ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Милюткина Л.В.,  МОУ  гимназия  №7 ,  Г. Балтийск 2009 год
Волейбол - самая лучшая и захватывающая игра.  Она популярна во всем мире.  Эта замечательная игра требует большого мастерства. Ты узнаешь:
Цель игры— направить мяч над сеткой, чтобы онкоснулся площадки соперника, ипредотвратить такуюже попытку соперника.  Волейбол— спортивная командная игра, вкоторой участвуют две команды.
В волейбол играют напрямоугольной площадке 9-18метров  (сдеревянным или синтетическим покрытием),  разделенной пополам сеткой ;
Партию выигрывает команда, первой набравшая 25очков спреимуществом минимум вдва очка.  При счете 24:24игра продолжается додостижения одной изкоманд преимущества вдва очка.  При счете партий 2:2играется решающая (пятая) партия— до15очков, норазница всчете также должна составлять неменее двух очков;
В игре всегда должны участвовать пошесть игроков откаждой команды  Первенство города по волейболу - сборная школы 2009 г.
Начальная расстановка команды указывает порядок перехода  игроков наплощадке.  Этот порядок должен быть сохранен напротяжении всей партии;
В волейболе используются подачи: Нижняя прямая Верхняя боковая Верхняя прямая с вращением (силовая)  Мяч вводится вигру подачей Верхняя прямая  подача Нижняя прямая  подача
При замахе прямая правая рука отводится строго назад Мяч подбросить на 20-30 см. Удар осуществляется на уровне пояса   Техника выполнения нижней подачи
Мяч подбросить до 1 м. над головой чуть впереди себя Удар осуществляется прямой рукой впереди себя Выполнить удар напряженной ладонью Ударить точно в центр мяча  Техника выполнения верхней подачи
Кисти в форме овала Кисти напряжены Встреча рук с мячом вверху над лицом Большие пальцы принимают на себя основную нагрузку Указательные - основную ударную нагрузку Средние, безымянные, мизинцы - удерживают мяч в боковом направлении
1 вариант ответа:  конец партии 2 вариант ответа:  тайм-аут 1 вариант ответа:  замена 2 вариант ответа:  мяч в ауте 1 вариант ответа:  спорный мяч 2 вариант ответа:  конец игры ВЫБЕРИ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ:
УЧИ ПРАВИЛА
МОЛОДЕЦ
УЧИ ПРАВИЛА
МОЛОДЕЦ
УЧИ ПРАВИЛА
МОЛОДЕЦ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ: Железняк Ю.Д., Слупский Л.Н. Волейбол в школе: Пособие для учителя. – М.: Просвещение, 1989. – 128с.: ил.  Фотографии учащихся школы №7 Изображение волейболиста – картинки Яндекс

More Related Content

Viewers also liked (20)

Kayyem case study wikipedia
Kayyem case study wikipediaKayyem case study wikipedia
Kayyem case study wikipedia
Sarah
Pastor Appreciation Day 2010
Pastor Appreciation Day 2010Pastor Appreciation Day 2010
Pastor Appreciation Day 2010
guest563ded
Love your local school
Love your local schoolLove your local school
Love your local school
Katherine Lyddon
Preikestolen en
Preikestolen enPreikestolen en
Preikestolen en
bymafe
Chester Diocese Guidelines
Chester Diocese GuidelinesChester Diocese Guidelines
Chester Diocese Guidelines
Katherine Lyddon
Chesterfieldatnight
ChesterfieldatnightChesterfieldatnight
Chesterfieldatnight
bymafe
Streamline shuffle
Streamline shuffleStreamline shuffle
Streamline shuffle
Georgene Bender
Manual Utilizare All Energy1.0 Apartamente
Manual Utilizare All Energy1.0 ApartamenteManual Utilizare All Energy1.0 Apartamente
Manual Utilizare All Energy1.0 Apartamente
Algorithm+
Wilson's Associate Systems Main
Wilson's Associate Systems Main Wilson's Associate Systems Main
Wilson's Associate Systems Main
wilson103566
Kidz Klubs
Kidz KlubsKidz Klubs
Kidz Klubs
Katherine Lyddon
Working Together Diocese of Bath and Wells
Working Together Diocese of Bath and WellsWorking Together Diocese of Bath and Wells
Working Together Diocese of Bath and Wells
Katherine Lyddon
Social networking leaflet
Social networking leafletSocial networking leaflet
Social networking leaflet
Katherine Lyddon
Team rocket
Team rocketTeam rocket
Team rocket
the604ntagz
งาȨำเสนอ1.2
งาȨำเสนอ1.2งาȨำเสนอ1.2
งาȨำเสนอ1.2
sirivadee
Blog Ville
Blog Ville Blog Ville
Blog Ville
tagbologna lab
Sustaining Your Business After A Disaster Fmj Jan Feb 2012
Sustaining Your Business After A Disaster   Fmj Jan Feb 2012Sustaining Your Business After A Disaster   Fmj Jan Feb 2012
Sustaining Your Business After A Disaster Fmj Jan Feb 2012
afpizzitola
Creativecontentuclan
CreativecontentuclanCreativecontentuclan
Creativecontentuclan
Dina El-sofy
S'outiller pour mieux s'organiserS'outiller pour mieux s'organiser
S'outiller pour mieux s'organiser
Julie Rodrigue
M & M RecognitionL Let's Make it Meaningful & Memorable
M & M RecognitionL Let's Make it Meaningful & MemorableM & M RecognitionL Let's Make it Meaningful & Memorable
M & M RecognitionL Let's Make it Meaningful & Memorable
Georgene Bender
Kayyem case study wikipedia
Kayyem case study wikipediaKayyem case study wikipedia
Kayyem case study wikipedia
Sarah
Pastor Appreciation Day 2010
Pastor Appreciation Day 2010Pastor Appreciation Day 2010
Pastor Appreciation Day 2010
guest563ded
Preikestolen en
Preikestolen enPreikestolen en
Preikestolen en
bymafe
Chesterfieldatnight
ChesterfieldatnightChesterfieldatnight
Chesterfieldatnight
bymafe
Manual Utilizare All Energy1.0 Apartamente
Manual Utilizare All Energy1.0 ApartamenteManual Utilizare All Energy1.0 Apartamente
Manual Utilizare All Energy1.0 Apartamente
Algorithm+
Wilson's Associate Systems Main
Wilson's Associate Systems Main Wilson's Associate Systems Main
Wilson's Associate Systems Main
wilson103566
Working Together Diocese of Bath and Wells
Working Together Diocese of Bath and WellsWorking Together Diocese of Bath and Wells
Working Together Diocese of Bath and Wells
Katherine Lyddon
งาȨำเสนอ1.2
งาȨำเสนอ1.2งาȨำเสนอ1.2
งาȨำเสนอ1.2
sirivadee
Sustaining Your Business After A Disaster Fmj Jan Feb 2012
Sustaining Your Business After A Disaster   Fmj Jan Feb 2012Sustaining Your Business After A Disaster   Fmj Jan Feb 2012
Sustaining Your Business After A Disaster Fmj Jan Feb 2012
afpizzitola
S'outiller pour mieux s'organiserS'outiller pour mieux s'organiser
S'outiller pour mieux s'organiser
Julie Rodrigue
M & M RecognitionL Let's Make it Meaningful & Memorable
M & M RecognitionL Let's Make it Meaningful & MemorableM & M RecognitionL Let's Make it Meaningful & Memorable
M & M RecognitionL Let's Make it Meaningful & Memorable
Georgene Bender

Similar to волейбол для новичков (7)

волейбол для новичков

  • 1. Милюткина Л.В., МОУ гимназия №7 , Г. Балтийск 2009 год
  • 2. Волейбол - самая лучшая и захватывающая игра. Она популярна во всем мире. Эта замечательная игра требует большого мастерства. Ты узнаешь:
  • 3. Цель игры— направить мяч над сеткой, чтобы онкоснулся площадки соперника, ипредотвратить такуюже попытку соперника. Волейбол— спортивная командная игра, вкоторой участвуют две команды.
  • 4. В волейбол играют напрямоугольной площадке 9-18метров (сдеревянным или синтетическим покрытием), разделенной пополам сеткой ;
  • 5. Партию выигрывает команда, первой набравшая 25очков спреимуществом минимум вдва очка. При счете 24:24игра продолжается додостижения одной изкоманд преимущества вдва очка. При счете партий 2:2играется решающая (пятая) партия— до15очков, норазница всчете также должна составлять неменее двух очков;
  • 6. В игре всегда должны участвовать пошесть игроков откаждой команды Первенство города по волейболу - сборная школы 2009 г.
  • 7. Начальная расстановка команды указывает порядок перехода игроков наплощадке. Этот порядок должен быть сохранен напротяжении всей партии;
  • 8. В волейболе используются подачи: Нижняя прямая Верхняя боковая Верхняя прямая с вращением (силовая) Мяч вводится вигру подачей Верхняя прямая подача Нижняя прямая подача
  • 9. При замахе прямая правая рука отводится строго назад Мяч подбросить на 20-30 см. Удар осуществляется на уровне пояса Техника выполнения нижней подачи
  • 10. Мяч подбросить до 1 м. над головой чуть впереди себя Удар осуществляется прямой рукой впереди себя Выполнить удар напряженной ладонью Ударить точно в центр мяча Техника выполнения верхней подачи
  • 11. Кисти в форме овала Кисти напряжены Встреча рук с мячом вверху над лицом Большие пальцы принимают на себя основную нагрузку Указательные - основную ударную нагрузку Средние, безымянные, мизинцы - удерживают мяч в боковом направлении
  • 12. 1 вариант ответа: конец партии 2 вариант ответа: тайм-аут 1 вариант ответа: замена 2 вариант ответа: мяч в ауте 1 вариант ответа: спорный мяч 2 вариант ответа: конец игры ВЫБЕРИ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ:
  • 19. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ: Железняк Ю.Д., Слупский Л.Н. Волейбол в школе: Пособие для учителя. – М.: Просвещение, 1989. – 128с.: ил. Фотографии учащихся школы №7 Изображение волейболиста – картинки Яндекс