ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

методиччка моя

•Download as DOC, PDF•
•
Наталка Трокун
Наталка Трокун

..

1 of 54
Download to read offline
Зміст 1. Вступ……………………………………. 4 2. Рекомендації на літні канікули……… 5 3. Вправи та завдання………………..…. 6 – 53 4. Список використаної літератури….. 54
Вступ Зошит призначений для виконання завдань кожного дня протягом літніх канікул. Цікаві тексти для читання, завдання для повторення лічби, тренування уваги, пам’яті, самоконтролю допоможуть підтримати і розвинути не тільки загальнонавчальні навички, але й увагу, пам’ять, мислення дітей, допоможуть їм зустріти наступний навчальний рік, не втративши набуті протягом попереднього навчального року знання. Особливу увагу у посібнику приділено завданням для розвитку техніки читання та збільшення його швидкості. Даний матеріал відповідає чинним шкільним загальноосвітнім програмам, що надає вчителеві можливість забезпечити дітей додатковими завданнями на початку канікул, а також перевірити їх на початку наступного навчального року. Це сприятиме мотивації дітей та заохотить їх до щоденної роботи з ним влітку. Для вчителів та учнів початкових класів, батьків. 4
Рекомендації на літні канікули Шановні батьки! Пам’ятайте, що літні канікули для дітей – це можливість набратися якнайбільше сил, оздоровитися, закріпити набуті у школі знання і використовувати їх у домашніх умовах. Психологи рекомендують батькам дотримуватися таких основних моментів на канікулах: • Організуйте для вашої дитини правильний розпорядок дня (режим), дотримуйтеся його щодня; • Організуйте дитині щоденний активний відпочинок на свіжому повітрі; • Організуйте щоденну навчальну годину, оберіть постійний час і повторюйте навчальний матеріал; • Постійно говоріть із дитиною (контролюйте вимову та правильність побудови висловлювань); • Спостерігайте за поведінкою дитини, якщо у неї виникають труднощі, допомагайте їх розв’язувати, підтримуйте; • Заведіть влітку окремий зошит «Мої враження» і допомагайте дитині щоденно записувати 2 – 3 речення про сьогоднішній день; • Поважайте дитину як особистість. 5
Україна, Рідний край, Поле, річка, Синій гай. Любо стежкою іти – Тут живемо я і ти! Щасливі ми, що народилися і живемо на такій чудовій, багатій, мальовничій землі, – в нашій славній Україні. Тут жили наші прадіди, діди, тут живуть наші батьки – тут корінь роду українського, що сягає з сивої давнини. І де б ми не були, скрізь відчуваємо поклик рідної землі, хвилюємося аж до сліз, зачувши рідне слово. Найбільше і найдорожче добро в кожного народу – це його мова, ота жива сходинка людського духу, його багата скарбниця, в яку народ складає і своє давнє життя, і свої сподівання, розум, досвід, почування. 6
Той, хто зневажливо ставиться до рідної мови, не може й сам викликати поваги до себе. Любов до рідної мови починається ще з колиски, з маминої пісні. Народні колискові пісні загартовують усіх, хто їх чує, надзвичайною ніжністю і простотою. У них – материнська ласка і любов, світ добра, краси і справедливості, щира віра в магічну силу слова… Прочитай текст. Склади план та запиши його. Перекажи текст за планом. План ____________________________________________ ___________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ Запам'ятай прислів’я. • Рідна мова - не полова: її за вітром не розвієш. 7
• Слово до слова зложиться мова. • Будь господарем своєму слову. • Де мало слів, там більше правди. Природа – багатство і окраса рідної Землі. Кожен з нас не уявляє свого життя без чарівного світу природи. Пригадай і запиши що таке природа. Природа – це ________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ___________________________________________. Зберегти цей дивосвіт для себе, для нащадків – обов’язок кожного мешканця чудової планети Земля. Факел життя не утримати одній людині. Розв’яжи задачу. Господиня купила 3 кг яблук, 2 кг груш і 15 кг картоплі. У скільки разів більше вона купила картоплі, ніж фруктів? 8
Розфарбуй малюнок 9
Земля – багата, щедра, мальовнича. Вона годує, напуває, одягає і звеселяє 6,7 млрд. землян. 10
Усі скарби, багатства належать людям. Земля в змозі забезпечити достаток тільки тоді, коли земляни дбайливо будуть користуватися її ресурсами. Природа дає нам свіже повітря, чисту воду, пахучий хліб, гарний настрій і розум. Пригадай. Що є в людині від природи __________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ___________________________________________ . Відгадай загадки. Розфарбуй малюнки. А воно, мов золоте, спілим соком налите, І рум'яне, й духовите, медом сповнене ясним, Видно зернятка у нім. (______________) Весною біла, літом зелена, Восени жовта, зимою добра. 11
(_________________) Що за грона висять і на сонечку блищать, Прикрашають кожний сад? То солодкий... (___________________) Поміж листя оксамиту дозрівають серед літа, мов сережки, червоненькі, дрібні ягідки смачненькі. (______________) 12
Вода джерело життя на Землі. Вона необхідна, щоб приготувати їжу, плавити сталь, зрошувати поля. Без води немислиме життя на Землі. І тому неможна допустити, щоб вона – падала смертю на Землю, текла отрутою в річках. Пригадай та запиши властивості води: ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ___________________________________________ . Запам’ятай прислів'я про значення води : 1. Без води і ні туди, і ні сюди. 2. Щоб спрагу вгасити, треба води попити. 3. Без води й каші не звариш. 13
Добери та запиши спільнокореневі слова до слова вода. Розбери їх за будовою. Вода _______________________________________ ____________________________________________ ___________________________________________. Допоможи Зайчику дібратись до чистої води 14
Блакитними лініями та плямами помережена карта України – це річки, озера та моря. Всього на території України нараховується майже 71 тисяча річок і понад 3 тисячі природних озер. Більшість річок несуть свої води до Чорного та Азовського морів. Усі риби, які там живуть розмножуються у прісних водах. Лише вугор пливе відкидати ікру у далеке Саргасове море. Після випльовування з ікри його мальки повертаються у рідні річки. Розглянь карту України, відшукай найбільшу річку України. Це річка ___________________ . 15
Розв’яжи задачу. Площа озера Сасик 210 квадратних метрів, а озера Ялпуг – 149 квадратних метрів. На скільки площа Ялпуга менша за площу Сасика? Підпиши та розфарбуй малюнки мешканців моря. ________________ _______________ ________________ ________________ Запиши слова у формі звертання. 16
Мама, вовчик, Ігор, річка, син, Микола Іванович, Тетяна Станіславівна, Марія, пісня, товариш, Галя, земля, сонце, рибка. ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ___________________________________________ . Розв’яжи задачу. З однієї пристані вирушили в протилежних напрямках катер і пароплав. Яка відстань буде між ними через 3 год., якщо швидкість пароплава 18 км/год., а катера – 27 км/год? Відгадай загадку. 17
Має хвіст, та не літає, має рот — не розмовляє. Можеш вудкою спіймати і загадку відгадати. (____________) Уявна подорож. Риби Якби ти міг дихати під водою і на кілька хвилин потрапив на дно озера чи моря! Ти побачив би, що все тут рухається, живе, працює, веселиться і сумує. Найпомітніші мешканці підводного світу — риби. Великі і маленькі, сміливі і боязливі, яскраві і непомітні. Такі схожі і такі різні. Ось окунь. Риба хоч і маленька, але бойова. Гострі голки на спині видно здалеку. Не чіпай! А це хто такий? Сонно виліз із піску. Карась! Цілий день їсть і спить. Ледача риба. А ось і цар озера — великий, вусатий! Вгадав? Правильно — сом. Не кожному рибалці пощастить зловити такого красеня. 18
(За В. Едігеєм). Прочитай вірш. Риби Є різні риби у воді: товсті, тоненькі і худі, дрібненькі риби – малюки, а є й великі – от такі! Є войовничі – із мечами, є з довжелезними хвостами, є рибки срібні й золоті, є дуже мудрі, є й пусті... Живуть вони в річках і в морі, і все беруться до розмов, але ніколи не говорять, немов своїх не знають мов. Набравши в ротики води, вони мовчать. Мовчать завжди: в воді не можна говорити, тож риби мовчки мусять жити.. Леонід Полтава Запиши назви риб які тобі відомі. 19
____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ___________________________________________ . Прочитай речення. Постав у кінці кожного речення потрібний розділовий знак. 1. Будьте, діти, природі друзями 2. Як допомагають діти птахам 3. Сашко любить плавати у річці 4. Бережи ліс від пожеж Прочитай та посміхнись. І ЗАВТРА ТЕЖ... Хлопчик вперше пішов в школу. — Ну, і чому тебе, синок, навчили? — Нічому, — зітхнув першокласник. — Веліли завтра знову прийти... ТИ КИМ БУДЕШ, КОЛИ ВИРОСТЕШ? — Юрію! Я тебе зву, зву, а ти не відгукуєшся. Хто з тебе буде, коли ти виростеш? — Офіціант, — відповідає той. ОЦЕ ВЧИТЕЛЬ!.. 20
1 вересня, хлопці ідуть до школи. — Олежик! Ти такий великий хлопець, а примушуєш маленького Петрика нести свій і твій портфелі. — Це я його учу допомагати старшим! Добери пару словам. Будинок — цегла, склянка — _________________ . Шайба — ключка, воланчик — ________________ . Ковзани — лід, лижі — _______________________. Сукня — тканина, цвях — ____________________ . Голка — тканина, фломастер — _______________ . Вівця — свійська тварина, вовк — _____________ . Орел — птах, щука — _______________________ . Ніж — гострий, палиця — ____________________ . Подумай та запиши відповідь. Трiйка коней пробiгла 12км. Скiльки кiлометрiв пробiг кожен кiнь ? Відповідь: _______ кілометрів. Наша земля. 21
(Легенда). Колись давно Бог створив народи і кожному наділив землю. Наші ж предки кинулись пізніше, але землі їм уже не дісталося. От вони й прийшли до Бога, а він у цей час молився, і вони не сміли йому щось сказати. Стали чекати. По якійсь хвилі Бог обернувся, сказавши, що вони чемні діти, хороші. Дізнавшись, чого прийшли до нього, запропонував їм чорну землю, “Ні, - відповіли наші предки,” – там уже живуть німці, французи, іспанці, італійці. Ну, тоді я вам дам землю ту, що залишилась для раю, там усе є: річки, озера, ліси, пустелі. Але пам’ятайте, якщо будете її берегти, то вона буде ваша, а ні – то ворога. Пішли наші предки на ту землю, оселилися і живуть до сьогоднішнього дня. А країну свою назвали Україною. З’єднай частини прислів’я. Де верба • • доброту віддячить. 22
Ліс і вода • • який поріг, така й господиня. Хліб – батько • • що людина з розумом. Криниця з водою • • там і вода. Яка криниця, такий • • брат і сестра. і господар Хто в воді • • той в добрі. Вода за • • вода – мати. Кожен народ має народні символи. Народні символи – це те, що найбільше любить і шанує даний народ. В одних народів їх більше, в інших менше. Називаючи народний символ, можна дізнатися, про яку раїну іде мова. Так, коли ми говоримо – клен, то знаємо, що це символ Канади. Символом Росії є береза, ромашка, ведмідь, горобина. Про народні символи складено багато пісень і легенд, вони використовуються в обрядах, звичаях. Їх вишивають на сорочках, рушниках. Народні символи – це наші святині. Народні символи України є рослинні і тваринні. 23
Пригадай і запиши. Птахи – символи України__________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ___________________________________________ . Відгадай загадку. Відлітають за моря у краї далекі, На будинках гнізда в’ють, Звати їх …(______________). Вивчи скоромовку. Летіла лелека, заклекотіла до лелеченят. Цікаве навколо нас! Наші сусіди – лелеки. Висота птаха, що стоїть, близько 80 см. Вага дорослого птаха від 2,7 до 4,5 кг, а розмах крил досягає 2 м. Живиться лелека виключно тваринною їжею: земноводними, гризунами, великими комахами 24
(сараною, кониками, жуками), рибою, дощовими черв’яками, часом плазунами, пташенятами чи яйцями птахів. Раціон міняється залежно від регіону, пори року та погодних умов. Лелека найчастіше заселяє сільськогосподарські території, особливо ті, де є зволожені місцевості. Гнізда будує поблизу людських осель на деревах, будівлях, водонапірних вежах, а в останні роки все частіше, на діючих електричних стовпах. З зимівлі птахи повертаються в кінці березня або на початку квітня. Відразу після прильоту приступають до ремонту старого гнізда або будівництва нового. Незначна кількість птахів не відлітає і залишається зимувати у нас. Переважно це ослаблені або хворі птахи. Більшість з них взимку гине, але частина успішно перезимовує (часто не без допомоги людини) і навесні приступає до гніздування. Добери синоніми до слова лелека. Лелека - ____________________________________ 25
____________________________________________ ____________________________________________ __________________________________________________ . У кожного з нас слово ліс викликає багато асоціацій: лісова прохолода, спів птахів, смак ягід, грибне полювання, чисте повітря. Здавна народ приміряв до себе добру енергетику живого дерева: і ложка «найсмачніша» – дерев’яна, липова, і хата найтепліша – дерев’яна, і лава найміцніша – дубова, і хлопці – «мов дуби», а дівчина – «мов калина». На земній кулі багато різних видів рослин. І кожна потрібна, корисна. Без рослин ми ніяк не можемо обійтись, бо рослини – це кисень, – їжа, різноманітні ліки від недугів, захист від палаючого сонця і пронизливого вітру, це та краса, серед якої відпочиваєш, черпаєш силу. Та не всі добре ставляться до свого земного друга: зривають квіти, ламають гілки дерев у парках, скверах і лісах. Як хочеться, щоб кожен зрозумів це. Кожен зірваний листочок і без потреби знівечена гілка – це вияв черствою, жорстокої душі. Прочитай вірш. Ліс Шумить верхами буйний ліс – Дуби, берези, буки. 26
Співає сойка, свище дрізд І воркотять голубки. Стрибає білка по верхах, Дітей зозуля кличе. Вітрець шепоче в галузках, В ярку потік мугиче. Цілує сонечко листки У ніжній, теплій ласці, Гриби наділи шапочки Так само, як у казці. Марійка Підгірянка Запиши задачу виразом та розв’яжи її. До годівниці спочатку прилетіло 16 горобців, а синиць декілька. Горобців було на 6 менше, ніж синиць. Скільки прилетіло синиць? Знайди і підкресли у кожному рядку зайве слово. Вовк, лисиця, муха, куниця. Сорочка, черевики, плаття, пальто. 27
Тюльпан, гвоздика, ромашка, дуб. Дніпро, Київ, Львів, Харків. Дівчинка, хлопчик, бабуся, мавпочка, дідусь. Виноград, яблуко, персик, кавун, груша. Накресли відрізок АВ завдовжки 9 см і відрізок СК, коротший за відрізок АВ на 3 см. Дані слова розподіли на дві групи: спільнокореневі слова; близькі за значенням (синоніми). Береза, гай, березняк, ліс, берізка, березовий, діброва, берізонька, бір, підберезовик, пуща, березень, перелісок, байрак. Спільнокореневі слова : ____________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ___________________________________________ . Слова близькі за значенням : _______________ 28
____________________________________________ _______________________________________________________ ________________________________________________________ ____________________ . Постав знаки « < », « = », « > ». 4 м _____ 4 дм 8 м 4 дм ______ 8 м 40 см 1 ц _____ 100 кг 4 м 4 см ______ 4 м 44 мм 1 кг ____ 100 г 7дм 10 см _____ 8 дм 2 см 3 т ____ 30 ц 2 кг 400 г _____ 3 кг 40г З даних речень спробуйте скласти маленьку розповідь, доберіть заголовок. Вони побачили поранену пташку. Пташка стала жити у клітці. Діти принесли її у школу. Галя і Петрик гралися в парку. _______________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ______________________________________________________ _________________________________ . 29
Розв’яжи рівняння. 48 : х = 3 х ∙ 3 = 21 Розфарбуй малюнки та підпиши назви птахів. ___________________ ___________________ 30
__________________ _________________ ________________ _________________ Пригадай і запиши правила поведінки в природі. Можна Не можна ____________________ _____________________ ____________________ _____________________ ____________________ _____________________ ____________________ _____________________ ____________________ _____________________ ____________________ _____________________ ____________________ _____________________ 31
Встав пропущені букви і пригадай. Рослини – символи України: к__лина, в__рба, соня__ник, ба__вінок, то__оля, чорно__ривці, мал__ви, ви___ня. Запам’ятай прислів'я про рослини – символи. • Без верби і калини нема України. • Який кущ, така й калина, яка мати, така й дитина. 32
• Любуйся калиною, коли цвіте, а дитиною, коли росте. • Де верба, там і вода, де вода там і верба. • Будь високий, як верба, а багатий, як земля. Прочитай легенду про калину. "Козацька легенда" Билися козаки за волю, за рідну країну. І був серед них Іван – козак. Дуже гарно грав на сопілці хлопець. Одного разу смертельно поранили його в бою. Скликав він друзів і попросив: "Побратими, в чистім полі насипте могилу. Посадіть в головах червону калину: "Будуть птахи прилітати калиноньку їсти, Будуть мені приносити від родини вісті". Поховали козаки Івана і встромили у головах сопілку. Прилітали пташки, приходила старенька ненька – плакати над могилою сина. Від сліз її проросла калинова сопілка – виріс гарний 33
кущ. Навесні нагадував він Івану наречену, восени – рідну матінку. Випиши перше речення. Підкресли члени речення. ____________________________________________ ___________________________________________ . Підкресли однією лінією іменники, що вжиті в однині, двома – ті, що в множині. Гарно в нашому садочку: і дерева, і квітки – чорнобривці та барвінок, ружа, м’ята, нагідки! Яснокрилі робітниці – бджілки навкруги гудуть, мед солодкий та пахучий нам у вулики несуть. (Я.Жарко.) Розв’яжи задачу. В одному ящику лежало 40 кг вишень, а в другому – 17 кг вишень. З другого ящика продали 12 кг вишень. У скільки разів менше залишилось вишень в другому ящику, ніж в першому? 34
Пригадай. Що таке довкілля? Довкілля – це ___________________________ ___________________________________________________ __________________________________________________ . Відгадай загадки. 1. Влітку любить полювати, А зимою в лігві спати. (_________________) 2. Хто комах з кори виймає, Про здоров'я лісу дбає. (_________________) 3. У лісі біля пня біготня і метушня: Народ робочий весь день клопоче.( _______________) Стань коректором — людиною, яка виправляє помилки в книжках, газетах, журналах. Які виправлення ти зробив? Чому? Запиши виправлені тобою речення, чітко промовляючи слова складами. Дерева кинули на озеро тин. Син озера кличе до себе. Лан іде до озера попити. 35
____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ___________________________________________ . Розбери слова за будовою. Скликав приходила навесні проросла розказала школяр восени відповів. Пригадай і запиши, що є довкіллям сосни. ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ___________________________________________ . Прочитай текст. Підкресли прикметники, над ними напиши число. Висока сосна розкинула пишну верхівку. Зелена ялинка вигнула колюче гілля. Про щось шепоче 36
кучерява берізка. З трави виглядають червоненькі личка суничок. Яскраві квіти привітно хитають ніжними голівками. Розв’яжи задачу. З одного дерева зібрали 32кг груш, а з другого – у 4 рази менше. Скільки кілограмів груш зібрали з обох дерев разом ? Утвори словосполучення, добираючи слова з довідки. У прямому значенні У переносному значенні Золоті _______________ Золоті_______________ Холодний ____________ Холодний____________ 37
Тепла_______________ Тепла________________ Гострий_____________ Гостре_______________ Слова для довідки: вітер, слово, погляд, посмішка, руки, сережки, ніж, вода. Запиши умови необхідні для існування тварин. Вовк________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ___________________________________________ . Корова______________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ___________________________________________ . Прочитай та посміхнись. МІСЬКИЙ ХЛОПЕЦЬ В село Теряшку з міста до бабусi Iз мамою прибув малий Сашко. Цiкаво там: свиня, корова, гуси ... 38
3 дiйнички бабця цiдить молоко. - Пий молочко,- прохає бабця Зiна, Тобi я в чашку налила свою. - Я п' ю, бабусю, тiльки з магазину, А отаке ... з корови ... я не п' ю! Степан Гриценко Заміни кожне словосполучення одним словом з префіксом без-. Зразок. Той, що не подає звуку – беззвучний. Той, що немає страху – _______________________ Такий, що немає сили – _______________________ Такий, що немає межі –_______________________ Такий, що немає перерви – ____________________ 39
Розв’яжи задачу. Батькові 39 років, а синові 14. Через 16 років вік сина і доньки разом буде рівний віку батька. Скільки років доньці зараз ? Відшукай скоромовку за запропонованим лабіринтом – підказкою, прочитай та вивчи її. С А Б В Т І О Р І Л І М Б Р А В К О Л В Г Д Е Ї Й Ж З И И К Л Р О К В І Р О Ь О М О Ь О В І К О Л Р Н М Л Ж Т С В І Л О Е К О Е О Л К О Р П Р У К Н Р І І С О Л 40
О Є В К О В В Т У Ю Ф Х Ц Ч Ш С Т Щ Я Є Прочитай текст. Випиши всі прикметники, визнач число, рід, закінчення. ХЛІБ 41
Який шлях пройшов хліб до твого столу? Колгоспники відібрали краще зерно і посіяли його. Затримували сніг на полях. Удобрювали землю мінеральними добривами. До жнив готували могутні машини. У жнива комбайни зберуть і обмолотять хліб. Вантажівки відвезуть зерно – на елеватори. А з елеваторів зерно завозять на млин. Там з нього зроблять борошно. Борошно потрапить на 42
хлібний завод. Спритні машини замісять тісто. З тіста спечуть запашні золоті паляниці й буханці. Їжте на здоров'я! Бережіть хліб! (За О. Кравець) ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ___________________________________________ . Розв’яжи задачу. Двоє хлопчикiв грали в шахи 1год 20хв. Скiльки хвилин грав кожен iз суперникiв ? Відповідь: ______________________ . Прочитай вірш. Випиши дієслова, над ними надпиши час. 43
Ти знаєш, що ти — людина? Ти знаєш про це чи ні? Усмішка твоя єдина, Мука твоя — єдина, Очі твої — одні. Сьогодні усе для тебе — Озера, гаї, степи. І жити спішити треба, Кохати спішити треба — Гляди ж, не проспи! Бо ти на землі — людина. І хочеш того чи ні — Усмішка твоя — єдина, Очі твої — одні. Василь Симоненко ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ___________________________________________ . Людина — це творіння живої природи, вона — її частинка. Вона — живий організм. Доведи це. 44
____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ___________________________________________ . Розв’яжи задачу. Катя i Оксана живуть в одному будинку. Катя на 5 поверсi, Оксана – на третьому . Повернувшись зi школи додому, Катя проходить 60 схiдцiв. Скiльки проходить схiдцiв Оксана? Допиши рядочки вірша. Небо сонечком сія ____________________________зігріває. ____________________________ радіють, ____________________________зеленіють. Встав префікси с-, чи з-. 45
____чистити, ____питати, ____казати, ____бити, ____шити, ____тиснув, ____носити, ___хаменутися, ____палахнув, ____робив, ____цідити, ____крутити, ____фотографував, ____мокнути, ____копав, ____рубав, ____ носив. Природничий диктант Травлення – це перетворення їжі в організмі людини на _________________________________ ____________________________________________ ___________________________________________ . Органами травлення є ________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ___________________________________________ . Поживні речовини – це ______________________ ____________________________________________ ___________________________________________ . Різноманітною їжею потрібно харчуватися тому, ____________________________________________ ____________________________________________ ___________________________________________ . Зуби потрібно чистити, тому що _______________ 46
____________________________________________ ____________________________________________ ___________________________________________ . Щоб запобігти кишково – шлунковим захворюванням, треба ________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ___________________________________________ . Заповни квадрати. Прочитай та запиши анограми. Астрай – __________ темазанхри – _____________ шоквола – _________ нятрода – ________________ циснар – ___________ каалфі – ________________. Продовж розповідь. мм см дм 300 30 3 900 70 2 100 50 47
Осінній ранок Заглянув осінній ранок у моє віконце. Тихо постукав, сказав: «Доброго ранку!»та й пішов далі. Але я помітив, що ранок похмурий. Що ж трапилось? Виходжу на подвір’я. ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ___________________________________________ . 48
Прочитай оповідання. На волі На зеленій гілці пташка співала. Мила, звучна співанка сад звеселяла. Та зловила дівчинка пташку співучу та всадила у клітку блискучу. І дає їй їсти, водичку носить. - Співай мені співанки! - пташечку просить. Не їсть, не п'є пташка, сидить тихенько, опустила крильця, ниє серденько. - Чому не хочеш пташечко, їсти і пити? Чи в золотій кліточці зле тобі жити? - На зеленій гілочці любо співати, а в золотій клітці треба вмирати... Бо в садку на гілці вільно я жила, а золота клітка – моя могила. Пожаліла дівчинка пташку співучу, відчинила кліточку гарну, блискучу. Стрепенула пташечка втішно крильцями, задзвеніла співанка полем, лугами. Марійка Підгірянка 49
З поданих слів склади ланцюги живлення. Ропуха, слимак, лелека, виноград. ____________________________________________ ___________________________________________ . Дув, вовк, дикий кабан. ___________________________________________ . Яблунева плодожерка, синиця, яблуня, беркут. ____________________________________________ __________________________________________ . Дай відповіді на питання. 1. Опора тіла людини - це: а) шкіра: б) скелет: в) нерви. 2. У скелеті розрізняють такі частини: __________ ____________________________________________ ___________________________________________ . 3. Скелет виконує такі функції: ________________ ____________________________________________ ___________________________________________ . 4. Усі рухи людини відбуваються завдяки роботі а) нервів; б)м’язів; в) шкіри. 5. Під час скорочення м’язи _________________, а коли розслаблюються - _____________________ . 50
6. Роботою м’язів керує а) серце; б) мозок; в) очі. 7. Щоб розвивати м’язи, їх потрібно ___________ ___________________________________________. Швидко прочитай ребуси. 100 лиця, 100 лик, нами 100, мі 100, мі 100 к, 3 буна, ви З, при 5, 3 вога, розі 5, 3 має, про 100. Пригадай назву казки «_________________________» 51
А зараз пропоную подорож нашою чарівною країною, а подорожуючи доповніть вірш римами, вибираючи з довідки. Ось небо блакитне і сонце в зеніті! Моя Україна - найкраща __________________. Моя Україна - це ліс і озерця, Безмежні степи і чарівні ___________________. Красиві пейзажі і гори високі, Маленькі струмочки і ріки __________________. Міста старовинні і замки прекрасні, Великі будови і дуже _____________________. Сади чарівні, мальовничії села, Моя Україна — це пісня ___________________. Це щира, багата, як світ, її мова, Крилата, така мелодійна, ___________________ Її обереги - верба і калина, Найкраща у світі - моя ____________________. Бо нам найрідніша, Вітчизна і мати, То як же нам, дітям, її ____________________. Моя Україна – козацькая слава, Така волелюбна і мирна ____________________. 52
Вона дорога нам, і рідна, і мила, Бо світ перед нами, як мати,________________. Вітчизна свята, дорога Україна, Для кожного з нас ти у світі _______________. Довідка: весела, у світі, чудова, джерельця, єдина, Україна, глибокі, держава, не кохати, сучасні, відкрила. А насамкінець напиши міні – твір на тему «Як я провів свої літні канікули» _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 53
_______________________________________________ ______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 54
______________________________________________ _ . Література 1. Матеріали журналів «Позакласний час», «Початкова школа», «Початкова освіта», «Розкажіть онуку» . – 2004 – 2009 р. 2. Народ скаже – як зав’яже. Українські народні прислів’я, приказки, загадки. – К.: Веселка, 1971. 3. Іватьо М.Р., Коструба С.С., Коструба Т.М. Перлина. – К.: Арка, 2001. 4. [Електронний ресурс] http://www.solnet.ee/ 55
3

More Related Content

методиччка моя

  • 1. Зміст 1. Вступ……………………………………. 4 2. Рекомендації на літні канікули……… 5 3. Вправи та завдання………………..…. 6 – 53 4. Список використаної літератури….. 54
  • 2. Вступ Зошит призначений для виконання завдань кожного дня протягом літніх канікул. Цікаві тексти для читання, завдання для повторення лічби, тренування уваги, пам’яті, самоконтролю допоможуть підтримати і розвинути не тільки загальнонавчальні навички, але й увагу, пам’ять, мислення дітей, допоможуть їм зустріти наступний навчальний рік, не втративши набуті протягом попереднього навчального року знання. Особливу увагу у посібнику приділено завданням для розвитку техніки читання та збільшення його швидкості. Даний матеріал відповідає чинним шкільним загальноосвітнім програмам, що надає вчителеві можливість забезпечити дітей додатковими завданнями на початку канікул, а також перевірити їх на початку наступного навчального року. Це сприятиме мотивації дітей та заохотить їх до щоденної роботи з ним влітку. Для вчителів та учнів початкових класів, батьків. 4
  • 3. Рекомендації на літні канікули Шановні батьки! Пам’ятайте, що літні канікули для дітей – це можливість набратися якнайбільше сил, оздоровитися, закріпити набуті у школі знання і використовувати їх у домашніх умовах. Психологи рекомендують батькам дотримуватися таких основних моментів на канікулах: • Організуйте для вашої дитини правильний розпорядок дня (режим), дотримуйтеся його щодня; • Організуйте дитині щоденний активний відпочинок на свіжому повітрі; • Організуйте щоденну навчальну годину, оберіть постійний час і повторюйте навчальний матеріал; • Постійно говоріть із дитиною (контролюйте вимову та правильність побудови висловлювань); • Спостерігайте за поведінкою дитини, якщо у неї виникають труднощі, допомагайте їх розв’язувати, підтримуйте; • Заведіть влітку окремий зошит «Мої враження» і допомагайте дитині щоденно записувати 2 – 3 речення про сьогоднішній день; • Поважайте дитину як особистість. 5
  • 4. Україна, Рідний край, Поле, річка, Синій гай. Любо стежкою іти – Тут живемо я і ти! Щасливі ми, що народилися і живемо на такій чудовій, багатій, мальовничій землі, – в нашій славній Україні. Тут жили наші прадіди, діди, тут живуть наші батьки – тут корінь роду українського, що сягає з сивої давнини. І де б ми не були, скрізь відчуваємо поклик рідної землі, хвилюємося аж до сліз, зачувши рідне слово. Найбільше і найдорожче добро в кожного народу – це його мова, ота жива сходинка людського духу, його багата скарбниця, в яку народ складає і своє давнє життя, і свої сподівання, розум, досвід, почування. 6
  • 5. Той, хто зневажливо ставиться до рідної мови, не може й сам викликати поваги до себе. Любов до рідної мови починається ще з колиски, з маминої пісні. Народні колискові пісні загартовують усіх, хто їх чує, надзвичайною ніжністю і простотою. У них – материнська ласка і любов, світ добра, краси і справедливості, щира віра в магічну силу слова… Прочитай текст. Склади план та запиши його. Перекажи текст за планом. План ____________________________________________ ___________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ Запам'ятай прислів’я. • Рідна мова - не полова: її за вітром не розвієш. 7
  • 6. • Слово до слова зложиться мова. • Будь господарем своєму слову. • Де мало слів, там більше правди. Природа – багатство і окраса рідної Землі. Кожен з нас не уявляє свого життя без чарівного світу природи. Пригадай і запиши що таке природа. Природа – це ________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ___________________________________________. Зберегти цей дивосвіт для себе, для нащадків – обов’язок кожного мешканця чудової планети Земля. Факел життя не утримати одній людині. Розв’яжи задачу. Господиня купила 3 кг яблук, 2 кг груш і 15 кг картоплі. У скільки разів більше вона купила картоплі, ніж фруктів? 8
  • 8. Земля – багата, щедра, мальовнича. Вона годує, напуває, одягає і звеселяє 6,7 млрд. землян. 10
  • 9. Усі скарби, багатства належать людям. Земля в змозі забезпечити достаток тільки тоді, коли земляни дбайливо будуть користуватися її ресурсами. Природа дає нам свіже повітря, чисту воду, пахучий хліб, гарний настрій і розум. Пригадай. Що є в людині від природи __________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ___________________________________________ . Відгадай загадки. Розфарбуй малюнки. А воно, мов золоте, спілим соком налите, І рум'яне, й духовите, медом сповнене ясним, Видно зернятка у нім. (______________) Весною біла, літом зелена, Восени жовта, зимою добра. 11
  • 10. (_________________) Що за грона висять і на сонечку блищать, Прикрашають кожний сад? То солодкий... (___________________) Поміж листя оксамиту дозрівають серед літа, мов сережки, червоненькі, дрібні ягідки смачненькі. (______________) 12
  • 11. Вода джерело життя на Землі. Вона необхідна, щоб приготувати їжу, плавити сталь, зрошувати поля. Без води немислиме життя на Землі. І тому неможна допустити, щоб вона – падала смертю на Землю, текла отрутою в річках. Пригадай та запиши властивості води: ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ___________________________________________ . Запам’ятай прислів'я про значення води : 1. Без води і ні туди, і ні сюди. 2. Щоб спрагу вгасити, треба води попити. 3. Без води й каші не звариш. 13
  • 12. Добери та запиши спільнокореневі слова до слова вода. Розбери їх за будовою. Вода _______________________________________ ____________________________________________ ___________________________________________. Допоможи Зайчику дібратись до чистої води 14
  • 13. Блакитними лініями та плямами помережена карта України – це річки, озера та моря. Всього на території України нараховується майже 71 тисяча річок і понад 3 тисячі природних озер. Більшість річок несуть свої води до Чорного та Азовського морів. Усі риби, які там живуть розмножуються у прісних водах. Лише вугор пливе відкидати ікру у далеке Саргасове море. Після випльовування з ікри його мальки повертаються у рідні річки. Розглянь карту України, відшукай найбільшу річку України. Це річка ___________________ . 15
  • 14. Розв’яжи задачу. Площа озера Сасик 210 квадратних метрів, а озера Ялпуг – 149 квадратних метрів. На скільки площа Ялпуга менша за площу Сасика? Підпиши та розфарбуй малюнки мешканців моря. ________________ _______________ ________________ ________________ Запиши слова у формі звертання. 16
  • 15. Мама, вовчик, Ігор, річка, син, Микола Іванович, Тетяна Станіславівна, Марія, пісня, товариш, Галя, земля, сонце, рибка. ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ___________________________________________ . Розв’яжи задачу. З однієї пристані вирушили в протилежних напрямках катер і пароплав. Яка відстань буде між ними через 3 год., якщо швидкість пароплава 18 км/год., а катера – 27 км/год? Відгадай загадку. 17
  • 16. Має хвіст, та не літає, має рот — не розмовляє. Можеш вудкою спіймати і загадку відгадати. (____________) Уявна подорож. Риби Якби ти міг дихати під водою і на кілька хвилин потрапив на дно озера чи моря! Ти побачив би, що все тут рухається, живе, працює, веселиться і сумує. Найпомітніші мешканці підводного світу — риби. Великі і маленькі, сміливі і боязливі, яскраві і непомітні. Такі схожі і такі різні. Ось окунь. Риба хоч і маленька, але бойова. Гострі голки на спині видно здалеку. Не чіпай! А це хто такий? Сонно виліз із піску. Карась! Цілий день їсть і спить. Ледача риба. А ось і цар озера — великий, вусатий! Вгадав? Правильно — сом. Не кожному рибалці пощастить зловити такого красеня. 18
  • 17. (За В. Едігеєм). Прочитай вірш. Риби Є різні риби у воді: товсті, тоненькі і худі, дрібненькі риби – малюки, а є й великі – от такі! Є войовничі – із мечами, є з довжелезними хвостами, є рибки срібні й золоті, є дуже мудрі, є й пусті... Живуть вони в річках і в морі, і все беруться до розмов, але ніколи не говорять, немов своїх не знають мов. Набравши в ротики води, вони мовчать. Мовчать завжди: в воді не можна говорити, тож риби мовчки мусять жити.. Леонід Полтава Запиши назви риб які тобі відомі. 19
  • 18. ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ___________________________________________ . Прочитай речення. Постав у кінці кожного речення потрібний розділовий знак. 1. Будьте, діти, природі друзями 2. Як допомагають діти птахам 3. Сашко любить плавати у річці 4. Бережи ліс від пожеж Прочитай та посміхнись. І ЗАВТРА ТЕЖ... Хлопчик вперше пішов в школу. — Ну, і чому тебе, синок, навчили? — Нічому, — зітхнув першокласник. — Веліли завтра знову прийти... ТИ КИМ БУДЕШ, КОЛИ ВИРОСТЕШ? — Юрію! Я тебе зву, зву, а ти не відгукуєшся. Хто з тебе буде, коли ти виростеш? — Офіціант, — відповідає той. ОЦЕ ВЧИТЕЛЬ!.. 20
  • 19. 1 вересня, хлопці ідуть до школи. — Олежик! Ти такий великий хлопець, а примушуєш маленького Петрика нести свій і твій портфелі. — Це я його учу допомагати старшим! Добери пару словам. Будинок — цегла, склянка — _________________ . Шайба — ключка, воланчик — ________________ . Ковзани — лід, лижі — _______________________. Сукня — тканина, цвях — ____________________ . Голка — тканина, фломастер — _______________ . Вівця — свійська тварина, вовк — _____________ . Орел — птах, щука — _______________________ . Ніж — гострий, палиця — ____________________ . Подумай та запиши відповідь. Трiйка коней пробiгла 12км. Скiльки кiлометрiв пробiг кожен кiнь ? Відповідь: _______ кілометрів. Наша земля. 21
  • 20. (Легенда). Колись давно Бог створив народи і кожному наділив землю. Наші ж предки кинулись пізніше, але землі їм уже не дісталося. От вони й прийшли до Бога, а він у цей час молився, і вони не сміли йому щось сказати. Стали чекати. По якійсь хвилі Бог обернувся, сказавши, що вони чемні діти, хороші. Дізнавшись, чого прийшли до нього, запропонував їм чорну землю, “Ні, - відповіли наші предки,” – там уже живуть німці, французи, іспанці, італійці. Ну, тоді я вам дам землю ту, що залишилась для раю, там усе є: річки, озера, ліси, пустелі. Але пам’ятайте, якщо будете її берегти, то вона буде ваша, а ні – то ворога. Пішли наші предки на ту землю, оселилися і живуть до сьогоднішнього дня. А країну свою назвали Україною. З’єднай частини прислів’я. Де верба • • доброту віддячить. 22
  • 21. Ліс і вода • • який поріг, така й господиня. Хліб – батько • • що людина з розумом. Криниця з водою • • там і вода. Яка криниця, такий • • брат і сестра. і господар Хто в воді • • той в добрі. Вода за • • вода – мати. Кожен народ має народні символи. Народні символи – це те, що найбільше любить і шанує даний народ. В одних народів їх більше, в інших менше. Називаючи народний символ, можна дізнатися, про яку раїну іде мова. Так, коли ми говоримо – клен, то знаємо, що це символ Канади. Символом Росії є береза, ромашка, ведмідь, горобина. Про народні символи складено багато пісень і легенд, вони використовуються в обрядах, звичаях. Їх вишивають на сорочках, рушниках. Народні символи – це наші святині. Народні символи України є рослинні і тваринні. 23
  • 22. Пригадай і запиши. Птахи – символи України__________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ___________________________________________ . Відгадай загадку. Відлітають за моря у краї далекі, На будинках гнізда в’ють, Звати їх …(______________). Вивчи скоромовку. Летіла лелека, заклекотіла до лелеченят. Цікаве навколо нас! Наші сусіди – лелеки. Висота птаха, що стоїть, близько 80 см. Вага дорослого птаха від 2,7 до 4,5 кг, а розмах крил досягає 2 м. Живиться лелека виключно тваринною їжею: земноводними, гризунами, великими комахами 24
  • 23. (сараною, кониками, жуками), рибою, дощовими черв’яками, часом плазунами, пташенятами чи яйцями птахів. Раціон міняється залежно від регіону, пори року та погодних умов. Лелека найчастіше заселяє сільськогосподарські території, особливо ті, де є зволожені місцевості. Гнізда будує поблизу людських осель на деревах, будівлях, водонапірних вежах, а в останні роки все частіше, на діючих електричних стовпах. З зимівлі птахи повертаються в кінці березня або на початку квітня. Відразу після прильоту приступають до ремонту старого гнізда або будівництва нового. Незначна кількість птахів не відлітає і залишається зимувати у нас. Переважно це ослаблені або хворі птахи. Більшість з них взимку гине, але частина успішно перезимовує (часто не без допомоги людини) і навесні приступає до гніздування. Добери синоніми до слова лелека. Лелека - ____________________________________ 25
  • 24. ____________________________________________ ____________________________________________ __________________________________________________ . У кожного з нас слово ліс викликає багато асоціацій: лісова прохолода, спів птахів, смак ягід, грибне полювання, чисте повітря. Здавна народ приміряв до себе добру енергетику живого дерева: і ложка «найсмачніша» – дерев’яна, липова, і хата найтепліша – дерев’яна, і лава найміцніша – дубова, і хлопці – «мов дуби», а дівчина – «мов калина». На земній кулі багато різних видів рослин. І кожна потрібна, корисна. Без рослин ми ніяк не можемо обійтись, бо рослини – це кисень, – їжа, різноманітні ліки від недугів, захист від палаючого сонця і пронизливого вітру, це та краса, серед якої відпочиваєш, черпаєш силу. Та не всі добре ставляться до свого земного друга: зривають квіти, ламають гілки дерев у парках, скверах і лісах. Як хочеться, щоб кожен зрозумів це. Кожен зірваний листочок і без потреби знівечена гілка – це вияв черствою, жорстокої душі. Прочитай вірш. Ліс Шумить верхами буйний ліс – Дуби, берези, буки. 26
  • 25. Співає сойка, свище дрізд І воркотять голубки. Стрибає білка по верхах, Дітей зозуля кличе. Вітрець шепоче в галузках, В ярку потік мугиче. Цілує сонечко листки У ніжній, теплій ласці, Гриби наділи шапочки Так само, як у казці. Марійка Підгірянка Запиши задачу виразом та розв’яжи її. До годівниці спочатку прилетіло 16 горобців, а синиць декілька. Горобців було на 6 менше, ніж синиць. Скільки прилетіло синиць? Знайди і підкресли у кожному рядку зайве слово. Вовк, лисиця, муха, куниця. Сорочка, черевики, плаття, пальто. 27
  • 26. Тюльпан, гвоздика, ромашка, дуб. Дніпро, Київ, Львів, Харків. Дівчинка, хлопчик, бабуся, мавпочка, дідусь. Виноград, яблуко, персик, кавун, груша. Накресли відрізок АВ завдовжки 9 см і відрізок СК, коротший за відрізок АВ на 3 см. Дані слова розподіли на дві групи: спільнокореневі слова; близькі за значенням (синоніми). Береза, гай, березняк, ліс, берізка, березовий, діброва, берізонька, бір, підберезовик, пуща, березень, перелісок, байрак. Спільнокореневі слова : ____________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ___________________________________________ . Слова близькі за значенням : _______________ 28
  • 27. ____________________________________________ _______________________________________________________ ________________________________________________________ ____________________ . Постав знаки « < », « = », « > ». 4 м _____ 4 дм 8 м 4 дм ______ 8 м 40 см 1 ц _____ 100 кг 4 м 4 см ______ 4 м 44 мм 1 кг ____ 100 г 7дм 10 см _____ 8 дм 2 см 3 т ____ 30 ц 2 кг 400 г _____ 3 кг 40г З даних речень спробуйте скласти маленьку розповідь, доберіть заголовок. Вони побачили поранену пташку. Пташка стала жити у клітці. Діти принесли її у школу. Галя і Петрик гралися в парку. _______________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ______________________________________________________ _________________________________ . 29
  • 28. Розв’яжи рівняння. 48 : х = 3 х ∙ 3 = 21 Розфарбуй малюнки та підпиши назви птахів. ___________________ ___________________ 30
  • 29. __________________ _________________ ________________ _________________ Пригадай і запиши правила поведінки в природі. Можна Не можна ____________________ _____________________ ____________________ _____________________ ____________________ _____________________ ____________________ _____________________ ____________________ _____________________ ____________________ _____________________ ____________________ _____________________ 31
  • 30. Встав пропущені букви і пригадай. Рослини – символи України: к__лина, в__рба, соня__ник, ба__вінок, то__оля, чорно__ривці, мал__ви, ви___ня. Запам’ятай прислів'я про рослини – символи. • Без верби і калини нема України. • Який кущ, така й калина, яка мати, така й дитина. 32
  • 31. • Любуйся калиною, коли цвіте, а дитиною, коли росте. • Де верба, там і вода, де вода там і верба. • Будь високий, як верба, а багатий, як земля. Прочитай легенду про калину. "Козацька легенда" Билися козаки за волю, за рідну країну. І був серед них Іван – козак. Дуже гарно грав на сопілці хлопець. Одного разу смертельно поранили його в бою. Скликав він друзів і попросив: "Побратими, в чистім полі насипте могилу. Посадіть в головах червону калину: "Будуть птахи прилітати калиноньку їсти, Будуть мені приносити від родини вісті". Поховали козаки Івана і встромили у головах сопілку. Прилітали пташки, приходила старенька ненька – плакати над могилою сина. Від сліз її проросла калинова сопілка – виріс гарний 33
  • 32. кущ. Навесні нагадував він Івану наречену, восени – рідну матінку. Випиши перше речення. Підкресли члени речення. ____________________________________________ ___________________________________________ . Підкресли однією лінією іменники, що вжиті в однині, двома – ті, що в множині. Гарно в нашому садочку: і дерева, і квітки – чорнобривці та барвінок, ружа, м’ята, нагідки! Яснокрилі робітниці – бджілки навкруги гудуть, мед солодкий та пахучий нам у вулики несуть. (Я.Жарко.) Розв’яжи задачу. В одному ящику лежало 40 кг вишень, а в другому – 17 кг вишень. З другого ящика продали 12 кг вишень. У скільки разів менше залишилось вишень в другому ящику, ніж в першому? 34
  • 33. Пригадай. Що таке довкілля? Довкілля – це ___________________________ ___________________________________________________ __________________________________________________ . Відгадай загадки. 1. Влітку любить полювати, А зимою в лігві спати. (_________________) 2. Хто комах з кори виймає, Про здоров'я лісу дбає. (_________________) 3. У лісі біля пня біготня і метушня: Народ робочий весь день клопоче.( _______________) Стань коректором — людиною, яка виправляє помилки в книжках, газетах, журналах. Які виправлення ти зробив? Чому? Запиши виправлені тобою речення, чітко промовляючи слова складами. Дерева кинули на озеро тин. Син озера кличе до себе. Лан іде до озера попити. 35
  • 34. ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ___________________________________________ . Розбери слова за будовою. Скликав приходила навесні проросла розказала школяр восени відповів. Пригадай і запиши, що є довкіллям сосни. ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ___________________________________________ . Прочитай текст. Підкресли прикметники, над ними напиши число. Висока сосна розкинула пишну верхівку. Зелена ялинка вигнула колюче гілля. Про щось шепоче 36
  • 35. кучерява берізка. З трави виглядають червоненькі личка суничок. Яскраві квіти привітно хитають ніжними голівками. Розв’яжи задачу. З одного дерева зібрали 32кг груш, а з другого – у 4 рази менше. Скільки кілограмів груш зібрали з обох дерев разом ? Утвори словосполучення, добираючи слова з довідки. У прямому значенні У переносному значенні Золоті _______________ Золоті_______________ Холодний ____________ Холодний____________ 37
  • 36. Тепла_______________ Тепла________________ Гострий_____________ Гостре_______________ Слова для довідки: вітер, слово, погляд, посмішка, руки, сережки, ніж, вода. Запиши умови необхідні для існування тварин. Вовк________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ___________________________________________ . Корова______________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ___________________________________________ . Прочитай та посміхнись. МІСЬКИЙ ХЛОПЕЦЬ В село Теряшку з міста до бабусi Iз мамою прибув малий Сашко. Цiкаво там: свиня, корова, гуси ... 38
  • 37. 3 дiйнички бабця цiдить молоко. - Пий молочко,- прохає бабця Зiна, Тобi я в чашку налила свою. - Я п' ю, бабусю, тiльки з магазину, А отаке ... з корови ... я не п' ю! Степан Гриценко Заміни кожне словосполучення одним словом з префіксом без-. Зразок. Той, що не подає звуку – беззвучний. Той, що немає страху – _______________________ Такий, що немає сили – _______________________ Такий, що немає межі –_______________________ Такий, що немає перерви – ____________________ 39
  • 38. Розв’яжи задачу. Батькові 39 років, а синові 14. Через 16 років вік сина і доньки разом буде рівний віку батька. Скільки років доньці зараз ? Відшукай скоромовку за запропонованим лабіринтом – підказкою, прочитай та вивчи її. С А Б В Т І О Р І Л І М Б Р А В К О Л В Г Д Е Ї Й Ж З И И К Л Р О К В І Р О Ь О М О Ь О В І К О Л Р Н М Л Ж Т С В І Л О Е К О Е О Л К О Р П Р У К Н Р І І С О Л 40
  • 39. О Є В К О В В Т У Ю Ф Х Ц Ч Ш С Т Щ Я Є Прочитай текст. Випиши всі прикметники, визнач число, рід, закінчення. ХЛІБ 41
  • 40. Який шлях пройшов хліб до твого столу? Колгоспники відібрали краще зерно і посіяли його. Затримували сніг на полях. Удобрювали землю мінеральними добривами. До жнив готували могутні машини. У жнива комбайни зберуть і обмолотять хліб. Вантажівки відвезуть зерно – на елеватори. А з елеваторів зерно завозять на млин. Там з нього зроблять борошно. Борошно потрапить на 42
  • 41. хлібний завод. Спритні машини замісять тісто. З тіста спечуть запашні золоті паляниці й буханці. Їжте на здоров'я! Бережіть хліб! (За О. Кравець) ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ___________________________________________ . Розв’яжи задачу. Двоє хлопчикiв грали в шахи 1год 20хв. Скiльки хвилин грав кожен iз суперникiв ? Відповідь: ______________________ . Прочитай вірш. Випиши дієслова, над ними надпиши час. 43
  • 42. Ти знаєш, що ти — людина? Ти знаєш про це чи ні? Усмішка твоя єдина, Мука твоя — єдина, Очі твої — одні. Сьогодні усе для тебе — Озера, гаї, степи. І жити спішити треба, Кохати спішити треба — Гляди ж, не проспи! Бо ти на землі — людина. І хочеш того чи ні — Усмішка твоя — єдина, Очі твої — одні. Василь Симоненко ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ___________________________________________ . Людина — це творіння живої природи, вона — її частинка. Вона — живий організм. Доведи це. 44
  • 43. ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ___________________________________________ . Розв’яжи задачу. Катя i Оксана живуть в одному будинку. Катя на 5 поверсi, Оксана – на третьому . Повернувшись зi школи додому, Катя проходить 60 схiдцiв. Скiльки проходить схiдцiв Оксана? Допиши рядочки вірша. Небо сонечком сія ____________________________зігріває. ____________________________ радіють, ____________________________зеленіють. Встав префікси с-, чи з-. 45
  • 44. ____чистити, ____питати, ____казати, ____бити, ____шити, ____тиснув, ____носити, ___хаменутися, ____палахнув, ____робив, ____цідити, ____крутити, ____фотографував, ____мокнути, ____копав, ____рубав, ____ носив. Природничий диктант Травлення – це перетворення їжі в організмі людини на _________________________________ ____________________________________________ ___________________________________________ . Органами травлення є ________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ___________________________________________ . Поживні речовини – це ______________________ ____________________________________________ ___________________________________________ . Різноманітною їжею потрібно харчуватися тому, ____________________________________________ ____________________________________________ ___________________________________________ . Зуби потрібно чистити, тому що _______________ 46
  • 45. ____________________________________________ ____________________________________________ ___________________________________________ . Щоб запобігти кишково – шлунковим захворюванням, треба ________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ___________________________________________ . Заповни квадрати. Прочитай та запиши анограми. Астрай – __________ темазанхри – _____________ шоквола – _________ нятрода – ________________ циснар – ___________ каалфі – ________________. Продовж розповідь. мм см дм 300 30 3 900 70 2 100 50 47
  • 46. Осінній ранок Заглянув осінній ранок у моє віконце. Тихо постукав, сказав: «Доброго ранку!»та й пішов далі. Але я помітив, що ранок похмурий. Що ж трапилось? Виходжу на подвір’я. ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ___________________________________________ . 48
  • 47. Прочитай оповідання. На волі На зеленій гілці пташка співала. Мила, звучна співанка сад звеселяла. Та зловила дівчинка пташку співучу та всадила у клітку блискучу. І дає їй їсти, водичку носить. - Співай мені співанки! - пташечку просить. Не їсть, не п'є пташка, сидить тихенько, опустила крильця, ниє серденько. - Чому не хочеш пташечко, їсти і пити? Чи в золотій кліточці зле тобі жити? - На зеленій гілочці любо співати, а в золотій клітці треба вмирати... Бо в садку на гілці вільно я жила, а золота клітка – моя могила. Пожаліла дівчинка пташку співучу, відчинила кліточку гарну, блискучу. Стрепенула пташечка втішно крильцями, задзвеніла співанка полем, лугами. Марійка Підгірянка 49
  • 48. З поданих слів склади ланцюги живлення. Ропуха, слимак, лелека, виноград. ____________________________________________ ___________________________________________ . Дув, вовк, дикий кабан. ___________________________________________ . Яблунева плодожерка, синиця, яблуня, беркут. ____________________________________________ __________________________________________ . Дай відповіді на питання. 1. Опора тіла людини - це: а) шкіра: б) скелет: в) нерви. 2. У скелеті розрізняють такі частини: __________ ____________________________________________ ___________________________________________ . 3. Скелет виконує такі функції: ________________ ____________________________________________ ___________________________________________ . 4. Усі рухи людини відбуваються завдяки роботі а) нервів; б)м’язів; в) шкіри. 5. Під час скорочення м’язи _________________, а коли розслаблюються - _____________________ . 50
  • 49. 6. Роботою м’язів керує а) серце; б) мозок; в) очі. 7. Щоб розвивати м’язи, їх потрібно ___________ ___________________________________________. Швидко прочитай ребуси. 100 лиця, 100 лик, нами 100, мі 100, мі 100 к, 3 буна, ви З, при 5, 3 вога, розі 5, 3 має, про 100. Пригадай назву казки «_________________________» 51
  • 50. А зараз пропоную подорож нашою чарівною країною, а подорожуючи доповніть вірш римами, вибираючи з довідки. Ось небо блакитне і сонце в зеніті! Моя Україна - найкраща __________________. Моя Україна - це ліс і озерця, Безмежні степи і чарівні ___________________. Красиві пейзажі і гори високі, Маленькі струмочки і ріки __________________. Міста старовинні і замки прекрасні, Великі будови і дуже _____________________. Сади чарівні, мальовничії села, Моя Україна — це пісня ___________________. Це щира, багата, як світ, її мова, Крилата, така мелодійна, ___________________ Її обереги - верба і калина, Найкраща у світі - моя ____________________. Бо нам найрідніша, Вітчизна і мати, То як же нам, дітям, її ____________________. Моя Україна – козацькая слава, Така волелюбна і мирна ____________________. 52
  • 51. Вона дорога нам, і рідна, і мила, Бо світ перед нами, як мати,________________. Вітчизна свята, дорога Україна, Для кожного з нас ти у світі _______________. Довідка: весела, у світі, чудова, джерельця, єдина, Україна, глибокі, держава, не кохати, сучасні, відкрила. А насамкінець напиши міні – твір на тему «Як я провів свої літні канікули» _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 53
  • 52. _______________________________________________ ______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 54
  • 53. ______________________________________________ _ . Література 1. Матеріали журналів «Позакласний час», «Початкова школа», «Початкова освіта», «Розкажіть онуку» . – 2004 – 2009 р. 2. Народ скаже – як зав’яже. Українські народні прислів’я, приказки, загадки. – К.: Веселка, 1971. 3. Іватьо М.Р., Коструба С.С., Коструба Т.М. Перлина. – К.: Арка, 2001. 4. [Електронний ресурс] http://www.solnet.ee/ 55
  • 54. 3