ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

A Ría de Pontevedra. Caderno de observacións e actividades

•
•
C
cigformacion

Unidade Didáctica 3º ciclo de primaria. A Ría de Pontevedra. Caderno de observacións e actividades

1 of 15
Download to read offline
Unidade Didáctica 3o ciclo de Primaria A Ría de Pontevedra Caderno de observacións e actividades José Ramón Hermida A sociación P ola D efen sa da R ía
SAÍDAS DE ALTURA Este mapa comprende a ría de Pontevedra: 1. Sinala cunha cruz vermella onde está aproximadamente o teu colexio. 2. Pinta de cor azul escuro a superficie da ría de Pontevedra. 3. Rodea as illas da Ría de Pontevedra que están protexidas dentro do Parque Nacional das Illas Atlánticas? As Illas Cíes As Illas Ons Sálvora 4. Sinala no mapa: Cuspedriños, o miradoiro do Castrove e o miradoiro de Cotorredondo 5. Une con rectas os tres puntos de observación
• Rodea no mapa, cun rotulador vermello, a illa de Tambo. • Que son os puntos negros que están aliñados sobre a auga do mar? • Para que se usan? • Conta cantos hai nun polígono? • Cantos polígonos ves? • Onde están situados? Máis afora de Tambo ? Máis o interior de Tambo? Por que están aí. Razoa a túa resposta (salinidade, movemento de augas, alimento): • Cantos litros de auga filtra un mexillón ó día: ___________
SAÍDAS DE NIVEL BASE Observamos animais e plantas Que animais salvaxes, árbores e matogueiras viches, na ría ou na súa contorna, no tempo que durou a saída: M a m ífe ro s Te r r e s tr e s A c u á tic o s Lugar A ve s R é p tile s A n fib io s P e ix e s
In ve rte b ra d o s Á rb o re s Á rb o re s A rb u s to s d e rib e ira e m a to g u e ira s Outras observacións:
Na praia A RECOLLER! • Facede equipos de catro e recollede lixo durante 20 minutos na area da praia. • Non recollades na beira as cousas que trae a marea. • Metede todos os refugallos no saco. Non esquezades poñer as luvas protectoras. Clasificade o lixo recollido segundo esta táboa Plásticos Metais Vidro Papel Restos de Cabichas de Outros Hixiene pitillos Cerrade os sacos e levádeos para o colexio.
Auga doce Auga Salgada, Area e Temperatura Por que se chama praia fluvial de Monteporreiro? O profesor/a recolleu unha botella de auga da praia fluvial de Monteporreiro e púxolle unha etiqueta. Que letra ten a etiqueta? Que aspecto ten a auga da botella? A Fixo o mesmo cunha botella en: Que letra ten a etiqueta? Que aspecto ten esta auga? Marca neste mapa os puntos A e B de recollida de mostras de auga RECOLLEMOS MOSTRAS DE AREA DA MESMA ZONA DA PRAIA Na praia Fluvial de Monteporreiro tamén recollemos en botella unha mostra de area. 1 Etiquetamos a botella co número . Que aspecto ten a area? 1 Na praia de ____________ tamén recollemos area da praia. Etiquetámola co número 2 Que aspecto ten a area? TOMAR A TEMPERATURA SUPERFICIAL DA AUGA NA MESMA ZONA Praia fluvial _____ º Praia de Lourido _-__º Praia de Areas____º
DE AULA Plántate Dende ben pequeno, a miña nai estar colocados alí, sentíndonos dicíame: “Agárrate ben á terra, non impotentes ante a dor dos andes coas raíces no aire” outros...mentres viamos caer os Que razón tiña. Agora cun pouco seus corpos; inertes, chamuscados, máis de sentido entendo a frase. indefensos tras aquelas ondas Desculpade, que maleducado, non quentes. Choramos todos; moita me presentei; o meu alcume é sabia escorregaba pola nosa codia. Landras, teño quince anos e para Con tanta bágoa, entristecemos ás esta idade son baixiño con respecto nubes e elas acompañáronnos na aos meus compañeiros. nosa tristura, e choveron e Pois eu vivo na carballeira do San choveron. Tanto que fixeron Xusto. Era un sitio fermoso.... cun escorregar polo val as cinzas, os río de augas transparentes e troncos, as pólas, a terra e os cristalinas, con ras cadáveres dos nosos. croando e peixes Por moi agarradas que chimpando fóra da auga. tiñamos as raíces, non Máis hai pouco, a eramos suficientes os transparencia da auga superviventes como mudou a un marrón para chuchar tanta castaña, que non deixa auga e suxeitar os ver os pelouros do fondo refugallos do incendio. nin os cágados medrar. Daquela, todo chegou Infectouse de barro. A ó río, ensuciándoo, e nosa vida cambiou quitándolle a vida. dende aquela. Canta razón tiña miña Cóntovos: nai. Pero xa somos A mediados do verán do poucos e cada vez ano, xa pasado, os menos... Que vai ser incendios ameazaron os nosos da natureza sen carballos coma fogares e máis o das criaturas que min, que procuramos o ben do val nos habitan. Moitos familiares e da ría? meus faleceron, como leña, con Non o sei, mais non estou disposto aquelas laparadas vermellas. Os a quedar para comprobalo. meus pais e algúns dos meus irmáns sobrevivimos grazas a estarmos situados no alto dun Noela Hermida Area 8-11-08 monte. Pero o peor de todo, foi Faslle caso ó que che di túa nai? Que lle dicía a nai a Landras? Que fan os carballos e demais árbores do bosque coa terra dos montes? Enumera algunhas consecuencias dos incendios?
... E TI, QUE APELIDOS TES ? Abadexo, Abalo, Áncora, Area, Areal, Buceta, Conchado, Concheiro, Cons, Coruxo, Costas, Dacosta, Decabo, Docabo, Dorna, Fragata, Garza, Mariño, Mariñas, Mariños, Pato, Porto, Raño, Raxó, Ribademar, Ribeira, Rumbo, Salgado, Salinas, Sardiña, Seca, Solla. Que teñen en común estes apelidos? Nesta páxina da Universidade de Santiago: http://servergis.cesga.es/website/apelidos/viewer.asp procurade a distribución por concellos dalgúns destes apelidos relacionados co mar. Por exemplo o apelido Area lévano 996 persoas e ten esta distribución en Galicia. A maioría, son concellos mariñeiros ou do interior? Mira nesta páxina Web: ( http://www.concellos.info/mapa.php?id=4 ) e anota aquí o nome dos 6 concellos que teñen apelidos Area e rodean a ría de Pontevedra. Como é que algúns Area tamén aparecen en concellos do interior? Razoa.
... E TI, DE QUEN VÉS SENDO ? Busca nas páxinas, máis arriba indicadas, e imprime un mapa de calquer apelido. Logo pégalo aquí A P E L I D O : _______________ Abadexo, Abalo, Áncora, Area, Areal, Buceta, Conchado, Concheiro, Cons, Coruxo, Costas, Dacosta, Decabo, Docabo, Dorna, Fragata, Garza, Mariño, Mariñas, Mariños, Pato, Porto, Raño, Raxó, Ribademar, Ribeira, Rumbo, Salgado, Salinas, Sardiña, Seca, Solla. Clasifica estes apelidos na seguinte táboa: Animais Embarcacións Accidentes Oficios Outros xeográficos
Como cheira aquí ! NE SO Localiza Marín no mapa e rodéao cun rotulador verde. Rodea Pontevedra co mesmo rotulador. Rodea, no mapa, cun rotulador vermello as instalacións do porto de Marín. Rodea co mesmo rotulador os terreos que ocupa a fábrica de pasta Ence-Elnosa Que pensas que é a liña amarela que está pintada no mapa? Observa de onde sae. A frecha de dobre punta indica os ventos dominantes nese tramo da ría. Se o vento ven do SurOeste, que cres que ocurre cos fumes da fábrica de pasta? Se o vento ven do NordÉs, quen cres que cheiran os fumes da fábrica de Lourizán? Cres que está ben situada a fábrica pasteira tan cerca de dúas cidades?
Desde a praia ata a clase Facede un mural, na hora de plástica, usando o refugallo traído da praia, Usade só o que se poida pegar. Logo expoñédeo nun lugar visible no colexio. Poñédelle un slogan. Slogan: Un tempo despois sustituide os materiais de refugallo por unhas fermosas toallas e parasoles deseñados por vós con moito colorido e pegádeo no mural. Inventade outro slogan. Slogan: Observa a través dunha lupa binocular as mostras de area das praias. Describe as areas da Praia fluvial de Pontevedra. (cor, grosor dos grans, tipo de materiais) Describe as areas da Praia de Areas. Que diferencias hai entre as da Praia Fluvial de Pontevedra e as da praia de Areas?
O teu profesor/a botou, despois de filtrala, parte da auga de cada botella nunha bandexa escura coa mesma etiqueta e deixouna evaporar durante varios días preto do radiador. A B Despois de evaporarse a auga nas dúas bandexas, que observas en cada unha? A: B: Raña cun obxecto o fondo da bandexa onde atopaches algo, toca cun dedo esa substancia e proba a que sabe. Que substancia é? Recolle algúns cristais e obsérvaos a través dunha lupa binocular. Intenta debuxalos.
Mirando de novo o mapa, e onde están as letras, de recollida, escribe unha explicación do tipo de augas que hai ó longo da ría. (Podes preguntarlle ó profesor/a) Viven os mesmos animais nas augas doces (xunqueiras e ríos) que nas augas salgadas da ría? Animais de augas doces: Animais de augas salgadas: Con este procedemento de evaporar a auga do mar, funcionaban as salinas de A Lanzada, de Vilaboa ou as de Aveiro en Portugal ( foto1) a de San Pedro en Murcia (foto 2). As salinas non son outra cousa que bandexas de grande superficie onde se deixa entrar a auga do mar nunha especie de estanques de pouca profundidade para que o sol evapore a auga e quede depositado o sal. Logo é recollido (foto 1), almacenado e por último véndese. Este é un método moi económico e antiquísimo de obtención de sal para cociñar e salgar os alimentos para conservalos.
Decálogo medioambiental da Ría de Pontevedra Razoa o 1ºe 2º e 3º puntos do decálogo. Pon en positivo os puntos do decálogo que están en negativo (que teñan a palabra non)

More Related Content

A Ría de Pontevedra. Caderno de observacións e actividades

  • 1. Unidade Didáctica 3o ciclo de Primaria A Ría de Pontevedra Caderno de observacións e actividades José Ramón Hermida A sociación P ola D efen sa da R ía
  • 2. SAÍDAS DE ALTURA Este mapa comprende a ría de Pontevedra: 1. Sinala cunha cruz vermella onde está aproximadamente o teu colexio. 2. Pinta de cor azul escuro a superficie da ría de Pontevedra. 3. Rodea as illas da Ría de Pontevedra que están protexidas dentro do Parque Nacional das Illas Atlánticas? As Illas Cíes As Illas Ons Sálvora 4. Sinala no mapa: Cuspedriños, o miradoiro do Castrove e o miradoiro de Cotorredondo 5. Une con rectas os tres puntos de observación
  • 3. • Rodea no mapa, cun rotulador vermello, a illa de Tambo. • Que son os puntos negros que están aliñados sobre a auga do mar? • Para que se usan? • Conta cantos hai nun polígono? • Cantos polígonos ves? • Onde están situados? Máis afora de Tambo ? Máis o interior de Tambo? Por que están aí. Razoa a túa resposta (salinidade, movemento de augas, alimento): • Cantos litros de auga filtra un mexillón ó día: ___________
  • 4. SAÍDAS DE NIVEL BASE Observamos animais e plantas Que animais salvaxes, árbores e matogueiras viches, na ría ou na súa contorna, no tempo que durou a saída: M a m ífe ro s Te r r e s tr e s A c u á tic o s Lugar A ve s R é p tile s A n fib io s P e ix e s
  • 5. In ve rte b ra d o s Á rb o re s Á rb o re s A rb u s to s d e rib e ira e m a to g u e ira s Outras observacións:
  • 6. Na praia A RECOLLER! • Facede equipos de catro e recollede lixo durante 20 minutos na area da praia. • Non recollades na beira as cousas que trae a marea. • Metede todos os refugallos no saco. Non esquezades poñer as luvas protectoras. Clasificade o lixo recollido segundo esta táboa Plásticos Metais Vidro Papel Restos de Cabichas de Outros Hixiene pitillos Cerrade os sacos e levádeos para o colexio.
  • 7. Auga doce Auga Salgada, Area e Temperatura Por que se chama praia fluvial de Monteporreiro? O profesor/a recolleu unha botella de auga da praia fluvial de Monteporreiro e púxolle unha etiqueta. Que letra ten a etiqueta? Que aspecto ten a auga da botella? A Fixo o mesmo cunha botella en: Que letra ten a etiqueta? Que aspecto ten esta auga? Marca neste mapa os puntos A e B de recollida de mostras de auga RECOLLEMOS MOSTRAS DE AREA DA MESMA ZONA DA PRAIA Na praia Fluvial de Monteporreiro tamén recollemos en botella unha mostra de area. 1 Etiquetamos a botella co número . Que aspecto ten a area? 1 Na praia de ____________ tamén recollemos area da praia. Etiquetámola co número 2 Que aspecto ten a area? TOMAR A TEMPERATURA SUPERFICIAL DA AUGA NA MESMA ZONA Praia fluvial _____ º Praia de Lourido _-__º Praia de Areas____º
  • 8. DE AULA Plántate Dende ben pequeno, a miña nai estar colocados alí, sentíndonos dicíame: “Agárrate ben á terra, non impotentes ante a dor dos andes coas raíces no aire” outros...mentres viamos caer os Que razón tiña. Agora cun pouco seus corpos; inertes, chamuscados, máis de sentido entendo a frase. indefensos tras aquelas ondas Desculpade, que maleducado, non quentes. Choramos todos; moita me presentei; o meu alcume é sabia escorregaba pola nosa codia. Landras, teño quince anos e para Con tanta bágoa, entristecemos ás esta idade son baixiño con respecto nubes e elas acompañáronnos na aos meus compañeiros. nosa tristura, e choveron e Pois eu vivo na carballeira do San choveron. Tanto que fixeron Xusto. Era un sitio fermoso.... cun escorregar polo val as cinzas, os río de augas transparentes e troncos, as pólas, a terra e os cristalinas, con ras cadáveres dos nosos. croando e peixes Por moi agarradas que chimpando fóra da auga. tiñamos as raíces, non Máis hai pouco, a eramos suficientes os transparencia da auga superviventes como mudou a un marrón para chuchar tanta castaña, que non deixa auga e suxeitar os ver os pelouros do fondo refugallos do incendio. nin os cágados medrar. Daquela, todo chegou Infectouse de barro. A ó río, ensuciándoo, e nosa vida cambiou quitándolle a vida. dende aquela. Canta razón tiña miña Cóntovos: nai. Pero xa somos A mediados do verán do poucos e cada vez ano, xa pasado, os menos... Que vai ser incendios ameazaron os nosos da natureza sen carballos coma fogares e máis o das criaturas que min, que procuramos o ben do val nos habitan. Moitos familiares e da ría? meus faleceron, como leña, con Non o sei, mais non estou disposto aquelas laparadas vermellas. Os a quedar para comprobalo. meus pais e algúns dos meus irmáns sobrevivimos grazas a estarmos situados no alto dun Noela Hermida Area 8-11-08 monte. Pero o peor de todo, foi Faslle caso ó que che di túa nai? Que lle dicía a nai a Landras? Que fan os carballos e demais árbores do bosque coa terra dos montes? Enumera algunhas consecuencias dos incendios?
  • 9. ... E TI, QUE APELIDOS TES ? Abadexo, Abalo, Áncora, Area, Areal, Buceta, Conchado, Concheiro, Cons, Coruxo, Costas, Dacosta, Decabo, Docabo, Dorna, Fragata, Garza, Mariño, Mariñas, Mariños, Pato, Porto, Raño, Raxó, Ribademar, Ribeira, Rumbo, Salgado, Salinas, Sardiña, Seca, Solla. Que teñen en común estes apelidos? Nesta páxina da Universidade de Santiago: http://servergis.cesga.es/website/apelidos/viewer.asp procurade a distribución por concellos dalgúns destes apelidos relacionados co mar. Por exemplo o apelido Area lévano 996 persoas e ten esta distribución en Galicia. A maioría, son concellos mariñeiros ou do interior? Mira nesta páxina Web: ( http://www.concellos.info/mapa.php?id=4 ) e anota aquí o nome dos 6 concellos que teñen apelidos Area e rodean a ría de Pontevedra. Como é que algúns Area tamén aparecen en concellos do interior? Razoa.
  • 10. ... E TI, DE QUEN VÉS SENDO ? Busca nas páxinas, máis arriba indicadas, e imprime un mapa de calquer apelido. Logo pégalo aquí A P E L I D O : _______________ Abadexo, Abalo, Áncora, Area, Areal, Buceta, Conchado, Concheiro, Cons, Coruxo, Costas, Dacosta, Decabo, Docabo, Dorna, Fragata, Garza, Mariño, Mariñas, Mariños, Pato, Porto, Raño, Raxó, Ribademar, Ribeira, Rumbo, Salgado, Salinas, Sardiña, Seca, Solla. Clasifica estes apelidos na seguinte táboa: Animais Embarcacións Accidentes Oficios Outros xeográficos
  • 11. Como cheira aquí ! NE SO Localiza Marín no mapa e rodéao cun rotulador verde. Rodea Pontevedra co mesmo rotulador. Rodea, no mapa, cun rotulador vermello as instalacións do porto de Marín. Rodea co mesmo rotulador os terreos que ocupa a fábrica de pasta Ence-Elnosa Que pensas que é a liña amarela que está pintada no mapa? Observa de onde sae. A frecha de dobre punta indica os ventos dominantes nese tramo da ría. Se o vento ven do SurOeste, que cres que ocurre cos fumes da fábrica de pasta? Se o vento ven do NordÉs, quen cres que cheiran os fumes da fábrica de Lourizán? Cres que está ben situada a fábrica pasteira tan cerca de dúas cidades?
  • 12. Desde a praia ata a clase Facede un mural, na hora de plástica, usando o refugallo traído da praia, Usade só o que se poida pegar. Logo expoñédeo nun lugar visible no colexio. Poñédelle un slogan. Slogan: Un tempo despois sustituide os materiais de refugallo por unhas fermosas toallas e parasoles deseñados por vós con moito colorido e pegádeo no mural. Inventade outro slogan. Slogan: Observa a través dunha lupa binocular as mostras de area das praias. Describe as areas da Praia fluvial de Pontevedra. (cor, grosor dos grans, tipo de materiais) Describe as areas da Praia de Areas. Que diferencias hai entre as da Praia Fluvial de Pontevedra e as da praia de Areas?
  • 13. O teu profesor/a botou, despois de filtrala, parte da auga de cada botella nunha bandexa escura coa mesma etiqueta e deixouna evaporar durante varios días preto do radiador. A B Despois de evaporarse a auga nas dúas bandexas, que observas en cada unha? A: B: Raña cun obxecto o fondo da bandexa onde atopaches algo, toca cun dedo esa substancia e proba a que sabe. Que substancia é? Recolle algúns cristais e obsérvaos a través dunha lupa binocular. Intenta debuxalos.
  • 14. Mirando de novo o mapa, e onde están as letras, de recollida, escribe unha explicación do tipo de augas que hai ó longo da ría. (Podes preguntarlle ó profesor/a) Viven os mesmos animais nas augas doces (xunqueiras e ríos) que nas augas salgadas da ría? Animais de augas doces: Animais de augas salgadas: Con este procedemento de evaporar a auga do mar, funcionaban as salinas de A Lanzada, de Vilaboa ou as de Aveiro en Portugal ( foto1) a de San Pedro en Murcia (foto 2). As salinas non son outra cousa que bandexas de grande superficie onde se deixa entrar a auga do mar nunha especie de estanques de pouca profundidade para que o sol evapore a auga e quede depositado o sal. Logo é recollido (foto 1), almacenado e por último véndese. Este é un método moi económico e antiquísimo de obtención de sal para cociñar e salgar os alimentos para conservalos.
  • 15. Decálogo medioambiental da Ría de Pontevedra Razoa o 1ºe 2º e 3º puntos do decálogo. Pon en positivo os puntos do decálogo que están en negativo (que teñan a palabra non)