際際滷

際際滷Share a Scribd company logo

Ledarskap och IKT

C
Camilla Rudev辰rn
1 of 16
LEDARSKAP och IKT En uppdaterad F旦rskola / Skola f旦r alla L辰ra med och av varandra Regelbundna m旦ten under tid ett 奪r Prova praktiskt - Hands on IKT Utmaning Andra perspektiv Action
DELTAGARE L辰rande ledare En eller tv奪 utvecklingspedagoger per enhet UE personal Extern spetskompetens vid behov -------------------------------------------------------- Utvecklingsgrupp/-er p奪 enheten (distans)
TIDSPLAN Uppstart 15 dec. 2011 kl. 13.00 (by) L旦ptid 2012 M旦te en torsdagseftermiddag i m奪naden
UTGNGSLGE Behov hos deltagare Behov p奪 enheten (kartl辰ggning) Behov i BoU En f旦rskola/skola f旦r alla
METODOLOGI Grundtankar fr奪n Action Learning Grundtankar fr奪n Coaching
ORGANISERING A. Aktionsl辰rgrupper L辰rande ledare B. Aktionsl辰rgrupper Utvecklingspedagoger Ibland samarbete A + B M旦te i sex Aktionsl辰rgrupper A+B per g奪ng M旦te samtliga deltagare
ARBETSSTT Impuls / inspiration Aktionsl辰rgrupper Pr旦va praktiskt Hands on Aktionsl辰rande bes旦k + AL samtal Reflektion Logga l辰rande ind. + grupp Spridning av l辰rdomar (digitalt + IRL)
MELLAN GNGERNA M奪nadens utmaning f旦r mig M奪nadens friska fr奪ga AL-gruppens blogg Uppdrag Ev. 奪tagande p奪 enheten Erbjudande : Workshops p奪 best辰llning - utifr奪n efterfr奪gan Kompetensforum med m奪nadens fokus
EX. KRITERIER UTV.PED. F奪 hj辰lp av i utvecklings / f旦r辰ndringsarb De andra lyssnar p奪 Inser behovet av st辰ndigt l辰rande Nyfiken p奪 att l辰ra mer om digitala redskap Intresserad av att hj辰lpa andra att l辰ra F旦rst奪r inkluderingstanken Har potential att org. och underh奪lla ett lokalt IKT-l辰rande p奪 enheten
FILOSOFI Vi kan l辰ra med och av varandra ppenhet och delaktighet betyder att allt inte kan planeras innan start Om vi vill ha f旦r辰ndring och verksamhetsutveckling r辰cker det inte med vetskap/kunskap den m奪ste oms辰ttas i handling (Kompetens)
STADKOMMA kad kunskap, f辰rdighet och kompetens med fokus p奪 IKT och Ledarskap IKT-strategi p奪 enhet och i BoU Anv辰nda IKT som en katalysator i utvecklingsarbetet BoU som en fungerande L辰rande organisation En f旦rskola / skola f旦r alla i praktiken
MLFORMULERING Kartl辰ggning av IKT-kompetens och behov Mer IKT-kompetenta ledare och pedagoger En levande IKT-strategi p奪 enheterna Ytterst en 旦kad kunskap, f辰rdighet och kompetens hos barn och elever g辰llande IKT IKT som en katalysator f旦r inkludering och skolutveckling
UTVRDERING / UPPFLJNING Sker b奪de formativt och l旦pande samt summativt efter terminsslut
Spridning av kompetens och l辰rdomar Levande kompetensbank Kompetensforum Utvecklings/IKT-grupp p奪 enheterna Aktionsl辰rande bes旦k Aktionsl辰rgruppens blogg
PROJEKTORGANISERING Planeringsgrupp / projektgrupp en samordnare fr奪n varje Aktionsl辰rgrupp Processledning - UE Styrgrupp F旦rvaltningsgruppen
REFERENSGRUPP Hur anv辰nda samordnarna i varje AL-gr ? vriga perspektiv in ?

More Related Content

Ledarskap och IKT

  • 1. LEDARSKAP och IKT En uppdaterad F旦rskola / Skola f旦r alla L辰ra med och av varandra Regelbundna m旦ten under tid ett 奪r Prova praktiskt - Hands on IKT Utmaning Andra perspektiv Action
  • 2. DELTAGARE L辰rande ledare En eller tv奪 utvecklingspedagoger per enhet UE personal Extern spetskompetens vid behov -------------------------------------------------------- Utvecklingsgrupp/-er p奪 enheten (distans)
  • 3. TIDSPLAN Uppstart 15 dec. 2011 kl. 13.00 (by) L旦ptid 2012 M旦te en torsdagseftermiddag i m奪naden
  • 4. UTGNGSLGE Behov hos deltagare Behov p奪 enheten (kartl辰ggning) Behov i BoU En f旦rskola/skola f旦r alla
  • 5. METODOLOGI Grundtankar fr奪n Action Learning Grundtankar fr奪n Coaching
  • 6. ORGANISERING A. Aktionsl辰rgrupper L辰rande ledare B. Aktionsl辰rgrupper Utvecklingspedagoger Ibland samarbete A + B M旦te i sex Aktionsl辰rgrupper A+B per g奪ng M旦te samtliga deltagare
  • 7. ARBETSSTT Impuls / inspiration Aktionsl辰rgrupper Pr旦va praktiskt Hands on Aktionsl辰rande bes旦k + AL samtal Reflektion Logga l辰rande ind. + grupp Spridning av l辰rdomar (digitalt + IRL)
  • 8. MELLAN GNGERNA M奪nadens utmaning f旦r mig M奪nadens friska fr奪ga AL-gruppens blogg Uppdrag Ev. 奪tagande p奪 enheten Erbjudande : Workshops p奪 best辰llning - utifr奪n efterfr奪gan Kompetensforum med m奪nadens fokus
  • 9. EX. KRITERIER UTV.PED. F奪 hj辰lp av i utvecklings / f旦r辰ndringsarb De andra lyssnar p奪 Inser behovet av st辰ndigt l辰rande Nyfiken p奪 att l辰ra mer om digitala redskap Intresserad av att hj辰lpa andra att l辰ra F旦rst奪r inkluderingstanken Har potential att org. och underh奪lla ett lokalt IKT-l辰rande p奪 enheten
  • 10. FILOSOFI Vi kan l辰ra med och av varandra ppenhet och delaktighet betyder att allt inte kan planeras innan start Om vi vill ha f旦r辰ndring och verksamhetsutveckling r辰cker det inte med vetskap/kunskap den m奪ste oms辰ttas i handling (Kompetens)
  • 11. STADKOMMA kad kunskap, f辰rdighet och kompetens med fokus p奪 IKT och Ledarskap IKT-strategi p奪 enhet och i BoU Anv辰nda IKT som en katalysator i utvecklingsarbetet BoU som en fungerande L辰rande organisation En f旦rskola / skola f旦r alla i praktiken
  • 12. MLFORMULERING Kartl辰ggning av IKT-kompetens och behov Mer IKT-kompetenta ledare och pedagoger En levande IKT-strategi p奪 enheterna Ytterst en 旦kad kunskap, f辰rdighet och kompetens hos barn och elever g辰llande IKT IKT som en katalysator f旦r inkludering och skolutveckling
  • 13. UTVRDERING / UPPFLJNING Sker b奪de formativt och l旦pande samt summativt efter terminsslut
  • 14. Spridning av kompetens och l辰rdomar Levande kompetensbank Kompetensforum Utvecklings/IKT-grupp p奪 enheterna Aktionsl辰rande bes旦k Aktionsl辰rgruppens blogg
  • 15. PROJEKTORGANISERING Planeringsgrupp / projektgrupp en samordnare fr奪n varje Aktionsl辰rgrupp Processledning - UE Styrgrupp F旦rvaltningsgruppen
  • 16. REFERENSGRUPP Hur anv辰nda samordnarna i varje AL-gr ? vriga perspektiv in ?