ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

Unitat didàctica 1. La Tecnologia.

•
•
Lluís Campderrich
Lluís Campderrich

Unitat didàctica pertanyent a la programació del curs per a l'obtenció de la certificació ACTIC de nivell inicial.

1 of 2
Download to read offline
UNITAT DIDÀCTICA 1 (C1. Cultura, participació i civisme digital) LA TECNOLOGIA: UN MÓN PLE DE POSSIBILITATS 2h Competència: Utilitzar de manera eficient, cívica i segura els recursos de què disposa la ciutadania en la societat digital, i aplicar-los selectivament en els diversos àmbits de la vida quotidiana, amb la finalitat del desenvolupament personal, la participació i la col·laboració en la societat Objectius: ⇒ Identificar serveis i recursos que es poden obtenir a través d’Internet i la resta de les TIC. ⇒ Entendre de quina forma ens poden ser útils les TIC per a la vida quotidiana . Capacitats: Identificar els recursos de què disposa la ciutadania per informar-se, comunicar- se, actuar i participar en la societat digital i en xarxa Continguts: Metodologia: 1. Possibilitats de les TIC i Internet Es realitzarà una metodologia molt participativa. Donat que serà la primera sessió també facilitarà el contacte i la relació entre els participants i el coneixement dels alumnes per part del docent. Es tracta de parlar a partir dels propis coneixements i experiències i els casos presentats. Activitats: 1. Visionat en grup de vídeos seleccionats del programa “Psicopatologia digital” 2. Debat en grup i posta en comú de què sabem per què ens és útil la tecnologia a la vida quotidiana. Pàgina 1 de 2
Recursos: 1. Materials de formació ACTIC. C1. Cultura, participació i civisme digital. Nivell 1 Bàsic. Mòdul 1. www.xtec.es/pas-centres/material/792593/c1n1/materials/index-2.html 2. Vídeos del programa Psicopatologia digital www.tv3.cat/programa/24605 Avaluació: Indicadors ⇒ Identifica quins serveis i recursos es poden obtenir a través d’Internet i la resta de les TIC i de quina manera poden ser útils per a la vida quotidiana . Sistema d'avaluació S'avaluarà la participació dels alumnes en el debat i servirà d'avaluació inicial, per saber d'on parteixen els alumnes i quina és la seva actitud davant d'aquestes. Autoria: Coordinació Mar Corts Equip Carme Badia , Lluís Campderrich i Yolanda Anguita Universitat Oberta de Catalunya: Màster en Dinamització de la SIG 2011 Pàgina 2 de 2

More Related Content

Unitat didàctica 1. La Tecnologia.

  • 1. UNITAT DIDÀCTICA 1 (C1. Cultura, participació i civisme digital) LA TECNOLOGIA: UN MÓN PLE DE POSSIBILITATS 2h Competència: Utilitzar de manera eficient, cívica i segura els recursos de què disposa la ciutadania en la societat digital, i aplicar-los selectivament en els diversos àmbits de la vida quotidiana, amb la finalitat del desenvolupament personal, la participació i la col·laboració en la societat Objectius: ⇒ Identificar serveis i recursos que es poden obtenir a través d’Internet i la resta de les TIC. ⇒ Entendre de quina forma ens poden ser útils les TIC per a la vida quotidiana . Capacitats: Identificar els recursos de què disposa la ciutadania per informar-se, comunicar- se, actuar i participar en la societat digital i en xarxa Continguts: Metodologia: 1. Possibilitats de les TIC i Internet Es realitzarà una metodologia molt participativa. Donat que serà la primera sessió també facilitarà el contacte i la relació entre els participants i el coneixement dels alumnes per part del docent. Es tracta de parlar a partir dels propis coneixements i experiències i els casos presentats. Activitats: 1. Visionat en grup de vídeos seleccionats del programa “Psicopatologia digital” 2. Debat en grup i posta en comú de què sabem per què ens és útil la tecnologia a la vida quotidiana. Pàgina 1 de 2
  • 2. Recursos: 1. Materials de formació ACTIC. C1. Cultura, participació i civisme digital. Nivell 1 Bàsic. Mòdul 1. www.xtec.es/pas-centres/material/792593/c1n1/materials/index-2.html 2. Vídeos del programa Psicopatologia digital www.tv3.cat/programa/24605 Avaluació: Indicadors ⇒ Identifica quins serveis i recursos es poden obtenir a través d’Internet i la resta de les TIC i de quina manera poden ser útils per a la vida quotidiana . Sistema d'avaluació S'avaluarà la participació dels alumnes en el debat i servirà d'avaluació inicial, per saber d'on parteixen els alumnes i quina és la seva actitud davant d'aquestes. Autoria: Coordinació Mar Corts Equip Carme Badia , Lluís Campderrich i Yolanda Anguita Universitat Oberta de Catalunya: Màster en Dinamització de la SIG 2011 Pàgina 2 de 2