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‫اﻹﺣﺼﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬
SPSS V10.0
‫إﻋﺪاد‬:‫ﻗﻤﺤﻴﺔ‬ ‫ﻣﻨﻰ‬

‫اﻹﺣﺼﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬SPSS
‫أوﻻ‬:"‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺗﺸﻐﻴﻞ‬
‫ﻞ‬ ‫ﻳﻌﻤ‬‫ﺎﺋﻲ‬ ‫اﻹﺣﺼ‬ ‫ﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﺒﺮﻧ‬SPSS،‫ﺬ‬ ‫اﻟﻨﻮاﻓ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺑﻴﺌ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬‫ﺎر‬ ‫ﺑﺎﺧﺘﻴ‬ ‫ﻐﻴﻠﻪ‬ ‫ﺗﺸ‬ ‫ﺘﻢ‬ ‫وﻳ‬
‫ﺮ‬‫اﻷﻣ‬START‫ﻴﺔ‬‫اﻟﺮﺋﻴﺴ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻼﺋﺤ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬–PROGRAMS‫ﺎﻣﺞ‬‫ﺑﺮﻧ‬ ‫ﺪد‬‫ﺣ‬ ‫ﻚ‬‫ذﻟ‬ ‫ﺪ‬‫وﺑﻌ‬
SPSS.
‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻳﺘﺠﺰأ‬4‫أﻗﺴﺎم‬:
)1(‫اﻷواﻣ‬ ‫ﻻﺋﺤﺔ‬‫ﺮ‬COMMAND FUNCTIONS
)2(‫ﺷﺎﺷﺔ‬‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬DATA VIEW
)3(‫اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬ ‫ﺷﺎﺷﺔ‬VARIABLE VIEW
)4(‫واﻟﻤﺨﺮﺟﺎت‬ ‫اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ‬ ‫ﻻﺋﺤﺔ‬OUTPUT NAVIGATOR
‫ﻻﺋﺤﺔ‬
‫ﺍﻷﻭﺍﻣﺮ‬
‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬-‫ﺍﳌﺸﺎﻫﺪﺍﺕ‬
‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬
‫ﺍﳌﺘﻐﲑﺍﺕ‬
‫ﺍﳌﻔﺎﺗﻴﺢ‬
‫ﺍﳌﺴﺎﻋﺪﺓ‬

1-‫ﻻﺋﺤﺔ‬‫اﻷواﻣﺮ‬
‫ﺚ‬‫ﺣﻴ‬ ،‫ﺎﻷواﻣﺮ‬‫ﺑ‬ ‫ﺎص‬‫اﻟﺨ‬ ‫ﺰء‬‫اﻟﺠ‬ ‫ﻮ‬‫وه‬‫ﻼل‬‫ﺧ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺮ‬‫اﻷﻣ‬ ‫ﺎر‬‫اﺧﺘﻴ‬ ‫ﻦ‬‫ﻳﻤﻜ‬ICON
‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻼﺋﺤ‬ ‫ﻤﻞ‬‫وﺗﺸ‬ ،‫ﺎرﻳﺮ‬‫اﻟﺘﻘ‬ ‫ﺔ‬‫ﻻﺋﺤ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﺎﺋﺞ‬‫اﻟﻨﺘ‬ ‫ﺮض‬‫وﺗﻌ‬ ‫ﺎﺋﻴﺔ‬‫اﺣﺼ‬ ‫ﺔ‬‫ﻋﻤﻠﻴ‬ ‫ﻞ‬‫ﻟﻜ‬9
‫رﺋﻴﺴﻴﺔ‬ ‫أواﻣﺮ‬)‫ﺑﺪون‬HELP(‫اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻷواﻣﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻳﺘﻔﺮع‬.
2-‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﻻﺋﺤﺔ‬
‫وإﻟﻐﺎء‬ ‫ﻹﺿﺎﻓﺔ‬،‫ﺮ‬‫ﻣﺘﻐﻴ‬ ‫ﻞ‬‫ﻟﻜ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﺘﺎﺑﻌ‬ ‫ﺎت‬‫اﻟﺒﻴﺎﻧ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻤﺘﻐﻴ‬ ‫ﻞ‬‫ﺗﻤﺜﻴ‬ ‫ﺘﻢ‬‫ﻳ‬ ‫ﺚ‬‫ﺣﻴ‬‫ﻮد‬‫ﺑﻌﻤ‬
Column‫اﻻﺳﻢ‬ ‫وﻳﻌﻄﻰ‬VAR‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺪأ‬‫ﻳﺒ‬ ‫ﻢ‬‫رﻗ‬ ‫ﻣﻊ‬1‫ﻰ‬‫ﺣﺘ‬100000‫ﻄﺮ‬‫اﻷﺳ‬ ‫ﺎ‬‫أﻣ‬ ،
‫ﺮ‬ ‫ﻣﺘﻐﻴ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﻟﻜ‬ ‫ﺎهﺪات‬ ‫اﻟﻤﺸ‬ ‫ﺪد‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﻓﺘﻤﺜ‬.‫ﺮات‬ ‫واﻟﻤﺘﻐﻴ‬ ‫ﺎهﺪات‬ ‫اﻟﻤﺸ‬ ‫ﺎﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻞ‬ ‫اﻟﺘﺤﻮﻳ‬ ‫ﺘﻢ‬ ‫وﻳ‬
‫ﻣﻔﺎﺗﻴﺢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻀﻐﻂ‬-DATAVIEW‫و‬VARIABLE VIEW.
3-‫اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬ ‫ﺷﺎﺷﺔ‬
‫ﺮﺗﻴ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻮد‬ ‫اﻟﻌﻤ‬ ‫ﻰ‬ ‫ﻋﻠ‬ ‫ﻐﻂ‬ ‫اﻟﻀ‬ ‫ﺘﻢ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﺮات‬ ‫اﻟﻤﺘﻐﻴ‬ ‫ﻒ‬ ‫ﻟﺘﻌﺮﻳ‬‫ﻦ‬DOUBLE CLICK
‫ﻰ‬ ‫ﻋﻠ‬ ‫ﻐﻂ‬ ‫ﺑﺎﻟﻀ‬ ‫أو‬VARIABLE VIEW‫ﺮ‬ ‫ﻟﺘﻈﻬ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﺸﺎﺷ‬ ‫ﻔﻞ‬ ‫أﺳ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﻮد‬ ‫اﻟﻤﻮﺟ‬
،‫ﻢ‬ ‫اﻟﺤﺠ‬ ،‫ﻮع‬ ‫اﻟﻨ‬ ‫ﺮ‬ ‫اﻟﻤﺘﻐﻴ‬ ‫ﻢ‬ ‫اﺳ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺑﺘﺤﺪﻳ‬ ‫ﺮات‬ ‫اﻟﻤﺘﻐﻴ‬ ‫ﻒ‬ ‫ﻟﺘﻌﺮﻳ‬ ‫ﺮى‬ ‫أﺧ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺷﺎﺷ‬
‫ﺰ‬‫اﻟﺘﺮﻣﻴ‬.‫ﺎﻣﻮد‬‫ﻋ‬ ‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﻐﻂ‬‫ﺑﺎﻟﻀ‬ ‫ﺰ‬‫اﻟﺘﺮﻣﻴ‬ ‫ﻮن‬‫وﻳﻜ‬VALUES‫ﺪ‬‫ﺗﺤﺪﻳ‬ ‫ﻢ‬‫ﺛ‬ ‫ﻦ‬‫وﻣ‬
‫ﻣﻔﺘﺎح‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ووﺻﻔﻪ‬ ‫اﻟﺮﻣﺰ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ‬ADD‫رﻣﺰ‬ ‫ﻟﻜﻞ‬.
4-‫اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ‬ ‫ﻻﺋﺤﺔ‬‫واﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬

‫ﺔ‬‫ﺷﺎﺷ‬‫ﻹ‬‫ﺎرﻳﺮ‬‫واﻟﺘﻘ‬ ‫ﺎﺋﺞ‬‫اﻟﻨﺘ‬ ‫ﺎر‬‫ﻇﻬ‬.‫ﺔ‬‫وﺷﺎﺷ‬ ‫ﺎﺋﺞ‬‫اﻟﻨﺘ‬ ‫ﺔ‬‫ﺷﺎﺷ‬ ‫ﻴﻦ‬‫ﺑ‬ ‫ﺎ‬‫ﻣ‬ ‫ﻞ‬‫اﻟﺘﺤﻮﻳ‬ ‫ﺘﻢ‬‫وﻳ‬
‫اﻷﻣﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻀﻐﻂ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬WINDOW.

‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‬:"‫اﻟﻤﻠﻔﺎت‬ ‫أو‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫اﺳﺘﺮﺟﺎع‬
‫ﺮ‬ ‫اﻷﻣ‬ ‫ﺎر‬ ‫ﺑﺎﺧﺘﻴ‬FILE‫ﻲ‬ ‫اﻟﻔﺮﻋ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﺛ‬OPEN‫ﺗﺤﺪﻳ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻚ‬ ‫ذﻟ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺑﻌ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻻﺑ‬ ،‫ﺔ‬ ‫ﻧﻮﻋﻴ‬ ‫ﺪ‬
‫اﻟﻤﺮاد‬ ‫اﻟﻤﻠﻒ‬‫اﺳﺘﺮ‬‫ﺟﺎﻋﻪ‬.
‫وﻳﺘﻢ‬‫اﺳﺘﺮﺟﺎع‬‫اﻟﺘﺎﻟﻲ‬:
)1(‫ﺑﻴﺎﻧﺎت‬)‫اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات‬) (*.SAV(
)2(ً‫ﺎ‬‫ﺳﺎﺑﻘ‬ ‫ﻋﻤﻠﻬﺎ‬ ‫ﺗﻢ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻹﺣﺼﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﺑﺘﻘﺎرﻳﺮ‬ ‫واﻟﻤﻘﺼﻮد‬ ،‫ﺗﻘﺎرﻳﺮ‬.
)*.SPO(
‫ﻣﻔﺘﺎح‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﺄآﻴﺪ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮب‬ ‫اﻟﻤﻠﻒ‬ ‫اﺳﻢ‬ ‫اﺧﺘﻴﺎر‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫وذﻟﻚ‬OPEN.
‫ﺛﺎﻟﺜﺎ‬:"‫ﺑﻤﻠﻒ‬ ‫اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات‬ ‫ﺣﻔﻆ‬
‫اﻷ‬‫اﻟﻔﺮﻋﻲ‬ ‫ﻣﺮ‬SAVE‫و‬SAVE AS‫ﺣﻴﺚ‬ ،‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﻟﺤﻔﻆ‬ ‫ﺧﺎﺻﺎن‬
)1(SAVE AS‫ﺮ‬‫ذآ‬ ‫ﺎ‬‫آﻤ‬ ‫وﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﺣﻔﻈﻪ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻟﻠﻤﻠﻒ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫اﺳﻢ‬ ‫ﻹﻋﻄﺎء‬ ‫ﻳﺴﺘﺨﺪم‬
‫ﻳﻠﻲ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺣﻔﻆ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺳﺎﺑﻘ‬:

-‫اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات‬ ‫ﺑﻴﺎن‬"DATA"
-‫ﺗﻘﺎرﻳﺮ‬"OUTPUT NAVIGATOR"
)2(SAVE‫اﻟﻤﻠﻒ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻃﺮأت‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت‬ ‫ﻟﺤﻔﻆ‬.
‫راﺑﻌﺎ‬:"‫ﺗﻌﺪﻳ‬ ،‫إﺿﺎﻓﺔ‬‫ﺑﺎﻟﻤﺘﻐﻴﺮات‬ ‫واﻟﺘﺤﻜﻢ‬ ‫ﻞ‬
‫ﺬة‬ ‫ﻧﺎﻓ‬ ‫ﻰ‬ ‫إﻟ‬ ‫ﻞ‬ ‫اﻧﺘﻘ‬DATA EDITOR‫ﻮز‬ ‫ﻣﺤﺠ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﻏﻴ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﻣﺘﻐﻴ‬ ‫ﺮ‬ ‫واﺧﺘ‬)‫ﻮد‬ ‫ﻋﻤ‬(
‫ﺎح‬ ‫ﻣﻔﺘ‬ ‫ﻰ‬ ‫ﻋﻠ‬ ‫ﺪ‬ ‫اﻟﺘﺄآﻴ‬ ‫ﻊ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺎت‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧ‬ ‫ﻒ‬ ‫وأﺿ‬ENTER‫ﻔﻞ‬ ‫أﺳ‬ ‫ﻰ‬ ‫إﻟ‬ ‫ﻬﻢ‬ ‫اﻟﺴ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﺗﺤﺮﻳ‬ ‫أو‬
)‫ﻣﻼﺣﻈﺔ‬. :‫ﺗﻌﻨﻲ‬MISSING‫اﻟﺨﻠﻴﺔ‬ ‫هﺬﻩ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫ﻻ‬ ‫أي‬.(
)1(‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻞ‬
‫و‬ ‫ﺔ‬ ‫ﻗﻴﻤ‬ ‫أي‬ ‫ﺪﻳﻞ‬ ‫ﺗﻌ‬ ‫ﻬﻮﻟﺔ‬ ‫ﺑﺴ‬ ‫ﻦ‬ ‫وﻳﻤﻜ‬‫ﻒ‬ ‫اﻟﺼ‬ ‫ﻰ‬ ‫إﻟ‬ ‫ﻬﻢ‬ ‫اﻟﺴ‬ ‫ﻚ‬ ‫ﺑﺘﺤﺮﻳ‬ ‫ﻚ‬ ‫ذﻟ‬)‫ﺔ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴ‬(
‫و‬‫اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬.
)2(‫اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬
‫ﺎدﻳﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼ‬ ‫ﺮات‬ ‫واﻟﻤﺆﺷ‬ ‫ﺎﻟﻤﺘﻐﻴﺮات‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻤﻀ‬ ‫ﺎت‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﻧﻮﻋﻴ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻳﻤﻜ‬
‫ﺔ‬ ‫ﺑﻄﺮﻳﻘ‬ ‫ﺚ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﻗﺒ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺪد‬ ‫ﺗﺤ‬ ‫ﺎت‬ ‫واﻟﺒﻴﺎﻧ‬ ‫ﺮات‬ ‫اﻟﻤﺘﻐﻴ‬ ‫ﺎ‬ ‫أﻣ‬ ،‫ﻲ‬ ‫ه‬ ‫ﺎ‬ ‫آﻤ‬ ‫ﺎﻓﺘﻬﺎ‬ ‫إﺿ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻳﻤﻜ‬
‫اﻟﺒﺪاﺋﻞ‬)‫ﻣﺘﻌﻠ‬ ،‫أﻧﺜﻰ‬ ‫أو‬ ‫ذآﺮ‬‫ﻣﺘﻌﻠﻢ‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ‫أو‬ ‫ﻢ‬(‫ﺗ‬ ‫وﻳﺘﻢ‬‫ﻌﺮﻳﻒ‬‫اﻟﻤﺘﻐﻴﺮ‬‫ﺔ‬‫ﺷﺎﺷ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ﺑﺎﻻﻧﺘﻘﺎل‬
‫اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬VARIABLE VIEW‫اﻵﺗﻲ‬ ‫وﺗﺤﺪﻳﺪ‬:
)1(‫اﻟﻌﺸﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻨﻘﺎط‬ ‫ﻋﺪد‬ ، ‫اﻟﻤﺘﻐﻴﺮ‬ ‫ﺣﺠﻢ‬ ، ‫اﻟﻨﻮع‬ ، ‫اﻟﻤﺘﻐﻴﺮ‬ ‫إﺳﻢ‬.
)2(‫اﻟﻤﺘﻐﻴﺮ‬ ‫ﻗﻴﻢ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ‬)‫اﻟﺘﺮﻣﻴﺰ‬(‫ﺧﺎﻧﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬VALUES‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺎﺷﺔ‬ ‫ﺗﻈﻬﺮ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬:

)3(‫ﺔ‬ ‫ﺧﺎﻧ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺰ‬ ‫اﻟﺮﻣ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﻗﻴﻤ‬ ‫ﺎل‬ ‫إدﺧ‬VALUE‫ﺔ‬ ‫ﺧﺎﻧ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺰ‬ ‫اﻟﺮﻣ‬ ‫ﻢ‬ ‫واﺳ‬VALUE
LABEL‫ﻣﻔﺘﺎح‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﻟﻀﻐﻂ‬ADD.
)4(،‫ﺎت‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺷﺎﺷ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺮات‬ ‫اﻟﻤﺘﻐﻴ‬ ‫ﺎﻓﺔ‬ ‫إﺿ‬ ‫ﺘﻢ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﺴ‬ ‫ﻮات‬ ‫اﻟﺨﻄ‬ ‫ﺮاء‬ ‫إﺟ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺑﻌ‬
‫و‬‫ﻹﻇﻬﺎر‬‫ﻮات‬‫اﻟﺨﻄ‬ ‫ﺈﺟﺮاء‬‫ﺑ‬ ‫ﻚ‬‫وذﻟ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﺮﻗﻤﻴ‬ ‫ﻴﻢ‬‫اﻟﻘ‬ ‫ﺑﺪل‬ ‫اﻟﻤﺮادﻓﺔ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﻴﻢ‬
‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬:
)1(‫اﻷﻣﺮ‬ ‫اﺧﺘﺮ‬VIEW‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‬ ‫اﻟﻼﺋﺤﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬
)2(‫ﻲ‬ ‫اﻟﻔﺮﻋ‬ ‫ﺮ‬ ‫اﻷﻣ‬ ‫ﺮ‬ ‫اﺧﺘ‬Value Labels‫ﺎح‬ ‫اﻟﻤﻔﺘ‬ ‫ﻰ‬ ‫ﻋﻠ‬ ‫ﻐﻂ‬ ‫اﻟﻀ‬ ‫أو‬
.

‫ﺧﺎﻣﺴﺎ‬:"‫ﻣﺸﺎهﺪة‬ ‫أو‬ ‫ﻣﺘﻐﻴﺮ‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ‬-‫اﻟﻤﺸﺎهﺪات‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺐ‬
‫ﻚ‬‫وذﻟ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﺘﻐﻴﺮ‬ ‫أو‬ ‫ﻣﺸﺎهﺪة‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ‬‫ﺘﻌﻤﺎل‬‫ﺑﺎﺳ‬‫ﻲ‬‫اﻟﺮﺋﻴﺴ‬ ‫ﺮ‬‫اﻷﻣ‬DATA
‫ﺛﻢ‬:
)1(‫ﻲ‬‫اﻟﻔﺮﻋ‬ ‫ﺮ‬‫اﻷﻣ‬INSERT VARIABLE‫ﺔ‬‫ﺣﺎﻟ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬‫ﺎﻓﺔ‬‫إﺿ‬‫ﺟﺪﻳ‬ ‫ﺮ‬‫ﻣﺘﻐﻴ‬‫ﺪ‬-‫أو‬
‫ﻣﻔﺘﺎح‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻀﻐﻂ‬
)2(‫ﻲ‬‫اﻟﻔﺮﻋ‬ ‫ﺮ‬‫اﻷﻣ‬INSERT CASE‫ﺔ‬‫ﺣﺎﻟ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬‫ﺎﻓﺔ‬‫إﺿ‬‫ﺪة‬‫ﺟﺪﻳ‬ ‫ﺎهﺪة‬‫ﻣﺸ‬–‫أو‬
‫ﻣﻔﺘﺎح‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻀﻐﻂ‬
)3(‫اﻟﻔﺮﻋﻲ‬ ‫اﻷﻣﺮ‬SORT CASES‫ﺮاد‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﺮ‬‫اﻟﻤﺘﻐﻴ‬ ‫ﺐ‬‫ﺣﺴ‬ ‫ﺎت‬‫اﻟﺒﻴﺎﻧ‬ ‫ﻟﺘﺮﺗﻴﺐ‬
‫ﺑﻪ‬ ‫اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ‬.
)4(‫ﻲ‬ ‫اﻟﻔﺮﻋ‬ ‫ﺮ‬ ‫اﻷﻣ‬GOTO CASE‫ﺎ‬ ‫ﻣﺸ‬ ‫ﻰ‬ ‫إﻟ‬ ‫ﺮ‬ ‫اﻟﻤﺆﺷ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﻟﺘﺤﻮﻳ‬‫ﺔ‬ ‫ﻣﻌﻴﻨ‬ ‫هﺪة‬-
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫أواﻟﻀﻐﻂ‬
‫ﻣﻔﺘﺎح‬
)5(‫ﺎح‬‫ﻣﻔﺘ‬ ‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﻐﻂ‬‫اﻟﻀ‬ ‫ﺘﻢ‬‫ﻳ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﺪراﺳ‬ ‫ﺪ‬‫ﻗﻴ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات‬ ‫وﻟﻌﺮض‬
‫ﻲ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴ‬ ‫ﺮ‬ ‫اﻷﻣ‬ ‫ﺘﺨﺪام‬ ‫ﺑﺎﺳ‬ ‫أو‬UTILITIES‫ﻲ‬ ‫اﻟﻔﺮﻋ‬ ‫ﺮ‬ ‫اﻷﻣ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﺛ‬
VARIABLES.
‫ﻮ‬ ‫اﻟﺨﻄ‬ ‫ﺮاء‬ ‫إﺟ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺑﻌ‬‫ات‬‫ﻢ‬ ‫رﻗ‬)4،3(‫ﻴﻢ‬ ‫اﻟﻘ‬ ‫ﺰن‬ ‫ﺗﺨ‬Missing‫اﻟﻤ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬‫ﺎهﺪ‬ ‫ﺸ‬‫ات‬
‫اﻟﺠﺪﻳﺪة‬.
‫ﺳﺎدﺳﺎ‬:"‫ﻣﻌﺎدﻟﺔ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﺘﻐﻴﺮ‬ ‫ﺗﻜﻮﻳﻦ‬
‫ﺮ‬ ‫اﻷﻣ‬ ‫ﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻼﺋﺤ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺮ‬ ‫اﺧﺘ‬TRANSFORM‫ﻲ‬ ‫اﻟﻔﺮﻋ‬ ‫ﺮ‬ ‫اﻷﻣ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﺛ‬ ،
COMPUTE‫ﺪ‬‫اﻟﺠﺪﻳ‬ ‫ﺮ‬‫اﻟﻤﺘﻐﻴ‬ ‫ﻢ‬‫اﺳ‬ ‫ﺪد‬‫ﺣ‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬‫ﻲ‬‫ﻓ‬TARGER VARIABLE‫ﻢ‬‫ﺛ‬
‫ﺎ‬ ‫ﺑﺘﻜﻮﻳﻨﻬ‬ ‫ﻮم‬ ‫ﺗﻘ‬ ‫ﻮف‬ ‫ﺳ‬ ‫ﻲ‬ ‫اﻟﺘ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎدﻟ‬ ‫ﺔ‬ ‫آﺘﺎﺑ‬‫ﺔ‬ ‫َﻓ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻤﻌ‬ ‫ﺮات‬ ‫اﻟﻤﺘﻐﻴ‬ ‫ﺘﺨﺪام‬ ‫ﺑﺎﺳ‬
‫ﻣﺴﺒﻘﺎ‬."‫ﻣﻔﺘﺎح‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺑﺎﻟﻀﻐﻂ‬‫ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ‬‫اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﺷﺮط‬.

‫ﺳﺎﺑﻌﺎ‬:"‫ﻣﺸﺎهﺪة‬ ‫أو‬ ‫ﻣﺘﻐﻴﺮ‬ ‫إﻟﻐﺎء‬
‫ﺎح‬‫ﻣﻔﺘ‬ ‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﻐﻂ‬‫اﺿ‬ ‫ﻢ‬‫ﺛ‬ ‫ﻪ‬‫إﻟﻐﺎﺋ‬ ‫اﻟﻤﺮاد‬ ‫اﻟﻤﺘﻐﻴﺮ‬ ‫ﺑﻤﻜﺎن‬ ‫اﻟﻤﺆﺷﺮ‬ ‫ﺿﻊ‬Del‫ﻲ‬‫وﻓ‬ ،
‫اﻟﺨﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺆﺷﺮ‬ ‫ﺿﻊ‬ ‫ﻣﺸﺎهﺪة‬ ‫إﻟﻐﺎء‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬)‫اﻟﻤﺸﺎهﺪة‬(‫ﺎح‬‫ﻣﻔﺘ‬ ‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﻐﻂ‬‫اﺿ‬ ‫ﻢ‬‫ﺛ‬
Del.
‫ﺛ‬‫ﺎﻣﻨﺎ‬"‫ﻣﻌﻴﻦ‬ ‫ﻣﺘﻐﻴﺮ‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎهﺪات‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺐ‬RANK CASES
‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻳﻘﻮم‬SPSS‫ﺐ‬‫ﻟﺘﺮﺗﻴ‬ ‫ﻠﻲ‬‫اﻟﺘﺴﻠﺴ‬ ‫ﺮﻗﻢ‬‫اﻟ‬ ‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﻮي‬‫ﻳﺤﺘ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﺘﻐﻴﺮ‬ ‫ﺑﺨﻠﻖ‬
‫ﺎﻋﺪﻳﺎ‬ ‫ﺗﺼ‬ ‫ﺎ‬ ‫إﻣ‬ ‫ﺎهﺪات‬ ‫اﻟﻤﺸ‬"‫ﺎ‬ ‫ﺗﻨﺎزﻟﻴ‬ ‫أو‬"‫ﻲ‬ ‫اﻟﻔﺮﻋ‬ ‫ﺮ‬ ‫اﻷﻣ‬ ‫ﺎر‬ ‫ﺑﺎﺧﺘﻴ‬ ‫ﻚ‬ ‫وذﻟ‬ ،RANK
CASES‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‬ ‫اﻷﻣﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬TRANSFORM.

‫ﺗﺎﺳﻌﺎ‬:"‫اﻟﺘﻜﺮا‬ ‫واﻟﻤﺪرج‬ ‫اﻟﻮﺻﻔﻲ‬ ‫اﻻﺣﺼﺎء‬‫ﻟﻠﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ري‬
)1(‫اﻟﺘﻜﺮاري‬ ‫اﻟﻤﺪرج‬FREQUENCIES
‫ﻳﻠﻲ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‬ ‫اﻟﻼﺋﺤﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﺧﺘﺮ‬:
)1(ANALYSE
)2(‫اﻷﻣﺮ‬ ‫اﺧﺘﺮ‬DESCRIPTIVE STATISTICS
)3(FREQUENCIES‫ﺪ‬‫ﻗﻴ‬ ‫ﺎهﺪات‬‫ﻟﻠﻤﺸ‬ ‫اﻟﺘﻜﺮارﻳﺔ‬ ‫اﻟﺠﺪاول‬ ‫ﻟﻌﺮض‬ ‫وﺗﺴﺘﺨﺪم‬
‫اﻟﺪراﺳﺔ‬.
‫إﻇﻬﺎرﻩ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮب‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ‬‫ﺎح‬‫ﻣﻔﺘ‬ ‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﻐﻂ‬‫ﺑﺎﻟﻀ‬ ‫ﺎرات‬‫اﻻﺧﺘﻴ‬ ‫ﺪ‬‫ﺑﺘﺤﺪﻳ‬
‫ﻣﻔﺘﺎح‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﻟﻀﻐﻂ‬‫اﻟﺒﻴﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺮﺳﻢ‬.
)2(‫اﻹﺣﺼﺎء‬‫اﻟﻮﺻﻔﻲ‬DESCRIPTIVE ANALYSES

‫اﻟﻼﺋﺤﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﺧﺘﺮ‬‫ﻳﻠﻲ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‬:
)1(ANALYSE
)3(DESCRIPTIVE‫اﻟﻮﺻﻔﻲ‬ ‫اﻻﺣﺼﺎء‬ ‫وﺗﻌﻨﻲ‬
‫اﺧﺘﺮ‬ ‫اﻟﻮﺻﻔﻲ‬ ‫اﻻﺣﺼﺎء‬ ‫ﻣﺨﺮﺟﺎت‬ ‫وﻟﺘﺤﺪﻳﺪ‬Option‫ﺎ‬‫ﻣ‬ ‫ﺣﺪد‬ ‫ﺛﻢ‬ ،‫اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻼﺋﺤﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬
‫اﻟﻤﻄﻠﻮب‬ ‫هﻮ‬.
)3(EXPLORE

‫ﻣﻦ‬ ‫اﺧﺘﺮ‬‫ﻳﻠﻲ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‬ ‫اﻟﻼﺋﺤﺔ‬:
)1(ANALYSE
)3(EXPLORE‫وﺗﻌﻨﻲ‬‫ﺮ‬‫ﻟﻠﻤﺘﻐﻴ‬ ‫ﺎﺋﻴﺔ‬‫اﻹﺣﺼ‬ ‫ﺎﺋﺺ‬‫اﻟﺨﺼ‬ ‫إﻇﻬﺎر‬ ‫أو‬ ‫ﺗﺒﻴﺎن‬
–‫ﺎﺋﺺ‬‫ﺧﺼ‬ ‫ذات‬ ‫ﺎت‬‫ﻣﺠﻤﻮﻋ‬ ‫ﺐ‬‫ﺣﺴ‬ ‫أو‬ ‫ﺪة‬‫ﺣ‬ ‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﻞ‬‫آ‬ ‫ﺮات‬‫اﻟﻤﺘﻐﻴ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ‬
‫ﻣﻌﻴﻨﺔ‬.‫اﻟﻤﺘﻐﻴﺮ‬ ‫ﺑﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫وذﻟﻚ‬"‫اﻹﺣﺼﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺻﻔﺎﺗﻪ‬ ‫إﻇﻬﺎر‬ ‫اﻟﻤﺮاد‬"‫ﺔ‬‫ﺧﺎﻧ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬
DEPENDENT LIST‫ﺔ‬‫ﺧﺎﻧ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫اﻟﻤﺘﻐﻴﺮ‬ ‫آﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻳﺘﻢ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫وﻟﺘﺤﺪﻳﺪ‬
FACTOR LIST.
)4(‫اﻹﻗﺘﺮان‬ ‫ﺟﺪاول‬CROSS TABULATION
‫ﻳﻠﻲ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‬ ‫اﻟﻼﺋﺤﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﺧﺘﺮ‬:
)1(ANALYSE‫ﺛﻢ‬‫اﻷﻣﺮ‬ ‫اﺧﺘﺮ‬DESCRIPTIVE STATISTICS
)2(CROSSTABS‫ﺎﺋﻴﺔ‬ ‫إﺣﺼ‬ ‫ﺘﺨﺪم‬ ‫ﺗﺴ‬ ،CHI-SQAURE‫ﺪاول‬ ‫ﺟ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬
‫اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﺎ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات‬ ‫اﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣﺪى‬ ‫ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺮان‬.

‫ﻋﺎﺷﺮا‬:"‫ا‬‫ﻟﻠﻤﺘﻐﻴﺮات‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﻲ‬ ‫ﻟﺮﺳﻢ‬
‫ﻴﺮهﺎ‬ ‫وﺗﻔﺴ‬ ‫ـﺎ‬ ‫ﻟﺘﺤﻠﻴﻠﻬـ‬ ‫ﻚ‬ ‫وذﻟ‬ ‫ـﻲ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧـ‬ ‫ـﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺳـ‬ ‫ﺮات‬ ‫اﻟﻤﺘﻐﻴ‬ ‫ـﻞ‬ ‫ﺗﻤﺜﻴـ‬ ‫ـﻦ‬ ‫ﻳﻤﻜـ‬.
‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‬ ‫اﻷﻣﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﻳﺘﻔــﺮع‬GRAPHS‫ﻜﺎل‬‫ﺑﺄﺷ‬ ‫ﺪدة‬‫اﻟﻤﺘﻌ‬ ‫اﻷواﻣﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ‬
‫ﺎﻧﻲ‬‫اﻟﺒﻴ‬ ‫ﻢ‬‫اﻟﺮﺳ‬.‫ﺒﻴﻞ‬‫ﺳ‬ ‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ،‫ﺚ‬‫اﻟﺒﺎﺣ‬ ‫ﺔ‬‫رﻏﺒ‬ ‫ﺐ‬‫ﺣﺴ‬ ‫ﺔ‬‫ﻣﻌﻴﻨ‬ ‫ﺎرات‬‫اﺧﺘﻴ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓﺮﻋ‬ ‫ﺮ‬‫أﻣ‬ ‫ﻞ‬‫وﻟﻜ‬
‫اﻻﺧﺘﻴﺎر‬ ‫اﻟﻤﺜﺎل‬Line‫اﻟﺨﻄﻲ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺳﻢ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﺗﻤﺜﻴﻞ‬ ‫وﺗﻌﻨﻲ‬.
‫ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻧﺎﻓﺬة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﺗﻈﻬﺮ‬ ‫اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات‬ ‫واﺧﺘﻴﺎر‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬
‫اﻟﺒﻴﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻀﻐﻂ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎوﻳﻦ‬ ‫وﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ،‫اﻟﺒﻴﺎﻧﻲ‬ ‫ﻟﻠﺮﺳﻢ‬
‫ﻣﺮﺗﻴ‬‫ﺑﺎﻟﻤﺎوس‬ ‫ﻦ‬.

‫ﻋﺸﺮ‬ ‫اﻟﺤﺎدي‬:‫اﻟﺘﺒﺎﻳﻦ‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‬One Way ANOVA
‫ﺘﺨﺪم‬‫ﺗﺴ‬One Way ANOVA‫ﺎﻳﻦ‬‫اﻟﺘﺒ‬ ‫ﻞ‬‫ﺗﺤﻠﻴ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬‫ﻟ‬‫ﺎدﻳﺔ‬‫اﻗﺘﺼ‬ ‫ﺎهﺮة‬‫ﻇ‬ ‫ﻴﺮ‬‫ﺘﻔﺴ‬
‫ﻣﻌﻴﻨﺔ‬‫ﺁﺧﺮ‬ ‫ﻣﺘﻐﻴﺮ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻔﺴﺮ‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ‬ ‫ﻣﺘﻐﻴﺮ‬ ‫ﺑﺘﺤﺪﻳﺪ‬ ‫وذﻟﻚ‬)‫ﻣﻮﺿﺢ‬ ‫ﻣﺜﺎل‬‫ﺎر‬‫إدﺧ‬‫ﺮد‬‫اﻟﻔ‬
‫ﻴﻦ‬‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻤ‬ ‫ﺮ‬‫وﻏﻴ‬ ‫ﻴﻦ‬‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻤ‬ ‫ﻴﻦ‬‫ﺑ‬.(‫اﻷ‬ ‫ﻼل‬‫ﺧ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬‫ﻲ‬‫اﻟﺮﺋﻴﺴ‬ ‫ـﺮ‬‫ﻣــ‬ANALYSE‫ﺮ‬‫اﺧﺘ‬
COMPARE MEANS‫اﻟﺘﺒﺎﻳﻦ‬ ‫اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ‬ ‫أﻣـﺮ‬ ‫ﺛـﻢ‬One Way ANOVA‫و‬‫ﺘﻢ‬‫ﻳ‬‫ﺪ‬‫ﺗﺤﺪﻳ‬
‫ﺎﺑﻊ‬ ‫اﻟﺘ‬ ‫ﺮ‬ ‫اﻟﻤﺘﻐﻴ‬DEPENDENT‫ﺮ‬ ‫واﻟﻤﺘﻐﻴ‬FACTOR‫ﺎهﺮة‬ ‫اﻟﻈ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﻳﻔﺴ‬ ‫ﺬي‬ ‫اﻟ‬
‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬.
‫ﺎت‬‫اﻟﺒﻴﺎﻧ‬ ‫ﺐ‬‫ﺣﺴ‬ ‫ﻟﻠﻔﺮد‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺑﻤﺴﺘﻮى‬ ‫اﻻدﺧﺎر‬ ‫ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﻣﺪى‬ ‫ﻳﻮﺿﺢ‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻤﺜﺎل‬
‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻌﺔ‬
)1(‫ﻣﺘﻐﻴﺮ‬Invest‫اﻻدﺧﺎر‬ ‫وﻳﻌﻨﻲ‬
)2(‫ﻣﺘﻐﻴﺮ‬Salary‫اﻟﺪﺧﻞ‬ ‫وﻳﻌﻨﻲ‬
)3(‫ﻣﺘﻐﻴﺮ‬Educate‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﻴﻢ‬ ‫وﻳﺄﺧﺬ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ﻣﺘﻐﻴﺮ‬ ،:
)1-EDUCATED , 2-NONEDUCATED(

‫اﻟﺘﺒﺎﻳﻦ‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬
‫اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ANOVA‫اﻗﺘﺼ‬ ‫ﻇﺎهﺮة‬ ‫ﺳﻠﻮك‬ ‫ﻟﺘﻔﺴﻴﺮ‬‫ﺪ‬‫ﺗﺤﺪﻳ‬ ‫ﻳﺠﺐ‬ ، ‫ﻣﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﺎدﻳﺔ‬
‫ﺪﻳﻞ‬ ‫واﻟﺒ‬ ‫ﺪم‬ ‫اﻟﻌ‬ ‫ﻴﺎت‬ ‫ﻓﺮﺿ‬)NULL & ALTERNATIVE HYPOTHESIS(‫ﺘﺨﺪم‬ ‫وﺗﺴ‬ ،
‫إﺣﺼﺎﺋﻴﺔ‬)F(‫اﻟﻔﺮﺿﻴﺎت‬ ‫ﻻﺧﺘﺒﺎر‬.‫ﺔ‬‫اﻟﺠﺪوﻟﻴ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻘﻴﻤ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬ ‫ﻮﺑﺔ‬‫اﻟﻤﺤﺴ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻘﻴﻤ‬ ‫ﺗﻘﺎرن‬ ‫ﺣﻴﺚ‬
‫ﺔ‬‫ﻗﻴﻤ‬ ‫ﺖ‬‫آﺎﻧ‬ ‫إذا‬ ‫ﺪم‬‫اﻟﻌ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ﻓﺮﺿ‬ ‫ﺾ‬‫رﻓ‬ ‫ﺘﻢ‬‫وﻳ‬ ‫ﻟﻺﺣﺼﺎﺋﻴﺔ‬F‫ﺔ‬‫اﻟﻘﻴﻤ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺮ‬‫أآﺒ‬ ‫ﻮﺑﺔ‬‫اﻟﻤﺤﺴ‬
‫اﻟﺠﺪوﻟﻴﺔ‬.‫اﻟ‬ ‫اﻟﻤﺜﺎل‬ ‫وﻓﻲ‬‫اﻟﻌﺪم‬ ‫ﻓﺮﺿﻴﺔ‬ ‫رﻓﺾ‬ ‫ﺗﻢ‬ ‫ﺴﺎﺑﻖ‬)‫ﺎر‬‫اﻻدﺧ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﺆﺛﺮ‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬(
‫ﺔ‬ ‫ﻗﻴﻤ‬ ‫ﻷن‬F‫ﻮﺑﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺴ‬)34.71(‫ﺔ‬ ‫اﻟﺠﺪوﻟﻴ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻘﻴﻤ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺮ‬ ‫أآﺒ‬(5.32)‫ﻴﺔ‬ ‫ﻓﺮﺿ‬ ‫ﻮل‬ ‫وﻗﺒ‬
‫اﻟﺒﺪﻳﻞ‬)‫اﻻدﺧﺎر‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﺆﺛﺮ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬(‫اﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫ﻗﻴﺪ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎهﺪات‬ ‫ﺿﻮء‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫وذﻟﻚ‬.

‫ﻋﺸﺮ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬:‫اﻻرﺗﺒﺎط‬CORRELATION
‫ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻗﻴﺎس‬‫اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺪد‬,)R(‫وﺗﺘﺮاوح‬ ‫اﻻرﺗﺒﺎط‬ ‫ﻣﻌﺎﻣﻞ‬ ‫هﻮ‬
‫اﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫اﻗﺘﺮﺑﺖ‬ ‫وإذا‬ ،‫اﻟﺴﺎﻟﺐ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺢ‬ ‫واﻟﻮاﺣﺪ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﺐ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺢ‬ ‫اﻟﻮاﺣﺪ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻗﻴﻤﺘﻪ‬
‫ﺟﺪا‬ ‫ﻗﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺪرس‬ ‫ﺗﺤﺖ‬ ‫اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫أن‬ ‫ﻳﻌﻨﻲ‬ ‫ﻓﻬﺬا‬ ‫ﻟﻠﻮاﺣﺪ‬"‫هﻮ‬ ‫واﻟﻌﻜﺲ‬ ،
‫ﺟﺪا‬ ‫ﺿﻌﻴﻔﺔ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫أن‬ ‫ﻳﻌﻨﻲ‬ ‫وهﺬا‬ ‫اﻟﺼﻔﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫اﻗﺘﺮﺑﺖ‬ ‫إذا‬".‫اﻷﻣﺮ‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻦ‬
ANALYSE‫اﻷﻣﺮ‬ ‫اﺧﺘﺮ‬CORRELATION‫و‬‫ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﺷﺎﺷﺔ‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﻈﻬﺮ‬
‫اﻟﺪرﺳﻪ‬ ‫ﺗﺤﺖ‬ ‫اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات‬.
‫ﻋﺸﺮ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬:‫اﻟﺨﻄﻲ‬ ‫اﻻﻧﺤﺪار‬REGRESSION
‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫هﻴﺌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺘﻐﻴﺮﻳﻦ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻻﻳﺠﺎد‬)‫داﻟﺔ‬(‫ﺧﻄﻴﺔ‬‫ان‬ ‫ﺣﻴﺚ‬
y‫اﻟﺘﺎ‬ ‫اﻟﻤﺘﻐﻴﺮ‬‫ﺑﻊ‬‫و‬x‫اﻟﻤﺴﺘﻘﻞ‬ ‫اﻟﻤﺘﻐﻴﺮ‬)‫اﻟﻤﻔﺴﺮ‬(‫اﻟﻤﺘﻐﻴﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻐﻴﺮ‬ ‫ﻳﻔﺴﺮ‬ ‫واﻟﺬي‬
،‫اﻟﺘﺎﺑﻊ‬‫اﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬ ‫وﺗﻜﻮن‬:
‫ﺑ‬ ‫وذﻟﻚ‬‫ﺎ‬‫ا‬ ‫ﺧﺘﻴﺎر‬‫ﻷ‬‫اﻟﻔﺮﻋﻲ‬ ‫ﻣﺮ‬REGRESSION‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‬ ‫اﻟﻼﺋﺤﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ANALYSE‫ﺛﻢ‬ ،
‫ﻣﻮﺿﺢ‬ ‫هﻮ‬ ‫آﻤﺎ‬ ‫ﺑﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎﻓﺬﻩ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ‬‫أ‬‫دﻧﺎﻩ‬:
1xy βα +=

‫ـﺔ‬ ‫ﺧﺎﻧـــ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ـﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﻠــ‬ ‫ﺮات‬ ‫اﻟﻤﺘﻐﻴ‬ ‫ـﺪ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳــ‬ ‫ﺘﻢ‬ ‫ﻳ‬)INDEPENDENTS(
‫ـﺔ‬‫ﺧﺎﻧـــ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌــــﺔ‬ ‫واﻟﻤﺘﻐﻴﺮات‬)DEPENDENT(‫ﻞ‬‫ﻣﻌﺎﻣ‬ ‫ﺪ‬‫ﺑﺘﺤﺪﻳ‬ ‫ﺎﺋﺞ‬‫اﻟﻨﺘ‬ ‫ﺮ‬‫وﺗﻈﻬ‬
‫وإﺣﺼﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻻرﺗﺒﺎط‬)F(‫أدﻧﺎﻩ‬ ‫ﻣﻮﺿﺢ‬ ‫هﻮ‬ ‫آﻤﺎ‬ ‫اﻻﻧﺤﺪار‬ ‫ﻣﻌﺎدﻟﺔ‬ ‫ﻣﻌﺎﻣﻼت‬ ‫ﻣﻊ‬

‫هﻲ‬ ‫اﻟﺨﻄﻲ‬ ‫اﻻﻧﺤﺪار‬ ‫ﻣﻌﺎدﻟﺔ‬ ‫أن‬ ‫ﺗﺒﻴﻦ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬:Y=78.182 +
67.636 X‫هﻮ‬ ‫اﻻرﺗﺒﺎط‬ ‫وﻣﻌﺎﻣﻞ‬0.809‫أي‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺢ‬ ‫اﻟﻮاﺣﺪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺮﻳﺐ‬
‫ﻟﻠﻤﺘﻐﻴﺮات‬ ‫ﻗﻮﻳﺔ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫وﺟﻮد‬(INVEST & EDUCATION).

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