免許更新講習 情報モラル教育
- 2. モラル？倫理？ ? モラル（moral） ?宗教的?個人的な意味が強い ? 倫理（ethics） ?社会的?集団的な意味が強い ? 情報モラル→情報倫理 ?扱われていることが， 社会的?集団的なことばかり Yoshiaki NAKANO
- 3. 携帯電話?スマートフォン 所有率（小6） Yoshiaki NAKANO 1. 東京都 68.1% 2. 神奈川県 66.8% 3. 大阪府 65.6% 47.秋田県 43.1% 平成27年度全国学力?学習状況調査 http://todo-ran.com
- 4. 携帯電話?スマートフォン 所有率（中3） Yoshiaki NAKANO 1. 神奈川県 89.3% 2. 東京都 86.2% 3. 大阪府 86.0% 47.鳥取県 64.2% 平成27年度全国学力?学習状況調査 http://todo-ran.com
- 5. 2時間以上ネット利用率 （小6） Yoshiaki NAKANO 1. 大阪府 13.1% 2. 北海道 12.9% 3. 奈良県 11.6% 47.長崎県 6.4% 平成27年度全国学力?学習状況調査 http://todo-ran.com
- 6. 2時間以上ネット利用率 （中3） Yoshiaki NAKANO 1. 神奈川県 38.6% 2. 大阪府 38.0% 3. 京都府 36.7% 47.秋田県 20.3% 平成27年度全国学力?学習状況調査 http://todo-ran.com
- 8. 使っていますか？ ? LINE 7人 ? Facebook 4人 ? Twitter 3人 ? Instagram 1人 ? mixi 0人 ? ブログ（Amebloなど） 0人 10人中 Yoshiaki NAKANO
- 9. 説明できますか？ ? TwitterのRT（引用ツイート） ? TwitterとInstagramの違い ? LINEはなぜ流行しているのか ? 学校園からの情報発信で考慮すること ? 学校園で保護すべき情報 Yoshiaki NAKANO
- 11. Instagram Twitterとの違い ? 写真の編集 ? 写真の投稿 ? Twitterは文字中心 Yoshiaki NAKANO
- 12. LINE 流行している理由 ? グループトーク ? スタンプ ? 簡単な友だち検索 ? スマホに特化 どんな危険があるか ? 意図しない友だち 繋がり ? メールアドレスも 電話番号も不要 ? アドレス帳の提供 Yoshiaki NAKANO
- 13. LINE 月間アクティブユーザ数（MAU） ? 日本 7000万人 ? 世界 2億1700万人 ? Facebook 20億人 ? Twitter 3億2800万人 （2017年4月現在） Yoshiaki NAKANO
- 14. 5000万人到达日数
- 15. 保護者や地域への情報発信 ? 顔が特定できる写真 ? 名前 ? 個人情報 ? 文章表現 ? 情報の信頼性 ? 客観性 ? ユーザー認証 ? 利用端末 Yoshiaki NAKANO
- 16. 学校園で保護すべき情報 ? 成績 ? 配慮事項 ? 家庭環境 ? 健康情報 ? 指導要録等公簿 ? 入学者選抜情報 ? 試験問題 ? 教職員の情報 Yoshiaki NAKANO
- 24. Twitterの場合 ? 相互フォローしている仲間同士の コミュニケーションと誤解 ? 誰もが見られる ? 離散情報をつなぎあわせて特定 ? 爆発的速度で拡散 Yoshiaki NAKANO
- 28. 事実に基づく対応 ? 相談しやすい雰囲気づくり ? 事情聴取 ? 支援体制（アフター?フォロー） ＋ ディジタル?フォレンジックス ? 事実の記録 ?スクリーンショットの保存 ?消失前速やかに Yoshiaki NAKANO
- 30. 指導事例:LINE外し 人権LHR ? 学年一斉 ? HR教室 ロールプレイで再現 ? 会話 ? 筆談 Yoshiaki NAKANO
- 31. 参考資料 ? 「LINE外し」ロールプレイングによ る情報社会に参画する態度の育成 ：中野由章，米田 貴 ? SNSといじめ問題に対する高校での教 育事例～予防?防止を目的としたロー ルプレイング授業の紹介～：米田 貴 Yoshiaki NAKANO
- 33. 指導事例:スマホ依存 第1時「社会と情報」（50分） 1. ネット依存チェックリストで自己分 析（15分） 2. NNN「ケータイ依存」視聴で危険認 識（25分） 3. まとめと次回のガイダンス（10分） Yoshiaki NAKANO
- 34. 指導事例:スマホ依存 第2時「LHR」（50分） ? 「中学生に伝えたい情報モラル -スマホ依存-」 ? 6人1班 ? 個人作業→グループ作業→発表 Yoshiaki NAKANO
- 35. グループ ディスカッション あなたが経験した（または耳にした） 事例 ? 概要 ? 対応 ? 結果 ? 守秘義務に抵触しない範囲で Yoshiaki NAKANO
- 37. 駆け込み寺 ? プ会（プログラミング?情報教育研究会） ?東京方面 ? 大プ会 ?マクドエリア ? おおさか私学ネット ?大阪 Yoshiaki NAKANO