Εργασία των μαθητών στη Γ ραψωδία της Ιλιάδας: συνδυασμός εικαστικής απεικόνισης με στίχους του ομηρικού κειμένου. Μουσική υπόκρουση: "Έκτορας και Ανδρομάχη", Ι. Καμπανέλλη - Μ. Χατζιδάκι
Ενότητα 1, Η Ελένη και η καταστροφή της Τροίας, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμ...Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής ΑττικήςΕνότητα 1, Η Ελένη και η καταστροφή της Τροίας, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 8-10
2. Ο Ηράκλειος και η δυναστεία του (610-717) Εσωτερική μεταρρύθμιση και αγώνα...Nasia FatsiΠαρουσίαση ενότητας II, 2, κεφαλαίου πρώτου ιστορίας β' γυμνασίου
1ο Μαθητικό Λογοτεχνικό Συνέδριο με θέμα:Ο Παπαδιαμάντης διαλέγεται με τους μ...Δέσποινα ΠαυλίδουΟι μαθητές του 6ου ΓΕΛ ΒΟΛΟΥ συνδιαλέγονται με τον Αλέξανδρο Παπαδιαμάντη.
Ήθη και έθιμα στο έργο του Αλ.Παπαδιαμάντη
Ενότητα 1, Η Ελένη και η καταστροφή της Τροίας, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμ...Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής ΑττικήςΕνότητα 1, Η Ελένη και η καταστροφή της Τροίας, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 8-10
2. Ο Ηράκλειος και η δυναστεία του (610-717) Εσωτερική μεταρρύθμιση και αγώνα...Nasia FatsiΠαρουσίαση ενότητας II, 2, κεφαλαίου πρώτου ιστορίας β' γυμνασίου
1ο Μαθητικό Λογοτεχνικό Συνέδριο με θέμα:Ο Παπαδιαμάντης διαλέγεται με τους μ...Δέσποινα ΠαυλίδουΟι μαθητές του 6ου ΓΕΛ ΒΟΛΟΥ συνδιαλέγονται με τον Αλέξανδρο Παπαδιαμάντη.
Ήθη και έθιμα στο έργο του Αλ.Παπαδιαμάντη
TO ΣΧΗΜΑ ΤΟΥ ΑΔΥΝΑΤΟΥ, 2ο ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΒΟΛΟΥVARVARAVONTZOUΜία ομαδική εργασία για το Σχήμα του Αδυνάτου στην Αρχαία Ελληνική και Νεότερη Λογοτεχνία
2ο Γυμνάσιο Καλλιθέας, "Ο αγώνας του πρόσφυγα επί γης"christajo1975Παρουσίαση των δράσεων του σχολείου υπέρ των προσφύγων και των συνθετικών εργασιών των μαθητών με θέμα τον αγώνα του πρόσφυγα στη διαχρονία και στη συγχρονία.
Το παράλογο του προσφυγικού ζητήματος μέσα από τα μάτια ενός μαθητήchristajo1975Εργασία για το μάθημα των θρησκευτικών του Γιώργου Κολλινιάτη, μαθητή της Α' τάξης του 2ου Γυμνασίου Καλλιθέας
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdfDimitra MylonakiΟι μαθητές δούλεψαν το σενάριο διδασκαλίας με βασικούς στόχους να κατανοήσουν τους λόγους μετακίνησης των προσφύγων και των μεταναστών, τη διαφορά που υπάρχει μεταξύ τους, την πίεση που δέχεται ένας πρόσφυγας κατά τη φυγή του και να αποκτήσουν ενσυναίσθηση.
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνηςssuser720b85ΟΙ εικόνες, τα ιερά άμφια, τα λειτουργικά κείμενα , στο κειμηλιαρχείο της Ιεράς Μητρόπολης Κοζάνης
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by LewisgulombahoumTest Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test BankogborhwsPopulation and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025ntinakatirtziΣτις 27-29 Ιανουαρίου 2025 πραγματοποιήθηκε η 1η συνάντηση Μάθησης/Διδασκαλία/Κατάρτισης στο Κούνεο της Ιταλίας με οικοδεσπότη το Ίδρυμα Fondazione Cassa di Risparmio di Cuneo (Rondo dei Talenti).
Οι στόχοι της Συνάντησης Εργασίας των Εταίρων ήταν οι εξής:
• να παρουσιάσουμε το ισχύον πλαίσιο για τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό στη χώρα μας,
• να εκπαιδευτούμε με βιωματικό τρόπο στη μεθοδολογία για τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό που θα ακολουθήσουμε στο πρόγραμμα (ADVP Model),
• να δώσουμε συνέντευξη για τη δημιουργία προωθητικού βίντεο του προγράμματος,
• να προσδιορίσουμε τις βασικές αρχές που θα συνθέσουν το Μανιφέστο του προγράμματος,
• να ολοκληρώσουμε το πρώτο προσχέδιο για το Εγχειρίδιο και το MOOC του προγράμματος.
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025ntinakatirtzi
"Συνάντηση Έκτορα και Ανδρομάχης" (Γ 369-529): Εικαστική απεικόνιση της συζυγικής ομιλίας
1. ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ:
ΓΛΕΝΤΖΗ EΛΕΥΘΕΡΙΑ
ΕΥΘΥΜΙΟΥ ΕΥΣΤΡΑΤΙΟΣ
ΙΓΝΑΤΙΟΥ ΑΝΕΣΤΗΣ
ΙΩΑΝΝΑ ΚΑΛΛΟΜΕΝΙΔΟΥ
Εργασία στο μάθημα «Ιλιάδα»:
Απεικόνιση της συνάντησης Έκτορα και
Ανδρομάχης
2. Τίτλος: Ανδρομάχη και Αστυάνακτας
Πηγή: Prud'hon, Pierre-Paul, 1798
Νέα Υόρκη, Μητροπολιτικό Μουσείο
ΣΤ.372-374:
εκείνη με το βρέφος της
και την καλήν
βυζάστραν
άνω στον πύργον έστεκε
να οδύρεται, να κλαίει.
3. Τίτλος: Τα επιχειρήματα της Ανδρομάχης
Πηγή:Benzoni, Giovanni Maria, 1871
Νέα Υόρκη, Μητροπολιτικό Μουσείο
ΣΤ. 431-432:
Αλλά λυπήσου μας, και αυτού μείνε στον
πύργον, μήπως
ορφανό κάμεις το παιδί και χήραν την
γυναίκα.
4. Τίτλος:Έκτορας και Ανδρομάχη
Πηγή:Landi, Gaspare
ΣΤ.475-481:
κι έπειτα ευχήθη στους θεούς κι είπε: «Ω
πατέρα Δία,
κι όλ' οι επουράνιοι θεοί, δώσετε εις το
παιδί μου
τούτο, ως εδώκατε εις εμέ, στο γένος του να
λάμπει,
στ' άρματα μέγας, δυνατός στην Ίλιον
βασιλέας,
και ως έρχεται απ' τον πόλεμον μ' άρματα
αιματωμένα
εχθρού που εφόνευσε, να ειπούν:
καλύτερος εδείχθη
και του πατρός του, και χαράν θα
αισθάνεται η μητέρα».
5. Τίτλος: Ο Έκτορας, η Ανδρομάχη και η παραμάνα με τον Αστυάνακτα
Πηγή:Tischbein, Johann Heinrich (1751-1829)
ΣΤ.466-470:
Και ο μέγας Έκτωρ άπλωσε τα χέρια στο
παιδί του·
έσκουξ' εκείνο κι έγειρε στο στήθος της
βυζάστρας·
φοβήθη τον πατέρα του καθώς είδε ν'
αστράφτουν
τ' άρματα και απ' την κόρυθα της
περικεφαλαίας
την χαίτην που τρομακτικώς επάνω του
εσειόνταν·
6. Τίτλος: Η Ανδρομάχη, ο μικρός Αστυάνακτας και ο Έκτορας
Πηγή: Απουλικός ερυθρόμορφος κιονωτός κρατήρας, περίπου 370-360 π.Χ.
Museo Nazionale of the Palazzo Jatta in Ruvo di Puglia (Bari)
ΣΤ.472-473 :
και ο μέγας Έκτωρ
έβγαλε την
περικεφαλαίαν
και καταγής την έθεσεν,
όπου λαμποκοπούσε.
7. Τίτλος: Ο Έκτορας με την Ανδρομάχη, από πίσω ακολουθεί η παραμάνα με τον
Αστυάνακτα.
Πηγή: Kauffman, Angelica, 1775
ΣΤ.494-496:
Είπε και πάλι εφόρεσε την
περικεφαλαίαν.
Και προς το σπίτι εκίνησεν η
αγαπητή γυνή του
κι εσυχνογύριζε να ιδεί με μάτια
δακρυσμένα
8. Τίτλος: Η άποψη του Έκτορα
Πηγή:Losenko, Anton, 1773
Μόσχα, The State Tretyakov Gallery
ΣΤ.450-456:
Αλλά των Τρώων η φθορά δεν με
πληγώνει τόσο
και του πατρός μου ο θάνατος και της
σεμνής μητρός μου
και των γλυκών μου αδελφών, οπού
πολλοί και ανδρείοι
από τες λόγχες των εχθρών θα
κυλισθούν στο χώμα,
όσ' ο καημός σου, όταν κανείς των
Αχαιών σε πάρει
εις την δουλείαν, ενώ συ θα οδύρεσαι,
θα κλαίεις,
εις τ' Άργος ξένον ύφασμα θα υφαίνεις
προσταγμένη·
9. Τίτλος:Ο Έκτορας αποχεραιτάει την οικογένειά του
Πηγή:Huntington, Lucy C., 1810
Νέα Υόρκη, Μητροπολιτικό Μουσείο
ΣΤ.485-489:
εχάιδευσέ την κι έλεγε: «Αγαπητή, μη
θέλεις
τόσο δι' εμέ να θλίβεσαι, στοχάσου ότι
στον Άδη
δεν θα με στείλει άνθρωπος η ώρα μου
πριν φθάσει·
και άνθρωπος άμα γεννηθεί, είτε
γενναίος είναι
είτε δειλός, δεν δύναται τη μοίρα ν'
αποφύγει.
10. Τίτλος: Ο αποχαιρετισμός του Έκτορα
Πηγή: Postnikov, 1863
ΣΤ.490-494:
Αλλ' άμε σπίτι, έχε στον νουν τα
έργα τα δικά σου,
την ηλακάτην, τ' αργαλειό, και
πρόσταζε τες κόρες
να εργάζονται· στον πόλεμον θα
καταγίνουν όλοι
οι άνδρες που εγεννήθησαν στην
Τροίαν κι εγώ πρώτος».
Είπε και πάλι εφόρεσε την
περικεφαλαίαν.
11. ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ:
ΓΛΕΤΖΗ EΛΕΥΘΕΡΙΑ
ΕΥΘΥΜΙΟΥ ΕΥΣΤΡΑΤΙΟΣ
ΙΓΝΑΤΙΟΥ ΑΝΕΣΤΗΣ
ΙΩΑΝΝΑ ΚΑΛΛΟΜΕΝΙΔΟΥ
Εργασία στο μάθημα «Ιλιάδα»:
Απεικόνιση της συνάντησης Έκτορα και
Ανδρομάχης