La Lliga Regionalista de les Illes Balears proposa als ciutadans
d¡¯aquesta comunitat un centenar de propostes fruit d¡¯una profunda i acurada reflexi¨® amb els interlocutors
socials i econ¨°mics illencs. Podr¨ªem dir que ¨¦s el nostre full de ruta, el cam¨ª que des de la Lliga
volem seguir en la nostra aposta per garantir el futur de Mallorca, Menorca, Eivissa i Formentera en
un escenari de post crisi que, m¨¦s prest que tard, s¡¯obrir¨¤ per a tots els ciutadans d¡¯aquesta terra.
Reflexi¨®n acerca de las practicas como docente deanamaria633
?
El documento describe los m¨¦todos que un profesor usa para ense?ar historia. El profesor utiliza el m¨¦todo anal¨®gico y heur¨ªstico en lugar del m¨¦todo dogm¨¢tico con el que aprendi¨®. Estos m¨¦todos han resultado en que los estudiantes sean investigadores que comprendan el conocimiento comparando y haci¨¦ndolo propio. El profesor necesita conocer y aplicar nuevos m¨¦todos e implementar m¨¢s materiales y fuentes escritas o art¨ªsticas para mejorar su pr¨¢ctica de ense?anza de la historia.
El documento presenta los n¨²meros cardinales y ordinales en ingl¨¦s de 1 a 100, as¨ª como los patrones para formar n¨²meros mayores a 20. Explica que los n¨²meros entre decenas y unidades no llevan "and", y los mayores a 20 se forman con el nombre de la decena y las unidades unidas por un gui¨®n. Tambi¨¦n cubre el uso de "and" despu¨¦s de mill¨®n, mil y cien, y que en n¨²meros compuestos s¨®lo el ¨²ltimo elemento toma forma ordinal.
Reflexi¨®n acerca de las practicas como docente deanamaria633
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El documento describe los m¨¦todos que un profesor usa para ense?ar historia. El profesor utiliza el m¨¦todo anal¨®gico y heur¨ªstico en lugar del m¨¦todo dogm¨¢tico con el que aprendi¨®. Estos m¨¦todos han resultado en que los estudiantes sean investigadores que comprendan el conocimiento comparando y haci¨¦ndolo propio. El profesor necesita conocer y aplicar nuevos m¨¦todos e implementar m¨¢s materiales y fuentes escritas o art¨ªsticas para mejorar su pr¨¢ctica de ense?anza de la historia.
El documento presenta los n¨²meros cardinales y ordinales en ingl¨¦s de 1 a 100, as¨ª como los patrones para formar n¨²meros mayores a 20. Explica que los n¨²meros entre decenas y unidades no llevan "and", y los mayores a 20 se forman con el nombre de la decena y las unidades unidas por un gui¨®n. Tambi¨¦n cubre el uso de "and" despu¨¦s de mill¨®n, mil y cien, y que en n¨²meros compuestos s¨®lo el ¨²ltimo elemento toma forma ordinal.
9. I W?A?NIE O TO CHODZI POTRZEBUJE WASZYCH G?OS?W NA SZYBKI KURS J?ZYKA HISZPA?SKIEGO !!!ABY M?G? WYJECHA? DO HISZPANII I NAUCZY? SI? GO JESZCZE LEPIEJ !A TO POZWOLI SPE?NI? MOJE ODWIEDZNE MARZENIE ...O DOMKU I MA?YM BARZE NA PLA?Y W AMERYCE PO?UDNIOWEJ ....