ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

3r trim sequencialitzacio comunicacio i societat12016 2017

•
•
Isabel Lozano
Isabel Lozano

FPB

1 of 1
Download to read offline
1 PROGRAMACIÓ FORMACIÓ PROFESSIONAL BÀSICA 2016/2017 COMUNICACIÓ I SOCIETAT I Temporalització 3r trimestre OBJECTIUS CONTINGUTS CRITERIS AVALUACIÓ COMUNICACIÓ LINGÜÍSTICA COMPETÈNCIA EMOCIONAL 1. Familiaritzar-se amb el llenguatge literari i la literatura. 2. Expressar opinions argumentades a partir d’una obra literària. 3. Aplicar estratègies per a la comprensió de textos literaris. 4. Presentar informació sobre períodes, autors i obres de la literatura a partir de textos literaris. 5. Elaborar petites composicions pròpies sobre temes d’interès. 1. Textos publicitaris. 2. Tipus d’esquemes. 3. Llenguatge literari. 4. El gèneres literaris. 5. Literatura medieval. 6. La literatura en el Segle d'Or. 7. La literatura en el segle XVIII 1. Es familiaritza amb el llenguatge literari i la literatura. 2. Expressa opinions argumentades a partir d’una obra literària. 3. Aplica estratègies per a la comprensió de textos literaris. 4. Presenta informació sobre períodes, autors i obres de la literatura a partir de textos literaris. 5. Elabora petites composicions pròpies sobre temes d’interès. COMPETÈNCIA EN EL CONEIXEMENT I LA INTERACCIÓ AMB EL MÓN FÍSIC. COMPETÈNCIA TRACTAMENT DE LA INFORMACIÓ I COMPETÈNCIA DIGITAL. COMPETÈNCIA SOCIAL I CIUTADANA. 1. Valorar els indicadors demogràfics bàsics de les transformacions en la població europea durant el període analitzat. 2. Descriure les principals característiques de l'anàlisi de la pintura a través de l'estudi d'exemples arquetípics de les escoles i estils succeeixen a Europa des del Renaixement fins a l'aparició de les avantguardes històriques. 3. Analitzar l'evolució del sector o dels sectors productius del perfil del títol, analitzant les seves transformacions i principals fites de l'evolució en els seus sistemes organitzatius i tecnològics. 4. Desenvolupar conductes coherents amb el desenvolupament de l'esforç pròpies i del treball en equip. 1. Estudi de la població: evolució. demogràfica i els moviments migratoris. 2. La Revolució Industrial. 3. Comentari de gràfiques de població: pautes i instruments bàsics. 4. L'evolució de l'art europeu: 5. Art medieval. 6. Art renacentista. 7. Art barroc. 8. Art neoclàssic. 9. Romanticisme. 10. Pautes bàsiques per al comentari d'obres pictòriques. 1. Valora els indicadors demogràfics bàsics de les transformacions en la població europea durant el període analitzat. 2. Descriu les principals característiques de l'anàlisi de la pintura a través de l'estudi d'exemples arquetípics de les escoles i estils succeeixen a Europa des del Renaixement fins a l'aparició de les avantguardes històriques. 3. Analitza l'evolució del sector o dels sectors productius del perfil del títol, analitzant les seves transformacions i principals fites de l'evolució en els seus sistemes organitzatius i tecnològics. 4. Desenvolupa conductes coherents amb el desenvolupament de l'esforç pròpies i del treball en equip.

More Related Content

3r trim sequencialitzacio comunicacio i societat12016 2017

  • 1. 1 PROGRAMACIÓ FORMACIÓ PROFESSIONAL BÀSICA 2016/2017 COMUNICACIÓ I SOCIETAT I Temporalització 3r trimestre OBJECTIUS CONTINGUTS CRITERIS AVALUACIÓ COMUNICACIÓ LINGÜÍSTICA COMPETÈNCIA EMOCIONAL 1. Familiaritzar-se amb el llenguatge literari i la literatura. 2. Expressar opinions argumentades a partir d’una obra literària. 3. Aplicar estratègies per a la comprensió de textos literaris. 4. Presentar informació sobre períodes, autors i obres de la literatura a partir de textos literaris. 5. Elaborar petites composicions pròpies sobre temes d’interès. 1. Textos publicitaris. 2. Tipus d’esquemes. 3. Llenguatge literari. 4. El gèneres literaris. 5. Literatura medieval. 6. La literatura en el Segle d'Or. 7. La literatura en el segle XVIII 1. Es familiaritza amb el llenguatge literari i la literatura. 2. Expressa opinions argumentades a partir d’una obra literària. 3. Aplica estratègies per a la comprensió de textos literaris. 4. Presenta informació sobre períodes, autors i obres de la literatura a partir de textos literaris. 5. Elabora petites composicions pròpies sobre temes d’interès. COMPETÈNCIA EN EL CONEIXEMENT I LA INTERACCIÓ AMB EL MÓN FÍSIC. COMPETÈNCIA TRACTAMENT DE LA INFORMACIÓ I COMPETÈNCIA DIGITAL. COMPETÈNCIA SOCIAL I CIUTADANA. 1. Valorar els indicadors demogràfics bàsics de les transformacions en la població europea durant el període analitzat. 2. Descriure les principals característiques de l'anàlisi de la pintura a través de l'estudi d'exemples arquetípics de les escoles i estils succeeixen a Europa des del Renaixement fins a l'aparició de les avantguardes històriques. 3. Analitzar l'evolució del sector o dels sectors productius del perfil del títol, analitzant les seves transformacions i principals fites de l'evolució en els seus sistemes organitzatius i tecnològics. 4. Desenvolupar conductes coherents amb el desenvolupament de l'esforç pròpies i del treball en equip. 1. Estudi de la població: evolució. demogràfica i els moviments migratoris. 2. La Revolució Industrial. 3. Comentari de gràfiques de població: pautes i instruments bàsics. 4. L'evolució de l'art europeu: 5. Art medieval. 6. Art renacentista. 7. Art barroc. 8. Art neoclàssic. 9. Romanticisme. 10. Pautes bàsiques per al comentari d'obres pictòriques. 1. Valora els indicadors demogràfics bàsics de les transformacions en la població europea durant el període analitzat. 2. Descriu les principals característiques de l'anàlisi de la pintura a través de l'estudi d'exemples arquetípics de les escoles i estils succeeixen a Europa des del Renaixement fins a l'aparició de les avantguardes històriques. 3. Analitza l'evolució del sector o dels sectors productius del perfil del títol, analitzant les seves transformacions i principals fites de l'evolució en els seus sistemes organitzatius i tecnològics. 4. Desenvolupa conductes coherents amb el desenvolupament de l'esforç pròpies i del treball en equip.