ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

Informacja zwrotna zza biurka - Joanna Wróblewska i Magdalena Pikula-Waseńczuk

•
•
C
Comenius Projects in Paderewski

Informacja zwrotna zza biurka - Joanna Wróblewska i Magdalena Pikula-Waseńczuk

1 of 9
Download to read offline
Joanna Wróblewska Magdalena Pikula-Waseńczuk
 Jak czesto ją przekazujemy?  W czym nam pomaga?  Jak przekazywać uczniom?  Jak uzyskać ją od uczniów? Zapraszam do krótkiej ankiety
 Platforma do nauki  Łatwa w obsłudze i intuicyjna  Nauka poprzez fiszki, quizy, gry, ćwiczenie pisowni, dopasowywanie pojęć do definicji  Mozliwość zarządzania klasą  Informacja o postępach uczniów i częstotliwości jej wykorzystania  Quizlet live- praca w grupach sprawdźmy
Wejdź na stronę www.classkick.com i zaloguj się jako uczeń Wpisz kod oraz swoje imię i pierwszą literę nazwiska PYSFTB
Informacja zwrotna zza biurka - Joanna Wróblewska i Magdalena Pikula-Waseńczuk
Informacja zwrotna zza biurka - Joanna Wróblewska i Magdalena Pikula-Waseńczuk
Informacja zwrotna zza biurka - Joanna Wróblewska i Magdalena Pikula-Waseńczuk
 Prosta w obsłudze i intuicyjna platforma  Bardzo dobry sposób na monitorowanie pracy – stały podgląd wszystkich uczniów  Idealny sposób na pracę dla uczniów o zróżnicowanym tempie pracy  Możliwość wklejania linków, zdjęć i całych kart pdf – przemycenie kart pracy  Szybka pomoc w razie problemów – ‘łapka w górę’ (zwłaszcza dla bardziej nieśmiałych uczniów)  Wygodny sposób na odpisywanie i pisanie informacji zwrotnej
Informacja zwrotna zza biurka - Joanna Wróblewska i Magdalena Pikula-Waseńczuk

More Related Content

Informacja zwrotna zza biurka - Joanna Wróblewska i Magdalena Pikula-Waseńczuk

  • 2.  Jak czesto ją przekazujemy?  W czym nam pomaga?  Jak przekazywać uczniom?  Jak uzyskać ją od uczniów? Zapraszam do krótkiej ankiety
  • 3.  Platforma do nauki  Łatwa w obsłudze i intuicyjna  Nauka poprzez fiszki, quizy, gry, ćwiczenie pisowni, dopasowywanie pojęć do definicji  Mozliwość zarządzania klasą  Informacja o postępach uczniów i częstotliwości jej wykorzystania  Quizlet live- praca w grupach sprawdźmy
  • 4. Wejdź na stronę www.classkick.com i zaloguj się jako uczeń Wpisz kod oraz swoje imię i pierwszą literę nazwiska PYSFTB
  • 8.  Prosta w obsłudze i intuicyjna platforma  Bardzo dobry sposób na monitorowanie pracy – stały podgląd wszystkich uczniów  Idealny sposób na pracę dla uczniów o zróżnicowanym tempie pracy  Możliwość wklejania linków, zdjęć i całych kart pdf – przemycenie kart pracy  Szybka pomoc w razie problemów – ‘łapka w górę’ (zwłaszcza dla bardziej nieśmiałych uczniów)  Wygodny sposób na odpisywanie i pisanie informacji zwrotnej