際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
Puzzels
Opdracht: We zoeken een getal.
Je krijgt elk een kaartje met
informatie over het getal dat
we zoeken.
Jij alleen kan het getal niet
vinden. Je hebt de informatie
nodig van de andere kaartjes.
EINDTERM(EN)
waaraan gewerkt wordt/ kan worden
Inhoudelijke ET
ET wiskunde 1.8 en 1.11:
 Kunnen gevarieerde hoeveelheidsaanduidingen
lezen en interpreteren
 Hebben inzicht in de relaties tussen de
bewerkingen
ET Samenwerkingsvaardigheden
 Elkaar de gelegenheid geven mee te doen/
beurt afwachten
 ET soc. vaard. 2; ET mens en maatschappij 1.7; ET Nederlands
strategie谷n 5.2 en 5.3
 Luisteren naar elkaar
 ET soc. vaard. 2 ; ET Nederlands strategie谷n 5.2 en 5.3, Nederlands
luisteren 1.3
 De ander laten uitpraten
 ET soc. vaard. 2; ET mens en maatschappij 1.7
 De inbreng van de ander accepteren
 ET soc. vaard. 1.2 ; ET mens en maatschappij 1.7; Nederlands luisteren
1.9
STAPPENPLAN
 Stap 1: Om beurt de eigen informatie
voorlezen of vertellen.
 Stap 2: Samen tot een oplossing komen.
 Elk om beurt uitleggen wat volgens hem/haar het
juiste antwoord is
 Samen bespreken
 Stap 3: Klassikaal uitwisselen
MEERWAARDE
 Hoge betrokkenheid van de leerlingen
 Iedereen werkt tegelijkertijd
(gelijktijdigheid = simultane actie)
 Iedereen werkt evenveel (gelijke deelname)
 Ze helpen en coachen elkaar, ze zoeken samen
oplossingen want ze hebben hetzelfde doel.
(positieve wederzijdse afhankelijkheid)
 Door heterogene groep (4) leren ze van elkaar

More Related Content

Ppt naast filmpje puzzels 3de lj getalbegrip

  • 1. Puzzels Opdracht: We zoeken een getal. Je krijgt elk een kaartje met informatie over het getal dat we zoeken. Jij alleen kan het getal niet vinden. Je hebt de informatie nodig van de andere kaartjes.
  • 2. EINDTERM(EN) waaraan gewerkt wordt/ kan worden Inhoudelijke ET ET wiskunde 1.8 en 1.11: Kunnen gevarieerde hoeveelheidsaanduidingen lezen en interpreteren Hebben inzicht in de relaties tussen de bewerkingen
  • 3. ET Samenwerkingsvaardigheden Elkaar de gelegenheid geven mee te doen/ beurt afwachten ET soc. vaard. 2; ET mens en maatschappij 1.7; ET Nederlands strategie谷n 5.2 en 5.3 Luisteren naar elkaar ET soc. vaard. 2 ; ET Nederlands strategie谷n 5.2 en 5.3, Nederlands luisteren 1.3 De ander laten uitpraten ET soc. vaard. 2; ET mens en maatschappij 1.7 De inbreng van de ander accepteren ET soc. vaard. 1.2 ; ET mens en maatschappij 1.7; Nederlands luisteren 1.9
  • 4. STAPPENPLAN Stap 1: Om beurt de eigen informatie voorlezen of vertellen. Stap 2: Samen tot een oplossing komen. Elk om beurt uitleggen wat volgens hem/haar het juiste antwoord is Samen bespreken Stap 3: Klassikaal uitwisselen
  • 5. MEERWAARDE Hoge betrokkenheid van de leerlingen Iedereen werkt tegelijkertijd (gelijktijdigheid = simultane actie) Iedereen werkt evenveel (gelijke deelname) Ze helpen en coachen elkaar, ze zoeken samen oplossingen want ze hebben hetzelfde doel. (positieve wederzijdse afhankelijkheid) Door heterogene groep (4) leren ze van elkaar