4.2. analisis sk sem 2
Download as DOCX, PDF
0 likes386 views
PERANGKAT PEM<BELAJARAN IPS 8
4.2. analisis sk sem 2
- 1. ANALISIS STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Dukuhturi Mata Pelajaran : IPS Kelas : VIII Semester : Genap SKL Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD) Indikator (IPK) Materi Pemebelajaran Kegiatan Pembelajaran Rencana Penilaian 75 KI3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata. 3.3 Menganalisis keunggulan dan keterbatasan ruang dalam permintaan dan penawaran serta teknologi, dan pengaruhnya terhadap interaksi antarruang bagi kegiatan ekonomi, sosial, dan budaya di Indonesia dan negara-negara ASEAN. Memahami keunggulan dan keterbatasan dalam permintaan dan penawaran sebagai pelaku ekonomi. Memahami permintaan dan penawaran dengan penggunaan teknologi untuk pelaku ekonomi Menjelaskan pengaruh interaksi antaruang terhadap kegiatan ekonomi, social, budaya di indonesia dan asean Memaparkan contoh kegiatan perdagangan antar daerah, antarpulau, dan antarnegara (ekspor-impor). Menjelaskan berbagai upaya pengembangan ekonomi maritim dan agrikultur. Mendeskripsikan alternatif pendistribusian Keunggulan dan keterbatasan dalam permintaan dan penawaran sebagai pelaku ekonomi. Permintaan dan penawaran dengan penggunaan teknologi untuk pelaku ekonomi Pengaruh interaksi antaruang terhadap kegiatan ekonomi, social, budaya di Indonesia dan ASEAN Kegiatan perdagangan antar daerah, antarpulau, dan antarnegara (ekspor- impor). Upaya mengembangkan ekonomi maritim dan agrikultur. Mengembangkan alternatif pendistribusian pendapatan untuk kesejahteraan Mengidentifikasi keunggulan dan keterbatasan ruang serta pelaku ekonomi Mengumpukan data perdagangan antar daerah, antarpulau, dan antarnegara serta pengaruh interaksi antarruang di Indonesia dan ASEAN Mengemukakan upaya mengembangkan ekonomi maritim dan agrikultur. Mengemukakan cara pendistribusian pendapatan negara. Menyajikan hasil analisis keunggulan dan kelemahan ruang serta pengaruhnya terhadap interaksi antar daerah, antarpulau, dan antarnegara. Penugasan
- 2. SKL Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD) Indikator (IPK) Materi Pemebelajaran Kegiatan Pembelajaran Rencana Penilaian pendapatan negara untuk kesejahteraan masyarakat. masyarakat. 75 KI4: Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret dan ranah abstrak sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori. 4.3 Menyajikan hasil analisis tentang keunggulan dan keterbatasan ruang dalam permintaan dan penawaran serta teknologi, dan pengaruhnya terhadap interaksi antarruang bagi kegiatan ekonomi, sosial, budaya, di Indonesia dan negara-negara ASEAN Menyajikan hasil analisis keunggulan dan kelemahan ruang serta pengaruhnya terhadap interaksi antar daerah, antarpulau, dan antarnegara Penugasan 75 KI3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan kenegaraan terkait fenomena dan kejadian 3.4 Menganalisis kronologi, perubahan dan kesinambungan ruang (geografis, politik, ekonomi, pendidikan, sosial, budaya) dari masa penjajahan sampai tumbuhnya semangat kebangsaan. Mendeskripsikan proses kedatangan bangsa- bangsa eropa dan perlawanan bangsa indonesia. Mendeskripsikan ciri- ciri masyarakat Indonesia pada masa penjajahan Mendeskripsikan bentuk perubahan dan kesinambungan (geografis, politik, ekonomi, pendidikan, sosial, budaya) masyarakat indonesia Kedatangan bangsa- bangsa Eropa dan perlawanan bangsa Indonesia. Perubahan dan kesinambungan (geografis, politik, ekonomi, pendidikan, sosial, budaya) masyarakat Indonesia pada masa penjajahan. Munculnya organisasi pergerakan dantumbuhnya semangat kebangsaan. Menggambarkan proses kedatangan bangsa eropa dan mengidentifikasi perlawanan bangsa Indonesia. Mengumpulkan data tentang ciri-ciri masyarakat Indonesia pada masa penjajahan Menganalisis hubungan antara organisasi pergerakan dengan tumbuhnya semangat kebangsaan Menyajikan hasil analisis
- 3. SKL Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD) Indikator (IPK) Materi Pemebelajaran Kegiatan Pembelajaran Rencana Penilaian tampak mata. pada masa penjajahan. Menjelaskan proses munculnya organisasi pergerakan dantumbuhnya semangat kebangsaan. kronologi dari masa penjajahan sampai tumbuhnya semangat kebangsaan 75 KI4: Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret dan ranah abstrak sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori. 4.4 Menyajikan hasil analisis kronologi, perubahan dan kesinambungan ruang (geografis, politik, ekonomi, pendidikan, sosial, budaya) dari masa penjajahan sampai tumbuhnya semangat kebangsaan. Menyajikan hasil analisis kronologi dari masa penjajahan sampai tumbuhnya semangat kebangsaan Tes tertulis Dukuhturi, 3 Januari 2018 Mengetahui, Kepala SMP N 1 Dukuhturi Guru Mata Pelajaran Drs. Abdul Jamil, SH.,M.MPd Mohamad Tarjono, S.Pd NIP. 19591023 199903 1 001 NIP. 19660831 199412 1004