1. Edurep widget: een kijkje in de keuken
Virtuele klantbijeenkomst 11 juli 2013
Manon Haartsen & Theo Zijlmans
2. Agenda
Terugblik op Proeftuin Arrangeren met Edurep Widget in itslearning
Doelgroepen van de Edurep widget
Use cases
Wireframes
Beperkingen
Technische keuzes
Afronding
3. Proeftuin Arrangeren: een terugblik
- ECK2 programma
- Project Arrangeren
- Edurep ontwikkelde Widget Proxy & referentie implementatie
- itslearning bouwde widgetvariant
- Voor het eerst met het Onderwijsbegrippenkader vakkaart
- Voor het eerst integratie met een les-editor
- All辿辿n voor aardrijkskunde en wiskunde
15. Een widget, eenvoudig te plaatsen in leeromgevingen en websites,
om het zoeken naar leermateriaal te vereenvoudigen,
direct aansluitend op het primaire onderwijsproces.
16. Wat biedt de Edurepwidget de doelgroepen?
In eerste instantie: ELOs / LVSen / LASen
Makkelijke toegang tot leermateriaal, al dan niet vanuit een
vakkenstructuur. Herkenbaar en makkelijk voor de eindgebruiker.
Zoekportals
Mogelijkheid om eigen zoekinterface door de widget te vervangen,
wat onderhoud gemakkelijker maakt en kosten reduceert.
(Uitgevers)websites
Eenvoudig kunnen zoeken/vinden van aanvullend leermateriaal bij de
eigen site/methode.
Achterliggend: docenten en leerlingen
Gemakkelijker leermateriaal kunnen zoeken en (de metadata over) dit
leermateriaal bewaren voor later gebruik.
17. Edurepwidget & leeromgevingen
In leeromgevingen kan de functionaliteit nog verder gaan.
Op de volgende plaatsen in een ELO wordt een zekere mate van
integratie voorzien:
Homepage van de gebruiker: zoekbox voor zoeken naar
leermateriaal
Tijdens het maken van leermateriaal: mogelijkheid tot openen
zoekvenster voor het zoeken naar leermateriaal.
Tijdens het bekijken van leermateriaal: mogelijkheid tot bekijken van
(door een gebruiker) voorgeselecteerd materiaal (vervolg op de
widget; te organiseren door de ELO zelf)
18. Use cases (1)
Docent die
leermateriaal zoekt om zichzelf voor te bereiden op een les
specifiek leermateriaal zoekt voor zijn les en dit klaarzet voor zijn
leerling: de docent kiest uit een lijst zoekresultaten bewust een beperkt
aantal leermaterialen
19. Use cases (2)
Leerling (l) die
leermateriaal zoekt passend bij zijn interesses en lessen
specifiek leermateriaal bekijkt dat is klaargezet door zijn docent, en
die hij waarschijnlijk allemaal intensief moet bekijken
En eventueel:
specifiek leermateriaal zoekt passend bij een werkstuk of opdracht en
dit wil klaarzetten voor verwerking
20. Wireframes - vooraf
Geven een eerste indicatie
Bevatten geen vormgeving
Zijn niet het uiteindelijke resultaat:
Een agile aanpak zal in stappen tot het eindresultaat leiden
28. Beperkingen
Het is niet mogelijk met de widget:
- Het leermateriaal zelf op te slaan, het gaat alleen om de metadata
- De lijst-met-geselecteerde-leermaterialen later nog op te roepen of te
bewerken in de widget
- De lijst-met-geselecteerde-leermaterialen automatisch te controleren
op dode links.
30. Technische keuzes (2)
Ondersteunde browsers: Internet Explorer (8, 9, 10) en
Chrome (26, 27, 28) en bij voorkeur ook Safari (6), Firefox (20, 21)
Ondersteunde schermresolutie: minimaal 1024x768
Basisweergave (zoekbox) klein en configureerbaar
bijvoorbeeld 250x 250 en 400x400
Grotere weergave (bijv. resultatenscherm) via lightbox
Versiebeheer: klant kiest zelf voor vaste versie of laatste versie
Mogelijkheid om via CSS de vormgeving aan te passen (later)
31. Technische keuzes (3)
Configuratie-opties
Keuze in soort zoekbox
Keuze in tonen vakkaart en diepteniveau daarin
Keuze voor aantal weer te geven resultaten
Selectie maken van leermaterialen waarin gezocht wordt:
Leerniveau (VVE/PO/SBO/VO/SO/MBO/HO)
Vakgebied (Aardrijkskunde/Wiskunde/etc)
Kosten (ja/nee)
Formaat (bijvoorbeeld
tekst/presentatie/website/pdf/video/plaatje/zip/arrangement)
Eindgebruikersrol (docent/leerling)
Didactische bruikbaarheid (1/2/3/4)
