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convivencia escolar componentes rai situaciones comunes ley 1620 caracter铆sticas conductas disruptivas ley 1620 situaciones conexiones otras instancias ley 1620 derechos protocolos de actuaci贸n rai manual de convivencia sie sistema de evaluacion componentes isce protocolos conductas disruptivas perfil del docente sie 1290 situaciones tipo i isce spa instancias de 补迟别苍肠颈贸苍 decreto 1965 situaciones cuatrienio isce drogas preve nci贸n de drogras prevencion presentacion sie d脥a e ternura y firmeza pautas de crianza escuela de padres habitos de estudio linea del tiempo acciones prevenci贸n spa factores protectores pmi areas de gesti贸n evaluaci贸n pmi seguimiento pmi evaluaci贸n a proyectos pedag贸gicos proyectos pedagogicos comites de trabajo evaluaci贸n comit茅s proyectos ciclo de vida fases ciclo de vida procesos ciclo de vida responsables ciclo de vida gerencia de proyectos primos divisibilidad criterios reglas de la divisibilidad tics manejo de herramientas tic estudiantes digitales autocontrol aprendizaje independencia estudiantil 补迟别苍肠颈贸苍 seguimiento prevention protocolos de 补迟别苍肠颈贸苍 segun la rai promocion derechos deberes padres plataforma gauss flujograma debido proceso situaciones tipo i. seguimiento a estudiantes reporte a direcci贸n de grupo remisi贸n a coordinaci贸n de convivencia descripci贸n de motivos de remisi贸n relaciones estudiante-directiv sistema de convivencia relaciones estudiante-administ relaciones estudiante-padres relaciones generales relaciones estudiante-estudian educacion sexual relaciones estudiante-comunid relaciones padres-estudiante situaciones ed. sexual relaciones aspectos generales derechos y responsab. estudian enfoque diferencial estudiante derechos docentes y directivos derechos y responsabilidades derechos admitvos y ss ss generales derechos padres familia pactos de convivencia pactos e indicadores ley 1620 pactos protocolos tipo i instancias de 补迟别苍肠颈贸苍 tipo i protocolos tipo ii protocolos tipo iii situaciones convivencia situaciones tipo ii decreto 1965 tipos situacione situaciones reiterativas situaciones tipo iii. directivo docente coordinador resumen de competencias resumen de evidencias anexo 2 anexo 2. directivos acta de inicio acta de inicio 诲别蝉别尘辫别帽辞 introducci贸n planeaci贸n planeacion escolar motivaci贸n planeaci贸n video motivaci贸n planeaci贸n mma progreso 诲别蝉别尘辫别帽辞 ambiente escolar pacto de convivencia reglamento estudiantil conductas disruptivas estilos docentes rutas de 补迟别苍肠颈贸苍 ii iii conformacion del gobierno esc situaciones mas comunes relaci贸n estudiante- estudiant relaci贸n estudiante-docente componentes conv. escolar relaciones docente-estudiante aspecto convivencia escolar situaciones de delitos