Brenda Cecilia Padilla RodrÃguez
72
Followers
Personal Information
Organization / Workplace
Monterrey Area, Mexico Mexico
Occupation
Investigadora y Consultora de E-Learning
Industry
Education
Website
About
Soy investigadora y consultora enfocada en el ámbito del aprendizaje en lÃnea y las ³Ù±ð³¦²Ô´Ç±ô´Ç²µÃ²¹s educativas. Me apasiona la apertura.
Contact Details
Tags
¾±²Ô±¹±ð²õ³Ù¾±²µ²¹³¦¾±Ã³²Ô
educacion en linea
moocs
apertura
diseño de aprendizaje
educacion
diseño de cursos
wikipedia
conocimiento abierto
grants
escritura
°ù±ð»å²¹³¦³¦¾±Ã³²Ô cientÃfica
chatgpt
financiamiento
inteligência artificial
±ð»å³Ü³¦²¹³¦¾±Ã³²Ô
redaccion cientifica
²¹°ù³Ùó¦³Ü±ô´Ç²õ cientÃficos
formato apa
recursos educativos abiertos
plagio
doctorado
pruebas estadÃsticas
qualitative analysis
educacion mixta
tesis
³¾²¹±ð²õ³Ù°ùò¹
±ð»å¾±³Ù²¹³Ùó²Ô
accesibilidad
educovid19
coding
rea
ia
innovacion educativa
hyflex
multimedia
massive open online courses
citas
±ð»å³Ü³¦²¹³¦¾±Ã³²Ô hÃbrida
cursos hÃbridos
referencias
educacion abierta
e-tividades
tendencias
estilo académico
online learning
inclusion
proyectos
diseño instruccional
nvivo
tendencias educativas
teorÃa cognitiva del aprendizaje multimedia
e-learning
aprendizaje
identidad virtual
formacion docente
resultados
elearning
cursos en lÃnea
¾±²Ô»å³Ü³¦³¦¾±Ã³²Ô
abl
aprendizaje hÃbrido activo
³¦´Ç»å¾±´Ú¾±³¦²¹³¦¾±Ã³²Ô
instrumentos
escala likert
³¾Ã©³Ù´Ç»å´Çs cuantitativos
evaluacion en linea
¾±²Ô²Ô´Ç±¹²¹³¦¾±Ã³²Ô
³Ù±ð³¦²Ô´Ç±ô´Ç²µÃ²¹
flexibilidad
redes sociales
oers
creative commons
habilidades de estudio
gilly salmon
³¦´Ç±ô²¹²ú´Ç°ù²¹³¦¾±Ã³²Ô
analisis de datos
conferencias
presencia en lÃnea
blogs
linkedin
fondos
convocatorias
evaluation
training
innovaciones
sustainability
funding
practicas docentes
estudios
blended learning
±ð»å³Ü³¦²¹³¦¾±Ã³²Ô superior
juegos educativos
¾±²Ô³Ù±ð°ù²¹³¦³¦¾±Ã³²Ô en lÃnea
teorema de la equivalencia de la ¾±²Ô³Ù±ð°ù²¹³¦³¦¾±Ã³²Ô
ludificacion
²µ²¹³¾¾±´Ú¾±³¦²¹³¦¾±Ã³²Ô
resumen
thematic analysis
universidad
piloto
modalidad hyflex
educacion inclusiva
fuentes de información
±ð²Ô²õ±ðñ²¹²Ô³ú²¹ remota de emergencia
cursos mixtos
objetivos
¾±²Ô³Ù°ù´Ç»å³Ü³¦³¦¾±Ã³²Ô
covid19
qualitative data
studies
actividades en lÃnea
conductismo
time
±ð±¹²¹±ô³Ü²¹³¦¾±Ã³²Ô
structure
e-tivity
phd
thesis
communication
±ð-³¾´Ç»å±ð°ù²¹³¦¾±Ã³²Ô
conexionismo
constructivismo
redes académicas
³Ù±ð³¦²Ô´Ç±ô´Ç²µÃ²¹s
grupos de »å¾±²õ³¦³Ü²õ¾±Ã³²Ô
twitter
investigadores
³¦´Ç³¾³Ü²Ô¾±³¦²¹³¦¾±Ã³²Ô
networking
redes
°ù±ð»å¾±²õ±ðñ´Ç
cursos en lÃnea abiertos y masivos
emma
presentaciones
²¹°ù³Ùó¦³Ü±ô´Ç²õ
wikis
³¦´Ç³¾³Ü²Ô¾±³¦²¹³¦¾±Ã³²Ô
±ð²õ±è²¹Ã±´Ç±ô
flipped classroom
out-of-class learning
audio
vodcast
podcast
video
public speaking
aula inversa
e-assessment
alfabetismo digital
presentation
tips
learning analytics
communication skills
oral presentation
cc
mensaje
³¦´Ç³¾³Ü²Ô¾±³¦²¹³¦¾±Ã³²Ô oral
hablar en público
oeru
±ð³æ±è´Ç²õ¾±³¦¾±Ã³²Ô
dominio público
±è°ù±ð²õ±ð²Ô³Ù²¹³¦¾±Ã³²Ô
licencia
interaction equivalency theorem
anderson
interaction
lecture capture
presentar
flip a class
videos
flipped learning
asociación psicológica americana
consentimiento informado
scholar google
bases de datos
motivar
revistas académicas
³¾´Ç³Ù¾±±¹²¹³¦¾±Ã³²Ô
factor de impacto
capacitación corporativa
empleados
»å±ð»å³Ü³¦³¦¾±Ã³²Ô
³Ùóٳܱô´Ç
palabras clave
protocolo de pensar en voz alta
pruebas paramétricas
autores
pruebas no paramétricas
interpretivismo
positivismo
pragmatismo
diseño de ¾±²Ô±¹±ð²õ³Ù¾±²µ²¹³¦¾±Ã³²Ô
³¾Ã©³Ù´Ç»å´Çs cualitativos
conclusiones
»å¾±²õ³¦³Ü²õ¾±Ã³²Ô
art
procedimiento
participantes
marco teórico
³¾Ã©³Ù´Ç»å´Ç
estudio empÃrico
tablas
»å¾±´Ú³Ü²õ¾±Ã³²Ô
encuestas en lÃnea
googleforms
estudios en lÃnea
avatar
data analysis
about.me
content analysis
data code
software
data classification
data visualisation
data queries
academia.ed
´Ç°ù²µ²¹²Ô¾±³ú²¹³¦¾±Ã³²Ô
researchgate
posgrado
cronograma
³¾±ð³Ù´Ç»å´Ç±ô´Ç²µÃ²¹
±è±ô²¹²Ô±ð²¹³¦¾±Ã³²Ô
±è°ù´Ç³¦°ù²¹²õ³Ù¾±²Ô²¹³¦¾±Ã³²Ô
°ù±ð»å²¹³¦³¦¾±Ã³²Ô
lenguaje incluyente
online courses
global learn
lenguaje no sexista
lenguaje inclusivo
facilitators
análisis de contenido
análisis de datos
búsqueda de información
figuras
sordos
sordera
hipoacusia
escucha mis manos
investgacion
emergency remote teaching
diversidad
aprendizaje basado en juegos
competencias
videoconferencias
modelo de las 5 etapas
actividades en linea
opencourseware
ocw
evaluacion del aprendizaje
calificaciones
°ùú²ú°ù¾±³¦²¹²õ
trampa
³Ù±ð³¦²Ô´Ç±ô´Ç²µÃ²¹s del aprendizaje
herramientas tecnologicas
tics
futuro de la educacion
³¾²¹±ð²õ³Ù°ùò¹ en ciencias
³¦´Ç²µ²Ô¾±³¦¾±Ã³²Ô
intro
clase
±ð»å³Ü³¦²¹³¦¾±Ã³Â´²Ô
ola
actividad opcional de aprendizaje
¾±²Ô³Ù±ð°ù²¹³¦³¦¾±Ã³²Ô
clase en lÃnea
clase sincrónica
manejo de grupos en lÃnea
formativa
sumativa
±ð²Ô²õ±ðñ²¹²Ô³ú²¹ en lÃnea
cursos inspiradores
cursos de pesadilla
success
effectiveness
open education
±ð²Ô²õ±ðñ²¹²Ô³ú²¹
consejos para la docencia
active blended learning
redes de pares
percentages
investigacion cuantitativa
prompts
encadenamiento de pensamiento
integridad académica
herramientas de ia
°ù±ð²µ³Ü±ô²¹³¦¾±Ã³²Ô
reglamentos
²¹»å²¹±è³Ù²¹³¦¾±Ã³²Ô
resistencia
promocion
politica educativa
planeacion
online degrees
online education
acceptance
ed-media
aace
distance education
history
revista maestro rural
mexico
pandemia
accesible
descolonizacion
descolonizar
minorias
post-pandemia
modelo hyflex
cursos en linea
principio de espaciamiento
storyline
articulate
wikimedia
perfiles en lÃnea
qualitative research
inductive coding
deductive coding
emergent themes
likert scale
quantitative research
educational research
descriptive statistics
frequencies
trends
event-based learning
facebook
tinder
superdotados
superdotacion
genios
inteligencia
abierto
estudio
notas
tomar notas
cultura
colectivismo
individualismo
masculinidad
feminidad
evitación de la incertidumbre
diferencias culturales
distancia de poder
multiculturalismo
consistencia
byod
ubicuidad
aula invertida
aprendizaje flexible
ritmo propio
±è±ð°ù²õ´Ç²Ô²¹±ô¾±³ú²¹³¦¾±Ã³²Ô
³Ù±ð³¦²Ô´Ç±ô´Ç²µÃ²¹s cognitivas
moois
moodgym
massive open online interventions
futuro
escenarios
sociedad
carpe diem
challenges
delivery
benefits
education
metacognition
cbe
adaptive learning
competency-based education
confiabilidad
recursos
metodologia
grant
becas
estancias académicas
visitas académicas
apoyos
psicologia
finances
design
estilo apa
citar
licencias creative commons
licencias cc
education and training
corporate learning
tecnologias educativas
vocabulario
conceptos clave
glosario
aprendizaje en linea
hipermedia
correlaciones
medidas de tendencia central
frecuencias
mooc
motivacion
tasa de finalización
expectativas
´Ç°ù³Ù´Ç²µ°ù²¹´Úò¹
²µ°ù²¹³¾Ã¡³Ù¾±³¦²¹
claridad
brevedad
precision
textos academicos
estructura de un texto
escribir
±èá°ù°ù²¹´Ú´Ç²õ
»å¾±´Ú³Ü²õ¾±Ã³²Ô académica
turnitin
juegos
licencia cc
wikifapsiuanl
wikiuanl
mexican education
See more
Users following Brenda Cecilia Padilla RodrÃguez