ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

แนวข้อสอบ พรบระเบียบข้าราชการครู2547

•
•
ชีวิตนี้ จงอดทนในการเผชิญกับบททดสอบ
ชีวิตนี้ จงอดทนในการเผชิญกับบททดสอบ

แนวข้อสอบ พรบระเบียบข้าราชการครู2547

1 of 4
Download to read offline
แนวขอสอบ พ.ร.บ.ระเบียบขาราชการครู พ.ศ. 2547 และที่แกไขเพิ่มเติม 1 ตามพ.ร.บ.ระเบียบขาราชการครู พ.ศ. 2547 ขาราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา หมายถึงขอใด ก. บุคคลซึ่งไดรับการบรรจุและแตงตั้งตาม พ.ร.บ.ระเบียบขาราชการครูฯ พ.ศ. 2547 ข. ผูบริหารสถานศึกษา ผูบริหารการศึกษา ครูผูสอน ค. บุคคลซึ่งทําหนาที่หลักทางดานการสอนและการวิจัย ง. ผูสนับสนุนการศึกษาซึ่งเปนผูทําหนาที่ใหบริการดานการสอนและการวิจัย 2 "ก.ค.ศ." ยอมาจากอะไร ก. กรรมการขาราชการและบุคลากรทางการศึกษา ข. กรรมการขาราชการครูและบุคลากรการศึกษา ค. คณะกรรมการครูและบุคลากรทางการศึกษา ง. คณะกรรมการขาราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา 3 เหตุผลสําคัญที่ตองตราพระราชบัญญัติระเบียบขาราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547 ก. มาตรา 53 หมวด 7 ของพระราชบัญญัติการศึกษาแหงชาติ พ.ศ. 2542 กําหนดให บัญญัติขึ้น ข. เพื่อใหมีระบบขาราชการครู คณาจารย และบุคลากรทางการศึกษาขึ้นมาใหม ค. ใหขาราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาอยูภายใตการกํากับดูแลขององคกรกลาง เดียวกัน ง. เพื่อกระจายอํานาจการบริหารงานบุคคลสูเขตพื้นที่การศึกษาและสถานศึกษา
4 . พระราชบัญญัติระเบียบขาราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547 มีผลบังคับใช เมื่อใด ก. 23 พฤศจิกายน 2547 ข. 23 ธันวาคม 2547 ค. 24 พฤศจิกายน 2547 ง. 24 ธันวาคม 2547 5 ขอใด ไมใชบุคลากรทางการศึกษาตามพระราชบัญญัติระเบียบขาราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษา พ.ศ. 2547 ก. ครู ข. ผูบริหารสถานศึกษา ค. ผูบริหารการศึกษา ง. ผูสนับสนุนการศึกษาทําหนาที่บริการ 6 ขอใด ไมใช หนวยงานทางการศึกษาตามพระราชบัญญัติระเบียบขาราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษา พ. ศ. 2547 ก. สถานศึกษาอุดมศึกษาระดับปริญญาของรัฐ ข. สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา ค. สํานักงานการศึกษานอกโรงเรียน ง. สํานักงานศึกษาธิการจังหวัด 7 กรรมการโดยตําแหนงใน ก.ค.ศ. มีกี่คน ก. 7 ข. 8 ค. 9 ง. 10 8 กรรมการผูทรงคุณวุฒิจํานวน 3 คนใน ก.ค.ศ. ซึ่งรัฐมนตรีวาการกระทรวงศึกษาธิการแตงตั้ง จากบุคคลซึ่งมีความรู ความเชี่ยวชาญ และประสบการณสูงในแตละดาน ยกเวนดานใด ก ดานการบริหารทรัพยากรบุคคล ข ดานการศึกษา ค ดานกฎหมาย ง ดานวิชาการ
9 ขอใดไมใชอํานาจหนาที่ของ ก.ค.ศ. ก. เสนอแนะใหคําปรึกษาแกนายกรัฐมนตรีเกี่ยวกับนโยบายการผลิตและการบริหารบุคคล ข. กําหนดนโยบายวางแผน กําหนดเกณฑอัตรากําลัง ค. เสนอแนะใหคําปรึกษาแก ครม.เกี่ยวกับการปรับปรุงคาครองชีพสวัสดิการและ ประโยชนเกื้อกูล ง. ออกกฎ ก.ค.ศ. ระเบียบ ขอบังคับ หลักเกณฑวิธีการและเงื่อนไขการบริหารงานบุคคล 10 ขอใดไมใชอํานาจหนาที่ของ ก.ค.ศ. ก. สงเสริมสนับสนุน ประสานงานและใหคําปรึกษา แนะนําการบริหารงานบุคคลแกเขต พื้นที่การศึกษา ข. กําหนดคาธรรมเนียมตางๆที่ตองดําเนินการตาม พระราชบัญญัตินี้ ค. จัดทําทะเบียนประวัติและควบคุมการเกษียณอายุราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ง กําหนดนโยบาย วางแผน และกําหนดเกณฑอัตรากําลัง รวมทั้งใหความเห็นชอบ จํานวนและอัตราตําแหนง 11 (แถม) ขอใดเปนอํานาจหนาที่ของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ก ควบคุม ดูแลการบริหารงานบุคคลในสถานศึกษาใหสอดคลองกับนโยบาย ข ประเมินผลการบริหารงานบุคคลของสถานศึกษา ค ใหขอคิดเห็นเกี่ยวกับการบริหารงานบุคคลของขาราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ในสถานศึกษาตอผูบริหารสถานศึกษา ง เสนอความตองการจํานวนและอัตราตําแหนงของขาราชการครูและบุคลากรทางการ ศึกษาในสถานศึกษาเพื่อเสนอ ก.ค.ศ. พิจารณา
แนวข้อสอบ พรบระเบียบข้าราชการครู2547

More Related Content

แนวข้อสอบ พรบระเบียบข้าราชการครู2547

  • 1. แนวขอสอบ พ.ร.บ.ระเบียบขาราชการครู พ.ศ. 2547 และที่แกไขเพิ่มเติม 1 ตามพ.ร.บ.ระเบียบขาราชการครู พ.ศ. 2547 ขาราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา หมายถึงขอใด ก. บุคคลซึ่งไดรับการบรรจุและแตงตั้งตาม พ.ร.บ.ระเบียบขาราชการครูฯ พ.ศ. 2547 ข. ผูบริหารสถานศึกษา ผูบริหารการศึกษา ครูผูสอน ค. บุคคลซึ่งทําหนาที่หลักทางดานการสอนและการวิจัย ง. ผูสนับสนุนการศึกษาซึ่งเปนผูทําหนาที่ใหบริการดานการสอนและการวิจัย 2 "ก.ค.ศ." ยอมาจากอะไร ก. กรรมการขาราชการและบุคลากรทางการศึกษา ข. กรรมการขาราชการครูและบุคลากรการศึกษา ค. คณะกรรมการครูและบุคลากรทางการศึกษา ง. คณะกรรมการขาราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา 3 เหตุผลสําคัญที่ตองตราพระราชบัญญัติระเบียบขาราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547 ก. มาตรา 53 หมวด 7 ของพระราชบัญญัติการศึกษาแหงชาติ พ.ศ. 2542 กําหนดให บัญญัติขึ้น ข. เพื่อใหมีระบบขาราชการครู คณาจารย และบุคลากรทางการศึกษาขึ้นมาใหม ค. ใหขาราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาอยูภายใตการกํากับดูแลขององคกรกลาง เดียวกัน ง. เพื่อกระจายอํานาจการบริหารงานบุคคลสูเขตพื้นที่การศึกษาและสถานศึกษา
  • 2. 4 . พระราชบัญญัติระเบียบขาราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547 มีผลบังคับใช เมื่อใด ก. 23 พฤศจิกายน 2547 ข. 23 ธันวาคม 2547 ค. 24 พฤศจิกายน 2547 ง. 24 ธันวาคม 2547 5 ขอใด ไมใชบุคลากรทางการศึกษาตามพระราชบัญญัติระเบียบขาราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษา พ.ศ. 2547 ก. ครู ข. ผูบริหารสถานศึกษา ค. ผูบริหารการศึกษา ง. ผูสนับสนุนการศึกษาทําหนาที่บริการ 6 ขอใด ไมใช หนวยงานทางการศึกษาตามพระราชบัญญัติระเบียบขาราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษา พ. ศ. 2547 ก. สถานศึกษาอุดมศึกษาระดับปริญญาของรัฐ ข. สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา ค. สํานักงานการศึกษานอกโรงเรียน ง. สํานักงานศึกษาธิการจังหวัด 7 กรรมการโดยตําแหนงใน ก.ค.ศ. มีกี่คน ก. 7 ข. 8 ค. 9 ง. 10 8 กรรมการผูทรงคุณวุฒิจํานวน 3 คนใน ก.ค.ศ. ซึ่งรัฐมนตรีวาการกระทรวงศึกษาธิการแตงตั้ง จากบุคคลซึ่งมีความรู ความเชี่ยวชาญ และประสบการณสูงในแตละดาน ยกเวนดานใด ก ดานการบริหารทรัพยากรบุคคล ข ดานการศึกษา ค ดานกฎหมาย ง ดานวิชาการ
  • 3. 9 ขอใดไมใชอํานาจหนาที่ของ ก.ค.ศ. ก. เสนอแนะใหคําปรึกษาแกนายกรัฐมนตรีเกี่ยวกับนโยบายการผลิตและการบริหารบุคคล ข. กําหนดนโยบายวางแผน กําหนดเกณฑอัตรากําลัง ค. เสนอแนะใหคําปรึกษาแก ครม.เกี่ยวกับการปรับปรุงคาครองชีพสวัสดิการและ ประโยชนเกื้อกูล ง. ออกกฎ ก.ค.ศ. ระเบียบ ขอบังคับ หลักเกณฑวิธีการและเงื่อนไขการบริหารงานบุคคล 10 ขอใดไมใชอํานาจหนาที่ของ ก.ค.ศ. ก. สงเสริมสนับสนุน ประสานงานและใหคําปรึกษา แนะนําการบริหารงานบุคคลแกเขต พื้นที่การศึกษา ข. กําหนดคาธรรมเนียมตางๆที่ตองดําเนินการตาม พระราชบัญญัตินี้ ค. จัดทําทะเบียนประวัติและควบคุมการเกษียณอายุราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ง กําหนดนโยบาย วางแผน และกําหนดเกณฑอัตรากําลัง รวมทั้งใหความเห็นชอบ จํานวนและอัตราตําแหนง 11 (แถม) ขอใดเปนอํานาจหนาที่ของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ก ควบคุม ดูแลการบริหารงานบุคคลในสถานศึกษาใหสอดคลองกับนโยบาย ข ประเมินผลการบริหารงานบุคคลของสถานศึกษา ค ใหขอคิดเห็นเกี่ยวกับการบริหารงานบุคคลของขาราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ในสถานศึกษาตอผูบริหารสถานศึกษา ง เสนอความตองการจํานวนและอัตราตําแหนงของขาราชการครูและบุคลากรทางการ ศึกษาในสถานศึกษาเพื่อเสนอ ก.ค.ศ. พิจารณา