Νερό.Πηγή ζωής και δημιουργίας!Το ταξίδι του από το χθες στο σήμερα και η αγ...Κωνσταντίνα ΠαπιγκιώτηΠεριβαλλοντικό πρόγραμμα για το νερό
ΜΟΥΣΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΡΕΒΕΖΑΣ
ο κύκλος του νερούVassoBenetouΟ κύκλος του νερού και οι μορφές που μπορεί να πάρει. Μια παρουσίαση για το νηπιαγωγείο.
A propósito do escândalo da dívidaGuilherme StatterA brief presentation on the scandal of Public Debt in general and the Portuguese public debt in particular
Software colaborativodanale7944El documento describe diferentes tipos de software colaborativo como brainstorming electrónico, grupos de discusión online y workflow. También discute dos ejemplos de software colaborativo, Microsoft SharePoint y Google Apps, e indica tres ventajas y desventajas de aplicar este tipo de software en una empresa. Por último, explica cómo se podría implementar el software colaborativo en una empresa que maneja vendedores para facilitar la comunicación, colaboración y coordinación entre ellos.
A propósito do escândalo da dívidaGuilherme StatterA brief presentation on the scandal of Public Debt in general and the Portuguese public debt in particular
Software colaborativodanale7944El documento describe diferentes tipos de software colaborativo como brainstorming electrónico, grupos de discusión online y workflow. También discute dos ejemplos de software colaborativo, Microsoft SharePoint y Google Apps, e indica tres ventajas y desventajas de aplicar este tipo de software en una empresa. Por último, explica cómo se podría implementar el software colaborativo en una empresa que maneja vendedores para facilitar la comunicación, colaboración y coordinación entre ellos.
Advertising and marketinghaverstockmediaThe document discusses the advertising and marketing industry in the UK. It notes that there are around 13,000 businesses in the sector that generate £6.2 billion annually for the UK economy. Over 21,500 people work in the core advertising and marketing communications industry, with most employed in creative advertising. Several large advertising agencies are mentioned, including AMV BBDO, Bartle Bogle Hegarty, and Aegis Group plc.
Call sheetsianoliviaThis document contains 3 call sheets for the filming of a 2 minute horror title sequence over 3 days. It lists the film length, shoot dates, locations, call times, cast and crew for each day of filming. The first shoot will take place at a house and involve 5 cast members in various costumes. The second shoot will be at a college and involve 2 cast members. The third shoot will be in a park with no props needed.
25. Αλλαγές στην επιφάνεια της γηςPetros MichailidisΟι σημειώσεις της παρουσίασης του 25ου κεφαλαίου της ΓεӬγαφίας της Ε' τάξης Περισσότερες πληροφορίες για την παρουσίαση και την ανάπτυξη του κεφαλαίου στην ιστοσελίδα της "Σχολικής Αποθήκης" στο link:
http://educationalstorageegeo.weebly.com/25-alphalambdalambdaalphagamma941sigmaf-sigmatauetanu-epsilonpiiotaphi940nuepsiloniotaalpha-tauetasigmaf-gammaetasigmaf.html
1ο ΔΣ Ασπροπύργου-"ΕΓ-ΚΛΙΜΑΤΙΖΟΜΑΣΤΕ"Alexandra TsigkouΠεριβαλλοντικό πρόγραμμα για τις κλιματικές αλλαγές από τους μαθητές της Ε΄ τάξης του 1ου ΔΣ Ασπροπύργου.
Φαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματική αλλαγή.pptxΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΗΠαρουσίαση στο μάθημα της Βιολογίας, στην ενότητα «Ατμοσφαιρική Ρύπανση-Φαινόμενο Θερμοκηπίου». Η παρουσίαση έγινε με αφορμή την επίσκεψη στον Μεγάλο Παγετώνα (Chamonix-Γαλλία) στο πλαίσιο της δράσης, «CERN: Επιταχύνοντας … την επιστήμη»
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdfDimitra MylonakiΟι μαθητές δούλεψαν το σενάριο διδασκαλίας με βασικούς στόχους να κατανοήσουν τους λόγους μετακίνησης των προσφύγων και των μεταναστών, τη διαφορά που υπάρχει μεταξύ τους, την πίεση που δέχεται ένας πρόσφυγας κατά τη φυγή του και να αποκτήσουν ενσυναίσθηση.
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdfDimitra MylonakiΟι μαθητές δούλεψαν το σενάριο διδασκαλίας με βασικούς στόχους να κατανοήσουν τους λόγους μετακίνησης των προσφύγων και των μεταναστών, τη διαφορά που υπάρχει μεταξύ τους, την πίεση που δέχεται ένας πρόσφυγας κατά τη φυγή του και να αποκτήσουν ενσυναίσθηση.
Οικοσυστήματα του τόπου μας ΕΠΟΠΤΙΚΟDimitra MylonakiΜελέτη Περιβάλλοντος Δ΄ δημοτικού
https://users.sch.gr/dimylonaki/mathimata_meleti_oikosistimata_topoy.htm
Η Αθήνα γίνεται η πιο ισχυρή πόλη-Τετράδιο εργασιώνDimitra MylonakiΗ Αθήνα γίνεται η πιο ισχυρή πόλη
https://users.sch.gr/dimylonaki/mathimata_athina_isxiri_poli.htm
Παραδείγματα διαίρεσης δεκαδικών αριθμών με το 1.000Dimitra MylonakiΓρήγοροι πολλαπλασιασμοί και διαιρέσεις με 10, 100 και 1.000
https://users.sch.gr/dimylonaki/mathimata_pollaplasiasmoi_10.htm
Παραδείγματα διαίρεσης δεκαδικών αριθμών με το 100Dimitra MylonakiΓρήγοροι πολλαπλασιασμοί και διαιρέσεις με 10, 100 και 1.000
https://users.sch.gr/dimylonaki/mathimata_pollaplasiasmoi_10.htm
Παραδείγματα διαίρεσης δεκαδικών αριθμών με το 10Dimitra MylonakiΓρήγοροι πολλαπλασιασμοί και διαιρέσεις με 10, 100 και 1.000
https://users.sch.gr/dimylonaki/mathimata_pollaplasiasmoi_10.htm
Παραδείγματα πολλαπλασιασμού δεκαδικών αριθμών με το 1.000Dimitra MylonakiΓρήγοροι πολλαπλασιασμοί και διαιρέσεις με 10, 100 και 1.000
https://users.sch.gr/dimylonaki/mathimata_pollaplasiasmoi_10.htm
Παραδείγματα πολλαπλασιασμού δεκαδικών αριθμών με το 100Dimitra MylonakiΓρήγοροι πολλαπλασιασμοί και διαιρέσεις με 10, 100 και 1.000
https://users.sch.gr/dimylonaki/mathimata_pollaplasiasmoi_10.htm
Παραδείγματα πολλαπλασιασμού δεκαδικών αριθμών με το 10Dimitra MylonakiΓρήγοροι πολλαπλασιασμοί και διαιρέσεις με 10, 100 και 1.000
https://users.sch.gr/dimylonaki/mathimata_pollaplasiasmoi_10.htm
Παραδείγματα πολλαπλασιασμού ακέραιων αριθμών με 10, 100, 1.000Dimitra MylonakiΓρήγοροι πολλαπλασιασμοί και διαιρέσεις με 10, 100 και 1.000
https://users.sch.gr/dimylonaki/mathimata_pollaplasiasmoi_10.htm
Παραδείγματα πολλαπλασιασμού μονοψήφιου ακέραιου αριθμού με 10, 100, 1.000Dimitra MylonakiΓρήγοροι πολλαπλασιασμοί και διαιρέσεις με 10, 100 και 1.000
https://users.sch.gr/dimylonaki/mathimata_pollaplasiasmoi_10.htm
Ένας διάλογος με τον πολιτισμόDimitra MylonakiΜελέτη Περιβάλλονντος Δ΄ δημοτικού
https://users.sch.gr/dimylonaki/mathimata_meleti_dialogos_me_politismo.htm
H παράδοσή μας: Όσα «έφτασαν» σε μας από παλιάDimitra MylonakiΜελέτη Περιβάλλοντος Δ΄ δημοτικού
https://users.sch.gr/dimylonaki/mathimata_meleti_paradosi.htm
ΧΟΥΝΤΑ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ_ υποστηρικτική τεχνολογία στα άτομα με νοητική αναπηρίαSasaHounta1Εργασία για την υποστηρικτική τεχνολογία στα άτομα με νοητική αναπηρία
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνηςssuser720b85ΟΙ εικόνες, τα ιερά άμφια, τα λειτουργικά κείμενα , στο κειμηλιαρχείο της Ιεράς Μητρόπολης Κοζάνης
8. Όπως το φαινόµενο του θερµοκηπίου…
ένα από τα σοβαρότερα περιβαλλοντικά
προβλήµατα …
9. Το φαινόµενο του θερµοκηπίου
Πώς δουλεύουν τα θερµοκήπια;
Το φως του ήλιου µπαίνει στα θερµοκήπια
και ζεσταίνει το χώρο και τα φυτά.
10. Επειδή όμως το θερμοκήπιο είναι κλειστό ο ζεστός
αέρας δεν μπορεί να φύγει και ο χώρος μένει ζεστός
παρόλο που έξει κάνει κρύο.
11. Αυτό µας επιτρέπει να καλλιεργούµε φυτά,
που για να μεγαλώσουν χρειάζονται ζέστη.
Έτσι μπορούμε να καλλιεργούμε και να
τρώμε π.χ. ντομάτες και το χειμώνα.
12. Το ίδιο συµβαίνει και στη Γη.
Ο ήλιος στέλνει την ακτινοβολία του στη Γη.
13. Τα αέρια που βρίσκονται
στην ατµόσφαιρα
επιτρέπουν σε κάποιο µέρος
της ακτινοβολίας του ήλιου
να περάσει και να φτάσει
στην επιφάνεια της γης.
Αρκετή ακτινοβολία μένει
στη Γη και κάποια φεύγει
στο διάστημα.
15. ΚΑΙ ΒΕΒΑΙΑ!
Χάρη στο φαινόμενο του θερμοκηπίου ο πλανήτης µας
παραμένει αρκετά ζεστός ώστε να μπορούν όλα τα πλάσματα
να ζουν και να μεγαλώνουν, όπως και οι ντομάτες μέσα στο
θερμοκήπιο.
16. Χωρίς το φαινόμενο του
θερμοκηπίου η μέση
θερμοκρασία της Γης δε θα
ήταν 15ο
που είναι τώρα,
αλλά -20οC….
30. Τα καυσαέρια που δημιουργούμε λοιπόν εμείς
οι άνθρωποι φτιάχνουν γύρω από τη Γη ένα
παχύ στρώμα αερίων και δεν αφήνουν αρκετή
ακτινοβολία του ήλιου να φύγει στο διάστημα.
32. Και εμάς τι μας πειράζει που
ανεβαίνει η θερμοκρασία
της Γης;
33. Η αύξηση της θερµοκρασίας της Γης έχει σαν
αποτέλεσµα να λιώνουν οι πάγοι στους πόλους.
34. Και τι μας νοιάζει που λιώνουν οι πάγοι στους πόλους;
35. Επειδή λιώνουν οι πάγοι στους πόλους, ανεβαίνει η
στάθµη της θάλασσας, µε αποτέλεσµα να
κινδυνεύουν κάποιες παραθαλάσσιες περιοχές να
βουλιάξουν και να εξαφανιστούν με τα χρόνια!
36. Όπως το παραθαλάσσιο χωριό Κιβαλίνα της Αλάσκας που
χάνεται σιγά σιγά! Οι κάτοικοί του έφτιαξαν ένα φράγμα για
να προστατευτούν, αλλά αυτό δε λύνει το πρόβλημα. Οι
κάτοικοι θα πρέπει αργά ή γρήγορα να εγκαταλείψουν το
χωριό τους πριν πνιγούν μαζί του!
37. Επίσης επειδή αυξάνεται η θερμοκρασία,
λιώνουν οι πάγοι, ανεβαίνει η στάθμη της
θάλασσας και το πόσιμο νερό γίνεται όλο
και λιγότερο! Γιατί;
38. Επειδή αυξάνεται η θερμοκρασία της Γης,
σε κάποιες περιοχές αυξάνονται οι
βροχές….