عضو‬:-
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
‫صورة‬

�ݺ�ߣ

سجل عضوية جماعة المقصف

Recommended

More Related Content

Similar to سجل عضوية جماعة المقصف (20)

More from Dr. Mohamed Ramadan Bkeet (14)

سجل عضوية جماعة المقصف