ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

επαναληπτικές ασκήσεις στο μάθημα της Γλώσσας ε τάξη

•Download as ZIP, PDF•
•
E
elen25
1 of 6
Downloaded 394 times
ΟΝΟΜΑ: _____________________________________ ΒΑΘΜΟΣ ΥΠΟΓΡΑΦΗ ΚΗΔΕΜΟΝΑ ορθογραφία ορθογραφία _____________________________________ 2 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΓΛΩΣΣΑ ο γραμματική ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ 1.α. Nα υπογραμμίσετε τα ρήματα που πρέπει να αλλαχθούν για να μετατρέψετε το παρακάτω κείμενο σε παροντικούς χρόνους. β. Να τα γράψετε στον πίνακα που ακολουθεί. Να τα ξαναγράψετε στην διπλανή στήλη στους παροντικούς χρόνους. Γυρίζαμε από το σχολείο. Από τα μαλλιά μας κρέμονταν βαριές σταλαγματιές βροχής. Είχαμε κουκούλες αλλά δεν τις φορούσαμε. Τις πετούσαμε πίσω στην πλάτη και προχωρούσαμε απροστάτευτες. Η Μαρία ήταν σαν να είχε μεθύσει. Κουνούσε το κορμί της δεξιά κι αριστερά μισανοίγοντας τα χείλη. Η Ινφάντα βάδιζε ίσια μπροστά κι όταν μια σταγόνα έπεφτε στα ματόκλαδά της, την σκούπιζε με το χέρι. Αφού ήταν βρεγμένο όλο της το πρόσωπο, δεν καταλάβαινα γιατί την ενοχλούσε αυτή η μια σταγόνα. Εγώ έτρεχα κι άνοιγα τα χέρια ανάμεσα ουρανού και γης και τραγουδούσα. Μαργαρίτα Λυμπεράκη, Τα ψάθινα καπέλα(διασκευή) ρήματα κειμένου παροντικοί χρόνοι ρήματα κειμένου παροντικοί χρόνοι
2. Να ξαναγράψετε τις παρακάτω προτάσεις μεταφέροντας τα ρήματα πρώτα στην υποτακτική και κατόπιν στην προστακτική, στους ίδιους χρόνους. •Γράφεις την άσκηση. ............................................................................................................................. •Σήμερα ξύπνησες νωρίς. ............................................................................................................................. •Έκλεισες την πόρτα. ............................................................................................................................. •Πηγαίνεις έξω. ............................................................................................................................. •Διαβάζεις το μάθημα. ............................................................................................................................. 3. Υπογραμμίστε τα ρήματα και αναγνωρίστε την έγκλιση, το πρόσωπο και τον χρόνο στα οποία βρίσκονται. Έγκλιση Πρόσ. Χρόνος α) Χτες δεν πήγα πουθενά. ......................................................................... β) Να περιμένεις την σειρά σου! ......................................................................... γ) Βοήθησέ τον! ......................................................................... δ) Μόλις είχαν αποκοιμηθεί. ......................................................................... ε) Σκεφτόμασταν διαρκώς τα λόγια του. ......................................................................... στ)Θα έχουν φύγει μέχρι τότε. ......................................................................... ζ) Θα διαβάζετε περισσότερο εφέτος; ......................................................................... η) Πότε θα ασχοληθείτε με το θέμα μου; ......................................................................... θ) Αυτός έχει γυρίσει όλον τον κόσμο. ......................................................................... ι) Nα κοιμάσαι νωρίς το βράδυ. ......................................................................... 4. Να συμπληρώσετε κάθε πρόταση με τον κατάλληλο τύπο του ρήματος: α) (μένω) ................................. για πολλή ώρα ακίνητος; (Στιγμ. Μέλλοντας - β΄ πρόσωπο) β) Θέλω να (ταξιδεύω) ........................................ στην Αφρική. (Αόριστος) γ) Σαν να (παχαίνω) .................................................... τώρα τελευταία. (Παρακείμενος) δ) Τι (λέω) ................................................. εμείς οι δυο; Θυμάσαι; (Υπερσυντέλικος) 5. Συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα των αριθμητικών. απόλυτα τακτικά πολλαπλασιαστικά αναλογικά 5 8 12 100
6. Υπογραμμίστε τα ρήματα των παρακάτω προτάσεων και γράψτε την έγκλιση στην οποίαν βρίσκονται:  Άνοιξέ μου την πόρτα! ................................................................................................................................  Χτες το πρωί υπέβαλε την παραίτησή του. ................................................................................................................................  Θα μελετώ όλο τον χρόνο για να αριστεύσω. ................................................................................................................................  Περιμένω να ξημερώσει για να ξεκινήσω. ................................................................................................................................  Έτρεξα με όλη μου την δύναμη. ................................................................................................................................  Πρόσεχε όταν οδηγείς. ................................................................................................................................
ΟΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ •................................................................................................................................................. . Η έναρξη του διεθνούς συνεδρίου συνέπεσε με τις διαδηλώσεις στις οδούς και τις πλατείες της πόλης Ο αγώνας είχε ξεκινήσει και όλες οι είσοδοι του γηπέδου ήταν κλειστές. •................................................................................................................................................. Η καλή λειτουργία του παχέος εντέρου είναι βασική προϋπόθεση για να έχει κάποιος καλή υγεία, να •................................................................................................................................................. είναι δηλαδή υγιής. •................................................................................................................................................. Οι συνεχείς στροφές ζάλισαν το μωρό. Αν σε μια οξεία γωνία 70 μοιρών προσθέσουμε άλλες 50 μοίρες, η γωνία που θα σχηματισθεί θα είναι •................................................................................................................................................. αμβλεία. ................................................................................................................................................. • Τους ευγενείς ανθρώπους όλοι τους αγαπούν. •................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ 1.α. Nα υπογραμμίσετε τα ρήματα που πρέπει να αλλαχθούν για να μετατρέψετε το παρακάτω κείμενο σε παροντικούς χρόνους. β. Να τα γράψετε στον πίνακα που ακολουθεί. Να τα ξαναγράψετε στην διπλανή στήλη στους παροντικούς χρόνους. Γυρίζαμε από το σχολείο. Από τα μαλλιά μας κρέμονταν βαριές σταλαγματιές βροχής. Είχαμε κουκούλες αλλά δεν τις φορούσαμε . Τις πετούσαμε πίσω στην πλάτη και προχωρούσαμε απροστάτευτες. Η Μαρία ήταν σαν να είχε μεθύσει . Κουνούσε το κορμί της δεξιά κι αριστερά μισανοίγοντας τα χείλη. Η Ινφάντα βάδιζε ίσια μπροστά κι όταν μια σταγόνα έπεφτε στα ματόκλαδά της, την σκούπιζε με το χέρι. Αφού ήταν βρεγμένο όλο της το πρόσωπο, δεν καταλάβαινα γιατί την ενοχλούσε αυτή η μια σταγόνα. Εγώ έτρεχα κι άνοιγα τα χέρια ανάμεσα ουρανού και γης και τραγουδούσα . Μαργαρίτα Λυμπεράκη, Τα ψάθινα καπέλα(διασκευή) ρήματα κειμένου παροντικοί χρόνοι ρήματα κειμένου παροντικοί χρόνοι γυρίζαμε γυρίζουμε βάδιζε βαδίζει κρέμονταν κρέμονται έπεφτε πέφτει Είχαμε έχουμε σκούπιζε σκουπίζει φορούσαμε φοράμε (φορούμε) ήταν είναι πετούσαμε πετάμε (πετούμε) καταλάβαινα καταλαβαίνω προχωρούσαμε προχωράμε ενοχλούσε ενοχλεί (προχωρούμε) ήταν είναι έτρεχα τρέχω είχε μεθύσει έχει μεθύσει άνοιγα ανοίγω κουνούσε κουνά (κουνάει) τραγουδούσα τραγουδώ (τραγουδάω)
2. Να ξαναγράψετε τις παρακάτω προτάσεις μεταφέροντας τα ρήματα πρώτα στην υποτακτική και κατόπιν στην προστακτική, στους ίδιους χρόνους. •Γράφεις την άσκηση. Να γράφεις την άσκηση. Γράφε την άσκηση. •Σήμερα ξύπνησες νωρίς. Σήμερα να ξυπνήσεις νωρίς. Σήμερα ξύπνησε (ή ξύπνα) νωρίς. •Έκλεισες την πόρτα. Να κλείσεις την πόρτα. Κλείσε την πόρτα. •Πηγαίνεις έξω. Να πηγαίνεις έξω. Πήγαινε έξω. •Διαβάζεις το μάθημα. Να διαβάζεις το μάθημα. Διάβαζε το μάθημα. 3. Υπογραμμίστε τα ρήματα και αναγνωρίστε την έγκλιση, το πρόσωπο και τον χρόνο στα οποία βρίσκονται. Έγκλιση Έγκλιση Πρόσ. Πρόσ. Χρόνος Χρόνος α) Χτες δεν πήγα πουθενά. οριστική α΄ εν. αόριστος β) Να περιμένεις την σειρά σου! υποτακτική β΄ εν. ενεστώτας γ) Βοήθησέ τον! προστακτική β΄ εν. αόριστος δ) Μόλις είχαν αποκοιμηθεί. οριστική γ΄ πλ. υπερσυντέλικος ε) Σκεφτόμασταν διαρκώς τα λόγια του. οριστική α΄ πλ. παρατατικός στ)Θα έχουν φύγει μέχρι τότε. οριστική γ΄ πλ. συντελεσμένος μέλλ. ζ) Θα διαβάζετε περισσότερο εφέτος; οριστική β΄ πλ. εξακολουθητ. μέλλ. η) Πότε θα ασχοληθείτε με το θέμα μου; οριστική β΄ πλ. στιγμιαίος μέλλοντας θ) Αυτός έχει γυρίσει όλον τον κόσμο. οριστική γ΄ εν. παρακείμενος ι) Nα κοιμάσαι νωρίς το βράδυ. υποτακτική β΄ εν. ενεστώτας 4. Να συμπληρώσετε κάθε πρόταση με τον κατάλληλο τύπο του ρήματος: α) (μένω) Θα μείνεις για πολλή ώρα ακίνητος; (Στιγμ. Μέλλοντας - β΄ πρόσωπο) β) Θέλω να (ταξιδεύω) ταξιδέψω στην Αφρική. (Αόριστος) γ) Σαν να (παχαίνω) έχω (έχεις, έχει, κλπ.) παχύνει τώρα τελευταία. (Παρακείμενος) δ) Τι (λέω) είχαμε πει εμείς οι δυο; Θυμάσαι; (Υπερσυντέλικος) 5. Συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα των αριθμητικών. απόλυτα τακτικά πολλαπλασιαστικά αναλογικά 5 πέντε πέμπτος πενταπλός πενταπλάσιος 8 οκτώ όγδοος οκταπλός οκταπλάσιος 12 δώδεκα δωδέκατος δωδεκαπλός δωδεκαπλάσιος 100 εκατό (εκατόν) εκατοστός εκατονταπλός εκατονταπλάσιος
6. Υπογραμμίστε τα ρήματα των παρακάτω προτάσεων και γράψτε την έγκλιση στην οποίαν βρίσκονται:  Άνοιξέ μου την πόρτα! προστακτική  Χτες το πρωί υπέβαλε την παραίτησή του. οριστική  Θα μελετώ όλο τον χρόνο για να αριστεύσω. οριστική υποτακτική  Περιμένω να ξημερώσει για να ξεκινήσω. οριστική, υποτακτική, υποτακτική  Έτρεξα με όλη μου την δύναμη. οριστική  Πρόσεχε όταν οδηγείς. προστακτική, υποτακτική ΣΗΜΕΙΩΣΗ Όπως είναι γνωστό, η υποτακτική δεν σχηματίζεται μόνο με το «αν», αλλά και με το «για να», το «εάν» και το «όταν»

More Related Content

επαναληπτικές ασκήσεις στο μάθημα της Γλώσσας ε τάξη

  • 1. ΟΝΟΜΑ: _____________________________________ ΒΑΘΜΟΣ ΥΠΟΓΡΑΦΗ ΚΗΔΕΜΟΝΑ ορθογραφία ορθογραφία _____________________________________ 2 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΓΛΩΣΣΑ ο γραμματική ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ 1.α. Nα υπογραμμίσετε τα ρήματα που πρέπει να αλλαχθούν για να μετατρέψετε το παρακάτω κείμενο σε παροντικούς χρόνους. β. Να τα γράψετε στον πίνακα που ακολουθεί. Να τα ξαναγράψετε στην διπλανή στήλη στους παροντικούς χρόνους. Γυρίζαμε από το σχολείο. Από τα μαλλιά μας κρέμονταν βαριές σταλαγματιές βροχής. Είχαμε κουκούλες αλλά δεν τις φορούσαμε. Τις πετούσαμε πίσω στην πλάτη και προχωρούσαμε απροστάτευτες. Η Μαρία ήταν σαν να είχε μεθύσει. Κουνούσε το κορμί της δεξιά κι αριστερά μισανοίγοντας τα χείλη. Η Ινφάντα βάδιζε ίσια μπροστά κι όταν μια σταγόνα έπεφτε στα ματόκλαδά της, την σκούπιζε με το χέρι. Αφού ήταν βρεγμένο όλο της το πρόσωπο, δεν καταλάβαινα γιατί την ενοχλούσε αυτή η μια σταγόνα. Εγώ έτρεχα κι άνοιγα τα χέρια ανάμεσα ουρανού και γης και τραγουδούσα. Μαργαρίτα Λυμπεράκη, Τα ψάθινα καπέλα(διασκευή) ρήματα κειμένου παροντικοί χρόνοι ρήματα κειμένου παροντικοί χρόνοι
  • 2. 2. Να ξαναγράψετε τις παρακάτω προτάσεις μεταφέροντας τα ρήματα πρώτα στην υποτακτική και κατόπιν στην προστακτική, στους ίδιους χρόνους. •Γράφεις την άσκηση. ............................................................................................................................. •Σήμερα ξύπνησες νωρίς. ............................................................................................................................. •Έκλεισες την πόρτα. ............................................................................................................................. •Πηγαίνεις έξω. ............................................................................................................................. •Διαβάζεις το μάθημα. ............................................................................................................................. 3. Υπογραμμίστε τα ρήματα και αναγνωρίστε την έγκλιση, το πρόσωπο και τον χρόνο στα οποία βρίσκονται. Έγκλιση Πρόσ. Χρόνος α) Χτες δεν πήγα πουθενά. ......................................................................... β) Να περιμένεις την σειρά σου! ......................................................................... γ) Βοήθησέ τον! ......................................................................... δ) Μόλις είχαν αποκοιμηθεί. ......................................................................... ε) Σκεφτόμασταν διαρκώς τα λόγια του. ......................................................................... στ)Θα έχουν φύγει μέχρι τότε. ......................................................................... ζ) Θα διαβάζετε περισσότερο εφέτος; ......................................................................... η) Πότε θα ασχοληθείτε με το θέμα μου; ......................................................................... θ) Αυτός έχει γυρίσει όλον τον κόσμο. ......................................................................... ι) Nα κοιμάσαι νωρίς το βράδυ. ......................................................................... 4. Να συμπληρώσετε κάθε πρόταση με τον κατάλληλο τύπο του ρήματος: α) (μένω) ................................. για πολλή ώρα ακίνητος; (Στιγμ. Μέλλοντας - β΄ πρόσωπο) β) Θέλω να (ταξιδεύω) ........................................ στην Αφρική. (Αόριστος) γ) Σαν να (παχαίνω) .................................................... τώρα τελευταία. (Παρακείμενος) δ) Τι (λέω) ................................................. εμείς οι δυο; Θυμάσαι; (Υπερσυντέλικος) 5. Συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα των αριθμητικών. απόλυτα τακτικά πολλαπλασιαστικά αναλογικά 5 8 12 100
  • 3. 6. Υπογραμμίστε τα ρήματα των παρακάτω προτάσεων και γράψτε την έγκλιση στην οποίαν βρίσκονται:  Άνοιξέ μου την πόρτα! ................................................................................................................................  Χτες το πρωί υπέβαλε την παραίτησή του. ................................................................................................................................  Θα μελετώ όλο τον χρόνο για να αριστεύσω. ................................................................................................................................  Περιμένω να ξημερώσει για να ξεκινήσω. ................................................................................................................................  Έτρεξα με όλη μου την δύναμη. ................................................................................................................................  Πρόσεχε όταν οδηγείς. ................................................................................................................................
  • 4. ΟΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ •................................................................................................................................................. . Η έναρξη του διεθνούς συνεδρίου συνέπεσε με τις διαδηλώσεις στις οδούς και τις πλατείες της πόλης Ο αγώνας είχε ξεκινήσει και όλες οι είσοδοι του γηπέδου ήταν κλειστές. •................................................................................................................................................. Η καλή λειτουργία του παχέος εντέρου είναι βασική προϋπόθεση για να έχει κάποιος καλή υγεία, να •................................................................................................................................................. είναι δηλαδή υγιής. •................................................................................................................................................. Οι συνεχείς στροφές ζάλισαν το μωρό. Αν σε μια οξεία γωνία 70 μοιρών προσθέσουμε άλλες 50 μοίρες, η γωνία που θα σχηματισθεί θα είναι •................................................................................................................................................. αμβλεία. ................................................................................................................................................. • Τους ευγενείς ανθρώπους όλοι τους αγαπούν. •................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ 1.α. Nα υπογραμμίσετε τα ρήματα που πρέπει να αλλαχθούν για να μετατρέψετε το παρακάτω κείμενο σε παροντικούς χρόνους. β. Να τα γράψετε στον πίνακα που ακολουθεί. Να τα ξαναγράψετε στην διπλανή στήλη στους παροντικούς χρόνους. Γυρίζαμε από το σχολείο. Από τα μαλλιά μας κρέμονταν βαριές σταλαγματιές βροχής. Είχαμε κουκούλες αλλά δεν τις φορούσαμε . Τις πετούσαμε πίσω στην πλάτη και προχωρούσαμε απροστάτευτες. Η Μαρία ήταν σαν να είχε μεθύσει . Κουνούσε το κορμί της δεξιά κι αριστερά μισανοίγοντας τα χείλη. Η Ινφάντα βάδιζε ίσια μπροστά κι όταν μια σταγόνα έπεφτε στα ματόκλαδά της, την σκούπιζε με το χέρι. Αφού ήταν βρεγμένο όλο της το πρόσωπο, δεν καταλάβαινα γιατί την ενοχλούσε αυτή η μια σταγόνα. Εγώ έτρεχα κι άνοιγα τα χέρια ανάμεσα ουρανού και γης και τραγουδούσα . Μαργαρίτα Λυμπεράκη, Τα ψάθινα καπέλα(διασκευή) ρήματα κειμένου παροντικοί χρόνοι ρήματα κειμένου παροντικοί χρόνοι γυρίζαμε γυρίζουμε βάδιζε βαδίζει κρέμονταν κρέμονται έπεφτε πέφτει Είχαμε έχουμε σκούπιζε σκουπίζει φορούσαμε φοράμε (φορούμε) ήταν είναι πετούσαμε πετάμε (πετούμε) καταλάβαινα καταλαβαίνω προχωρούσαμε προχωράμε ενοχλούσε ενοχλεί (προχωρούμε) ήταν είναι έτρεχα τρέχω είχε μεθύσει έχει μεθύσει άνοιγα ανοίγω κουνούσε κουνά (κουνάει) τραγουδούσα τραγουδώ (τραγουδάω)
  • 5. 2. Να ξαναγράψετε τις παρακάτω προτάσεις μεταφέροντας τα ρήματα πρώτα στην υποτακτική και κατόπιν στην προστακτική, στους ίδιους χρόνους. •Γράφεις την άσκηση. Να γράφεις την άσκηση. Γράφε την άσκηση. •Σήμερα ξύπνησες νωρίς. Σήμερα να ξυπνήσεις νωρίς. Σήμερα ξύπνησε (ή ξύπνα) νωρίς. •Έκλεισες την πόρτα. Να κλείσεις την πόρτα. Κλείσε την πόρτα. •Πηγαίνεις έξω. Να πηγαίνεις έξω. Πήγαινε έξω. •Διαβάζεις το μάθημα. Να διαβάζεις το μάθημα. Διάβαζε το μάθημα. 3. Υπογραμμίστε τα ρήματα και αναγνωρίστε την έγκλιση, το πρόσωπο και τον χρόνο στα οποία βρίσκονται. Έγκλιση Έγκλιση Πρόσ. Πρόσ. Χρόνος Χρόνος α) Χτες δεν πήγα πουθενά. οριστική α΄ εν. αόριστος β) Να περιμένεις την σειρά σου! υποτακτική β΄ εν. ενεστώτας γ) Βοήθησέ τον! προστακτική β΄ εν. αόριστος δ) Μόλις είχαν αποκοιμηθεί. οριστική γ΄ πλ. υπερσυντέλικος ε) Σκεφτόμασταν διαρκώς τα λόγια του. οριστική α΄ πλ. παρατατικός στ)Θα έχουν φύγει μέχρι τότε. οριστική γ΄ πλ. συντελεσμένος μέλλ. ζ) Θα διαβάζετε περισσότερο εφέτος; οριστική β΄ πλ. εξακολουθητ. μέλλ. η) Πότε θα ασχοληθείτε με το θέμα μου; οριστική β΄ πλ. στιγμιαίος μέλλοντας θ) Αυτός έχει γυρίσει όλον τον κόσμο. οριστική γ΄ εν. παρακείμενος ι) Nα κοιμάσαι νωρίς το βράδυ. υποτακτική β΄ εν. ενεστώτας 4. Να συμπληρώσετε κάθε πρόταση με τον κατάλληλο τύπο του ρήματος: α) (μένω) Θα μείνεις για πολλή ώρα ακίνητος; (Στιγμ. Μέλλοντας - β΄ πρόσωπο) β) Θέλω να (ταξιδεύω) ταξιδέψω στην Αφρική. (Αόριστος) γ) Σαν να (παχαίνω) έχω (έχεις, έχει, κλπ.) παχύνει τώρα τελευταία. (Παρακείμενος) δ) Τι (λέω) είχαμε πει εμείς οι δυο; Θυμάσαι; (Υπερσυντέλικος) 5. Συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα των αριθμητικών. απόλυτα τακτικά πολλαπλασιαστικά αναλογικά 5 πέντε πέμπτος πενταπλός πενταπλάσιος 8 οκτώ όγδοος οκταπλός οκταπλάσιος 12 δώδεκα δωδέκατος δωδεκαπλός δωδεκαπλάσιος 100 εκατό (εκατόν) εκατοστός εκατονταπλός εκατονταπλάσιος
  • 6. 6. Υπογραμμίστε τα ρήματα των παρακάτω προτάσεων και γράψτε την έγκλιση στην οποίαν βρίσκονται:  Άνοιξέ μου την πόρτα! προστακτική  Χτες το πρωί υπέβαλε την παραίτησή του. οριστική  Θα μελετώ όλο τον χρόνο για να αριστεύσω. οριστική υποτακτική  Περιμένω να ξημερώσει για να ξεκινήσω. οριστική, υποτακτική, υποτακτική  Έτρεξα με όλη μου την δύναμη. οριστική  Πρόσεχε όταν οδηγείς. προστακτική, υποτακτική ΣΗΜΕΙΩΣΗ Όπως είναι γνωστό, η υποτακτική δεν σχηματίζεται μόνο με το «αν», αλλά και με το «για να», το «εάν» και το «όταν»