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LA VITA DELLE OPERE
dalle fonti al digitale
Museo e digitale: esperienze di narrazione fra
bisogni e resistenze
Tavola rotonda
Venaria Reale, 29 ottobre 2015
Il cultura e digitale in generale, i social
network, le app: limmaginario
condiviso
qualche  illustre  esempio
fra preconcetti e stereotipi

Umberto Eco, giugno 2015
picchiettando sulleg嘆fono chiunque 竪 in grado di
farne sortire una verit pi湛 grave e pi湛 insidiosa di
quella appena scoperta dal vicino.
Nessuno parla veramente con qualcuno e nessuno
risponde a nessuno
Michele Serra, Ognuno potrebbe, Feltrinelli, 2015
io sono, ehm ehm, antropologo ricercatore. Faccio
parte di un gruppo di lavoro che studia lesultanza
dei calciatori. E un contratto a termine, una specie
di dottorato, ma non un dottorato (.)竪 con tutta
evidenza un sussidio di disoccupazione mascherato
da attivit para-accademica
Michele Serra, Ognuno potrebbe, Feltrinelli, 2015
 La mite professoressa Antonietta, egittologa
insigne vs lodioso, presuntuoso, arrogante
professor Gardenia, nuovo direttore del
museo
Un cammeo dellinformatico Gomma
da La mummia di Stefano Benni, Cari mostri,
Feltrinelli, 2015
danah boyd, Its complicated. La vita sociale
degli adolescenti sul web
C竪 bisogno di alfabetizzazione alluso dei media. Una
alfabetizzazione critica. Non 竪 una questione che
riguarda solo la tecnologia, ma lessere capaci di
consumare i contenuti che produciamo da un punto di
vista critico.  Wired, intervista
dopotutto 竪 per questo che 竪 complicato: servono
distinguo, fatica, applicazione, onest intellettuale per
provare a comprendere la rivoluzione in cui siamo
immersi
Nel frattempo
 Riflessioni e domande
> le app sono uno specchio
>riflessi del clima sulla formazione e sui processi
decisionali
>come valutiamo il loro successo
La vita delle opere: il contesto italiano sul digitale

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  • 4. picchiettando sulleg嘆fono chiunque 竪 in grado di farne sortire una verit pi湛 grave e pi湛 insidiosa di quella appena scoperta dal vicino. Nessuno parla veramente con qualcuno e nessuno risponde a nessuno Michele Serra, Ognuno potrebbe, Feltrinelli, 2015
  • 5. io sono, ehm ehm, antropologo ricercatore. Faccio parte di un gruppo di lavoro che studia lesultanza dei calciatori. E un contratto a termine, una specie di dottorato, ma non un dottorato (.)竪 con tutta evidenza un sussidio di disoccupazione mascherato da attivit para-accademica Michele Serra, Ognuno potrebbe, Feltrinelli, 2015
  • 6. La mite professoressa Antonietta, egittologa insigne vs lodioso, presuntuoso, arrogante professor Gardenia, nuovo direttore del museo Un cammeo dellinformatico Gomma da La mummia di Stefano Benni, Cari mostri, Feltrinelli, 2015
  • 7. danah boyd, Its complicated. La vita sociale degli adolescenti sul web C竪 bisogno di alfabetizzazione alluso dei media. Una alfabetizzazione critica. Non 竪 una questione che riguarda solo la tecnologia, ma lessere capaci di consumare i contenuti che produciamo da un punto di vista critico. Wired, intervista dopotutto 竪 per questo che 竪 complicato: servono distinguo, fatica, applicazione, onest intellettuale per provare a comprendere la rivoluzione in cui siamo immersi
  • 9. Riflessioni e domande > le app sono uno specchio >riflessi del clima sulla formazione e sui processi decisionali >come valutiamo il loro successo