ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo

Onderzoeksresultaten CL2015

•
•
E
elsde

Resultaten bevraging bij leerkrachten over kennis en gebruik coöperatief leren.

1 of 12
Kennis van coöperatief leren en het gebruik ervan door leerkrachten basisonderwijs Onderzoeksresultaten* *Schriftelijke bevraging uitgevoerd bij 30 leerkrachten lager onderwijs in oktober en november 2015. Een gelijkaardige bevraging in okt-nov 2014 bij 20 leerkrachten en 10 directies van lagere scholen leverde dezelfde resultaten op.
64% 36% Hebt u al eens over Coöperatief leren gehoord? Ja Neen 36% van de leerkrachten heeft nog nooit over coöperatief leren gehoord…
64% 36% Gebruikt u coöperatief leren in de klas? Ja Neen 64% van de leerkrachten geeft aan coöperatief leren in de klas te gebruiken
Wat is coöperatief leren volgens u? enkele antwoorden groepswerk Leren door samen te werken in heterogene groepen Samenwerking tussen leerlingen, liefst van verschillende niveaus Werkvorm waarin leerlingen in kleine groepen, op een gestructureerde manier samenwerken. Ze leren aan en van elkaar. Een werk waar kinderen sterk van elkaar afhankelijk zijn. Ze hebben elk een opdracht.
27% 9% 27% 37% Hoe vaak gebruikt u CL in de klas? Meerdere keren per week 1 keer per week maandelijks jaarlijks 27% van de leerkrachten zegt coöperatief leren meerdere keren per week te gebruiken
Binnen welke leergebieden past u coöperatief leren toe? • Coöperatief leren wordt het meest toegepast binnen wereldoriëntatie • Binnen wiskunde en taal wordt coöperatief leren in respectievelijk 43% en 71% van de gevallen gebruikt.
71% 29% Heeft u meer nood aan informatie over coöperatief leren? Ja Neen 71 % van de leerkrachten heeft nood aan meer informatie over coöperatief leren.
36% 43% 14% 0% 7% Wat is voor u een reden om niet aan coöperatief leren te doen Geen tijd Onvoldoende kennis over CL Te veel voorbereiding Te veel organisatie overig Vooral het gebrek aan kennis en de misvatting dat coöperatief leren veel tijd vergt, zijn redenen om het niet toe te passen.
17% 29% 25% 25% 4% Waarover zou u graag meer informatie krijgen? Wat is CL? Coöperatieve werkvormen Organisatie in de klas Hoe en in welke leergebieden ik ze kan toepassen Overig
12% 38% 44% 6% Waarmee kunnen we u het best helpen? Algemene informatie over CL Informatie over coöperatieve werkvormen Infomatie over hoe ik CL kan toepassen in mijn klas Overig
41% 35% 0% 24% Hoe kunnen we dat het best doen? Website Videofilmpjes Workshop Documenten zoals stappenplan, informatiefiche,…
De resultaten van deze bevraging en de bevraging in 2014 waren de aanleiding om deze website te ontwikkelen. We hopen dat we met het aanbieden van concrete voorbeelden van coöperatief leren in de klas in de vorm van • filmpjes • informatiefiches • stappenplannen en achtergrondkennis tegemoet komen aan de behoeften van het werkveld.

More Related Content

Onderzoeksresultaten CL2015

  • 1. Kennis van coöperatief leren en het gebruik ervan door leerkrachten basisonderwijs Onderzoeksresultaten* *Schriftelijke bevraging uitgevoerd bij 30 leerkrachten lager onderwijs in oktober en november 2015. Een gelijkaardige bevraging in okt-nov 2014 bij 20 leerkrachten en 10 directies van lagere scholen leverde dezelfde resultaten op.
  • 2. 64% 36% Hebt u al eens over Coöperatief leren gehoord? Ja Neen 36% van de leerkrachten heeft nog nooit over coöperatief leren gehoord…
  • 3. 64% 36% Gebruikt u coöperatief leren in de klas? Ja Neen 64% van de leerkrachten geeft aan coöperatief leren in de klas te gebruiken
  • 4. Wat is coöperatief leren volgens u? enkele antwoorden groepswerk Leren door samen te werken in heterogene groepen Samenwerking tussen leerlingen, liefst van verschillende niveaus Werkvorm waarin leerlingen in kleine groepen, op een gestructureerde manier samenwerken. Ze leren aan en van elkaar. Een werk waar kinderen sterk van elkaar afhankelijk zijn. Ze hebben elk een opdracht.
  • 5. 27% 9% 27% 37% Hoe vaak gebruikt u CL in de klas? Meerdere keren per week 1 keer per week maandelijks jaarlijks 27% van de leerkrachten zegt coöperatief leren meerdere keren per week te gebruiken
  • 6. Binnen welke leergebieden past u coöperatief leren toe? • Coöperatief leren wordt het meest toegepast binnen wereldoriëntatie • Binnen wiskunde en taal wordt coöperatief leren in respectievelijk 43% en 71% van de gevallen gebruikt.
  • 7. 71% 29% Heeft u meer nood aan informatie over coöperatief leren? Ja Neen 71 % van de leerkrachten heeft nood aan meer informatie over coöperatief leren.
  • 8. 36% 43% 14% 0% 7% Wat is voor u een reden om niet aan coöperatief leren te doen Geen tijd Onvoldoende kennis over CL Te veel voorbereiding Te veel organisatie overig Vooral het gebrek aan kennis en de misvatting dat coöperatief leren veel tijd vergt, zijn redenen om het niet toe te passen.
  • 9. 17% 29% 25% 25% 4% Waarover zou u graag meer informatie krijgen? Wat is CL? Coöperatieve werkvormen Organisatie in de klas Hoe en in welke leergebieden ik ze kan toepassen Overig
  • 10. 12% 38% 44% 6% Waarmee kunnen we u het best helpen? Algemene informatie over CL Informatie over coöperatieve werkvormen Infomatie over hoe ik CL kan toepassen in mijn klas Overig
  • 11. 41% 35% 0% 24% Hoe kunnen we dat het best doen? Website Videofilmpjes Workshop Documenten zoals stappenplan, informatiefiche,…
  • 12. De resultaten van deze bevraging en de bevraging in 2014 waren de aanleiding om deze website te ontwikkelen. We hopen dat we met het aanbieden van concrete voorbeelden van coöperatief leren in de klas in de vorm van • filmpjes • informatiefiches • stappenplannen en achtergrondkennis tegemoet komen aan de behoeften van het werkveld.