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Progetto	Gutenberg
L a s c u o l a c a s a e d i t r i c e d i s e s t e s s a
e Gruppo Editoriale CCEditore
Ente di formazione riconosciuto dal Ministero Istruzione
Le famiglie sono sempre pi湛 in difficolt economiche e
spesso il costo dei libri diviene un problema
Tra le vocazioni del mondo del digitale c竪 quella di ridurre i
costi di consumo della formazione ma sono poche le scuole
che attivano politiche favorevoli alluso del libro digitale
Gli aggiornamenti delle materie non sono mai puntuali e
comunque mai guidati dalla scuola.
La maggior parte dei libri di testo viene sfruttata non oltre
il 20% del proprio contenuto in quanto molti docenti
integrano le lezioni con dispense e appunti personali.
Il lavoro e limpegno personale dei docenti che sviluppano
materiale didattico non viene compensato in alcun modo
dal sistema attuale e, in pi湛, la scuola non ottiene da
questo processo virtuoso alcun beneficio.
Perch辿	nasce	il	
progetto	Gutenberg
Il progetto Gutenberg 竪 un progetto di auto-produzione e
pubblicazione del materiale didattico da parte delle scuole
che permette ad esse di liberarsi dal giogo dei libri di testo
non allineati col programma, dispendiosi e non adatti al
progetto didattico ed educativo.
Cosa	竪	il	progetto	
Gutenberg
La scuola che utilizza strumenti
migliori, migliora le sue
prestazioni e i suoi successi
I docenti hanno uno strumento duttile
e completo, ricevono i bonus scuola e
aumentano i punteggi grazie alla
pubblicazione di libri.
Gli studenti hanno un libro
cartaceo e digitale creato per
loro e perfettamente confacente
alle loro necessit ed esigenze
Le famiglie hanno un risparmio di
almeno il 250% sulle spese di
acquisto dei libri.
I	benefici	del	progetto	Gutenberg
Aderire	al	progetto	Gutenberg	scegliendo	di	coinvolgere	i	docenti	nella	produzione	del	
materiale	didattico	per	poi	pubblicarlo,	porta	numerosi	benefici
per la scuola per i docenti per gli studenti per le famiglie
Progetto	Gutenberg:	presentazione
C o m e 竪 n a t o i l p r o g e t t o e q u a l i r i s u l t a t i h a g i  p r o d o t t o
Due	facce	di	uno	
stesso	problema
Interessi	vs.	opportunit
Quando interessi economici ed opportunit si
incontrano, spesso sono le seconde a soccombere.
Questo 竪 grave perch辿 in realt sono le opportunit
che permettono alla societ di progredire.
Il progetto	Gutenberg	nasce invece per dare a tutti
unopportunit e far diventare la scuola un vero e
proprio centro di cultura.
Un	progetto	per	
condividere	esperienze
Col	Progetto	Gutenberg,	il	Gruppo	
Editoriale	CCEditore	vuol	mettere	la	
scuola	al	centro	del	progetto
Utilizzare le competenze dei docenti per far diventare la
scuola una casa editrice 竪 lidea che il nostro Gruppo ha
ritenuto opportuno lanciare tre anni fa, in accordo con
lIstituto superiore Pavoncelli di Cerignola
Il Pavoncelli 竪 una importante scuola Agraria del
territorio pugliese, con lei e per lei abbiamo creato una
collana editoriale dedicata alla scuola e registrata ISSN.
Liniziativa ormai al terzo anno ha dato ottimi risultati
ed ha ricevuto il massimo consenso dalle famiglie.
Troppo	spesso	i	testi	scolastici	si	presentano	come	unampia	
raccolta	di	argomenti	eterogenei	e	dispersivi,	la	cui	quantit	va	
ben	oltre	la	possibilit	reale	di	trattarli	in	classe	proficuamente	e	
con	il	dovuto	approfondimento.	
Il	libro	digitale	creato	dagli	stessi	docenti,	invece,	contiene	i	
nuclei	fondanti	della	materia,	ovvero	quelle	informazioni	e	
nozioni	indispensabili	per	lacquisizione	degli	apprendimenti	
dichiarativi	sui	quali	costruire	con	laiuto	del	docente	gli	
apprendimenti	procedurali,	realizzando	cos狸	una	vera	Didattica	
per	competenze	
	
Avv.	Pio	Mirra	
Dirigente	Scolastico		
Istituto	Agrario	Pavoncelli		
Cerignola
Quali	sono	i	
risultati
Tutto	questo	竪	gi	successo
 Gli studenti hanno un libro cartaceo e digitale
creato per loro e perfettamente confacente alle
loro necessit ed esigenze.
 I docenti hanno uno strumento loro duttile e
completo, aumentano i punteggi nelle
graduatorie ed ai concorsi grazie alla
pubblicazione di libri.
 Le famiglie hanno un risparmio di almeno il
250% sulle spese di acquisto dei libri.
 I diritti di autore che la casa editrice riconosce
alla scuola vanno in parte anche ai docenti
 I libri vengono tenuti aggiornati durante tutto
lanno
No, non 竪 complicato,
soprattutto per chi deve
comunque realizzare ed erogare
unit formative, ovvero far
lezione.
Spesso il libro 竪 gi pronto, ed 竪
solo da assemblare
Una volta identificato il materiale da
assemblare 竪 importante verificare il
piano didattico e limpostazione decisa
dalla Scuola in collegio docenti.
La Casa Editrice ha a disposizione
strumenti per realizzare il progetto in
tempi brevissimi, sia tramite i suoi
editor sia tramite il progetto	cabolo*
Un passo importante per
rendere unica lofferta alle
famiglie 竪 prevedere le modalit
di aggiornamento e sopratutto
creare una sezione sul sito edu.it
che contenga tutto il materiale
Tutta la parte Amministrativa,
creazione della collana, isbn,
pubblicazione, gestione dei
canali on line (amazon, ibs, etc.)
竪 in carico alla casa editrice
Cosa	vuol	dire	fare	un	libro
	complicato?	
* Cabolo 竪 un progetto opzionale
Sottoscrivere la convenzione con la casa editrice
CCEditore che fornir alla scuola tutti documenti
necessari (copia delle delibere, esempio di circolari, etc)
Predisporre un piano editoriale che contenga i libri che si vogliono
pubblicare
Avviare la realizzazione dei libri con il supporto del
gruppo di lavoro di CCEditore
Attendere la verifica dei contenuti e del copyright
che svolger la casa editrice
Predisporre ladozione dei testi
Cosa	fare	per	partire?
Questa foto di Autore sconosciuto 竪 concesso in licenza da CC BY-SA
No,	il	costo	竪	legato	al	risultato	e	si	
sostiene	solo	il	primo	ed	il	secondo	anno
 Il progetto 竪 finanziabile anche con i progetti
PON e/o con sponsor che possono inserire nei
libri delle sponsorizzazioni
 Non 竪 un progetto di consulenza ma di
implementazione, quindi pagabile con il
funzionamento o contributo alunni
 In alcuni casi sono intervenute anche le
associazioni genitori
 Il costo che sostiene la scuola inizialmente 竪
lavvio del progetto e comprende:
 Gruppo di lavoro di CCEditore per due
riunioni operative con la scuola
 Analisi dei testi, correzione bozze,
copertine e verifica copyright
 Gestione amministrativa degli ISBN
 Realizzazione della collana editoriale ISSN
 Registrazione e deposito di ogni singolo
volume realizzato alle librerie nazionali
servizio Costo annuo
Supporto editoriale 1.400 euro
Gestione isbn 300 euro
Deposito libri biblioteche gratuito
Gestione iSSN 400 euro
Gestione amministrativa AIE ed
adozioni libri
500 euro
Revisione e correzione bozze 700 euro
Copertine e linee grafiche 300 euro
 possibile avviare una
sperimentazione con una
sola sezione (max 5 classi) al
50% dei costi di progetto
Costa	tanto?
Quali	risultati?
Il	progetto	Gutenberg	produce	grandi	
risultati	sia	economici	sia	di	valore
Risultati	Economici	
 I libri digitali vengono ceduti dalla scuola alla famiglia a
100 euro invece che le normali 200  250 euro
 Con una popolazione di alunni di 500 unit ed una
divisione dei diritti editoriali 20% casa editrice 80% scuola
(di cui di solito 70% professori e 30% scuola) si ottiene :
 Costo di 3600 euro annue
 Ricavo per la scuola 50.000 euro annue
 Risparmio complessivo famiglie del territorio
150.000  200.000 euro
 26.000 euro da distribuire tra i professori
 12.000 euro che rimangono nella scuola per i
progetti
In pratica, dopo il primo anno, il progetto si
ripaga da solo!
Risultati	di	valore	
Ogni docente ha almeno un testo pubblicato con isbn ed
issn, questo gli permetter di portare valore aggiuntivo al
curriculum ai punteggi in graduatoria ed ai concorsi anche possibile prevedere
di stampare un quantitativo
di libri in formato cartaceo
per qualsiasi necessit
Progetto	Gutenberg:	strumenti
I l s u p p o r t o d i c a b o l o : p o s s i b i l e o p z i o n e a g g i u n t i v a a l p r o g e t t o
Il	supporto	Cabolo	offre	un	
sofisticato	ecosistema	di	
tecnologie	innovative	basate	su	AI	
Sul mercato esistono gi molte soluzioni nel settore
della trascrizione sotto dettatura, ma solo Cabolo 竪 in
grado di
registrare,
elaborare,
riconoscere i partecipanti in modo accurato
archiviare in maniera intelligente su un unico
dispositivo
senza connessione a servizi in cloud.
Mentre il docente svolge la sua lezione alla classe
normalmente, Cobolo registra tutto, identificando
anche gli interventi degli studenti; questo consente di
avere, alla fine della lezione, un file di testo fedelissimo
a quanto detto e in tempo reale:
praticamente la bozza del libro
Cabolo rende semplice la registrazione e la trascrizione
automatica delle riunioni, in pi湛 lingue, con vocabolari
personalizzati. e
Utilissimo	anche	
per	la	
verbalizzazione	
dei	collegi	
docenti
Lo	strumento	cool	per	
produrre	i	contenuti
	Potrebbe	essere	divertente
 un dispositivo portatile stand-alone
 un dispositivo pronto alluso
 massima sicurezza e riservatezza dei dati
 multi formato (.DOCX, .SRT, .PDF, XML)
 PDF Multimediale (Audio & Testo
sincronizzati)
 integrazione con Conference Systems
 configurazione personalizzabile
 garanzia totale
 possibilit di essere acquistato dalla
scuola o noleggiato
Microfono integrato | Hotspot Wi-fi
integrato | Porte di connessione
USB| Chiave USB con cifratura |
Modelli del linguaggio precaricati|
Controllo remoto tramite APP iOS,
Android e Interfaccia web
Poter utilizzare Cabolo vuol dire poter usufruire
di
Il dispositivo
竪	completamente	autonomo,	
non	richiede	alcuna	connessione	
a	internet,	n辿	linstallazione	di	
alcun	software.	Tutte	le	
elaborazioni	avvengono	in	
tempo	reale,	in	automatico,	
localmente	sul	dispositivo
Registra, trascrivi,
archivia, ricerca, condividi
Un unico dispositivo per organizzare al
meglio i tuoi meeting, conservare in
maniera sicura le informazioni pi湛
preziose e ricercare velocemente quelle
di tue interesse per elaborarle e
condividerle
 multilingua
竪 disponibile in Italiano, Inglese,
Tedesco, Spagnolo, Russo e
Portoghese brasiliano.
Un team dedicato si occupa delle
personalizzazioni e del continuo
miglioramento dei modelli di linguaggio
per operare al meglio anche in presenza
di lessico di settore.
Cosa produce
acquisisce	il	segnale	audio	che	contiene	
il	parlato	spontaneo	di	un	numero	
sconosciuto	di	parlanti	e	genera	
automaticamente	pi湛	output:	
- file	audio	mp3	
- file	di	testo	compatibile	con	MSWord	
- file	multimediale	con	audio	e	testo	
sincronizzato	(PDF)	
- file	per	la	sottotitolazione	(.srt)
Cabolo registra in automatico lezioni, conferenze, interrogazioni, circle time, workshop e trascrive
in modo perfetto la conversazione, permettendo di assemblare i contenuti in maniera facile,
veloce ed efficace, il costo viene personalizzato in base alle esigenze della scuola
CCEditore	progetto	Gutenberg
Giada	Manicone
Chiara	Sparacio Stefania	Pagani
Il team editoriale a supporto del progetto
Corrado	Faletti		
E	
Roberto	De	Duro
Chiamaci	e	ti	aiuteremo	a	far	partire	
liniziativa	in	modo	veloce	ed	efficace
Il	Gruppo	Editoriale	CCEditore	
lavora	per	le	scuole	dal	2010	
Gruppo	Editoriale	CCEditore
+39	351	888	6018
direzione@cceditore.it
www.unicceditore.education
Scegli	anche	tu	il	Progetto	Gutenberg	
Scegli	 di	 diventare	 casa	 editrice	 dei	 tuo	 testi	
scolastici,	 gratificare	 i	 tuoi	 insegnanti,	 garantire	
testi	 veramente	 esaustivi	 ai	 tuoi	 studenti	 e	 far	
risparmiare	le	famiglie	dei	tuoi	alunni

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Progetto Gutenberg - CCEditore

  • 1. Progetto Gutenberg L a s c u o l a c a s a e d i t r i c e d i s e s t e s s a e Gruppo Editoriale CCEditore Ente di formazione riconosciuto dal Ministero Istruzione
  • 2. Le famiglie sono sempre pi湛 in difficolt economiche e spesso il costo dei libri diviene un problema Tra le vocazioni del mondo del digitale c竪 quella di ridurre i costi di consumo della formazione ma sono poche le scuole che attivano politiche favorevoli alluso del libro digitale Gli aggiornamenti delle materie non sono mai puntuali e comunque mai guidati dalla scuola. La maggior parte dei libri di testo viene sfruttata non oltre il 20% del proprio contenuto in quanto molti docenti integrano le lezioni con dispense e appunti personali. Il lavoro e limpegno personale dei docenti che sviluppano materiale didattico non viene compensato in alcun modo dal sistema attuale e, in pi湛, la scuola non ottiene da questo processo virtuoso alcun beneficio. Perch辿 nasce il progetto Gutenberg
  • 3. Il progetto Gutenberg 竪 un progetto di auto-produzione e pubblicazione del materiale didattico da parte delle scuole che permette ad esse di liberarsi dal giogo dei libri di testo non allineati col programma, dispendiosi e non adatti al progetto didattico ed educativo. Cosa 竪 il progetto Gutenberg
  • 4. La scuola che utilizza strumenti migliori, migliora le sue prestazioni e i suoi successi I docenti hanno uno strumento duttile e completo, ricevono i bonus scuola e aumentano i punteggi grazie alla pubblicazione di libri. Gli studenti hanno un libro cartaceo e digitale creato per loro e perfettamente confacente alle loro necessit ed esigenze Le famiglie hanno un risparmio di almeno il 250% sulle spese di acquisto dei libri. I benefici del progetto Gutenberg Aderire al progetto Gutenberg scegliendo di coinvolgere i docenti nella produzione del materiale didattico per poi pubblicarlo, porta numerosi benefici per la scuola per i docenti per gli studenti per le famiglie
  • 5. Progetto Gutenberg: presentazione C o m e 竪 n a t o i l p r o g e t t o e q u a l i r i s u l t a t i h a g i p r o d o t t o
  • 6. Due facce di uno stesso problema Interessi vs. opportunit Quando interessi economici ed opportunit si incontrano, spesso sono le seconde a soccombere. Questo 竪 grave perch辿 in realt sono le opportunit che permettono alla societ di progredire. Il progetto Gutenberg nasce invece per dare a tutti unopportunit e far diventare la scuola un vero e proprio centro di cultura.
  • 7. Un progetto per condividere esperienze Col Progetto Gutenberg, il Gruppo Editoriale CCEditore vuol mettere la scuola al centro del progetto Utilizzare le competenze dei docenti per far diventare la scuola una casa editrice 竪 lidea che il nostro Gruppo ha ritenuto opportuno lanciare tre anni fa, in accordo con lIstituto superiore Pavoncelli di Cerignola Il Pavoncelli 竪 una importante scuola Agraria del territorio pugliese, con lei e per lei abbiamo creato una collana editoriale dedicata alla scuola e registrata ISSN. Liniziativa ormai al terzo anno ha dato ottimi risultati ed ha ricevuto il massimo consenso dalle famiglie. Troppo spesso i testi scolastici si presentano come unampia raccolta di argomenti eterogenei e dispersivi, la cui quantit va ben oltre la possibilit reale di trattarli in classe proficuamente e con il dovuto approfondimento. Il libro digitale creato dagli stessi docenti, invece, contiene i nuclei fondanti della materia, ovvero quelle informazioni e nozioni indispensabili per lacquisizione degli apprendimenti dichiarativi sui quali costruire con laiuto del docente gli apprendimenti procedurali, realizzando cos狸 una vera Didattica per competenze Avv. Pio Mirra Dirigente Scolastico Istituto Agrario Pavoncelli Cerignola
  • 8. Quali sono i risultati Tutto questo 竪 gi successo Gli studenti hanno un libro cartaceo e digitale creato per loro e perfettamente confacente alle loro necessit ed esigenze. I docenti hanno uno strumento loro duttile e completo, aumentano i punteggi nelle graduatorie ed ai concorsi grazie alla pubblicazione di libri. Le famiglie hanno un risparmio di almeno il 250% sulle spese di acquisto dei libri. I diritti di autore che la casa editrice riconosce alla scuola vanno in parte anche ai docenti I libri vengono tenuti aggiornati durante tutto lanno
  • 9. No, non 竪 complicato, soprattutto per chi deve comunque realizzare ed erogare unit formative, ovvero far lezione. Spesso il libro 竪 gi pronto, ed 竪 solo da assemblare Una volta identificato il materiale da assemblare 竪 importante verificare il piano didattico e limpostazione decisa dalla Scuola in collegio docenti. La Casa Editrice ha a disposizione strumenti per realizzare il progetto in tempi brevissimi, sia tramite i suoi editor sia tramite il progetto cabolo* Un passo importante per rendere unica lofferta alle famiglie 竪 prevedere le modalit di aggiornamento e sopratutto creare una sezione sul sito edu.it che contenga tutto il materiale Tutta la parte Amministrativa, creazione della collana, isbn, pubblicazione, gestione dei canali on line (amazon, ibs, etc.) 竪 in carico alla casa editrice Cosa vuol dire fare un libro complicato? * Cabolo 竪 un progetto opzionale
  • 10. Sottoscrivere la convenzione con la casa editrice CCEditore che fornir alla scuola tutti documenti necessari (copia delle delibere, esempio di circolari, etc) Predisporre un piano editoriale che contenga i libri che si vogliono pubblicare Avviare la realizzazione dei libri con il supporto del gruppo di lavoro di CCEditore Attendere la verifica dei contenuti e del copyright che svolger la casa editrice Predisporre ladozione dei testi Cosa fare per partire? Questa foto di Autore sconosciuto 竪 concesso in licenza da CC BY-SA
  • 11. No, il costo 竪 legato al risultato e si sostiene solo il primo ed il secondo anno Il progetto 竪 finanziabile anche con i progetti PON e/o con sponsor che possono inserire nei libri delle sponsorizzazioni Non 竪 un progetto di consulenza ma di implementazione, quindi pagabile con il funzionamento o contributo alunni In alcuni casi sono intervenute anche le associazioni genitori Il costo che sostiene la scuola inizialmente 竪 lavvio del progetto e comprende: Gruppo di lavoro di CCEditore per due riunioni operative con la scuola Analisi dei testi, correzione bozze, copertine e verifica copyright Gestione amministrativa degli ISBN Realizzazione della collana editoriale ISSN Registrazione e deposito di ogni singolo volume realizzato alle librerie nazionali servizio Costo annuo Supporto editoriale 1.400 euro Gestione isbn 300 euro Deposito libri biblioteche gratuito Gestione iSSN 400 euro Gestione amministrativa AIE ed adozioni libri 500 euro Revisione e correzione bozze 700 euro Copertine e linee grafiche 300 euro possibile avviare una sperimentazione con una sola sezione (max 5 classi) al 50% dei costi di progetto Costa tanto?
  • 12. Quali risultati? Il progetto Gutenberg produce grandi risultati sia economici sia di valore Risultati Economici I libri digitali vengono ceduti dalla scuola alla famiglia a 100 euro invece che le normali 200 250 euro Con una popolazione di alunni di 500 unit ed una divisione dei diritti editoriali 20% casa editrice 80% scuola (di cui di solito 70% professori e 30% scuola) si ottiene : Costo di 3600 euro annue Ricavo per la scuola 50.000 euro annue Risparmio complessivo famiglie del territorio 150.000 200.000 euro 26.000 euro da distribuire tra i professori 12.000 euro che rimangono nella scuola per i progetti In pratica, dopo il primo anno, il progetto si ripaga da solo! Risultati di valore Ogni docente ha almeno un testo pubblicato con isbn ed issn, questo gli permetter di portare valore aggiuntivo al curriculum ai punteggi in graduatoria ed ai concorsi anche possibile prevedere di stampare un quantitativo di libri in formato cartaceo per qualsiasi necessit
  • 13. Progetto Gutenberg: strumenti I l s u p p o r t o d i c a b o l o : p o s s i b i l e o p z i o n e a g g i u n t i v a a l p r o g e t t o
  • 14. Il supporto Cabolo offre un sofisticato ecosistema di tecnologie innovative basate su AI Sul mercato esistono gi molte soluzioni nel settore della trascrizione sotto dettatura, ma solo Cabolo 竪 in grado di registrare, elaborare, riconoscere i partecipanti in modo accurato archiviare in maniera intelligente su un unico dispositivo senza connessione a servizi in cloud. Mentre il docente svolge la sua lezione alla classe normalmente, Cobolo registra tutto, identificando anche gli interventi degli studenti; questo consente di avere, alla fine della lezione, un file di testo fedelissimo a quanto detto e in tempo reale: praticamente la bozza del libro Cabolo rende semplice la registrazione e la trascrizione automatica delle riunioni, in pi湛 lingue, con vocabolari personalizzati. e Utilissimo anche per la verbalizzazione dei collegi docenti
  • 15. Lo strumento cool per produrre i contenuti Potrebbe essere divertente un dispositivo portatile stand-alone un dispositivo pronto alluso massima sicurezza e riservatezza dei dati multi formato (.DOCX, .SRT, .PDF, XML) PDF Multimediale (Audio & Testo sincronizzati) integrazione con Conference Systems configurazione personalizzabile garanzia totale possibilit di essere acquistato dalla scuola o noleggiato Microfono integrato | Hotspot Wi-fi integrato | Porte di connessione USB| Chiave USB con cifratura | Modelli del linguaggio precaricati| Controllo remoto tramite APP iOS, Android e Interfaccia web Poter utilizzare Cabolo vuol dire poter usufruire di
  • 16. Il dispositivo 竪 completamente autonomo, non richiede alcuna connessione a internet, n辿 linstallazione di alcun software. Tutte le elaborazioni avvengono in tempo reale, in automatico, localmente sul dispositivo Registra, trascrivi, archivia, ricerca, condividi Un unico dispositivo per organizzare al meglio i tuoi meeting, conservare in maniera sicura le informazioni pi湛 preziose e ricercare velocemente quelle di tue interesse per elaborarle e condividerle multilingua 竪 disponibile in Italiano, Inglese, Tedesco, Spagnolo, Russo e Portoghese brasiliano. Un team dedicato si occupa delle personalizzazioni e del continuo miglioramento dei modelli di linguaggio per operare al meglio anche in presenza di lessico di settore. Cosa produce acquisisce il segnale audio che contiene il parlato spontaneo di un numero sconosciuto di parlanti e genera automaticamente pi湛 output: - file audio mp3 - file di testo compatibile con MSWord - file multimediale con audio e testo sincronizzato (PDF) - file per la sottotitolazione (.srt) Cabolo registra in automatico lezioni, conferenze, interrogazioni, circle time, workshop e trascrive in modo perfetto la conversazione, permettendo di assemblare i contenuti in maniera facile, veloce ed efficace, il costo viene personalizzato in base alle esigenze della scuola
  • 17. CCEditore progetto Gutenberg Giada Manicone Chiara Sparacio Stefania Pagani Il team editoriale a supporto del progetto Corrado Faletti E Roberto De Duro