ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
ΠΡΟΙΣΤΟΡΙΑΠΡΟΙΣΤΟΡΙΑ
ΜΥΚΗΝΑΙΚΗ ΓΡΑΦΗ Β΄ΜΥΚΗΝΑΙΚΗ ΓΡΑΦΗ Β΄
Η ΠΡΩΤΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΡΑΦΗΗ ΠΡΩΤΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΡΑΦΗ
ΤΑ ΕΙΔΗ ΓΡΑΦΗΣ - ΕΞΕΛΙΞΗΤΑ ΕΙΔΗ ΓΡΑΦΗΣ - ΕΞΕΛΙΞΗ
Εικονογραφικές/ιδεογραφικές Συλλαβικές Αλφαβητικές
Απεικονίζουν λέξεις
Εικονογραφικά: ζωγραφική μίμηση
μιας εικόνας (σουμεριακή
σφηνοειδής γραφή)
Ιδεογραφικά:σχηματοποιημένη
και αφαιρετική αναπαράσταση
εικόνων (ιερογλυφική γραφή)
Απεικονίζουν
συλλαβές
Συνδυασμούς
συμφώνων και και
φωνηέντων
(Γραμμική Β)
Απεικονίζουν
φθόγγους
Μόνο σύμφωνα,
(φοινικικό αλφάβητο)
Σύμφωνα και φωνήεντα,
(ελληνικό, λατινικό)
.
ΓΡΑΜΜΙΚΗ ΒΓΡΑΜΜΙΚΗ Β
Η γραμμική Β΄ χρησιμοποιήθηκε στην Κρήτη και όλο τον
μυκηναϊκό κόσμο από το 1400 -1100 π.χ Είναι η πρώτη
γραφή της ελληνικής γλώσσας.
ΓΡΑΜΜΙΚΗΣ ΒΓΡΑΜΜΙΚΗΣ Β
Δείγματα αυτής της γραφής έχουμε σε
πήλινες πινακίδες
Στον φρέσκο πηλό
χάραζαν με αιχμηρά
αντικείμενα τα σύμβολα
Μυκήνες 13ο αιώνας π.χ
Διατηρήθηκαν επί 30 περίπου αιώνες
επειδή ψήθηκαν κατά τις πυρκαγιές που
αποτέφρωσαν τις ανακτορικές
εγκαταστάσεις.
Έγραφαν από
τα δεξιά προς
τα αριστερά
ΓΡΑΜΜΙΚΗ ΒΓΡΑΜΜΙΚΗ Β
Οι πινακίδες αυτές βρέθηκαν κυρίως στα μυκηναϊκά ανάκτορα, στην Κνωσό και ένας
πολύ μεγάλος αριθμός στο ανάκτορο τη Πύλου
ΜΕΓΑΡΟΜΕΓΑΡΟ
Στέγη: ξύλινα
δοκάρια και πάνω
στρώμα πηλού
Τοίχοι: κάτω χτισμένοι
με πέτρες και πάνω
ξύλα και άψητα τούβλα.
Τους έβαφαν με
ασβέστη.
Εστία
Καπνοδόχος
ΠΙΝΑΚΙΔΕΣ ΓΡΑΜΜΙΚΗΣ Β΄ΠΙΝΑΚΙΔΕΣ ΓΡΑΜΜΙΚΗΣ Β΄
Κνωσός: φυλλόσχημες
πινακίδες γραμμικής γραφής
1700 – 1450π.χΚνωσός: 1380 π.χ
Πινακίδα Πύλου
Το υλικό που έχουμε είναι περίπου 3000 πινακίδες από την Κνωσό μεταξύ
1450-1400π.χ , 1400 πινακίδες από την Πύλο χρονολογούμενες το 1200π.χ και
άλλες νεότερες από τη Θήβα και τις Μυκήνες.
ΑΠΟΚΡΥΠΤΟΓΡΑΦΗΣΗ ΤΗΣ ΓΡΑΦΗΣΑΠΟΚΡΥΠΤΟΓΡΑΦΗΣΗ ΤΗΣ ΓΡΑΦΗΣ
Michael Ventris 1922 – 1956 Άγγλος αρχιτέκτονας
Έφεση στην εκμάθηση γλωσσών. Εννέα χρονών είχε μάθει Γαλλικά,
Γερμανικά, Ελβετογερμανικά, Αρχαία ελληνικά και Λατινικά.
Το 1936, σε ηλικία δεκατεσσάρων
χρονών, σε μια έκθεση μινωικής
τέχνης κεντρίστηκε το ενδιαφέρον του
από το γεγονός ότι η Γραμμική Β
γραφή δεν είχε αποκρυπτογραφηθεί.
Έτσι ξεκίνησε να διαβάζει γι' αυτή.
Στον ελεύθερο χρόνο
μελετούσε τη Γραμμική Β,
έχοντας πιστεύοντας ότι έχει
συγγένεια με την
ετρουσκικής.
Η αμερικανίδα
ερευνήτρια Άλις
Κόμπερ παρατήρησε
ότι ομάδες συμβόλων,
φανέρωναν κλίση
λέξεων. Η κλίση
οδήγησε στο
συμπέρασμα ότι
επρόκειτο για γλώσσα
με γραμματικούς
κανόνες όπως της
Ελληνικής και όχι της
Ετρουσκικής
Το 1950 προσπάθησε να οργανώσει ανταλλαγή πληροφοριών μεταξύ των
ερευνητών.
Το 1951 άρχισε να διανέμει τις Σημειώσεις Εργασίας του σε άλλους ερευνητές
και να σχηματίζει κανάβους, όπου καταχώριζε τα σύμβολα ανάλογα με την
πιθανή σημασία τους.
Το 1952 δοκιμάζει την πιθανότητα της ελληνικής. Με αντιστοιχίσεις
αποσαφηνίζει την έννοια και άλλων συμβόλων και να διαπιστώσει ότι η
Γραμμική Β ήταν ελληνική γραφή.
Σε συνεργασία με τον Τσάντγουικ προχώρησε την έρευνά του και
δημοσίευσε στοιχεία που αποδείκνυαν την ορθότητα της
αποκρυπτογράφησης. Πέθανε το 1956 σε ηλικία 34 χρονών σε τροχαίο
ΤΑ ΣΥΒΟΛΑ ΤΗΣ ΓΡΑΦΗΣΤΑ ΣΥΒΟΛΑ ΤΗΣ ΓΡΑΦΗΣ
Αποτελείται από 90 περίπου σημεία που το καθένα αποτελεί μία
συλλαβή. Γι αυτό ονομάζονται συλλαβογράμματα.
Κάθε σύμφωνο συνδυάζεται με φωνήεντα και δημιουργεί αντίστοιχες
συλλαβές.
ΤΑ ΣΥΒΟΛΑ ΤΗΣ ΓΡΑΦΗΣΤΑ ΣΥΒΟΛΑ ΤΗΣ ΓΡΑΦΗΣ
ΤΑ ΣΥΒΟΛΑ ΤΗΣ ΓΡΑΦΗΣ - ΙΔΕΟΓΡΑΜΜΑΤΑΤΑ ΣΥΒΟΛΑ ΤΗΣ ΓΡΑΦΗΣ - ΙΔΕΟΓΡΑΜΜΑΤΑ
Η Γραμμική Β΄
χρησιμοποιεί και
ιδεογράμματα
ΓΡΑΜΜΙΚΗ Β - ΑΡΙΘΜΟΙ, & ΜΟΝΑΔΕΣ ΜΕΤΡΗΣΗΣΓΡΑΜΜΙΚΗ Β - ΑΡΙΘΜΟΙ, & ΜΟΝΑΔΕΣ ΜΕΤΡΗΣΗΣ
ΠΡΟΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΓΡΑΦΕΙΣ ΜΥΚΗΝΑΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣΠΡΟΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΓΡΑΦΕΙΣ ΜΥΚΗΝΑΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ
1. Για να αναλύσετε μια νεοελληνική λέξη με συλλαβογραμματα πρέπει να
αναλύσετε τη λέξη σε συλλαβές (π.χ ΣΙ – ΤΑ – ΡΙ )
2. Η ορθογραφία των νέων ελληνικών δεν ισχύει. Δεν υπάρχουν δηλαδή
διαφορετικά ο, ι , ε (π.χ ΤΙ- ΡΙ (τυρί) , ΣΙ – ΚΙ – Α (συκιά)
3. Τελικό σίγμα δεν υπάρχει
4. Η γραμμική Β δεν έχει συλλαβές με τα γράμματα λ, χ, φ, θ. Όταν
χρειάζεται να γράψουμε με τη γραμμική Β΄ τις λέξεις λάδι , χέρι , φέρε,
θύρα π.χ θα αντικαταστήσουμε τις συλλαβές που δεν υπάρχουν με άλλες
συγγενικές.
5. Αν θέλουμε να γράψουμε μια λέξη με συλλαβές που έχουν δύο ή τρία
σύμφωνα μαζί π.χ τη λέξη άνθρωπος ή τη λέξη κρασί αναλύουμε τη λέξη
σε συλλαβές προσθέτοντας ένα φωνήεν ανάμεσα στα δύο σύμφωνα.
6. Στο τέλος μιας λέξης μπορούμε να προσθέσουμε και το ιδεόγραμμα αν
υπάρχει
ΠΡΟΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΓΡΑΦΕΙΣ ΜΥΚΗΝΑΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣΠΡΟΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΓΡΑΦΕΙΣ ΜΥΚΗΝΑΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ
Η γραμμική Β δεν έχει συλλαβές με τα γράμματα λ, χ, φ, θ. Όταν
χρειάζεται να γράψουμε με τη γραμμική Β΄ τις λέξεις λάδι , χέρι , φέρε,
θύρα π.χ θα αντικαταστήσουμε τις συλλαβές που δεν υπάρχουν με
άλλες συγγενικές
Αν θέλουμε να γράψουμε μια λέξη με συλλαβές που έχουν δύο ή τρία
σύμφωνα μαζί π.χ τη λέξη άνθρωπος ή τη λέξη κρασί αναλύουμε τη
λέξη σε συλλαβές προσθέτοντας ένα φωνήεν ανάμεσα στα δύο
σύμφωνα
ΠΡΟΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΓΡΑΦΕΙΣ ΜΥΚΗΝΑΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣΠΡΟΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΓΡΑΦΕΙΣ ΜΥΚΗΝΑΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ
1. Στο τέλος μιας λέξης μπορούμε να προσθέσουμε και το ιδεόγραμμα αν
υπάρχει
ΑΠΟΚΡΥΠΤΟΓΡΑΦΗΣΗ ΠΙΝΑΚΙΔΑΣ ΓΡΑΜΜΙΚΗΣ Β΄ΑΠΟΚΡΥΠΤΟΓΡΑΦΗΣΗ ΠΙΝΑΚΙΔΑΣ ΓΡΑΜΜΙΚΗΣ Β΄
ΚΑ - ΟΥ- ΝΤΕ- ΤΑ
ΚΡΑΣΙ: ΤΕ- ΡΕ- ΖΑ 5 ½
ΤΕ- ΤΟΥ 56 ΤΕ- ΚΙ 28 ½
ΚΟΥ- ΝΤΟ- ΝΙ 16 ½
ΝΤΑ -ΝΕ- (;) 19 ΝΟ- ΣΟ;
ΤΟ-ΝΕ 5
(;)-(;) 130 ½
Λογιστική πινακίδα της Αγίας Τριάδας
γύρω στα 1450 π.χ
ΑΠΟΚΡΥΠΤΟΓΡΑΦΗΣΗ ΠΙΝΑΚΙΔΑΣ ΓΡΑΜΜΙΚΗΣ Β΄ΑΠΟΚΡΥΠΤΟΓΡΑΦΗΣΗ ΠΙΝΑΚΙΔΑΣ ΓΡΑΜΜΙΚΗΣ Β΄
πινακίδα από το ανάκτορο της Κνωσού. (Μουσείο Ηρακλείου)
ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΗΝ ΓΡΑΜΜΙΚΗ Β΄ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΗΝ ΓΡΑΜΜΙΚΗ Β΄
Δοκιμάστε να διαβάσετε τη
λέξη:
Υπάρχει το ιδεόγραμμα της λέξης που ψάχνετε
στην παρακάτω πινακίδα ;
ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΣΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗΑΠΑΝΤΗΣΗ ΣΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ
ΤΟ - ΡΑ - ΚΕ ΘΩΡΑΚΑΣ

More Related Content

What's hot (20)

Η στίξη - Τα σημεία στίξης
Η στίξη - Τα σημεία στίξηςΗ στίξη - Τα σημεία στίξης
Η στίξη - Τα σημεία στίξης
Kvarnalis75
Σημειώσεις στην Οδύσσεια, ραψωδία α
Σημειώσεις στην Οδύσσεια, ραψωδία αΣημειώσεις στην Οδύσσεια, ραψωδία α
Σημειώσεις στην Οδύσσεια, ραψωδία α
varalig
1. Οι μεταβατικοί χρόνοι
1. Οι μεταβατικοί χρόνοι1. Οι μεταβατικοί χρόνοι
1. Οι μεταβατικοί χρόνοι
Kvarnalis75
Ραψωδία λ', Ομήρου Οδύσσεια
Ραψωδία  λ', Ομήρου ΟδύσσειαΡαψωδία  λ', Ομήρου Οδύσσεια
Ραψωδία λ', Ομήρου Οδύσσεια
Flora Kyprianou
κειμενα νεοελληνικης λογοτεχνιας α
κειμενα νεοελληνικης λογοτεχνιας ακειμενα νεοελληνικης λογοτεχνιας α
κειμενα νεοελληνικης λογοτεχνιας α
Stella Karioti
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
Georgia Sofi
ΑΝΝΑ ΦΡΑΝΚ,ΑΠΟ ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΑΝΝΑΣ ΦΡΑΝΚ,ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ,ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β΄ΓΥΜΝ...
ΑΝΝΑ ΦΡΑΝΚ,ΑΠΟ ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΑΝΝΑΣ ΦΡΑΝΚ,ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ,ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β΄ΓΥΜΝ...ΑΝΝΑ ΦΡΑΝΚ,ΑΠΟ ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΑΝΝΑΣ ΦΡΑΝΚ,ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ,ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β΄ΓΥΜΝ...
ΑΝΝΑ ΦΡΑΝΚ,ΑΠΟ ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΑΝΝΑΣ ΦΡΑΝΚ,ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ,ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β΄ΓΥΜΝ...
ΕΥΗ ΚΑΡΟΥΝΙΑ
α και β ελληνικός αποικισμός /υλικό για σύγκριση
α και β ελληνικός αποικισμός /υλικό για σύγκρισηα και β ελληνικός αποικισμός /υλικό για σύγκριση
α και β ελληνικός αποικισμός /υλικό για σύγκριση
kloukinalia
Μυκηναϊκός πολιτισμός
Μυκηναϊκός πολιτισμόςΜυκηναϊκός πολιτισμός
Μυκηναϊκός πολιτισμός
Evangelia Patera
Το άρμα του Ήλιου
Το άρμα του ΉλιουΤο άρμα του Ήλιου
Το άρμα του Ήλιου
Πατσαλίδου Μαρία
Επαναληπτικό φύλλο εργασίας,, β γυμν Αρχαία, ενότ 1-5
Επαναληπτικό φύλλο εργασίας,, β γυμν Αρχαία, ενότ 1-5Επαναληπτικό φύλλο εργασίας,, β γυμν Αρχαία, ενότ 1-5
Επαναληπτικό φύλλο εργασίας,, β γυμν Αρχαία, ενότ 1-5
chavalesnick
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της νεοελληνικης γλωσσας, ταξη Α
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της νεοελληνικης γλωσσας, ταξη Αδιαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της νεοελληνικης γλωσσας, ταξη Α
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της νεοελληνικης γλωσσας, ταξη Α
Ria Papamanoli
Δομή & τρόποι ανάπτυξης της παραγράφου
Δομή & τρόποι ανάπτυξης της παραγράφουΔομή & τρόποι ανάπτυξης της παραγράφου
Δομή & τρόποι ανάπτυξης της παραγράφου
zetabokola
Εποχή του Χαλκού : Λαοί και πολιτισμοί της Εγγύς Ανατολής
Εποχή του Χαλκού : Λαοί και πολιτισμοί της Εγγύς ΑνατολήςΕποχή του Χαλκού : Λαοί και πολιτισμοί της Εγγύς Ανατολής
Εποχή του Χαλκού : Λαοί και πολιτισμοί της Εγγύς Ανατολής
vserdaki
ιστορική γραμμή
ιστορική γραμμήιστορική γραμμή
ιστορική γραμμή
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΠΑΛΙΟΥΡΑΣ
κείμενο μετάφραση Θουκυδίδη 70-74
κείμενο μετάφραση Θουκυδίδη 70-74κείμενο μετάφραση Θουκυδίδη 70-74
κείμενο μετάφραση Θουκυδίδη 70-74
Vasilis Vasileiou
φυλλο εργασίας στον κυκλαδικό πολιτισμό
φυλλο εργασίας στον κυκλαδικό πολιτισμόφυλλο εργασίας στον κυκλαδικό πολιτισμό
φυλλο εργασίας στον κυκλαδικό πολιτισμό
Joanna-Dina
Δ. Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι :Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Δ. Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι :Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίαςΔ. Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι :Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Δ. Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι :Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
vserdaki
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Οικογένεια
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, ΟικογένειαΝ. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Οικογένεια
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Οικογένεια
chavalesnick
Η στίξη - Τα σημεία στίξης
Η στίξη - Τα σημεία στίξηςΗ στίξη - Τα σημεία στίξης
Η στίξη - Τα σημεία στίξης
Kvarnalis75
Σημειώσεις στην Οδύσσεια, ραψωδία α
Σημειώσεις στην Οδύσσεια, ραψωδία αΣημειώσεις στην Οδύσσεια, ραψωδία α
Σημειώσεις στην Οδύσσεια, ραψωδία α
varalig
1. Οι μεταβατικοί χρόνοι
1. Οι μεταβατικοί χρόνοι1. Οι μεταβατικοί χρόνοι
1. Οι μεταβατικοί χρόνοι
Kvarnalis75
Ραψωδία λ', Ομήρου Οδύσσεια
Ραψωδία  λ', Ομήρου ΟδύσσειαΡαψωδία  λ', Ομήρου Οδύσσεια
Ραψωδία λ', Ομήρου Οδύσσεια
Flora Kyprianou
κειμενα νεοελληνικης λογοτεχνιας α
κειμενα νεοελληνικης λογοτεχνιας ακειμενα νεοελληνικης λογοτεχνιας α
κειμενα νεοελληνικης λογοτεχνιας α
Stella Karioti
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
Georgia Sofi
ΑΝΝΑ ΦΡΑΝΚ,ΑΠΟ ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΑΝΝΑΣ ΦΡΑΝΚ,ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ,ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β΄ΓΥΜΝ...
ΑΝΝΑ ΦΡΑΝΚ,ΑΠΟ ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΑΝΝΑΣ ΦΡΑΝΚ,ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ,ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β΄ΓΥΜΝ...ΑΝΝΑ ΦΡΑΝΚ,ΑΠΟ ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΑΝΝΑΣ ΦΡΑΝΚ,ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ,ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β΄ΓΥΜΝ...
ΑΝΝΑ ΦΡΑΝΚ,ΑΠΟ ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΑΝΝΑΣ ΦΡΑΝΚ,ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ,ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β΄ΓΥΜΝ...
ΕΥΗ ΚΑΡΟΥΝΙΑ
α και β ελληνικός αποικισμός /υλικό για σύγκριση
α και β ελληνικός αποικισμός /υλικό για σύγκρισηα και β ελληνικός αποικισμός /υλικό για σύγκριση
α και β ελληνικός αποικισμός /υλικό για σύγκριση
kloukinalia
Μυκηναϊκός πολιτισμός
Μυκηναϊκός πολιτισμόςΜυκηναϊκός πολιτισμός
Μυκηναϊκός πολιτισμός
Evangelia Patera
Επαναληπτικό φύλλο εργασίας,, β γυμν Αρχαία, ενότ 1-5
Επαναληπτικό φύλλο εργασίας,, β γυμν Αρχαία, ενότ 1-5Επαναληπτικό φύλλο εργασίας,, β γυμν Αρχαία, ενότ 1-5
Επαναληπτικό φύλλο εργασίας,, β γυμν Αρχαία, ενότ 1-5
chavalesnick
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της νεοελληνικης γλωσσας, ταξη Α
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της νεοελληνικης γλωσσας, ταξη Αδιαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της νεοελληνικης γλωσσας, ταξη Α
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της νεοελληνικης γλωσσας, ταξη Α
Ria Papamanoli
Δομή & τρόποι ανάπτυξης της παραγράφου
Δομή & τρόποι ανάπτυξης της παραγράφουΔομή & τρόποι ανάπτυξης της παραγράφου
Δομή & τρόποι ανάπτυξης της παραγράφου
zetabokola
Εποχή του Χαλκού : Λαοί και πολιτισμοί της Εγγύς Ανατολής
Εποχή του Χαλκού : Λαοί και πολιτισμοί της Εγγύς ΑνατολήςΕποχή του Χαλκού : Λαοί και πολιτισμοί της Εγγύς Ανατολής
Εποχή του Χαλκού : Λαοί και πολιτισμοί της Εγγύς Ανατολής
vserdaki
κείμενο μετάφραση Θουκυδίδη 70-74
κείμενο μετάφραση Θουκυδίδη 70-74κείμενο μετάφραση Θουκυδίδη 70-74
κείμενο μετάφραση Θουκυδίδη 70-74
Vasilis Vasileiou
φυλλο εργασίας στον κυκλαδικό πολιτισμό
φυλλο εργασίας στον κυκλαδικό πολιτισμόφυλλο εργασίας στον κυκλαδικό πολιτισμό
φυλλο εργασίας στον κυκλαδικό πολιτισμό
Joanna-Dina
Δ. Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι :Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Δ. Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι :Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίαςΔ. Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι :Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Δ. Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι :Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
vserdaki
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Οικογένεια
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, ΟικογένειαΝ. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Οικογένεια
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Οικογένεια
chavalesnick

Viewers also liked (10)

Προϊστορικές Γραφές
Προϊστορικές ΓραφέςΠροϊστορικές Γραφές
Προϊστορικές Γραφές
Nikitas Vougiouklis
Γραμμική Β
Γραμμική ΒΓραμμική Β
Γραμμική Β
Ελενη Λιουσα
Η ιστορία του βιβλίου και της τυπογραφίας
Η ιστορία του βιβλίου και της τυπογραφίαςΗ ιστορία του βιβλίου και της τυπογραφίας
Η ιστορία του βιβλίου και της τυπογραφίας
Annet Dome
Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΓΡΑΦΗΣ
Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΓΡΑΦΗΣΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΓΡΑΦΗΣ
Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΓΡΑΦΗΣ
Annet Dome
H ιστορια της τυπογραφιας και του βιβλιου
H ιστορια της τυπογραφιας και του βιβλιουH ιστορια της τυπογραφιας και του βιβλιου
H ιστορια της τυπογραφιας και του βιβλιου
Annet Dome
''Ανακαλύπτοντας τους Θησαυρούς της πόλης μας''
''Ανακαλύπτοντας τους Θησαυρούς της πόλης μας''''Ανακαλύπτοντας τους Θησαυρούς της πόλης μας''
''Ανακαλύπτοντας τους Θησαυρούς της πόλης μας''
Linda Mamanou
''Ανακαλύπτοντας τους Θησαυρούς της πόλης μας''
''Ανακαλύπτοντας τους Θησαυρούς της πόλης μας'' ''Ανακαλύπτοντας τους Θησαυρούς της πόλης μας''
''Ανακαλύπτοντας τους Θησαυρούς της πόλης μας''
Linda Mamanou
Φύλλα Εργασίας" Στα Μονοπάτια της Μυθολογίας"
Φύλλα Εργασίας" Στα Μονοπάτια της Μυθολογίας"Φύλλα Εργασίας" Στα Μονοπάτια της Μυθολογίας"
Φύλλα Εργασίας" Στα Μονοπάτια της Μυθολογίας"
Linda Mamanou
'' ΣΤΑ ΜΟΝΟΠΑΤΙΑ ΤΗΣ ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΣ '' ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
'' ΣΤΑ ΜΟΝΟΠΑΤΙΑ ΤΗΣ ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΣ '' ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ'' ΣΤΑ ΜΟΝΟΠΑΤΙΑ ΤΗΣ ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΣ '' ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
'' ΣΤΑ ΜΟΝΟΠΑΤΙΑ ΤΗΣ ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΣ '' ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
Linda Mamanou
Η ιστορία του βιβλίου και της τυπογραφίας
Η ιστορία του βιβλίου και της τυπογραφίαςΗ ιστορία του βιβλίου και της τυπογραφίας
Η ιστορία του βιβλίου και της τυπογραφίας
Annet Dome
Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΓΡΑΦΗΣ
Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΓΡΑΦΗΣΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΓΡΑΦΗΣ
Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΓΡΑΦΗΣ
Annet Dome
H ιστορια της τυπογραφιας και του βιβλιου
H ιστορια της τυπογραφιας και του βιβλιουH ιστορια της τυπογραφιας και του βιβλιου
H ιστορια της τυπογραφιας και του βιβλιου
Annet Dome
''Ανακαλύπτοντας τους Θησαυρούς της πόλης μας''
''Ανακαλύπτοντας τους Θησαυρούς της πόλης μας''''Ανακαλύπτοντας τους Θησαυρούς της πόλης μας''
''Ανακαλύπτοντας τους Θησαυρούς της πόλης μας''
Linda Mamanou
''Ανακαλύπτοντας τους Θησαυρούς της πόλης μας''
''Ανακαλύπτοντας τους Θησαυρούς της πόλης μας'' ''Ανακαλύπτοντας τους Θησαυρούς της πόλης μας''
''Ανακαλύπτοντας τους Θησαυρούς της πόλης μας''
Linda Mamanou
Φύλλα Εργασίας" Στα Μονοπάτια της Μυθολογίας"
Φύλλα Εργασίας" Στα Μονοπάτια της Μυθολογίας"Φύλλα Εργασίας" Στα Μονοπάτια της Μυθολογίας"
Φύλλα Εργασίας" Στα Μονοπάτια της Μυθολογίας"
Linda Mamanou
'' ΣΤΑ ΜΟΝΟΠΑΤΙΑ ΤΗΣ ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΣ '' ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
'' ΣΤΑ ΜΟΝΟΠΑΤΙΑ ΤΗΣ ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΣ '' ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ'' ΣΤΑ ΜΟΝΟΠΑΤΙΑ ΤΗΣ ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΣ '' ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
'' ΣΤΑ ΜΟΝΟΠΑΤΙΑ ΤΗΣ ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΣ '' ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
Linda Mamanou

Similar to ΓΡΑΦΗ ΓΡΑΜΜΙΚΗ Β΄ (10)

ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 1ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 1οΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 1ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 1ο
Thanos Stavropoulos
Το άρθρο - Β΄ κλίση ουσιαστικών, εν. 4 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
Το άρθρο - Β΄ κλίση ουσιαστικών, εν. 4 Αρχαίων Α΄ ΓυμνασίουΤο άρθρο - Β΄ κλίση ουσιαστικών, εν. 4 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
Το άρθρο - Β΄ κλίση ουσιαστικών, εν. 4 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
Φθόγγοι και γράμματα
Φθόγγοι και γράμματαΦθόγγοι και γράμματα
Φθόγγοι και γράμματα
Evangelia Patera
κεφ 1 πρωτεσ μορφ επικοινωνιασ
κεφ 1 πρωτεσ μορφ επικοινωνιασκεφ 1 πρωτεσ μορφ επικοινωνιασ
κεφ 1 πρωτεσ μορφ επικοινωνιασ
Vaso Chatzigiannaki
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 3ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 3οΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 3ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 3ο
Thanos Stavropoulos
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 3ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 3οΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 3ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 3ο
Thanos Stavropoulos
νοηματική γλώσσα & δακτυλικό αλφάβητο
νοηματική γλώσσα & δακτυλικό αλφάβητονοηματική γλώσσα & δακτυλικό αλφάβητο
νοηματική γλώσσα & δακτυλικό αλφάβητο
sjoll
Κλίση ουσιαστικών της λατινικής γλώσσας
Κλίση ουσιαστικών της λατινικής γλώσσαςΚλίση ουσιαστικών της λατινικής γλώσσας
Κλίση ουσιαστικών της λατινικής γλώσσας
Thanos Stavropoulos
ιχνη γραφης στον παγκοσμιο χαρτη
ιχνη γραφης στον παγκοσμιο χαρτηιχνη γραφης στον παγκοσμιο χαρτη
ιχνη γραφης στον παγκοσμιο χαρτη
4ogymnasio
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 1ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 1οΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 1ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 1ο
Thanos Stavropoulos
Φθόγγοι και γράμματα
Φθόγγοι και γράμματαΦθόγγοι και γράμματα
Φθόγγοι και γράμματα
Evangelia Patera
κεφ 1 πρωτεσ μορφ επικοινωνιασ
κεφ 1 πρωτεσ μορφ επικοινωνιασκεφ 1 πρωτεσ μορφ επικοινωνιασ
κεφ 1 πρωτεσ μορφ επικοινωνιασ
Vaso Chatzigiannaki
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 3ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 3οΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 3ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 3ο
Thanos Stavropoulos
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 3ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 3οΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 3ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 3ο
Thanos Stavropoulos
νοηματική γλώσσα & δακτυλικό αλφάβητο
νοηματική γλώσσα & δακτυλικό αλφάβητονοηματική γλώσσα & δακτυλικό αλφάβητο
νοηματική γλώσσα & δακτυλικό αλφάβητο
sjoll
Κλίση ουσιαστικών της λατινικής γλώσσας
Κλίση ουσιαστικών της λατινικής γλώσσαςΚλίση ουσιαστικών της λατινικής γλώσσας
Κλίση ουσιαστικών της λατινικής γλώσσας
Thanos Stavropoulos
ιχνη γραφης στον παγκοσμιο χαρτη
ιχνη γραφης στον παγκοσμιο χαρτηιχνη γραφης στον παγκοσμιο χαρτη
ιχνη γραφης στον παγκοσμιο χαρτη
4ogymnasio

More from drallis (20)

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΠΛΑΤΩΝΟΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΠΛΑΤΩΝΟΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑΕΙΣΑΓΩΓΗ ΠΛΑΤΩΝΟΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΠΛΑΤΩΝΟΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑ
drallis
ΠΡΩΤΑΓΟΡΑΣ, ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ
ΠΡΩΤΑΓΟΡΑΣ, ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑΠΡΩΤΑΓΟΡΑΣ, ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ
ΠΡΩΤΑΓΟΡΑΣ, ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ
drallis
ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΧΡΟΝΩΝ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΧΡΟΝΩΝ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΧΡΟΝΩΝ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΧΡΟΝΩΝ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
drallis
ΓΛΩΣΣΑ, ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ
ΓΛΩΣΣΑ, ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑΓΛΩΣΣΑ, ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ
ΓΛΩΣΣΑ, ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ
drallis
ΔΙΑΛΟΓΟΣ, ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ
ΔΙΑΛΟΓΟΣ, ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑΔΙΑΛΟΓΟΣ, ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ
ΔΙΑΛΟΓΟΣ, ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ
drallis
ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΥ, ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΥ, ΑΣΚΗΣΕΙΣΤΡΟΠΟΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΥ, ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΥ, ΑΣΚΗΣΕΙΣ
drallis
ΛΕΞΕΙΣ ΚΑΙ ΦΡΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΣΥΝΔΕΣΗ ΠΕΡΙΟΠΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΡΑΦΩΝ
ΛΕΞΕΙΣ ΚΑΙ ΦΡΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΣΥΝΔΕΣΗ ΠΕΡΙΟΠΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΡΑΦΩΝΛΕΞΕΙΣ ΚΑΙ ΦΡΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΣΥΝΔΕΣΗ ΠΕΡΙΟΠΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΡΑΦΩΝ
ΛΕΞΕΙΣ ΚΑΙ ΦΡΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΣΥΝΔΕΣΗ ΠΕΡΙΟΠΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΡΑΦΩΝ
drallis
ΣΥΝΔΕΤΙΚΕΣ ΛΕΞΕΙΣ ΚΑΙ ΦΡΑΣΕΙΣ, ΕΚΘΕΣΗ Β ΛΥΚΕΙΟΥ
ΣΥΝΔΕΤΙΚΕΣ ΛΕΞΕΙΣ ΚΑΙ ΦΡΑΣΕΙΣ, ΕΚΘΕΣΗ Β ΛΥΚΕΙΟΥΣΥΝΔΕΤΙΚΕΣ ΛΕΞΕΙΣ ΚΑΙ ΦΡΑΣΕΙΣ, ΕΚΘΕΣΗ Β ΛΥΚΕΙΟΥ
ΣΥΝΔΕΤΙΚΕΣ ΛΕΞΕΙΣ ΚΑΙ ΦΡΑΣΕΙΣ, ΕΚΘΕΣΗ Β ΛΥΚΕΙΟΥ
drallis
Glossikes askhseis g kykeioy
Glossikes askhseis  g kykeioyGlossikes askhseis  g kykeioy
Glossikes askhseis g kykeioy
drallis
συνοχη και συνεκτικοτητα
συνοχη και συνεκτικοτητασυνοχη και συνεκτικοτητα
συνοχη και συνεκτικοτητα
drallis
Αναλφαβητισμός - Κείμενα
Αναλφαβητισμός - Κείμενα Αναλφαβητισμός - Κείμενα
Αναλφαβητισμός - Κείμενα
drallis
Oραματίζομαι, σχεδιάζω και διαμορφώνω την αυλή του σχολείου μου
Oραματίζομαι, σχεδιάζω και διαμορφώνω την αυλή του σχολείου μουOραματίζομαι, σχεδιάζω και διαμορφώνω την αυλή του σχολείου μου
Oραματίζομαι, σχεδιάζω και διαμορφώνω την αυλή του σχολείου μου
drallis
Mουσεία της ελλάδας - η Eλλάδα στα μουσεία του κόσμου
Mουσεία της ελλάδας -  η Eλλάδα στα μουσεία του κόσμουMουσεία της ελλάδας -  η Eλλάδα στα μουσεία του κόσμου
Mουσεία της ελλάδας - η Eλλάδα στα μουσεία του κόσμου
drallis
ΜΟΔΑ - ΚΕΙΜΕΝΑ
ΜΟΔΑ - ΚΕΙΜΕΝΑ ΜΟΔΑ - ΚΕΙΜΕΝΑ
ΜΟΔΑ - ΚΕΙΜΕΝΑ
drallis
Κείμενα για για τον ελευθερο χρόνο
Κείμενα για για τον ελευθερο χρόνοΚείμενα για για τον ελευθερο χρόνο
Κείμενα για για τον ελευθερο χρόνο
drallis
ΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝ
ΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝ ΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝ
ΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝ
drallis
Διάλογος - Κείμενα
Διάλογος - Κείμενα Διάλογος - Κείμενα
Διάλογος - Κείμενα
drallis
Γλώσσα - κείμενα
Γλώσσα -  κείμεναΓλώσσα -  κείμενα
Γλώσσα - κείμενα
drallis
Οχυρωματική αρχιτεκτονική του μυκηναϊκού πολιτισμού
Οχυρωματική αρχιτεκτονική του μυκηναϊκού πολιτισμού Οχυρωματική αρχιτεκτονική του μυκηναϊκού πολιτισμού
Οχυρωματική αρχιτεκτονική του μυκηναϊκού πολιτισμού
drallis
Θολωτοί τάφοι μυκηναϊκού πολιτισμού
Θολωτοί τάφοι μυκηναϊκού πολιτισμούΘολωτοί τάφοι μυκηναϊκού πολιτισμού
Θολωτοί τάφοι μυκηναϊκού πολιτισμού
drallis
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΠΛΑΤΩΝΟΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΠΛΑΤΩΝΟΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑΕΙΣΑΓΩΓΗ ΠΛΑΤΩΝΟΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΠΛΑΤΩΝΟΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑ
drallis
ΠΡΩΤΑΓΟΡΑΣ, ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ
ΠΡΩΤΑΓΟΡΑΣ, ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑΠΡΩΤΑΓΟΡΑΣ, ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ
ΠΡΩΤΑΓΟΡΑΣ, ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ
drallis
ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΧΡΟΝΩΝ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΧΡΟΝΩΝ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΧΡΟΝΩΝ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΧΡΟΝΩΝ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
drallis
ΓΛΩΣΣΑ, ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ
ΓΛΩΣΣΑ, ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑΓΛΩΣΣΑ, ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ
ΓΛΩΣΣΑ, ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ
drallis
ΔΙΑΛΟΓΟΣ, ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ
ΔΙΑΛΟΓΟΣ, ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑΔΙΑΛΟΓΟΣ, ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ
ΔΙΑΛΟΓΟΣ, ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ
drallis
ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΥ, ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΥ, ΑΣΚΗΣΕΙΣΤΡΟΠΟΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΥ, ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΥ, ΑΣΚΗΣΕΙΣ
drallis
ΛΕΞΕΙΣ ΚΑΙ ΦΡΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΣΥΝΔΕΣΗ ΠΕΡΙΟΠΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΡΑΦΩΝ
ΛΕΞΕΙΣ ΚΑΙ ΦΡΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΣΥΝΔΕΣΗ ΠΕΡΙΟΠΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΡΑΦΩΝΛΕΞΕΙΣ ΚΑΙ ΦΡΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΣΥΝΔΕΣΗ ΠΕΡΙΟΠΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΡΑΦΩΝ
ΛΕΞΕΙΣ ΚΑΙ ΦΡΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΣΥΝΔΕΣΗ ΠΕΡΙΟΠΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΡΑΦΩΝ
drallis
ΣΥΝΔΕΤΙΚΕΣ ΛΕΞΕΙΣ ΚΑΙ ΦΡΑΣΕΙΣ, ΕΚΘΕΣΗ Β ΛΥΚΕΙΟΥ
ΣΥΝΔΕΤΙΚΕΣ ΛΕΞΕΙΣ ΚΑΙ ΦΡΑΣΕΙΣ, ΕΚΘΕΣΗ Β ΛΥΚΕΙΟΥΣΥΝΔΕΤΙΚΕΣ ΛΕΞΕΙΣ ΚΑΙ ΦΡΑΣΕΙΣ, ΕΚΘΕΣΗ Β ΛΥΚΕΙΟΥ
ΣΥΝΔΕΤΙΚΕΣ ΛΕΞΕΙΣ ΚΑΙ ΦΡΑΣΕΙΣ, ΕΚΘΕΣΗ Β ΛΥΚΕΙΟΥ
drallis
Glossikes askhseis g kykeioy
Glossikes askhseis  g kykeioyGlossikes askhseis  g kykeioy
Glossikes askhseis g kykeioy
drallis
συνοχη και συνεκτικοτητα
συνοχη και συνεκτικοτητασυνοχη και συνεκτικοτητα
συνοχη και συνεκτικοτητα
drallis
Αναλφαβητισμός - Κείμενα
Αναλφαβητισμός - Κείμενα Αναλφαβητισμός - Κείμενα
Αναλφαβητισμός - Κείμενα
drallis
Oραματίζομαι, σχεδιάζω και διαμορφώνω την αυλή του σχολείου μου
Oραματίζομαι, σχεδιάζω και διαμορφώνω την αυλή του σχολείου μουOραματίζομαι, σχεδιάζω και διαμορφώνω την αυλή του σχολείου μου
Oραματίζομαι, σχεδιάζω και διαμορφώνω την αυλή του σχολείου μου
drallis
Mουσεία της ελλάδας - η Eλλάδα στα μουσεία του κόσμου
Mουσεία της ελλάδας -  η Eλλάδα στα μουσεία του κόσμουMουσεία της ελλάδας -  η Eλλάδα στα μουσεία του κόσμου
Mουσεία της ελλάδας - η Eλλάδα στα μουσεία του κόσμου
drallis
ΜΟΔΑ - ΚΕΙΜΕΝΑ
ΜΟΔΑ - ΚΕΙΜΕΝΑ ΜΟΔΑ - ΚΕΙΜΕΝΑ
ΜΟΔΑ - ΚΕΙΜΕΝΑ
drallis
Κείμενα για για τον ελευθερο χρόνο
Κείμενα για για τον ελευθερο χρόνοΚείμενα για για τον ελευθερο χρόνο
Κείμενα για για τον ελευθερο χρόνο
drallis
ΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝ
ΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝ ΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝ
ΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝ
drallis
Διάλογος - Κείμενα
Διάλογος - Κείμενα Διάλογος - Κείμενα
Διάλογος - Κείμενα
drallis
Γλώσσα - κείμενα
Γλώσσα -  κείμεναΓλώσσα -  κείμενα
Γλώσσα - κείμενα
drallis
Οχυρωματική αρχιτεκτονική του μυκηναϊκού πολιτισμού
Οχυρωματική αρχιτεκτονική του μυκηναϊκού πολιτισμού Οχυρωματική αρχιτεκτονική του μυκηναϊκού πολιτισμού
Οχυρωματική αρχιτεκτονική του μυκηναϊκού πολιτισμού
drallis
Θολωτοί τάφοι μυκηναϊκού πολιτισμού
Θολωτοί τάφοι μυκηναϊκού πολιτισμούΘολωτοί τάφοι μυκηναϊκού πολιτισμού
Θολωτοί τάφοι μυκηναϊκού πολιτισμού
drallis

Recently uploaded (20)

PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟPHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test BankPopulation and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
ogborhws
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης Εβδομάδος.
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης  Εβδομάδος.Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης  Εβδομάδος.
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης Εβδομάδος.
Δήμητρα Τζίνου
Ως Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdf
Ως Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdfΩς Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdf
Ως Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdf
V D
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docx
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docxΤα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docx
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docx
Δήμητρα Τζίνου
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
GeorgeDiamandis11
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής ΑφήγησηςΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
GeorgeDiamandis11
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
GeorgeDiamandis11
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη ΚοζάνηςΗ Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
ssuser720b85
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdfΜικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
GeorgeDiamandis11
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdfΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
Dimitra Mylonaki
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
ntinakatirtzi
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docxΟι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Δήμητρα Τζίνου
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by LewisTest Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
gulombahoum
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίαςΟ ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΗ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYINGΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
pasxelfstone
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα ΕλληνικάΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
GeorgeDiamandis11
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟPHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test BankPopulation and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
ogborhws
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης Εβδομάδος.
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης  Εβδομάδος.Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης  Εβδομάδος.
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης Εβδομάδος.
Δήμητρα Τζίνου
Ως Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdf
Ως Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdfΩς Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdf
Ως Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdf
V D
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docx
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docxΤα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docx
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docx
Δήμητρα Τζίνου
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
GeorgeDiamandis11
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής ΑφήγησηςΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
GeorgeDiamandis11
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
GeorgeDiamandis11
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη ΚοζάνηςΗ Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
ssuser720b85
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdfΜικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
GeorgeDiamandis11
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdfΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
Dimitra Mylonaki
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
ntinakatirtzi
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docxΟι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Δήμητρα Τζίνου
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by LewisTest Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
gulombahoum
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίαςΟ ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΗ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYINGΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
pasxelfstone
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα ΕλληνικάΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
GeorgeDiamandis11
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone

ΓΡΑΦΗ ΓΡΑΜΜΙΚΗ Β΄

  • 1. ΠΡΟΙΣΤΟΡΙΑΠΡΟΙΣΤΟΡΙΑ ΜΥΚΗΝΑΙΚΗ ΓΡΑΦΗ Β΄ΜΥΚΗΝΑΙΚΗ ΓΡΑΦΗ Β΄ Η ΠΡΩΤΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΡΑΦΗΗ ΠΡΩΤΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΡΑΦΗ
  • 2. ΤΑ ΕΙΔΗ ΓΡΑΦΗΣ - ΕΞΕΛΙΞΗΤΑ ΕΙΔΗ ΓΡΑΦΗΣ - ΕΞΕΛΙΞΗ Εικονογραφικές/ιδεογραφικές Συλλαβικές Αλφαβητικές Απεικονίζουν λέξεις Εικονογραφικά: ζωγραφική μίμηση μιας εικόνας (σουμεριακή σφηνοειδής γραφή) Ιδεογραφικά:σχηματοποιημένη και αφαιρετική αναπαράσταση εικόνων (ιερογλυφική γραφή) Απεικονίζουν συλλαβές Συνδυασμούς συμφώνων και και φωνηέντων (Γραμμική Β) Απεικονίζουν φθόγγους Μόνο σύμφωνα, (φοινικικό αλφάβητο) Σύμφωνα και φωνήεντα, (ελληνικό, λατινικό) .
  • 3. ΓΡΑΜΜΙΚΗ ΒΓΡΑΜΜΙΚΗ Β Η γραμμική Β΄ χρησιμοποιήθηκε στην Κρήτη και όλο τον μυκηναϊκό κόσμο από το 1400 -1100 π.χ Είναι η πρώτη γραφή της ελληνικής γλώσσας.
  • 4. ΓΡΑΜΜΙΚΗΣ ΒΓΡΑΜΜΙΚΗΣ Β Δείγματα αυτής της γραφής έχουμε σε πήλινες πινακίδες Στον φρέσκο πηλό χάραζαν με αιχμηρά αντικείμενα τα σύμβολα Μυκήνες 13ο αιώνας π.χ Διατηρήθηκαν επί 30 περίπου αιώνες επειδή ψήθηκαν κατά τις πυρκαγιές που αποτέφρωσαν τις ανακτορικές εγκαταστάσεις. Έγραφαν από τα δεξιά προς τα αριστερά
  • 5. ΓΡΑΜΜΙΚΗ ΒΓΡΑΜΜΙΚΗ Β Οι πινακίδες αυτές βρέθηκαν κυρίως στα μυκηναϊκά ανάκτορα, στην Κνωσό και ένας πολύ μεγάλος αριθμός στο ανάκτορο τη Πύλου
  • 6. ΜΕΓΑΡΟΜΕΓΑΡΟ Στέγη: ξύλινα δοκάρια και πάνω στρώμα πηλού Τοίχοι: κάτω χτισμένοι με πέτρες και πάνω ξύλα και άψητα τούβλα. Τους έβαφαν με ασβέστη. Εστία Καπνοδόχος
  • 7. ΠΙΝΑΚΙΔΕΣ ΓΡΑΜΜΙΚΗΣ Β΄ΠΙΝΑΚΙΔΕΣ ΓΡΑΜΜΙΚΗΣ Β΄ Κνωσός: φυλλόσχημες πινακίδες γραμμικής γραφής 1700 – 1450π.χΚνωσός: 1380 π.χ Πινακίδα Πύλου Το υλικό που έχουμε είναι περίπου 3000 πινακίδες από την Κνωσό μεταξύ 1450-1400π.χ , 1400 πινακίδες από την Πύλο χρονολογούμενες το 1200π.χ και άλλες νεότερες από τη Θήβα και τις Μυκήνες.
  • 8. ΑΠΟΚΡΥΠΤΟΓΡΑΦΗΣΗ ΤΗΣ ΓΡΑΦΗΣΑΠΟΚΡΥΠΤΟΓΡΑΦΗΣΗ ΤΗΣ ΓΡΑΦΗΣ Michael Ventris 1922 – 1956 Άγγλος αρχιτέκτονας Έφεση στην εκμάθηση γλωσσών. Εννέα χρονών είχε μάθει Γαλλικά, Γερμανικά, Ελβετογερμανικά, Αρχαία ελληνικά και Λατινικά. Το 1936, σε ηλικία δεκατεσσάρων χρονών, σε μια έκθεση μινωικής τέχνης κεντρίστηκε το ενδιαφέρον του από το γεγονός ότι η Γραμμική Β γραφή δεν είχε αποκρυπτογραφηθεί. Έτσι ξεκίνησε να διαβάζει γι' αυτή. Στον ελεύθερο χρόνο μελετούσε τη Γραμμική Β, έχοντας πιστεύοντας ότι έχει συγγένεια με την ετρουσκικής. Η αμερικανίδα ερευνήτρια Άλις Κόμπερ παρατήρησε ότι ομάδες συμβόλων, φανέρωναν κλίση λέξεων. Η κλίση οδήγησε στο συμπέρασμα ότι επρόκειτο για γλώσσα με γραμματικούς κανόνες όπως της Ελληνικής και όχι της Ετρουσκικής Το 1950 προσπάθησε να οργανώσει ανταλλαγή πληροφοριών μεταξύ των ερευνητών. Το 1951 άρχισε να διανέμει τις Σημειώσεις Εργασίας του σε άλλους ερευνητές και να σχηματίζει κανάβους, όπου καταχώριζε τα σύμβολα ανάλογα με την πιθανή σημασία τους. Το 1952 δοκιμάζει την πιθανότητα της ελληνικής. Με αντιστοιχίσεις αποσαφηνίζει την έννοια και άλλων συμβόλων και να διαπιστώσει ότι η Γραμμική Β ήταν ελληνική γραφή. Σε συνεργασία με τον Τσάντγουικ προχώρησε την έρευνά του και δημοσίευσε στοιχεία που αποδείκνυαν την ορθότητα της αποκρυπτογράφησης. Πέθανε το 1956 σε ηλικία 34 χρονών σε τροχαίο
  • 9. ΤΑ ΣΥΒΟΛΑ ΤΗΣ ΓΡΑΦΗΣΤΑ ΣΥΒΟΛΑ ΤΗΣ ΓΡΑΦΗΣ Αποτελείται από 90 περίπου σημεία που το καθένα αποτελεί μία συλλαβή. Γι αυτό ονομάζονται συλλαβογράμματα. Κάθε σύμφωνο συνδυάζεται με φωνήεντα και δημιουργεί αντίστοιχες συλλαβές.
  • 10. ΤΑ ΣΥΒΟΛΑ ΤΗΣ ΓΡΑΦΗΣΤΑ ΣΥΒΟΛΑ ΤΗΣ ΓΡΑΦΗΣ
  • 11. ΤΑ ΣΥΒΟΛΑ ΤΗΣ ΓΡΑΦΗΣ - ΙΔΕΟΓΡΑΜΜΑΤΑΤΑ ΣΥΒΟΛΑ ΤΗΣ ΓΡΑΦΗΣ - ΙΔΕΟΓΡΑΜΜΑΤΑ Η Γραμμική Β΄ χρησιμοποιεί και ιδεογράμματα
  • 12. ΓΡΑΜΜΙΚΗ Β - ΑΡΙΘΜΟΙ, & ΜΟΝΑΔΕΣ ΜΕΤΡΗΣΗΣΓΡΑΜΜΙΚΗ Β - ΑΡΙΘΜΟΙ, & ΜΟΝΑΔΕΣ ΜΕΤΡΗΣΗΣ
  • 13. ΠΡΟΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΓΡΑΦΕΙΣ ΜΥΚΗΝΑΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣΠΡΟΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΓΡΑΦΕΙΣ ΜΥΚΗΝΑΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ 1. Για να αναλύσετε μια νεοελληνική λέξη με συλλαβογραμματα πρέπει να αναλύσετε τη λέξη σε συλλαβές (π.χ ΣΙ – ΤΑ – ΡΙ ) 2. Η ορθογραφία των νέων ελληνικών δεν ισχύει. Δεν υπάρχουν δηλαδή διαφορετικά ο, ι , ε (π.χ ΤΙ- ΡΙ (τυρί) , ΣΙ – ΚΙ – Α (συκιά) 3. Τελικό σίγμα δεν υπάρχει 4. Η γραμμική Β δεν έχει συλλαβές με τα γράμματα λ, χ, φ, θ. Όταν χρειάζεται να γράψουμε με τη γραμμική Β΄ τις λέξεις λάδι , χέρι , φέρε, θύρα π.χ θα αντικαταστήσουμε τις συλλαβές που δεν υπάρχουν με άλλες συγγενικές. 5. Αν θέλουμε να γράψουμε μια λέξη με συλλαβές που έχουν δύο ή τρία σύμφωνα μαζί π.χ τη λέξη άνθρωπος ή τη λέξη κρασί αναλύουμε τη λέξη σε συλλαβές προσθέτοντας ένα φωνήεν ανάμεσα στα δύο σύμφωνα. 6. Στο τέλος μιας λέξης μπορούμε να προσθέσουμε και το ιδεόγραμμα αν υπάρχει
  • 14. ΠΡΟΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΓΡΑΦΕΙΣ ΜΥΚΗΝΑΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣΠΡΟΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΓΡΑΦΕΙΣ ΜΥΚΗΝΑΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ Η γραμμική Β δεν έχει συλλαβές με τα γράμματα λ, χ, φ, θ. Όταν χρειάζεται να γράψουμε με τη γραμμική Β΄ τις λέξεις λάδι , χέρι , φέρε, θύρα π.χ θα αντικαταστήσουμε τις συλλαβές που δεν υπάρχουν με άλλες συγγενικές Αν θέλουμε να γράψουμε μια λέξη με συλλαβές που έχουν δύο ή τρία σύμφωνα μαζί π.χ τη λέξη άνθρωπος ή τη λέξη κρασί αναλύουμε τη λέξη σε συλλαβές προσθέτοντας ένα φωνήεν ανάμεσα στα δύο σύμφωνα
  • 15. ΠΡΟΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΓΡΑΦΕΙΣ ΜΥΚΗΝΑΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣΠΡΟΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΓΡΑΦΕΙΣ ΜΥΚΗΝΑΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ 1. Στο τέλος μιας λέξης μπορούμε να προσθέσουμε και το ιδεόγραμμα αν υπάρχει
  • 16. ΑΠΟΚΡΥΠΤΟΓΡΑΦΗΣΗ ΠΙΝΑΚΙΔΑΣ ΓΡΑΜΜΙΚΗΣ Β΄ΑΠΟΚΡΥΠΤΟΓΡΑΦΗΣΗ ΠΙΝΑΚΙΔΑΣ ΓΡΑΜΜΙΚΗΣ Β΄ ΚΑ - ΟΥ- ΝΤΕ- ΤΑ ΚΡΑΣΙ: ΤΕ- ΡΕ- ΖΑ 5 ½ ΤΕ- ΤΟΥ 56 ΤΕ- ΚΙ 28 ½ ΚΟΥ- ΝΤΟ- ΝΙ 16 ½ ΝΤΑ -ΝΕ- (;) 19 ΝΟ- ΣΟ; ΤΟ-ΝΕ 5 (;)-(;) 130 ½ Λογιστική πινακίδα της Αγίας Τριάδας γύρω στα 1450 π.χ
  • 17. ΑΠΟΚΡΥΠΤΟΓΡΑΦΗΣΗ ΠΙΝΑΚΙΔΑΣ ΓΡΑΜΜΙΚΗΣ Β΄ΑΠΟΚΡΥΠΤΟΓΡΑΦΗΣΗ ΠΙΝΑΚΙΔΑΣ ΓΡΑΜΜΙΚΗΣ Β΄ πινακίδα από το ανάκτορο της Κνωσού. (Μουσείο Ηρακλείου)
  • 18. ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΗΝ ΓΡΑΜΜΙΚΗ Β΄ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΗΝ ΓΡΑΜΜΙΚΗ Β΄ Δοκιμάστε να διαβάσετε τη λέξη: Υπάρχει το ιδεόγραμμα της λέξης που ψάχνετε στην παρακάτω πινακίδα ;
  • 19. ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΣΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗΑΠΑΝΤΗΣΗ ΣΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ ΤΟ - ΡΑ - ΚΕ ΘΩΡΑΚΑΣ

Editor's Notes

  • #5: Το υλικό που έχουμε είναι περίπου 3000 πινακίδεσ από την Κνωσό μεταξύ 1450-1400π.χ , 1400 πινακίδες από την Πύλο χρονολογούμενες το 1200π.χ και άλλες νεότερες από τη θήβα και τις Μυκήνες. Οι πινακίδεσ ήταν πήλινες αποξηραμένες στον ήλιο , πάνω του δε, ΄χαραζαν τα γράμματα με αιχμηρά αντικείμενα . Διασώθηκαν λόγω της πυρκαγιάς που έκαψε τα ανάκτορα κα μαζί τις πινακίδες οι οποίες με αυτό τον τρόπο σταθεροποιήθηκαν και διατηρήθηκαν. Οι πινακίδες δεν περιλαμβάνουν φιλολογικά έγγραφα αλλά καταλόγουσ ονομάτων (ανθρωπονύμι α, τοπωνύμια κ.λ.π) και πραγμάτων (καταλόγους ή απλές μνείες προσωπικού , ζωων ,- γεννημάτων , γεωργικής παραγωγής , γαιοκτησίας – γαιοχρησίας , φόρων – θρησκευτικών προσφορών , υφαντών- δοχείων – επίπλων , μετάλλων – στρατιωτικου εςξοπλισμού κ.λ.π
  • #20: Πρέπει να βρω την πανοπλία που φορούσε ο πολεμιστής των Δενδρών για να δείξω ότι ταιριάζει το ιδεόγραμμα με την πανοπλία.