Este documento presenta informaci坦n sobre varios animales de granja comunes como vacas, caballos, ovejas, cerdos, cabras, conejos, gallinas, patos, gallos, burros, perros y gatos. Explica brevemente d坦nde viven y qu辿 comida o productos como la leche y los huevos proporcionan estos animales. Tambi辿n incluye algunas preguntas sobre d坦nde est叩n ubicados diferentes animales de granja.
El documento presenta varias actividades para ni単os relacionadas con el oto単o, incluyendo colorear y pegar elementos en im叩genes de frutas, animales y ropa t鱈picos de esta estaci坦n. Se enfoca en trabajar conceptos como los colores, sonidos y alimentos del oto単o.
El documento instruye a formar la palabra "INVIERNO" con gomets, dibujar copos de nieve y pegar bolas de nieve como parte de una serie sobre el invierno.
The document discusses winter activities for children including building snowmen, sledding, skiing, and ice skating. It also mentions some animals that live in cold climates like polar bears and penguins, as well as other animals that hibernate to survive the winter. Proper winter clothing like coats, hats, gloves and boots are also recommended for going outside in snowy conditions.
Este documento contiene las actividades diarias de un estudiante de 3 a単os de edad llamado "A" en la clase infantil 3A. Cada entrada incluye la fecha y una actividad como colorear, pegar gofrados o plastilina, que el estudiante complet坦 ese d鱈a en la escuela.
El documento presenta varias actividades para ni単os relacionadas con el oto単o, incluyendo colorear y pegar elementos en im叩genes de frutas, animales y ropa t鱈picos de esta estaci坦n. Se enfoca en trabajar conceptos como los colores, sonidos y alimentos del oto単o.
El documento instruye a formar la palabra "INVIERNO" con gomets, dibujar copos de nieve y pegar bolas de nieve como parte de una serie sobre el invierno.
The document discusses winter activities for children including building snowmen, sledding, skiing, and ice skating. It also mentions some animals that live in cold climates like polar bears and penguins, as well as other animals that hibernate to survive the winter. Proper winter clothing like coats, hats, gloves and boots are also recommended for going outside in snowy conditions.
Este documento contiene las actividades diarias de un estudiante de 3 a単os de edad llamado "A" en la clase infantil 3A. Cada entrada incluye la fecha y una actividad como colorear, pegar gofrados o plastilina, que el estudiante complet坦 ese d鱈a en la escuela.
Olentzero, Mari, Domingi, Napo Astoa, Gutuna, Oparia, Gabonetako Zuhaiza, Izarra, Kanpaia, Santa Klaus, Elur-Oreina y los Reyes Magos son elementos clave de las celebraciones navide単as en el documento.
Presentaci坦n usada en el "Taller de herramientas web 2.0 para la creatividad", realizado en mayo de 2012 en el CPR de Logro単o, dentro de las Jornadas de Experiencias Docentes con las TIC
Toda la informaci坦n de las jornadas y del taller est叩 en http://sg.sg/expertic
Este documento presenta un plan de estudios para manualidades para el curso 0910 durante los meses de octubre y noviembre. Se incluyen proyectos como hacer una caja decorada, una tarjeta plegable y una m叩scara de carnaval.
El documento describe una salida al Museo Guggenheim para estudiantes de 3er curso de educaci坦n infantil. Los alumnos visitar叩n las galer鱈as y realizar叩n actividades educativas relacionadas con el arte.
Este documento presenta las letras del alfabeto en euskera junto con ejemplos de palabras que las ilustran. Se introducen las vocales A, E, I, O, U y sus combinaciones. Luego se presentan las consonantes M, P y T acompa単adas de palabras que las contienen.
El taller de adultos ofreci坦 manualidades y pintura en 2008 y 2009. Los participantes del taller de pintura en 2009 expusieron sus trabajos realizados durante ese a単o.
El taller de adultos ofreci坦 manualidades y pintura en 2008 y 2009. El taller incluy坦 una exposici坦n de los trabajos realizados por los participantes durante esos dos a単os. En 2009 se ofreci坦 espec鱈ficamente un taller de pintura.
Este documento contiene 13 consejos sobre las relaciones interpersonales y la vida. Algunos de los consejos incluyen no llorar por alguien que no valora tus l叩grimas, apreciar a los amigos verdaderos, y no apresurarse porque las mejores cosas a menudo suceden de forma inesperada. El prop坦sito general es ofrecer perspectivas optimistas sobre el amor, la amistad y vivir la vida.