Enseignant en lettres-histoire en lycée français.
Mon travail, au jour le jour, est de mettre en pratique de nouvelles pédagogies, sans perdre de vue les savoirs et compétences, afin de permettre aux élèves de se comprendre et de réfléchir sur le monde dans lequel ils vivent. C’est un défi du quotidien, une passion renouvelée, qui passe par un dialogue constant avec les membres de l’équipe éducative, les parents et les élèves.
Doctorant en sciences de l’éducation
L’envie d’échanger sur des pratiques pédagogiques innovantes avec des universitaires et des pédagogues en France et en Amérique du Nord m’a conduit à proposer un projet de thèse.
« Tu me dis, j