ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
δευτερη παρουσιαση κοινωνιολογια γ΄ γενικου λυκειου
 Καταμερισμός της εργασίας στο πλαίσιο
της οικογένειας
 Αλλαγές στους ρόλους (διεκδικήσεις σε
πολιτικό επίπεδο , εφαρμογές σε νομικό
επίπεδο)
 Ανάπτυξη της τεχνολογίας (διευκόλυνση
από τις οικιακές συσκευές)
 Να συνειδητοποιήσουμε τη καθοριστική
σημασία της οικογένειας ,της
πρωτογενούς κοινωνικοποίησης , για τη
προσωπικότητα και τη συμπεριφορά των
ανθρώπων
 Πως μαθαίνεται ο ρόλος του άντρα και
της γυναίκας
 Σε ποιο περιβάλλον ένα παιδί
, ενσωματώνει τα πρώτα χαρακτηριστικά
που συγκροτούν ένα μεγάλο μέρος της
ταυτότητάς του ;
 Το φύλο προσδιορίζεται από τα βιολογικά
ή από τα κοινωνικά χαρακτηριστικά του
ατόμου ;
 Το αγόρι μαθαίνει να συμπεριφέρεται ως
αγόρι και το κορίτσι μαθαίνει να
συμπεριφέρεται ως κορίτσι . Αυτό συμβαίνει
κατ΄ αρχάς μέσα στην οικογένεια με την
κοινωνικοποίηση
 Οι θεωρίες που αναπτύχθηκαν σχετικά με
την έννοια του φύλου και τους ρόλους του,
συγκροτούν δυο ομάδες :
α) Η μια προτάσσει το βιολογικό παράγοντα
β) Η δεύτερη προτάσσει τις θεωρίες της
κοινωνικής εκμάθησης των ρόλων
 Ποιοι νομίζετε ότι είναι οι βιολογικοί
παράγοντες που είναι υπεύθυνοι για τη
μεταβίβαση των χαρακτηριστικών στα
δυο φύλα ;
 Πως νομίζετε ότι λειτουργεί η κοινωνική
εκμάθηση των ρόλων ;
 Βιολογικοί παράγοντες :
έμφυτες ιδιότητες που συνδέονται με
ανατομικές διαφορές των δύο φύλων
 Κοινωνική εκμάθηση των ρόλων:
οικογένεια , σχολείο , πολιτισμός
δευτερη παρουσιαση κοινωνιολογια γ΄ γενικου λυκειου
δευτερη παρουσιαση κοινωνιολογια γ΄ γενικου λυκειου
δευτερη παρουσιαση κοινωνιολογια γ΄ γενικου λυκειου
 Εκπαίδευση : παράγοντας
αναπαραγωγής και αλλαγής της
κοινωνίας

More Related Content

δευτερη παρουσιαση κοινωνιολογια γ΄ γενικου λυκειου

  • 2.  Καταμερισμός της εργασίας στο πλαίσιο της οικογένειας  Αλλαγές στους ρόλους (διεκδικήσεις σε πολιτικό επίπεδο , εφαρμογές σε νομικό επίπεδο)  Ανάπτυξη της τεχνολογίας (διευκόλυνση από τις οικιακές συσκευές)
  • 3.  Να συνειδητοποιήσουμε τη καθοριστική σημασία της οικογένειας ,της πρωτογενούς κοινωνικοποίησης , για τη προσωπικότητα και τη συμπεριφορά των ανθρώπων  Πως μαθαίνεται ο ρόλος του άντρα και της γυναίκας
  • 4.  Σε ποιο περιβάλλον ένα παιδί , ενσωματώνει τα πρώτα χαρακτηριστικά που συγκροτούν ένα μεγάλο μέρος της ταυτότητάς του ;  Το φύλο προσδιορίζεται από τα βιολογικά ή από τα κοινωνικά χαρακτηριστικά του ατόμου ;
  • 5.  Το αγόρι μαθαίνει να συμπεριφέρεται ως αγόρι και το κορίτσι μαθαίνει να συμπεριφέρεται ως κορίτσι . Αυτό συμβαίνει κατ΄ αρχάς μέσα στην οικογένεια με την κοινωνικοποίηση  Οι θεωρίες που αναπτύχθηκαν σχετικά με την έννοια του φύλου και τους ρόλους του, συγκροτούν δυο ομάδες : α) Η μια προτάσσει το βιολογικό παράγοντα β) Η δεύτερη προτάσσει τις θεωρίες της κοινωνικής εκμάθησης των ρόλων
  • 6.  Ποιοι νομίζετε ότι είναι οι βιολογικοί παράγοντες που είναι υπεύθυνοι για τη μεταβίβαση των χαρακτηριστικών στα δυο φύλα ;  Πως νομίζετε ότι λειτουργεί η κοινωνική εκμάθηση των ρόλων ;
  • 7.  Βιολογικοί παράγοντες : έμφυτες ιδιότητες που συνδέονται με ανατομικές διαφορές των δύο φύλων  Κοινωνική εκμάθηση των ρόλων: οικογένεια , σχολείο , πολιτισμός
  • 11.  Εκπαίδευση : παράγοντας αναπαραγωγής και αλλαγής της κοινωνίας