ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo

Pertanyaan-pertanyaan seputar Media Pembelajaran

•Download as PPTX, PDF•
•
dhea_nattasha
dhea_nattasha

Dokumen tersebut membahas tentang media pembelajaran, termasuk pengertian, tujuan, kriteria pemilihan, fungsi, manfaat, dan konsep-konsep terkait seperti fungsi atensi, kognitif, afektif, kompensatoris, serta kelayakan praktis, teknis dan biaya dari media pembelajaran. Dokumen ini juga membahas manfaat audio visual dalam pembelajaran.

1 of 34
Downloaded 265 times
MEDIA PEMBELAJARAN DEASY HARTANTI 1001135
UTS MEDIA PEMBELAJARAN • 1. PENGERTIAN MEDIA PEMBELAJARAN ? • 2. JELASKAN 7 TUJUAN PEMEBELAJARAN ? • 3. JELASKAN 7 KRITERIA PEMILIHAN MEDIA ? • 4. JELASKAN 4 FUNGSI MEDIA PEMBELAJARAN ? • 5. JELASKAN 4 MANFAAT MEDIA PEMBELAJARAN ? • 6. APA YANG DIMAKSUD FUNGSI ATENSI ? • 7. APA YANG DIMAKSUD FUNGSI KOGNITIF ? • 8. APA YANG DIMAKSUD FUNGSI AFEKTIF ? • 9. APA YANG DIMAKSUD FUNGSI KOMPENSATORIS ? • 10. APA YANG DIMAKSUD KELAIKAN PRAKTIS • 11. APA YANG DIMAKSUD KELAIKAN TEKNIS ? • 12. APA YANG DIMAKSUD KELAIKAN BIAYA ? • 13. APA 5 MANFAAT AUDIO VISUAL DALAM PEMBELAJARAN ?
MEDIA PEMBELAJARAN ?? ??
• Media pembelajaran dapat diartikan segala sesuatu yang dapat digunakan untuk merangsang pikiran , perhatian, kemampuan dan mendorong terjadinya proses belajar pada siswa. SUMBER : http://ptkguru.com
Sumber : Dirjen Dikdasmen. 2004. Materi Pelatihan Terintegrasi Pengetahuan Sosial. Jakarta : Depdiknas • Media pelajaran merupakan alat bantu yang dapat mempermudah proses penerimaan materi pelajaran yang disampaikan pendidik dan sudah barang tentu akan mempermudah pencapaian keberhasilan tujuan pembelajaran. Hal ini dikerenakan peserta didik akan lebih termotivasi dalam mempelajari materi bahasan (Dirjen Dikdasmen, 2004: 4).
7 TUJUAN PEMBELAJARAN ???
• SEBAGAI ALAT BANTU PEMBELAJARAN • MEMPERMUDAH PROSES PEMBELAJARAN DIKELAS • MENINGKATKAN EFISIENSI PROSES PEMBELAJARAN • MENJAGA RELEVANSI ANTARA MATERI PEMBELAJARAN DENGAN TUJUAN BELAJAR • MEMBANTU KONSENTRASI PEMBELAJAR DALAM PROSES PEMBELAJARAN • MEMBANGUN JARINGFAN KERJA DALAM KOMUNITAS PEMBELAJARAN • MEMBANTU SISWA BELAJAR SECARA OPTIMAL : SUMBER : http://ptkguru.com
7 KRITERIA PEMILIHAN MEDIA ?
• a. Tujuan Penggunaan • b. Sasaran pengguna media • c. Karakteristik media • d. Waktu • e. Biaya • f. Ketersediaan • g. Konteks penggunaan SUMBER : Nasution. S. 2005. Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar dan Menga-jar. Jakarta: Bumi Aksara.
4 FUNGSI MEDIA PEMBELAJARAN ?
Levie & Lentz (1982) mengemukakan empat fungsi media pembelajaran, khususnya media visual ,yaitu : • Fungsi atensi • Fungsi afektif • Fungsi kognitif • Fungsi kompensatoris Sumber : http://yuniatiexa.wordpress.com/2011/03/28/fungsi-dan- manfaat-media-pendidikan/
4 MANFAAT MEDIA PEMBELAJARAN ?
• Pengajar lebih menrik perhatian pembelajar sehingga dapat menumbuhkan motivasi belajar • Bahan pengajaran akan lebih jelas maknanya sehingga dapat dipahami pembelajar • Metode pembelajaran akan lebih bervariasi tidak semata-mata hanya komunikasi verbal melalui penuturan lisan guru • Pembelajar lebih banyak melakukan kegiatan belajar , sebab tidak hanya mendengarkan penjelasan guru semata, tetapi juga aktivitas lain yang dilakukan seperti mengamati , mendemonstrasi, mengukur dsb. SUMBER : http://ptkguru.com
APA YANG DIMAKSUD FUNGSI ATENSI ??
• Yaitu menarik dan mengarahkan perhatian siswa untuk berkonsentrasi kepada isi pelajaran yang berkaitan dengan makna visual yang ditampilkan atau menyertai teks materi pelajaran. SUMBER : Nasution. S. 2005. Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar dan Menga-jar. Jakarta: Bumi Aksara.
APA YANG DIMAKSUD FUNGSI KOGNITIF ??
• Media visual terlihat dari temuan-temuan penelitian yang menggungkapkan bahwa lambang visual atau gambar memperlancar pencapaian tujuan untuk memahami dan mengingat informasi atau pesan yang terkandung dalam gambar. SUMBER : Nasution. S. 2005. Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar dan Menga-jar. Jakarta: Bumi Aksara.
APA YANG DIMAKSUD FUNGSI AFEKTIF ??
• Media visual dapat terlihat dari tingkat kenikmatan siswa ketika belajar (atau membaca) teks yang bergambar. SUMBER : Nasution. S. 2005. Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar dan Menga-jar. Jakarta: Bumi Aksara.
APA YANG DIMAKSUD FUNGSI KOMPENSATORIS ??
• Media pembelajaran terlihat dari hasil penelitian bahwa media visual yang membuat konteks untuk memahami teks membantu siswa yang lemah membaca untuk mengorganisasikan informasi dalam teks dan mengingatnya kembali. SUMBER : Nasution. S. 2005. Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar dan Menga-jar. Jakarta: Bumi Aksara.
APA YANG DIMAKSUD KELAIKAN PRAKTIS??
Didasarkan pada kemudahan dalam mengajarkannya bahan ajar dengan menggunakan media, seperti: • a. Media yang digunakan telah lama diakrabi, sehingga mengoperasikannya dapat terlaksana dengan mudah dan lancar. • b. Mudah digunakan tanpa memerlukan alat tertentu. • c. Mudah diperoleh dari sekitar, tidak memerlukan biaya mahal. • d. Mudah dibawa atau dipindahkan (mobilitas tinggi). • e. Mudah pengelolaannya SUMBER : http://poernomoagusto.blogspot.com/2012/08/pembahasan-a.html
Kelaikan Praktis berkaitan dengan • (a) keakraban pembelajar dengan jenis media, • (b) ketersediaan media setempat • (c) ketersediaan waktu untuk mempersiapkan, dan • (d) ketersediaan sarana dan fasilitas pendukung SUMBER : http://blog.tp.ac.id/kriteria-pemilihan-media-pembelajaran
APA YANG DIMAKSUD KELAIKAN TEKNIS ??
• Kelaikan Teknis ini merupakan potensi media yang berkaitan dengan kualitas media. Di antara unsur yang menentukan kualitas tersebut adalah relevansi media dengan tujuan belajar, potensinya dalam memberi kejelasan informasi, kemudahan untuk dicerna. Dan segi susunannya adalah sistematik, masuk akal, apa yang terjadi tidak rancu. Kualitas suatu media terutama berkaitan dengan atributnya. Media dinyatakan berkualitas apabila tidak berlebihan dan tidak kering informasi. SUMBER : http://poernomoagusto.blogspot.com/2012/08/pembahasan-a.html
Kelaikan Teknis berkaitan dengan • Terpenuhinya persyaratan bahwa media yang dipilih mampu untuk merangsang dan mendukung proses belajar pebelajar SUMBER : http://blog.tp.ac.id/kriteria-pemilihan-media-pembelajaran
APA YANG DIMAKSUD KELAIAKAN BIAYA??
• Media yang praktis adalah media yang membutuhkan biaya yang tidak terlalu mahal. Mengacu pada pendapat bahwa pada dasarnya ciri pendidikan modern adalah efisiensi dan keefektifan belajar mengajar. Salah satu strategi untuk menekan biaya adalah dengan simplifikasi dan memanipulasi media atau alat bantu dan material pengajaran. SUMBER : http://poernomoagusto.blogspot.com/2012/08/pembahasan-a.html
Kelaikan biaya berkaitan dengan • Biaya yang murah baik saat pembelian maupun pengoperasian. • Kesesuaian dengan metode pembelajaran yang dipakai. • Sesuai dengan karakteristik pembelajar • Pertimbangan praktis kemudahan, keamanan, kesesuaian dengan fasilitas yang ada, keawetan dan kemudahan pemeliharaan. • Ketersediaan media tersebut di pasaran. SUMBER : http://blog.tp.ac.id/kriteria-pemilihan-media-pembelajaran
APA 5 MANFAAT AUDIO VISUAL ??
• Dapat mengatasi keterbatasan pengalaman • Penggunaannya praktis • Lebih mudah dipahami • Dari segi klaikan biaya pun media visual mudah dan murah • Penjelasan akan lebih menarik
Daftar Pustaka • Online .tersedia.http://blog.tp.ac.id/kriteria- pemilihan-media-pembelajaran.15 april 2013. 19.02 • Online.tersedia.http://ptkguru.com • Online.tersedia.http://poernomoagust o.blogspot.com/2012/08/pembahasan -a.html. 15 april 2013. 19.16 • Online. Tersedia.http://yuniatiexa.wordpress.c om/2011/03/28/fungsi-dan-manfaat- media-pendidikan/.15 april 2013. 18.57 Nasution. S. 2005. Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar dan Menga-jar. Jakarta: Bumi Aksara. Dirjen Dikdasmen. 2004. Materi Pelatihan Terintegrasi Pengetahuan Sosial. Jakarta : Depdiknas
• TERIMAKASIH

More Related Content

Pertanyaan-pertanyaan seputar Media Pembelajaran

  • 2. UTS MEDIA PEMBELAJARAN • 1. PENGERTIAN MEDIA PEMBELAJARAN ? • 2. JELASKAN 7 TUJUAN PEMEBELAJARAN ? • 3. JELASKAN 7 KRITERIA PEMILIHAN MEDIA ? • 4. JELASKAN 4 FUNGSI MEDIA PEMBELAJARAN ? • 5. JELASKAN 4 MANFAAT MEDIA PEMBELAJARAN ? • 6. APA YANG DIMAKSUD FUNGSI ATENSI ? • 7. APA YANG DIMAKSUD FUNGSI KOGNITIF ? • 8. APA YANG DIMAKSUD FUNGSI AFEKTIF ? • 9. APA YANG DIMAKSUD FUNGSI KOMPENSATORIS ? • 10. APA YANG DIMAKSUD KELAIKAN PRAKTIS • 11. APA YANG DIMAKSUD KELAIKAN TEKNIS ? • 12. APA YANG DIMAKSUD KELAIKAN BIAYA ? • 13. APA 5 MANFAAT AUDIO VISUAL DALAM PEMBELAJARAN ?
  • 4. • Media pembelajaran dapat diartikan segala sesuatu yang dapat digunakan untuk merangsang pikiran , perhatian, kemampuan dan mendorong terjadinya proses belajar pada siswa. SUMBER : http://ptkguru.com
  • 5. Sumber : Dirjen Dikdasmen. 2004. Materi Pelatihan Terintegrasi Pengetahuan Sosial. Jakarta : Depdiknas • Media pelajaran merupakan alat bantu yang dapat mempermudah proses penerimaan materi pelajaran yang disampaikan pendidik dan sudah barang tentu akan mempermudah pencapaian keberhasilan tujuan pembelajaran. Hal ini dikerenakan peserta didik akan lebih termotivasi dalam mempelajari materi bahasan (Dirjen Dikdasmen, 2004: 4).
  • 7. • SEBAGAI ALAT BANTU PEMBELAJARAN • MEMPERMUDAH PROSES PEMBELAJARAN DIKELAS • MENINGKATKAN EFISIENSI PROSES PEMBELAJARAN • MENJAGA RELEVANSI ANTARA MATERI PEMBELAJARAN DENGAN TUJUAN BELAJAR • MEMBANTU KONSENTRASI PEMBELAJAR DALAM PROSES PEMBELAJARAN • MEMBANGUN JARINGFAN KERJA DALAM KOMUNITAS PEMBELAJARAN • MEMBANTU SISWA BELAJAR SECARA OPTIMAL : SUMBER : http://ptkguru.com
  • 9. • a. Tujuan Penggunaan • b. Sasaran pengguna media • c. Karakteristik media • d. Waktu • e. Biaya • f. Ketersediaan • g. Konteks penggunaan SUMBER : Nasution. S. 2005. Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar dan Menga-jar. Jakarta: Bumi Aksara.
  • 11. Levie & Lentz (1982) mengemukakan empat fungsi media pembelajaran, khususnya media visual ,yaitu : • Fungsi atensi • Fungsi afektif • Fungsi kognitif • Fungsi kompensatoris Sumber : http://yuniatiexa.wordpress.com/2011/03/28/fungsi-dan- manfaat-media-pendidikan/
  • 13. • Pengajar lebih menrik perhatian pembelajar sehingga dapat menumbuhkan motivasi belajar • Bahan pengajaran akan lebih jelas maknanya sehingga dapat dipahami pembelajar • Metode pembelajaran akan lebih bervariasi tidak semata-mata hanya komunikasi verbal melalui penuturan lisan guru • Pembelajar lebih banyak melakukan kegiatan belajar , sebab tidak hanya mendengarkan penjelasan guru semata, tetapi juga aktivitas lain yang dilakukan seperti mengamati , mendemonstrasi, mengukur dsb. SUMBER : http://ptkguru.com
  • 15. • Yaitu menarik dan mengarahkan perhatian siswa untuk berkonsentrasi kepada isi pelajaran yang berkaitan dengan makna visual yang ditampilkan atau menyertai teks materi pelajaran. SUMBER : Nasution. S. 2005. Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar dan Menga-jar. Jakarta: Bumi Aksara.
  • 17. • Media visual terlihat dari temuan-temuan penelitian yang menggungkapkan bahwa lambang visual atau gambar memperlancar pencapaian tujuan untuk memahami dan mengingat informasi atau pesan yang terkandung dalam gambar. SUMBER : Nasution. S. 2005. Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar dan Menga-jar. Jakarta: Bumi Aksara.
  • 19. • Media visual dapat terlihat dari tingkat kenikmatan siswa ketika belajar (atau membaca) teks yang bergambar. SUMBER : Nasution. S. 2005. Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar dan Menga-jar. Jakarta: Bumi Aksara.
  • 20. APA YANG DIMAKSUD FUNGSI KOMPENSATORIS ??
  • 21. • Media pembelajaran terlihat dari hasil penelitian bahwa media visual yang membuat konteks untuk memahami teks membantu siswa yang lemah membaca untuk mengorganisasikan informasi dalam teks dan mengingatnya kembali. SUMBER : Nasution. S. 2005. Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar dan Menga-jar. Jakarta: Bumi Aksara.
  • 23. Didasarkan pada kemudahan dalam mengajarkannya bahan ajar dengan menggunakan media, seperti: • a. Media yang digunakan telah lama diakrabi, sehingga mengoperasikannya dapat terlaksana dengan mudah dan lancar. • b. Mudah digunakan tanpa memerlukan alat tertentu. • c. Mudah diperoleh dari sekitar, tidak memerlukan biaya mahal. • d. Mudah dibawa atau dipindahkan (mobilitas tinggi). • e. Mudah pengelolaannya SUMBER : http://poernomoagusto.blogspot.com/2012/08/pembahasan-a.html
  • 24. Kelaikan Praktis berkaitan dengan • (a) keakraban pembelajar dengan jenis media, • (b) ketersediaan media setempat • (c) ketersediaan waktu untuk mempersiapkan, dan • (d) ketersediaan sarana dan fasilitas pendukung SUMBER : http://blog.tp.ac.id/kriteria-pemilihan-media-pembelajaran
  • 26. • Kelaikan Teknis ini merupakan potensi media yang berkaitan dengan kualitas media. Di antara unsur yang menentukan kualitas tersebut adalah relevansi media dengan tujuan belajar, potensinya dalam memberi kejelasan informasi, kemudahan untuk dicerna. Dan segi susunannya adalah sistematik, masuk akal, apa yang terjadi tidak rancu. Kualitas suatu media terutama berkaitan dengan atributnya. Media dinyatakan berkualitas apabila tidak berlebihan dan tidak kering informasi. SUMBER : http://poernomoagusto.blogspot.com/2012/08/pembahasan-a.html
  • 27. Kelaikan Teknis berkaitan dengan • Terpenuhinya persyaratan bahwa media yang dipilih mampu untuk merangsang dan mendukung proses belajar pebelajar SUMBER : http://blog.tp.ac.id/kriteria-pemilihan-media-pembelajaran
  • 29. • Media yang praktis adalah media yang membutuhkan biaya yang tidak terlalu mahal. Mengacu pada pendapat bahwa pada dasarnya ciri pendidikan modern adalah efisiensi dan keefektifan belajar mengajar. Salah satu strategi untuk menekan biaya adalah dengan simplifikasi dan memanipulasi media atau alat bantu dan material pengajaran. SUMBER : http://poernomoagusto.blogspot.com/2012/08/pembahasan-a.html
  • 30. Kelaikan biaya berkaitan dengan • Biaya yang murah baik saat pembelian maupun pengoperasian. • Kesesuaian dengan metode pembelajaran yang dipakai. • Sesuai dengan karakteristik pembelajar • Pertimbangan praktis kemudahan, keamanan, kesesuaian dengan fasilitas yang ada, keawetan dan kemudahan pemeliharaan. • Ketersediaan media tersebut di pasaran. SUMBER : http://blog.tp.ac.id/kriteria-pemilihan-media-pembelajaran
  • 31. APA 5 MANFAAT AUDIO VISUAL ??
  • 32. • Dapat mengatasi keterbatasan pengalaman • Penggunaannya praktis • Lebih mudah dipahami • Dari segi klaikan biaya pun media visual mudah dan murah • Penjelasan akan lebih menarik
  • 33. Daftar Pustaka • Online .tersedia.http://blog.tp.ac.id/kriteria- pemilihan-media-pembelajaran.15 april 2013. 19.02 • Online.tersedia.http://ptkguru.com • Online.tersedia.http://poernomoagust o.blogspot.com/2012/08/pembahasan -a.html. 15 april 2013. 19.16 • Online. Tersedia.http://yuniatiexa.wordpress.c om/2011/03/28/fungsi-dan-manfaat- media-pendidikan/.15 april 2013. 18.57 Nasution. S. 2005. Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar dan Menga-jar. Jakarta: Bumi Aksara. Dirjen Dikdasmen. 2004. Materi Pelatihan Terintegrasi Pengetahuan Sosial. Jakarta : Depdiknas