ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

старшая группа- 21.4.17

•Download as DOCX, PDF•
•
M
miriameidel

старшая группа- 21.4.17

1 of 3
Download to read offline
‫בס&ܴdz;ד‬ !‫וברכה‬ ‫שלום‬ ‫היקרים‬ ‫להורים‬ .‫פסח‬ ‫חופשת‬ ‫אחרי‬ ‫להפגש‬ ‫נחמד‬ ‫כה‬‫וג‬ ‫נחו‬ ‫הילדים‬‫נהיו‬ ‫הם‬ ‫פסח‬ ‫סדר‬ ‫אחרי‬ .‫דלי‬ .‫יותר‬ ‫רציניים‬ ?‫כך‬ ‫כל‬ ‫מחכים‬ ‫אנחנו‬ ‫חג‬ ‫לאיזה‬ .‫העומר‬ ‫ספירת‬ ‫עם‬ ‫שלנו‬ ‫המפגש‬ ‫את‬ ‫פתחנו‬ ‫השבוע‬ ‫מפרשת‬‫שמיני‬.‫ודגים‬ ‫חיות‬ ‫של‬ ‫כשרות‬ ‫סימני‬ ‫מהם‬ ‫למדנו‬ ‫ועזריה‬ ‫מישאל‬ ,‫חנניה‬ ,‫דניאל‬ ‫על‬ ‫סיפור‬ ‫שמעו‬ ‫הילדים‬‫אכלו‬ ‫שלא‬ ‫בכיוון‬ ‫זכו‬ ‫הם‬ ‫במה‬ . ?‫כשר‬ ‫לא‬ ‫שבת‬ ‫בשולחן‬‫העצוב‬ ‫המאורע‬ ‫ועל‬ ‫הקב"ה‬ ‫אל‬ ‫אהרן‬ ‫בני‬ ‫של‬ ‫הרבה‬ ‫אהבתם‬ ‫על‬ ‫דיברנו‬ ?‫מכך‬ ‫לומדים‬ ‫אנחנו‬ ‫מה‬ .‫שקרה‬ Здравствуйте, дорогие родители! Так приятно встретиться после праздничных дней. Детишки отдохнули и заметно повзрослели. Пасхальный седер придал им серьезности. Нашу встречу мы начали с отчета дней омера. Какой праздник мы с таким нетерпением ждем? Из нашей недельной главы Шмини мы узнали признаки, по которым можно определить кошерных животных, рыб. Дети слушали рассказ о Даниэле, Хананье, Мишаэле и Азарье, о том, чего они удостоились, воздержавшись от некошерной еды. А за шаббатним столом говорили о сильной любви к Ашему двух сыновей Аарона и о грустном событии, которое с ними произошло, и что из этого мы учим. На этой неделе на занятии по развитию речи дети познакомились с произведением Бориса Заходера «Кит и кот». Была продемонстрирована зависимость смысла слов от их написания и звучания. У детей развивалось чувство юмора и фантазии. После прочтения стихотворения мы разбирались, почему же оно оказалось смешным? В завершении дети с воспитателем делали выводы, как важен каждый звук в слове и что из-за замены всего лишь одного звука получается другое слово, а иногда смешная нелепица. На интегрированном занятии по математике и ознакомлению с окружающим миром «Планета радости» закреплялись полученные ранее навыки и знания: о транспорте, о
‫בס&ܴdz;ד‬ правилах дорожного движения, в счете в пределах 10, о геометрических фигурах, о временах года, частях суток, дней недели. Ребята провели физкультминутку: Спал цветок волшебным сном Был закрыт он, а потом Показался лепесток, А за ним его дружок Вот и третий не проспал И четвертый не отстал, Вот и пятый лепесток И раскрылся весь цветок. На занятии по конструированию (очень умелые ручки) «Ракета летит на планету» дети придумывали образ ракеты, составляли композицию. Совершенствовали навыки аппликации путем склеивания и вырезания. Мы летим высоко, Мы летим далеко, Словно птицы, летим. Словно пчелы, жужжим. На занятии по аппликации «Банка варенья для Карлсона» дети составляли композицию, учились рациональному способу вырезания из бумаги, сложенной гармошкой или пополам.Мы учились радоваться не только своим результатам труда, но и поделкам товарищей. На занятии по физкультуре дети строились в шеренгу парами, бегали с высоким подниманием колен, прыгали через ручеек (скакалку). Развивали выносливость. Шаббат шалом! Мора Рут и Марина Алексеевна.
‫בס&ܴdz;ד‬

More Related Content

старшая группа- 21.4.17

  • 1. ‫בס&ܴdz;ד‬ !‫וברכה‬ ‫שלום‬ ‫היקרים‬ ‫להורים‬ .‫פסח‬ ‫חופשת‬ ‫אחרי‬ ‫להפגש‬ ‫נחמד‬ ‫כה‬‫וג‬ ‫נחו‬ ‫הילדים‬‫נהיו‬ ‫הם‬ ‫פסח‬ ‫סדר‬ ‫אחרי‬ .‫דלי‬ .‫יותר‬ ‫רציניים‬ ?‫כך‬ ‫כל‬ ‫מחכים‬ ‫אנחנו‬ ‫חג‬ ‫לאיזה‬ .‫העומר‬ ‫ספירת‬ ‫עם‬ ‫שלנו‬ ‫המפגש‬ ‫את‬ ‫פתחנו‬ ‫השבוע‬ ‫מפרשת‬‫שמיני‬.‫ודגים‬ ‫חיות‬ ‫של‬ ‫כשרות‬ ‫סימני‬ ‫מהם‬ ‫למדנו‬ ‫ועזריה‬ ‫מישאל‬ ,‫חנניה‬ ,‫דניאל‬ ‫על‬ ‫סיפור‬ ‫שמעו‬ ‫הילדים‬‫אכלו‬ ‫שלא‬ ‫בכיוון‬ ‫זכו‬ ‫הם‬ ‫במה‬ . ?‫כשר‬ ‫לא‬ ‫שבת‬ ‫בשולחן‬‫העצוב‬ ‫המאורע‬ ‫ועל‬ ‫הקב"ה‬ ‫אל‬ ‫אהרן‬ ‫בני‬ ‫של‬ ‫הרבה‬ ‫אהבתם‬ ‫על‬ ‫דיברנו‬ ?‫מכך‬ ‫לומדים‬ ‫אנחנו‬ ‫מה‬ .‫שקרה‬ Здравствуйте, дорогие родители! Так приятно встретиться после праздничных дней. Детишки отдохнули и заметно повзрослели. Пасхальный седер придал им серьезности. Нашу встречу мы начали с отчета дней омера. Какой праздник мы с таким нетерпением ждем? Из нашей недельной главы Шмини мы узнали признаки, по которым можно определить кошерных животных, рыб. Дети слушали рассказ о Даниэле, Хананье, Мишаэле и Азарье, о том, чего они удостоились, воздержавшись от некошерной еды. А за шаббатним столом говорили о сильной любви к Ашему двух сыновей Аарона и о грустном событии, которое с ними произошло, и что из этого мы учим. На этой неделе на занятии по развитию речи дети познакомились с произведением Бориса Заходера «Кит и кот». Была продемонстрирована зависимость смысла слов от их написания и звучания. У детей развивалось чувство юмора и фантазии. После прочтения стихотворения мы разбирались, почему же оно оказалось смешным? В завершении дети с воспитателем делали выводы, как важен каждый звук в слове и что из-за замены всего лишь одного звука получается другое слово, а иногда смешная нелепица. На интегрированном занятии по математике и ознакомлению с окружающим миром «Планета радости» закреплялись полученные ранее навыки и знания: о транспорте, о
  • 2. ‫בס&ܴdz;ד‬ правилах дорожного движения, в счете в пределах 10, о геометрических фигурах, о временах года, частях суток, дней недели. Ребята провели физкультминутку: Спал цветок волшебным сном Был закрыт он, а потом Показался лепесток, А за ним его дружок Вот и третий не проспал И четвертый не отстал, Вот и пятый лепесток И раскрылся весь цветок. На занятии по конструированию (очень умелые ручки) «Ракета летит на планету» дети придумывали образ ракеты, составляли композицию. Совершенствовали навыки аппликации путем склеивания и вырезания. Мы летим высоко, Мы летим далеко, Словно птицы, летим. Словно пчелы, жужжим. На занятии по аппликации «Банка варенья для Карлсона» дети составляли композицию, учились рациональному способу вырезания из бумаги, сложенной гармошкой или пополам.Мы учились радоваться не только своим результатам труда, но и поделкам товарищей. На занятии по физкультуре дети строились в шеренгу парами, бегали с высоким подниманием колен, прыгали через ручеек (скакалку). Развивали выносливость. Шаббат шалом! Мора Рут и Марина Алексеевна.