Ο ρόλος των γυναικώνPopi KazaΕργασία της μαθήτριας Αναστασίας Τσαγκαρίδου, Στρεβινιώτη Φοίβου και Χατζηαθανασίου Χαράς στα αρχαία ελληνικά (Θουκυδίδου Κερκυραϊκά, κεφ 74)
Ο ρόλος των γυναικώνPopi KazaΕργασία της μαθήτριας Αναστασίας Τσαγκαρίδου, Στρεβινιώτη Φοίβου και Χατζηαθανασίου Χαράς στα αρχαία ελληνικά (Θουκυδίδου Κερκυραϊκά, κεφ 74)
Ο θεσμός του γάμου και η θέση της γυναίκας στην αρχαία ΑθήναvserdakiΠεριγραφή του θεσμού του γάμου και της θέσης της γυναίκας στην αρχαία Αθήνα στα πλαίσια του μαθήματος της Ιστορίας Α Γυμνασίου
Ρατσισμος2gymevosmΕργασία των μαθητριών της Α' τάξης του 2ου Γυμνασίου Ευόσμου Αγγελικής-Μαρίας Χαριστέ και Φωτεινής Χαρατσή, στα πλαίσια του μαθήματος Νεολληνικής Γλώσσας.
erikson1 .pptxΚαπετανάκης ΓεώργιοςΕνώ η θεωρία του Freud εστιάζει στις ψυχοσεξουαλικές πτυχές της ανάπτυξης, οι πολυπολιτισμικές επιρροές που δέχτηκε ο Erikson τον βοηθούν να διευρύνει την ψυχαναλυτική θεωρία.
η οργάνωση-της-πρώιμης-εκκλησίαςΚαπετανάκης Γεώργιος Το κείμενο αυτό το έγραψε ο Χρ. Γιανναράς και είναι από το Αλφαβητάρι της πίστης. Αναφέρει για το πώς λεγόταν η πρώτη κοινότητα των μαθητών του Χριστού. Επίσης, αναφέρει για το τι σημαίνει εκκλησία. Τέλος, λέει για το τι πίστευαν οι πρώτοι μαθητές του Χριστού και για το πώς ζούσαν.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.GeorgeDiamandis11Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdfDimitra MylonakiΟι μαθητές δούλεψαν το σενάριο διδασκαλίας με βασικούς στόχους να κατανοήσουν τους λόγους μετακίνησης των προσφύγων και των μεταναστών, τη διαφορά που υπάρχει μεταξύ τους, την πίεση που δέχεται ένας πρόσφυγας κατά τη φυγή του και να αποκτήσουν ενσυναίσθηση.
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025ntinakatirtziΣτις 27-29 Ιανουαρίου 2025 πραγματοποιήθηκε η 1η συνάντηση Μάθησης/Διδασκαλία/Κατάρτισης στο Κούνεο της Ιταλίας με οικοδεσπότη το Ίδρυμα Fondazione Cassa di Risparmio di Cuneo (Rondo dei Talenti).
Οι στόχοι της Συνάντησης Εργασίας των Εταίρων ήταν οι εξής:
• να παρουσιάσουμε το ισχύον πλαίσιο για τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό στη χώρα μας,
• να εκπαιδευτούμε με βιωματικό τρόπο στη μεθοδολογία για τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό που θα ακολουθήσουμε στο πρόγραμμα (ADVP Model),
• να δώσουμε συνέντευξη για τη δημιουργία προωθητικού βίντεο του προγράμματος,
• να προσδιορίσουμε τις βασικές αρχές που θα συνθέσουν το Μανιφέστο του προγράμματος,
• να ολοκληρώσουμε το πρώτο προσχέδιο για το Εγχειρίδιο και το MOOC του προγράμματος.
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docxΔήμητρα ΤζίνουΕργασία του μαθητή της Α' τάξης του 3ου Γυμνασίου Περιστερίου Δημήτρη Αυλωνίτη.
1. Οι σχέσεις των δύο φύλων και η θέσηΟι σχέσεις των δύο φύλων και η θέση
της γυναίκας στην κοινωνία από τηντης γυναίκας στην κοινωνία από την
αρχαιότητααρχαιότητα έως σήμερα.έως σήμερα.
Ποια η θεώρηση του ΧριστιανισμούΠοια η θεώρηση του Χριστιανισμού
και ποια η άποψη της εκκλησίας γιακαι ποια η άποψη της εκκλησίας για
την ισοτιμία των δύο φύλωντην ισοτιμία των δύο φύλων..
2. Η ΓΥΝΑΙΚΑ ΣΤΗΝ ΜΙΝΩΙΚΗ ΚΡΗΤΗΗ ΓΥΝΑΙΚΑ ΣΤΗΝ ΜΙΝΩΙΚΗ ΚΡΗΤΗ
Μεγάλη ελευθερία των γυναικών - συμμετέχουν σεΜεγάλη ελευθερία των γυναικών - συμμετέχουν σε
κάθε εκδήλωση της κοινωνίας.κάθε εκδήλωση της κοινωνίας.
Έπαιρναν μέρος σε εξωτερικές ασχολίες,Έπαιρναν μέρος σε εξωτερικές ασχολίες,
συμμετείχαν σε επικίνδυνα αγωνίσματα, σεσυμμετείχαν σε επικίνδυνα αγωνίσματα, σε
κυνηγετικές εκδρομές και χορευτικές επιδείξεις.κυνηγετικές εκδρομές και χορευτικές επιδείξεις.
Η ισοτιμία των γυναικών στην Μινωική Κρήτη =Η ισοτιμία των γυναικών στην Μινωική Κρήτη =
ανώτερη αντίληψη της ζωής.ανώτερη αντίληψη της ζωής.
4. Η ΓΥΝΑΙΚΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΚΗ ΕΠΟΧΗΗ ΓΥΝΑΙΚΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΚΗ ΕΠΟΧΗ
Γυναίκα = «ασθενές φύλο»Γυναίκα = «ασθενές φύλο»
Περιορισμένη στον οίκο του ανδρός -Περιορισμένη στον οίκο του ανδρός -
αποκλεισμένη από πολιτικές και κοινωνικέςαποκλεισμένη από πολιτικές και κοινωνικές
εξελίξεις.εξελίξεις.
Περνούσε το χρόνο της στα γυναικείαΠερνούσε το χρόνο της στα γυναικεία
διαμερίσματαδιαμερίσματα --
Ασχολούνταν μεΑσχολούνταν με τηντην υφαντική και άλλες οικιακέςυφαντική και άλλες οικιακές
εργασίες.εργασίες.
Η γυναίκα έμενε συνέχεια στο σπίτι - έβγαινε απόΗ γυναίκα έμενε συνέχεια στο σπίτι - έβγαινε από
το σπίτι για τα θησκευτικά της καθήκοντα.το σπίτι για τα θησκευτικά της καθήκοντα.
Θρησκεία = τρόπος εξόδου από τον οίκο & τρόποςΘρησκεία = τρόπος εξόδου από τον οίκο & τρόπος
κοινωνικοποίησης.κοινωνικοποίησης.
5. Η ΓΥΝΑΙΚΑ ΣΤΗΝΗ ΓΥΝΑΙΚΑ ΣΤΗΝ ΚΛΑΣΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗΚΛΑΣΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ
Ρόλος της γυναίκας υποτιμημένος.Ρόλος της γυναίκας υποτιμημένος.
Βρίσκονταν πάντα υπό την κηδεμονία κάποιουΒρίσκονταν πάντα υπό την κηδεμονία κάποιου
άνδρα. (πατέρας, σύζυγος, αδελφός ήάνδρα. (πατέρας, σύζυγος, αδελφός ή
συγγενής).συγγενής).
Βασικός ρόλος της : η διευθέτηση τουΒασικός ρόλος της : η διευθέτηση του
νοικοκυριού.νοικοκυριού.
6. ΙΔΑΝΙΚΑ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ & ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕΙΔΑΝΙΚΑ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ & ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ
ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ
Η εκπαίδευση γυναίκαςΗ εκπαίδευση γυναίκας ==θεσμικά ανύπαρκτηθεσμικά ανύπαρκτη..
Ελάχιστες γνωρίζουν γραφή και αρίθμηση.Ελάχιστες γνωρίζουν γραφή και αρίθμηση.
ΝομικάΝομικά :: η γυναίκα δεν είχε δικαιώματα.η γυναίκα δεν είχε δικαιώματα.
«Γυναικονόμοι»«Γυναικονόμοι» == άρχοντες που επιτηρούσαν τηάρχοντες που επιτηρούσαν τη
διαγωγή γυναικών στην πόλη.διαγωγή γυναικών στην πόλη.
Ο άνδρας εκλέγει και εκλέγεται -συμμετέχει σεΟ άνδρας εκλέγει και εκλέγεται -συμμετέχει σε
συμπόσια -διδάσκει και διδάσκεται -συμμετέχει σεσυμπόσια -διδάσκει και διδάσκεται -συμμετέχει σε
εκστρατείες και εκλέγεται στρατηγός -διορίζεται σεεκστρατείες και εκλέγεται στρατηγός -διορίζεται σε
κυβερνητικές θέσεις.κυβερνητικές θέσεις.
7. Η ΓΥΝΑΙΚΑ ΣΤΗΝ ΦΕΟΥΔΑΡΧΙΑ (17Η ΓΥΝΑΙΚΑ ΣΤΗΝ ΦΕΟΥΔΑΡΧΙΑ (17οςος
αι.)αι.)
ΔουλείαΔουλεία δουλοπαροικίαδουλοπαροικία
Υποταγή γυναικών.Υποταγή γυναικών.
Γυναίκες δουλοπαροικιών - εργασία σε αγρούς,Γυναίκες δουλοπαροικιών - εργασία σε αγρούς,
βοσκή ζώων & συντεχνίες.βοσκή ζώων & συντεχνίες.
ΓυναίκαΓυναίκα:: αντικείμενο/μέσο συναλλαγής &αντικείμενο/μέσο συναλλαγής &
κακομεταχείρισης.κακομεταχείρισης.
Ζουν αγράμματες, εξαθλιωμένες & εξουθενωμένες.Ζουν αγράμματες, εξαθλιωμένες & εξουθενωμένες.
ΔουλεύουνΔουλεύουν::
σε βιοτεχνίεςσε βιοτεχνίες
ως πωλήτριεςως πωλήτριες
ως αντιγραφείς, νοσοκόμες, θυρωροί &υπάλληλοι.ως αντιγραφείς, νοσοκόμες, θυρωροί &υπάλληλοι.
8. ΓΥΝΑΙΚΑ 18ΓΥΝΑΙΚΑ 18οςος
-19-19οςος
αι.αι.
Λόγω της βιομηχανικής επανάστασης,Λόγω της βιομηχανικής επανάστασης,
παρατηρείται αύξηση εργαζομένων γυναικών,παρατηρείται αύξηση εργαζομένων γυναικών,
καθώς αποτελούν τα πιο φθηνά εργατικά χέρια.καθώς αποτελούν τα πιο φθηνά εργατικά χέρια.
Κίνητρα επαγγελματικής απασχόλησηςΚίνητρα επαγγελματικής απασχόλησης
γυναικώνγυναικών
Εξασφάλιση καλύτερου βιοτικού επιπέδου,Εξασφάλιση καλύτερου βιοτικού επιπέδου,
συνεισφορά στο οικογενειακό εισόδημα.συνεισφορά στο οικογενειακό εισόδημα.
Γυναίκες εργάζονται μαζί με άντρες σταΓυναίκες εργάζονται μαζί με άντρες στα
υφαντουργεία .υφαντουργεία .
9. ΦΕΜΙΝΙΣΜΟΣΦΕΜΙΝΙΣΜΟΣ :: Ορίζεται ως το γυναικείοΟρίζεται ως το γυναικείο
επαναστατικό κίνημα, το οποίοεπαναστατικό κίνημα, το οποίο
υπερασπιζόταν τα δικαιώματα τωνυπερασπιζόταν τα δικαιώματα των
γυναικών & την επιθυμία τους γιαγυναικών & την επιθυμία τους για
ισότητα μεταξύ των δύο φύλων, θέλονταςισότητα μεταξύ των δύο φύλων, θέλοντας
να ξεπεράσει τις προκαταλήψεις τηςνα ξεπεράσει τις προκαταλήψεις της
εποχής ότι δηλαδή η γυναίκα είναιεποχής ότι δηλαδή η γυναίκα είναι
κατώτερη από τον άνδρακατώτερη από τον άνδρα..
10. ΦΕΜΙΝΙΣΜΟΣ ΣΤΟΝ 20ΦΕΜΙΝΙΣΜΟΣ ΣΤΟΝ 20ΟΟ
ΑΙΩΝΑΑΙΩΝΑ
8/3/18578/3/1857:: μέρα ορόσημο για το παγκόσμιομέρα ορόσημο για το παγκόσμιο
φεμινιστικό κίνημα. Την ημέρα εκείνη οιφεμινιστικό κίνημα. Την ημέρα εκείνη οι
εργάτριες ιματισμού της Νέας Υόρκηςεργάτριες ιματισμού της Νέας Υόρκης
ξεσηκώθηκαν για πρώτη φορά σανξεσηκώθηκαν για πρώτη φορά σαν
εργαζόμενες γυναίκες, έκαναν απεργία καιεργαζόμενες γυναίκες, έκαναν απεργία και
διαδήλωσαν στους δρόμους διαμαρτυρόμενεςδιαδήλωσαν στους δρόμους διαμαρτυρόμενες
για τους άθλιους όρους δουλειάς.για τους άθλιους όρους δουλειάς.
Δεκαετία’20-‘30Δεκαετία’20-‘30:: η πιο δυναμική εποχή τουη πιο δυναμική εποχή του
φεμινιστικού κινήματος στην Ελλάδα.φεμινιστικού κινήματος στην Ελλάδα.
Οργανώνονται σωματεία γυναικών σεΟργανώνονται σωματεία γυναικών σε
διάφορες πόλεις.διάφορες πόλεις.