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educacion encuentro saberes transdisciplinariedad valores ²¹²Ôá±ô¾±²õ¾±²õ discurso tecnologia investigacion ¾±²Ô±¹±ð²õ³Ù¾±²µ²¹³¦¾±Ã³²Ô cualitativa sujetos a investigar ²õ¾±²Ô³Ù᳦³Ù¾±³¦²¹ ²õ±ð³¾Ã¡²Ô³Ù¾±³¦²¹ estructuras reflexiones ¾±²Ô³Ù±ð°ù±è°ù±ð³Ù²¹³¦¾±Ã³²Ô ±ð»å³Ü³¦²¹³¦¾±Ã³²Ô ³Ù±ð³¦²Ô´Ç±ôó²µ¾±³¦´Ç metodologia proyecto factible especial modalidad ³¾±ð³Ù´Ç»å´Ç±ô´Ç²µÃ­²¹ proceso cualitativo recolección de información problema cualitativo metodos etnografia cuantitativos excel naturaleza informantes clave educativa estadistica transcomplejidad disciplina ´Ç²ú²õ³Ù᳦³Ü±ô´Ç²õ fundamentos conocimientos elementos disciplinares valor tic saberess interdisciplinariedad arte formacion docente texto académico ¾±²Ô±¹±ð²õ³Ù¾±²µ²¹³¦¾±Ã³²Ô social ²¹²Ôá±ô¾±²õ¾±²õ del discurso ±è°ù²¹²µ³¾Ã¡³Ù¾±³¦²¹ analisis del discurso superior pertinencia ciencia ±ð±è¾±²õ³Ù±ð³¾´Ç±ô´Ç²µÃ­²¹ doctordo programa