История и некоторые достопримечательности Санкт-Петербурга
- 1. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Сергачская средняя общеобразовательная школа № 3 Культурноисторический проект «Путешествие из Сергача в Петербург» Автор: обучающаяся 11 «А» класса МБОУ Сергачская СОШ №3 Царёва Инесса Руководитель: Барышева Ольга Юрьевна, учитель истории МБОУ Сергачская СОШ №3
- 2. Актуальность проекта «Как явь впились в твои туманы виденья трёхсотлетних снов, О, самый призрачный и стройный из всех российских городов!..» Исторические. Географические. Посещение Культурнообразовательное путешествие – это не просто знакомство с фасадным дворцовым Петербургом, но и с внутренним сакральным, это прикосновение к историческим легендам, к людям, которые являются хранителями духа города, это возможность заглянуть «в душу» города. Ребенок проживает в этой атмосфере всю историю города – от его возникновения и до наших дней. классических достопримечательностей г. Санкт-Петербурга:
- 3. Цель и задачи проекта Образовательные • Создать условия для расширения знаний обучающихся по изучаемым на уроках истории темам, а также получения дополнительных знаний по истории Санкт – Петербурга. Воспитательные Создать условия для воспитания гармоничной личности, заинтересованной в самостоятельном получении знаний, их активном использовании и применении. Развивающие - • Создать условия для формирования и развития самостоятельности в получении, использовании и применении полученных знаний. • Показать пути и способы их самостоятельного получения и применения. Развивать коммуникативные навыки, формировать активную жизненную позицию. Создать условия для проявления и расширения творческого потенциала.
- 4. Цель и задачи проекта - предоставить возможность обучающимся соприкоснуться с культурой Санкт – Петербурга; – заинтересовать обучающихся историей города, расширить их знания и представления о городе, показать значимость памятников для мировой истории, обратить внимание на необходимость бережного отношения к историческому наследию; - развитие интереса к истории своей страны; - привлечение обучающихся к исследовательской деятельности.
- 5. Этой осенью мы ездили с классом в Санкт Петербург. Петербург – один из красивейших городов мира..
- 6. Есть удивительный город, а в нём Жители ходят ночью, как днём. Белые ночи! Светлые очень! Кто пропустить это чудо захочет?
- 7. В начале Невского стоит Прекрасно здание на вид. Колонны, статуи и шпиль, И только в вышине Горит кораблик золотой Весь в солнечном огне.
- 8. Красивый и Просторный, Летний сад Широкий и большой, Идёт он от Дворцовой, Встречается с Невой. Есть в Петербурге чудо – сад, Украшен кружевом оград. Дворец в нём есть царя Петра И статуи, как божества. Невский проспект
- 9. Памятник из бронзы: Честь царю, хвала! Мчится, словно ветер, конь, Тянет удила. Медный всадник
- 10. Невский. Свернём на Большую Морскую. Арку увидим. Скажите какую? Арки у нас есть любого масштаба, Но главная- в здании Главного штаба!
- 11. На площади столпотворение! Вот начался подъём столпа. Пришли канаты в натяжение Скрипят колёса… В напряжении Притихла горожан толпа. А вдруг неправильный расчёт? Махина рухнет, упадёт! Глаза рукою прикрыла дама… Но нет! Колонна встала пряма! Исполнен грандиозный план. В веках прославлен Монферран! Александровская колонна
- 12. Персов и турок разбили на юге – Отметить решили героев заслуги. Стасов построил у южной заставы Ворота в честь русской победы и славы. Московские ворота
- 13. К титанам ближе подойдём. Стоят они вдесятером И держат портик Эрмитажа. Вот это каменная стража!!! Атланты
- 14. Санкт –Петербург – гранитный город, Взнесённый славой над Невой. Где небосвод давно распорот Адмиралтейскою иглой!
- 15. Как явь впились в твои туманы Виденья трехсотлетних снов, О, самый призрачный и стройный Из всех российских городов! Недаром Пушкин и Растрелли, Блеснувшим молнией в веках, Так титанически воспели Его в граните и стихах.
- 16. И майской ночью в белом дыме, И в завыванье зимних пург – Ты всех прекрасней, несравнимый, Блистательный СанктПетербург!
Editor's Notes
- #5: <number>